牛津英语语法总结文档格式.docx
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句型
1.MayIcomein?
Yes.Comein,please.我可以进来吗？
可以，请进。
2.MayIhave（apen）?
Sure./Yes.Hereyouare.
我可以要（一支钢笔）吗？
当然，给你。
3.MayIhave（anotebook）for（Helen）?
Yes./Sure.Hereyouare.
我可以为（海伦）要（一本笔记本）吗？
好，给你。
4.This（schoolbag）isforyou.Thankyou!
这只（书包）是给你的。
谢谢！
5.That（pencilsharpener）isfor（LiuTao）.Allright.那把（削笔器）是给（刘涛）的。
好的。
6.Here’sacardforyou.Thanks!
这儿有一张卡片给你。
多谢！
7.Thecatandthebigcaparefortheboy.这只猫和这个大帽子是给这男生的。
8.
What’sinyourpencilcase?
I’vegot（Ihavegot）twopens.
在你的笔袋里是什么？
我有两只钢笔。
9.Whatanicelittlebook!
多么漂亮的一本小书！
重点：
have1.得到或拥有Ihaveanewbook.MayIhaveacopybook?
2.吃（涵盖了吃、喝）havesupperhavebreakfasthavesomemilk
Unit2
dog狗
cat猫
tiger老虎
lion狮子panda熊猫monkey猴子bear熊
rabbit兔子
yes是的
no不is是
isn’t=isnot不是my我的
your你的
his他的
her她的on在…上
think想，认为
lovely可爱的like喜欢
too也
toy玩具
shop商店
nice美丽的
guess猜
hello喂
can能havealook看一看
d---/d/deskdogbeddoorpanda
f---/f/fatfivefatherknifefootball
1.anicemonkey一只漂亮的猴子2.havealook看一看
3.mydog我的狗4.yourcat你的猫
5.histiger他的老虎6.herlion她的狮子
7.thismonkey这只猴子8.thatbear那只熊
9.atoyrabbit一只玩具兔10.onthedesk在书桌上
11.anewphoto一张新照片12.fivefatdogs五只肥狗
13.inatoyshop在一家玩具店14.inwhichbox在哪只盒子里
15.Howlovely!
多么可爱啊!
16.I’dlike…=Iwouldlike我想要……
17.likemypanda喜欢我的熊猫18.Ithink我想、我认为
1.What’sthis/that?
It’satiger.这/那是什么？
它是一只老虎。
2.What’sthatonthedesk?
It’salion.桌子上的那个是什么？
那是一只狮子。
3.Thisis/That’smy/your/his/herpurse.
这（那）是我的（你的、他的、她的）钱包。
4.Thisisyourdog,Ithink.Yes,itis.我想这是你的狗。
是的。
5.That’shispanda,Ithink.No,itisn’t.It’sherpanda.
我想那是他的熊猫。
不，那是她的熊猫。
6.
CanIhavealook?
Sure.我可以看一看吗？
当然。
7.Canyouseethetoys?
Yes,Ican./No,Ican’t.
你能看见这些玩具吗？
是的，我能。
/不，我不能。
I’dlike（=Iwouldlike）thispanda.
Hereyouare.我想要这只熊猫。
给你。
9.
Ilikemypanda.
我喜欢我的熊猫。
10.
Howlovely/nice!
真可爱／漂亮！
11.
Isee.
我明白了。
12.Inwhichbox?
Guess.
在哪个盒子里？
猜。
13.Yourfivefatdogsareonthedesk.你的五只胖胖的狗在课桌上。
Unit3
key
钥匙
fan扇子
purse钱包
waterbottle水壶crayon蜡笔umbrella伞tape修正带
storybook故事书
perhaps也许classroom教室
but但是sorry对不起的、抱歉的
where在哪里
where’s=whereisoverthere那里
comehere过来
excuseme请原谅
TVroom电视房
computerroom电脑房
g---/ɡ/getgogirlgoodbig
h---/h/hotheherhishere
1.mypurse我的钱包2.overthere在那边
3.Helen’skey海伦的钥匙4.comehere过来
5.intheclassroom在教室里6.onthebox在盒子上
7.getup起床8.eatahotdog吃一个热狗
9.intheTVroom在电视房里10.inthecomputerroom在电脑房里
11.anumbrella一把伞12.abigfan一把大扇子
13.histape他的修正带14.Notatall.别客气。
15.Letmesee.让我看看。
16.Idon’tknow.我不知道。
17.intheclassroom在教室里18.buyyouapurse=buyapurseforyou给你买个钱包
句型
1.
