我国当下大学生自主创业环境分析.docx

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我国当下大学生自主创业环境分析

摘要：

大学生自主创业，是落实以创业带动就业，有效缓解就业压力，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

当前大学生自主创业面临着各种服务还不完善，优惠政策难以体现及高校系统创业教育不够等问题。

目前，大学生自主创业环境还不成熟，尚需完善措施，打造良好创业环境，促进大学生自主创业。

　　关键词：

自主创业创业教育政策环境

我国当下大学生自主创业环境分析

大学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，有效缓解就业压力，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

但由于当前整个社会处于转型期，大学生自主创业所需要的各种服务还不完善，政府为鼓励大学生自主创业而出台的优惠政策难以体现以及高校系统创业教育不够等问题还普遍存在，这在一定程度上严重地制约着大学生自主创业工作的开展。

本文着力于客观分析大学生自主创业的种种制约因素，就完善大学生自主创业工作提出相应的对策建议。

第1章大学生自主创业面临的现实选择

我国是发展中的人口大国，始终面临着就业不足的压力。

2008年下半年以来一场金融风暴席卷全球，随着经济增长的大幅回落，各行各业都受到了大大小小不同程度的影响，很多用人单位的用人计划也缩水，单位裁员非常严重，就业矛盾凸现。

一方面，劳动力供给显著增加。

“十五”期间，平均每年新增劳动年龄人口1000多万人，比“九五”期间平均每年多增加200多万人。

另一方面，劳动力需求扩张受到诸多因素，主要是两个根本转变即经济体制转变和经济发展方式转变的约束。

经济发展方式不断转变的结果，必然是整个社会的资本有机构成提高，就业机会相对减少。

资料表明，上世纪80年代，国内生产总值每增长1个百分点，平均每年可新增就业岗位200多万个，90年代则下降为80多万个。

再一方面，劳动力供求的匹配率低，这是造成结构性失业的直接原因。

以上三个因素叠加在一起，必然导致我国今后一个时期的失业率居高不下。

同时，随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益严峻，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。

有专家指出，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，年度就业岗位缺口在1300万左右。

而我国目前大学生毕业人数呈现增加趋势。

据统计，2004年全国高校毕业生达到280万人，至2004年9月份，全国高校毕业生的平均就业率仅为73%。

2005年全国毕业生则达到了338万人，2007年全国普通高校毕业生总量将达到495万人，而社会新增就业岗位估计有900万个，普通高校毕业生人数将首次超过社会新增就业岗位的半数。

2009年全国高校毕业生规模将达到611万人，比2008年增加52万人。

另外，很多企业宁愿进行内部调整，也不愿聘用没有工作经验的大学毕业生，致使很多大学毕业生求职无门，大学生就业形势不容乐观。

在严峻的就业形势下，社会、政府及高校纷纷采取措施积极鼓励大学生自主创业。

这些决策的实施对促进高校毕业生充分就业具有重要的战略意义。

第一，以创业带动就业，不仅从根本上解决大学生就业难的问题，缓解国家就业压力，而且创业的活力会形成带动就业的倍增规模效应。

创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。

一个创业能力很强的大学毕业生不但不会增加社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动培养出许许多多的就业增长点，从而为社会增加就业岗位。

第二，以创业带动就业，有利于大学生把自我价值与社会价值统一起来，为社会作出更多的贡献。

一方面，大学生要想创业成功，必须充分考虑社会的需要，根据社会需求选择创业方向和领域。

另一方面，大学毕业生自主创业，总是选择那些适合发挥自己的兴趣与专长的行业和领域，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情，这样既可以最大限度地发挥自己的才能，又有利于为社会创造价值。

第三，以创业带动就业，有利于培养大学生的创新精神。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么将削弱中华民族持续发展的动力。

大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

第2章大学生自主创业环境分析

大学生自主创业不但能够缓解我国长期面临的就业压力，而且也能够在一定程度上解决实施科教兴国战略的深层次矛盾。

但就当前而言，大学生创业既有有利的一面，也有着诸多不利因素的制约。

2.1有利方面

一是大学生就业观念就当然就业形势的影响正在悄然地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。

据北京市创业指导中心的问卷调查，72%的大学生有创业意愿，越来越多的大学生认同自主创业，投身自主创业，我国的大学生创业进入了一个新的发展时期。

二是一系列配套政策为大学生自主就业、创业创造了宽松的环境。

从2002年起，国家教育部、劳动与社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。

一些省也政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。

如上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策。

天津市2008年将高校毕业生纳入免费创业培训人员范围，对创业成功的再提供一次IYB（改善你的企业）或EYB（扩大你的企业）免费创业培训，促进创业者扩大企业规模，带动更多人就业。

建立创业项目奖制度。

面向全社会开展创业项目征集活动，建立能够满足高校毕业生创业需求、投资小见效快的创业项目库，供创业人员选择。

对创业成功率高、拉动就业明显的项目给予2—10万元奖励。

同时，还将完善小额贷款政策。

对初次创业的高校毕业生按规定给予2—5万元的小额贷款支持；对创业成功后，还款及时、信誉度高、经营好的创业者，提高贷款额度，延长还款期限，给予年度10万元的循环贷款支持。

