学年教学工作计划Word下载.docx
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作业要同步，且作业内容设置科学合理；
教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。
本学期教务处将安排召开学生座谈会。
组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。
组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
4、整理学籍档案，办理转学、休学等各项手续
（二）提升教师专业化水平，打造高素质，精业务的教师队伍
1、开展“青蓝工程”，继续抓好青年教师的培养。
继续推进青蓝工程建设，通过组织、参加各级各类比赛、校内开展活动，推动青年教师更快成长，促进教师专业发展，提高教学效率
2、立足常规，继续开展常态课、巡听课工作。
上学年进行的常态课、巡听课工作取得了良好的效果，我们准备立足常规，继续开展常态课、巡听课工作。
特别是加强对薄弱学科，薄弱教师的指导和管理，常听课，常调研，常交流。
从课堂教学入手，寻找问题的根源，寻求解决问题的办法。
3、以初三年级为重点，深入开展教学研究，提高教学质量。
加强对初三年级班风、学风建设，对学生开展人生观、价值观乃至升学观教育。
定
期召开毕业班教师会议、学生会议、家长会议，争取家长配合支持，力争提高升学成绩。
实行主任包班制度，加强教学上的指导、研究，及时发现问题，分析了解学生学习状态，及时反馈纠正，帮助教师做好对学生的指导工作。
加强教研组建设，真正发挥教研组的教学基层核心作用。
要求各教研组切实做好教研计划，安排好每次集体备课活动，鼓励在教研活动与集体备课上的创新。
以课堂教学为依托，组织教师对不同课型加强研究，特别是以初三年级为重点，开展优质课、复习研讨课、试卷讲评课活动，解决教学中的实际问题，提高教学质量。
4、资源共享，继续完善教学资源库。
今年5月份开始建设的教学资源库已经初具规模，本学期计划将以学科组、教研组为单位将教学资源库进一步完善，将校内外优秀教学视频、教学设计、课件、习题等充实进来，实现资源共享，使教师受益、学生受益。
5、以点带面，全面推开精彩教学片断研讨活动。
上学年以初一初二年级语文组进行的精彩教学片断研讨活动取得了初步成效，本学期计划全面铺开，以教研组为单位，继续探讨，力争取得丰硕成果。
（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率
1、调动教师热爱教育事业，钻研业务，讲高质量课，育高素质人才的积极性，充分认识优质课堂的重要。
2、要求教师对课标、考纲、及教材进一步认真解读，深挖大纲与教材，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。
强化课堂教学基本功训练，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。
3、要求教师认真学习落实《育德中学课堂教学最优化的标准》
4、继续狠抓教学常规的落实，进一步加强过程管理。
做好教学常规的检查工作，将工作做实做细，严格落实量化考核细则。
5、挖掘推出现有的部分课堂能够优化的教师加以鼓励和宣传，带动一批能尽快优化的有潜能的教师。
推广和探讨现阶段最佳的教学手段和方法，坚决取缔低水平低效果的不合格教学。
（四）增强毕业班质量管理意识，确保中考的各项组织、准备工作顺利完成。
毕业班的合格率，升学率是检验教学质量的重要依据之一，是学校发展、生存的能量。
1、加强领导，组织落实，成立九年级毕业班教学工作管理队伍，包办到人，及时了解情况，协调工作，关心毕业班教师工作、生活，提供条件，营造氛围。
2、制定计划，明确目标。
让每位任课教师明确工作任务，指标、职责。
特别要抓好目标生，定好培优辅优计划。
加强对临界优生辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。
充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间，为临界生提供发展的机会，
3、在深入开展学科教学研究地同时，深入开展班级教学研究。
关注学生的思想状况，学习态度，学习方法。
班主任、任课教师要注意观察，把握学生学习情况及思想动态。
发现问题及时会诊，及时解决。
抓好时间协调，根据课时比例和学科特点，协调各科的教学工作。
4、教研组、备课组组织好每周的教研活动及集体备课活动；
每月举行九年级毕业班例会，分析教学问题，研究教学动态，改进教学方法。
要求教师精诚合作，集聚能量，资源共享，合作共赢。
5、及时召开行之有效的家长会，让家长了解学校的毕业班教学工作动态及子女的学习情况，以便取得家长配合和支持。
及时召开学生会，指导方法，疏导心理，为学
生鼓劲加油。
（五）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务
将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。
加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。
保定市育德中学
20XX年6月25日
篇二：
20XX-20XX学年教学工作计划
20XX——20XX学年上学期教学工作计划
余绍省
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本学期工作，兹制定教学工作计划如下：
一、指导思想：
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极组织教研工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出
重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
六、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以教研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
加强英语教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让英语教学成为实施素质教育的重要阵地。
七、分项发展目标：
1、专业技术方面：
（1）学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。
（2）承担学校安排的教学任务的同时开展有关的课外活动。
（3）培养学生对数学和英语学习的兴趣，发展学科学、用科学的能力。
（4）我将创造条件，让学生多进行一些数学和英语的交流活动，从中获得知识和锻炼能力。
（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。
在学生方面，以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点，辅导参加有益的数学和英语竞赛，来开阔眼界增长知识。
2、具体措施：
（1）本学期里积极参加校本研究，并写反思与案例、论文。
（2）上好本学期公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
（3）在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
（4）尝试对学生的评价改革。
本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。
（5）结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
（6）应用信息技术辅助课堂教学。
要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。
恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
（7）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
面向全体学生与关注个别差异相结合；
加强环境保护教育、促进学生良好行为习惯的养成。
（8）继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。
以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
篇三：
小学20XX-20XX学年学年工作计划
小学20XX-20XX学年工作计划
