我们为什么空虚写给我们80后90后这一代Word文档格式.docx
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可惜，我们在城市呆的太久，甚至连欣赏太阳和星星的心情都没有了。
我们依稀还记得中学课本上的那段话：
“人，最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
人的一生应当怎样度过？
当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”奥斯特洛夫斯基将他的整个生命和全部精力，献给了为人类的解放而斗争的事业。
我们多么愿意自己的一生过得无怨无悔，多么愿意活出真正的人的味道。
可是我们无所适从。
学校的空虚
我们很难从学校找到这样的热爱和热情。
每个孩子生来就有求知的强烈愿望。
如果我们仔细观察婴儿、儿童、少年，就会发现他们几乎对一切事物感兴趣。
花花草草、虫子、动物、植物、土壤、水、星星、月亮、太阳，大自然的一切，还有玩具、飞机、汽车、船等等人造工具。
他们的脑子里装着无数的为什么，他们的想象力四处驰骋。
为什么会有红橙黄绿这些颜色？
我和蚂蚁可以交流吗？
火为什么会热？
为什么会有文字？
为什么会有这么多法律规范？
他们的脑子里装着十万个为什么，千万个为什么。
他们自己活泼好动，充满生命力，因此便觉得世界生机勃勃。
如果我们有好的教育体制，有好的家长、学校、老师，一定可以引导好孩子们，让他们快快乐乐的学习。
可惜，现实恰好相反，学校常常都是在扼杀学生的学习兴趣。
虽然也有一些学生觉得学校生活非常有意思，但是对于很多学生来说，学习其实比较乏味。
应试教育毁坏了很多人的学习兴趣。
小学、初中、高中，学校是如此枯燥乏味，把孩子当傻瓜教育，标准答案、死记硬背、教条主义，学习学习学习考试考试考试，优胜劣汰，竞争。
学校好似牢笼，天天在题海耗费着生命。
一些学生因此对学校、父母、人生厌烦到极点。
许多学生，初中还没有毕业就辍学。
一些人厌倦了学习，于是便到网吧去消磨生命的意志。
他们可以沉溺其中一年、两年、三年，甚至更长时间。
有些人甚至把命都搭进去。
在网吧中连续玩几天几夜，身体和精神达到极限，猝死。
他们谈论起网络游戏神采飞扬，似乎是找到了生命的真谛，但是终究他们会感觉到一种厌倦。
他们会觉得网络游戏其实也很没有意思。
当他们离开网吧，开始面对真实的世界，他们会觉得什么都没有意思，生活没有意思。
这已经是百试不爽的事情，现实中有着太多这样的例子。
一些人拼命学习，也只是为了考上大学，而后摆脱学习，他们也厌倦学习。
可是等到上了大学之后，等到他们能够自由的处置自己的人生之后，等到大一、大二的新鲜感过去之后，很多人也开始变得空虚。
他们不知道自己要做一个什么样的人。
最后只能是人云亦云，随波逐流，被迫跟着社会的大潮走。
为生活所迫。
还有一些单纯的人，由于小学、中学十多年傻瓜似的教育，脑子中一片空白，没有生活的阅历。
当他们终于摆脱了父母的羁绊，进入大学自由的天地，投身爱情，自我感觉好像是投身于“一场伟大的爱情”，而后却发现万事一场空，看破红尘，想要自杀。
还有很多学生，他们抱着美好的愿望来到大学，他们想要过一番有意义的大学生活。
可是进入学校之后，却发现大学远远不是他所想象的样子。
一半的男生在玩网络游戏，一半的女生也在网游，谈恋爱好似快餐，学校附近租房成风，学生会里面一片势利的官僚习气，吃饭喝酒送礼、拉关系。
象牙塔早已不再干净，社会上的坏风气早已经进入学校。
大学竟然成了名利场，精神虚脱，没有一点精气神。
功利主义、教条主义、形式主义盛行。
虽然也有一些好老师，他们关心学生，不让歪风邪气影响学生，但是好老师毕竟是少数，大环境还是名利场。
大多数老师只是在混饭碗、混日子，没有人传道授业解惑，没有人教我们如何“做人”、“做事”。
只要你考试通过，只要你找到工作，他们就完成任务。
他们以经营公司的方式培养学生，收取你的父母的血汗钱，让你在大学虚掷青春，获得一个毕业证书，然后你就可以离开了。
教授则是整天忙着论文和课题，编造数据、抄袭成风。
他们还当起了学生的老板。
在一些艺术院校、外语院校，男女关系的混乱程度更是超乎想象。
一些学生也是功利主义，选择专业不是因为什么兴趣爱好，而是是否能够赚大钱、当大官。
大学生不再相信知识、能力、正直、善良、勇气，而是相信潜规则、关系。
他们说，“现在社会就这样，没有办法。
”他们被压迫，却觉得理所当然。
整个大学只有一个专业，那就是赚钱。
不管学生，还是老师，全都在赚钱。
学生在学习如何赚钱，老师在挖空心思赚钱。
我们敏感的心，在这个看似五彩斑斓，实则眼花缭乱、乱七八糟、浮躁、混乱的世界不停的感受。
各种各样的价值观在我们心中激烈冲突。
幼年的时候，父母告诉我们要做一个好人、善良的人，中国几千年的传统告诉我们要做一个负责任的人，共产党的革命传统告诉我们国家和社会应该是“为人民服务”。