Isthis/thatmy/your/his/herpurse?
这（那）是我的（你的、他的、她的）钱包吗？
Yes,itis./No,itisn’t.
是的。
/不是的。
2.
Where’smy/your/his/herfan?
我的（你的、他的、她的）扇子在哪里？
Perhapsit’sin/onthedesk.
也许它在书桌里面（上面）。
3.Where’smystorybook?
Isthisyourstorybook?
我的故事书在哪里？
这是你的故事书吗？
No,itisn’t.It’sMike’s.Perhapsyourstorybookisonthechair.
不，是麦克的。
也许你的故事书在椅子上。
4.Where’smycrayon?
It’soverthere.我的蜡笔在哪里？
在那边。
5.Where’sYangLing?
She’sinthepark.杨林在哪里？
她在公园里。
Where’sMike?
Perhapshe’sintheTVroom.
麦克在哪里？
也许他在电视室。
6.Whereareyou?
I’minthebedroom.你在哪里？
我在卧室里。
7.Whereareyou?
I’mhere.
你在哪里？
我在这里。
8.Letmesee.
让我看看。
9.I’msorry.
抱歉。
Sorry,Idon’tknow.抱歉，我不知道。
10.Thegirlsgetupandeatahotdogandahamburger.
女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡。
Excuseme.和I’msorry.的区别
两者都是“对不起，请原谅”的意思，但是前者用于说话做事可能会引起对方不快或要麻烦别人或请示许可等场合。
后者用于已经犯过错误，心有歉意的情况。
Unit4
car小汽车
bus公共汽车
bike自行车doll玩具娃娃puzzle拼图balloon气球kite风筝
puppet木偶玩具do做、干
don’t=donot
inEnglish用英语（表达）colour给….着色、颜色
clean把…弄干净、擦干净love喜爱、热爱
lookat看，朝…看verymuch很，非常
j---//Jimjuicejacketjeansjeep
k---/k/keykitchenkitebookcake
1.inEnglish用英语2.anEnglishcar一辆英国小汽车
3.likepuppets喜欢木偶4.likethekite喜欢这个风筝
5.lookatmykite看我的风筝6.colouritred把它涂成红色
7.lookattheyellowbike看这辆黄色的自行车。
8.Let’scolourit让我们给它着色。
9.inthekitchen在厨房里10.cleanthecar洗车
11.flykites放风筝12.Thankyouverymuch.非常感谢。
13.Jim’sjuiceandkey吉姆的果汁和钥匙14.flyveryhigh飞得很高
15.uptothesky直到天上16.Me,too.我也是。
17.That’sOK.不要紧。
18.lovedolls喜爱洋娃娃
1.What’sthis/thatinEnglish?
It’sapuzzle.这/那个用英语怎么说？
是一张拼图。
2.Doyoulikekites?
Yes,Ido.你喜欢风筝吗？
是的，我喜欢。
3.Doyoulikebikes?
No,Idon’t.Ilovecars.
你喜欢自行车吗？
不，我不喜欢。
我喜欢小汽车。
4.Ilike/lovethiscar.
Me,too.
我喜欢/喜爱这辆小汽车。
我也是。
5.Let’scleantheclassroom.Allright.让我们打扫教室吧。
Let’scolourit.OK.
让我们涂上颜色。
Here’sadollforyou.
这里有个玩具娃娃给你。
Thisdollisforyou.这个洋娃娃是给你的。
Thankyouverymuch.
非常感谢你。
7.----I’msorry.----That’sOK.----我很抱歉。
----不要紧。
8.Jim’sjuiceandkeyareinthekitchen.吉姆的果汁和钥匙在厨房里。
9.
You’reout.
你出局了。
Like用法：
（love的意思是喜爱，比like的程度更高些，但用法一样。
）
1.like+可数名词复数表示喜欢某类事物
Ilikepuzzles.Ilikekites.
2.likethe/this/that/my/his…+可数名词单数表示喜欢某件事物
Ilikethskite.Ilikethatpanda.Ilikeyourtoybear.
3.likedoing表示喜欢某项运动或喜欢做某件事
likeswimminglikeskatinglikejogging
4.like+不可数名词
likemilklikejiuicelikebreadlikeblue
5.like+人称代词宾格：
meyouhimheritusyouthem
（对应主格为：
Iyouhesheitweyouthey.
对应物主代词为:
myyouhisheritsouryoutheir）
Thisisanicemonkey.Ilikeit.