20XX-20XX学年，我校将按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以新课程改革为统领，深化课堂教育，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。
结合学校实际，特制定学年工作计划。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，为学生的终身发展和幸福奠基”办学理念，坚持“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的办学理念；
全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、深入开展教研活动，主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。
4、培育富有学校特质的校园文化，丰富学校育人内涵。
5、校园秩序稳定。
坚持以人为本，创建平安校园。
三、工作思路
1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；
二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出
（）学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；
三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。
4、确保“四个稳定”，一是以安全教育，纪律管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行领导带班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；
二是加大投入，切实改善教师的工作环境，确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定；
三是进一步改善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。
四、主要工作及措施、要求
（一）精神文明建设工作
1、加强领导，建全机构
领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。
学校领导班子还要坚持民主集中制原则和民主生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用，切实把学校两个文明建设工作落到实处。
2、加强教师职业道德建设
在学校广大师生中广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德和诚实守信教育，使广大师生真正理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的内涵。
加强教师的职业道德建设。
学校在9、10月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动，制定活动方案。
通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每一位教师都承担起教书育人的重任。
3、加强领导，充分发挥群团组织的作用
群团工作是学校精神文明建设工作的重要组成部分。
学校党总支要进一步加强建全工、青、妇组织机构，使其发挥好桥梁纽带作用。
在学生中要开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”的评比活动，组
织教职工、学生参加周一升国旗活动。
群团组织要配合学校党组织突出抓好“十一”、重阳、“一二、九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。
通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主弦律。
4、重视环境建设、改善校园面貌
良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。
以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化。
加大对校园的绿化、美化、硬化，创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境面貌。
5、做好普法、综治工作
普法和综治工作，关系到学校的稳定，关系到依法治校，学校通过板报、广播、主题班会等多种形式进行普法宣传。
加强对教职工学生的法制宣传教育，提高教职工学生的法律意识和法制观念，做到知法、懂法、守法。
要加强学校综合治理工作，落实综治领导责任制，加强校内的各项管理和防范，通过对学生封闭管理，建立学校安全保卫机构，校领导代班，把综合治理各项工作落到实处，创建一个安全、文明、和谐的校园。
（二）、党建工作
1、认真学习贯彻十八大精神，不断加强思想政治工作。
利用广播、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。
（1）加强师德师风教育。
加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。
学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。
（2）加强学生思想政治教育和养成教育。
加强学生思想教育和养成教育。
德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。
继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。
加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
2、进一步加强党组织自身建设。
（1）加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的要求，认真落实好年度工作计划。
在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。
以“十星党员”标准要求党员提高自身素质,组织党员深入开展“共产党员先锋岗”活动；
围绕学校中心工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
（2）发挥党员的先锋模范作用。
进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据；
围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
人人争做学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量立功。
（3）认真做好发展党员工作。
（三）德育工作
德育工作认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。
1、通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和养成教育等，以“热爱伟大祖国，
建设美好家园”以爱国主义为核心，引导学生知荣辱、明善恶做明礼仪的合格小公民。
2、积极开展学生行为习惯养成的主题教育活动。
由政教处牵头，年级组利用校班会组织学生学习《学生行为规范》，《弟子规》；
由校委会确定，年级组组织实施，在全校各年级各班定期不定期开展与学生德育相关的主题班会活动，积极引导学生树立良好的习惯，从而培养优良的学风、班风和校风。
3、真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。
4、开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。
全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。
5、进一步加强少先队工作。
少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。
要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。
（四）队伍建设
高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。
本学年我们要完善学习型团队的建设，并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。
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