实施创业补贴政策。

对创业成功人员，根据其带动就业的成效，给予一定的资金补贴。

组建由专家和创业成功人员组成的创业服务志愿团，为创业人员提供工商管理、财税管理、市场营销、质量标准等政策和专业技术咨询服务。

三是自1998年5月举办的清华首届创业计划大赛，正式拉开了大学生创业的序幕。

此后，各大高校学生创业团队以及各地的学生公司风起云涌，遍地开花。

他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。

为促进大学生创业，许多高校通过开设创业学课程、成立创业指导中心与高科技创业园区等作法，并采取具有鲜明学校特色的创业措施，取得了积极效果。

如北京大学创立了包括融资服务（MONEY）、营销服务（MARKET）与管理服务（MENTOR）于一体的3M创业模式，有效促进了大学生创业。

复旦大学在设立创业学课程的基础上，成立了创业中心，对促进大学生创业发挥了积极的作用。

中山大学通过举办创业大赛方式，为大学生创业大赛优胜者提供场地的支持。

其他高校也分别出台了相关优惠措施，有力地支持了大学生创业，在缓解大学生就业压力的同时，有效提高了科技创新水平。

2.2不利方面

2.2.1大学生自身体条件的限制

一是心理准备不足。

顽强的意志是创业的脊柱。

在创业中必然会遇到许多矛盾和困难，如果无好的意志品质、不懈追求的精神，就不会取得成功。

意志包括：

坚韧不拔的毅力、敢冒风险的果断性和胜不骄败不馁的自制性。

然而从对近几年曾涉足自主创业的大学毕业生的情况分析来看，不少创业者往往缺乏这样的意志，他们对创业的艰苦性心理准备不足。

由于家庭对学生创业的不理解和不宽容，家长供孩子读书已属不易，自主创业是笔额外的风险投资，与工薪家庭的投资回报期望相去甚远，从而导致家庭矛盾，出现意想不到的麻烦；由于创业之初人手少，无严格分工，创业者不得不同时担任多种角色，既疲劳不堪，又常常不能适应，这容易使人烦恼；由于创业要与社会各方面打交道，这又常常是初涉社会的大学生创业者所不擅长的，遭到碰鼻子办不成事的情形是常有的，这容易使人灰心；由于缺乏挫折承受准备，稍遇失败就心灰意冷，怀疑自己的能力，害怕承担风险，这容易使人半途而废等。

这些都要求创业者事前就预见到创业的艰辛、风险和可能的失败，并做好面对的心理准备，以顽强的意志承受这一切。

二是知识限制。

创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。

三是创新能力薄弱。

大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。

一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。

因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。

所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。

这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。

人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。

2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。

在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。

华南某大学的一名毕业生自主创业开办了一家科技公司，由于经验不足，一年不到，就破产了。

大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。

四是资金困境。

由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。

对于一个刚刚走出大学校园的大学生来说，让他们拥有完全的创业启动资金根本就是不可能的。

他们的资金来源不外乎有三个：

向家寻求支持，贷款和争取风险投资。

大学毕业生刚刚走上工作岗位，自己不可能有资金积累，所以就只有靠家里支持。

而对于不少家庭，特别是农村贫困家庭来说，供子女上大学就已经是勉为其难了，又何谈拿钱供他们创业？

没钱就只能向银行贷款了，而银行贷款也是需要用信用来做担保的，一个刚走向社会的大学生，信用拿什么保证？

纵使国家出台了一些贷款上的政策优惠，那也只是一个2万元左右的小额贷款，贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。

这对于一个要创业的大学生来说也只是杯水车薪。

另外，中国的资本市场相对比较落后，创业投资处于起步阶段，融资相当困难，因而许多优秀的创业计划难以付诸实践。

在一份调查统计中暗示暗示，62.2%的学生认为资金是创业最主要的困难，因此，融资难成为制约大学生自主创业的“瓶颈”。

有资料显示，45.5%的学生因为“缺乏启动资金”而导致创业梦搁浅。

据了解，上海市大学生科技创业基金会经常被问到的一个问题是：

“投入几千万给学生，然后看其中80%-90%关门，政府值得这么冒险吗？

”实际上，不管扶持的项目成功还是失败，给予大学生创业者支持和机会，培养具有创新意识的综合性人才是功在当代，利在千秋的事业。

五是创业经验缺乏。

首先，从一份抽象的创业计划书到成功的市场运作，整个操作过程还需要借助长时间积累的管理经验加以磨合，这不是啃一啃纲常条目的书本理论就能达到的。

如北京化工大学应用化学专业的某同学认为，“大学生自主创业的可能性不是很大。

因为你本身没有什么工作经验，仅仅是依靠在校园里面学到的一点皮毛的东西，一知半解的，就自己去搞创业，既搞技术、又要管理，我觉得不太现实。

”其次，在成立了公司之后对于如何建立财务制度、人事制度、行政制度等等，学生创业者并不很清楚“设想一下，要自主创业办一家公司，方方面面的事情都需要自己打理，工商、税务等等部门都要进行沟通、打交道。

这个面特别得广，对于一位刚刚跨出校门的学生来说很难，即使有这样的学生，也是极少数的。

2.2.2高校对大学生系统的创业教育不够。

一是对于创业和创业教育，高校、高校的教师的观念还相对滞后。

目前，就业率是大家公认的评定一所高校教学质量好坏的关键指标。

在这种意识形态的引导下，