Unit6
sweater毛衣
scarf围巾
jacket夹克衫
pair双；
对
big大的
small小的long长的
short短的whose谁的
they它们are是（复数）
apairofjeans一条牛仔裤
apairofgloves一副手套too太apairofsocks一双袜子
apairofshoes一双鞋
apairofshorts一条短裤they’re=theyare它们是
so如此
funny有趣的dear天哪
l---/l/likelooklonglunchclassroom
m---/m/mangomilkmothersmallmorning
1.whosescarf谁的围巾2.lookatmydress看我的长裙
3.toosmall太小4.trythisoneon试穿这个
5.trythispairon试穿这双、条6.looksofunny看上去如此有趣
7.sobig那么大8.myfather’s我父亲的
9.apairofjeans一条牛仔裤10.apairofshorts一条短裤
11.twopairsofsocks两双袜子12.hermother’sdress她母亲的连衣裙
13.somemilkandmangoes一些牛奶和芒果14.somemilkforlunch一些牛奶做午餐
15.Don’tworry.别担心。
16.alltheboys所有的男孩
17.afunnygoat一只有趣的山羊18.inacoat穿一件外套
1.Whosesweateristhis?
It’sNancy’s.这是谁的毛衣?
是南希的。
2.Whoseshoesarethey?
They’reHelen’s.它们是谁的鞋子？
是海伦的。
3.Lookatmyjacket.It’stoosmall.看我的夹克衫。
它太小了。
4.Lookatherjeans.They’resolong.看她的牛仔裤。
是那么的长。
5.Therubberistoosmall.Don’tworry.Here’sabigone.
这块橡皮太小了。
别担心。
这儿有一块大的。
6.Thesocksaretoosmall.
这袜子太小了。
7.Thedressistooshort.
这裙子太短了。
8.Theshoesaretoobig.
这鞋子太大了。
9.Thejacketistoolong.
这夹克衫长了。
10.Trythisoneon.
试试这个。
11.Trythispairon.
试试这双。
12.in+衣物穿…inthe+地点在…里
一般总以复数出现的单词
shoessocksshortsjeanstrousersgloves
添加pairof之后整体就成为了单数（因为pair是单数）
apairofshoesthepairofsocksthispairofshorts
apairofjeansthepairoftrousersthatpairofgloves
例句：
Hereisapairofshoesforyou.
“两双”“三副”……的表示方式，整体因此成为了复数（因为pair后添加了s）
twopairsofshoesthreepairsofsocksfourpairsofjeans
Herearetwopairsofshoesforyou.
句子中’s的用法：
1.一般是is的缩写，意思是“是”。
如：
What’sthis?
What’sthetime?
2.跟在动词let后，是us的缩写，意思是“我们”。
Let’sgototheschool.
3.跟在名词后，是名词所有格，表示“某人（某物）的”，构成方法如下：
⑴名词结尾不是s时，加’s,如：
theboy’sbookNancy’sdress
⑵名词结尾是s时，加’,如：
thestudents’books
⑶如果物品为两人共用，在后一个名词上加’s,如：
NancyandHelen’sroom;
如果物品是两人都有，不是共有，在两个词上都要加’s,如：
Tom’sandMike’spens.
Helen---Helen’sMike---Mike’sTeachers---Teachers’
myfather---myfather’sMr.Chen---Mr.Chen’sMissLi---MissLi’s
Unit7
one
eleven
/
two
twelve
/
three
thirteenthirty
four
fourteen
forty/five
fifteen
fifty
six
sixteen
sixty/seven
seventeen
seventy
eight
eighteen
eighty/nine
nineteen
ninety
ten
twenty
ahundred
数词构成方法：
1.13---19的构成：
在相关的个位数词词尾加-teen
2.整十位数词20---90的构成：
在相关的个位数词词尾加-ty
3.其他十位数词构成方法：
整十位数数词+个位数（加号用连字符-表示）
如：
31thirty-one43forty-three
n---/n/namenewplanefineelevenafternoonknow
p---/p/pandaPeterpleasepencilcapperhaps
1.whattime什么时间2.havebreakfast吃早饭
3.havelunch吃午饭4.seeyou再见
5.intheafternoon在下午6.comehome回家（来）
7.gohome回家（去）8.getup起床
9.gotoschool去上学10.gotobed去睡觉
11.watchTV看电视12.gotothecinema去看电影
13.gobybus乘公交车去14.thenewpanda’sname这只新熊猫的名字
15.fromonetoten从一到十16.seventhirty-five七点三十五分
17.atfourforty在四点四十分18.inthemorning在早上
comehome回家来（用于在家的
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