但是现实中，报纸、杂志、网络，各种媒体却在煽风点火，刮起人们欲望之火，吃、喝、玩、乐、声、色、犬、马，享乐主义盛行，传统的道德观摇摇欲坠；
生活的重压逼迫一些人勾心斗角、欺骗，做出害人的事情；
贪污腐化的盛行又让我们怀疑起国家和社会。
我们还没有经历过任何实质性的生活，还没有经历过任何大风大浪，还没有来得及锻炼出自己的勇气、意志、力量，内心中却已经有了无穷的矛盾和冲突。
这些矛盾和冲突让我们无所适从、无法行动。
我们感到这是一个颠倒黑白的世界。
传统讲勤俭，媒体鼓吹奢侈，“幸福来自奢华”；
传统讲虚荣心不好，媒体讲钻石戒指、高档衣服；
传统讲责任，媒体讲一夜情，讲如何吸引异性的眼球；
传统讲真正的感情，媒体讲“只出卖浪漫，不出卖爱情”，讲暧昧和色情；
传统讲高尚，要做一个高尚的人，现实中高尚却已经成为金钱的代名词，房地产商的广告一次次在强化这样的观念“高尚社区，高雅人士的选择”。
所有传统的价值观都在被颠覆。
只要是一个心智还算正常的青年，只要是一个内心还没有被完全扭曲的青年，都会在这个时代经历一番冲突和磨折。
资本鼓吹享乐主义，制造空虚。
我们明白享乐主义的价值观。
老百姓都说，人活着就该快快乐乐。
偶尔过过嘴瘾，吃吃喝喝，娱乐一下，这都是应该的。
但是生活的目的并不是吃喝玩乐，并不是满足低层次的感官欲望，生活中还有更重要的事情。
老百姓都知道，钱是重要的，但是钱不是万能的。
我们需要钱，需要基本的生活保障，衣食住行。
但是钱不是万能的，钱买不来真正的感情和幸福。
人类创造货币金钱，只是将其作为一个交换工具。
如果一个人、一个社会将钱这个工具作为最终目标，将感官、物质享受作为最终的目的，这个人、这个社会必然是黑白颠倒，陷入无穷的空虚和矛盾。
享乐主义的价值观，曾经在美国垮掉的一代身上得到充分、彻底的实践，结果显示，那一代美国青年是最不幸福的人。
从美国东部跑到美国西部，飙车，性乱交，吸毒，酗酒，金属摇滚和疯狂，无穷无尽的刺激和享受，这导致那一代青年内心的极度空虚、迷茫、疯狂。
自杀、犯罪、离婚、疯狂，比比皆是。
他们所作所为得到了充分的报偿。
我们在中国也会看到很多这样的例子，许多官员、资本家、富二代、官二代、明星，他们大富大贵，习惯了享受和刺激，最后人生便极度空虚，吸毒，腐化，犯罪。
他们不知道人生还有其它可能的追求，他们不懂得真正的感情。
荒草占据了他们的心田，以至于他们竟然不知道田里还能长庄稼、果园。
还有一些名人、许多普通人，因为无法忍受这样的空虚，或者自杀，或者堕入空门，在宗教中寻求寄托。
这样的例子也有很多。
种瓜得瓜，种豆得豆，这是自然界的真理。
人的身体和精神也有着基本的规律，一个人做了什么事情，必然在其身体和精神上得到相应的结果。
我们的青年、少年，虽然不像美国垮掉的一代那样走极端，但是这种享乐主义、个人主义的观念，也还是对我们造成了很大的损害。
少年、青年时期正是最为敏感的时候，外在的声香色，网络媒体、游戏、电影、音乐、饭局、娱乐，这一切都显示出异乎寻常的吸引力。
我们可以沉浸在各种各样的享受和刺激之中，乐此不疲。
如果没有这些外在的刺激，反而会觉得生活没有意思。
可是刺激久了，感受力就迟钝了，腻味了，这时候便常常陷入无聊的境地。
生活的乐趣全是来自低层次的感官和物质欲望，全是靠外在刺激。
生活的目的成了享受。
我们是感官欲望的奴隶，不是自己身体和精神的主人。
关于享乐主义，老子早就说过精辟的见解，“五色使人目盲……五味使人之口爽，五音使人之耳聋。
”
一个人光想着吃喝玩乐、刺激、享受，最后必然导致身体和精神的疾病，看的太多会视而不见，吃的太多会食而无味、听的太多会听而不觉。
一个人整天吃大鱼大肉，身体无法对其进行充分的消化吸收，最后必定会导致消化系统、身体系统出问题，肥胖、三高这些病症就来了。
一个人整天听音乐、各种音乐，即使是听最好、最经典的音乐，不是滥音乐，最后也一定会导致欣赏能力下降。
要吸收伟大的作品，必须有充分的时间消化，取其精华，弃其糟粕，不然一定无法消化吸收其中的精华，反而因为各种音乐交织在一起，搞得自己的内心一团混乱，麻木。
最好的博览群书，最后一定是将书越读越薄，而不是将自己整理成为一个图书馆。
大道至简。
读了上千本书，最后发现，好书也就那么几本。
其它的书，也许是工具，也许是资料库，也许是垃圾，也许是对立面。
这种享乐主义的价值观，早已为我们的祖先所批判过。
但是在资本的力量下，在唯利是图的资本框架下，网络、杂志、电视、电影、报纸等媒体不停的鼓吹这样的价值观，他们的目标就是颠倒黑白，就是制造空虚。
他们不仅造就了西方世界的空虚、也造成了我中国青年的空虚。
一方面，现代娱乐方式与市场结合在一起，成为一些资本和权力集团牟取暴利的手段。
另一方面，现代的娱乐方式和资本市场无限制造人的欲望，制造人的自私、贪婪、虚荣心，制造人与人之间的激烈竞争和对立，使得青年人没有理想、没有远见、沉迷于物质世界、沉迷于自我，没有独立自考和判断能力，不关心社会问题，不关心如何改造社会。
青年人一方面沦为资本社会的忠实消费者，另一方面沦为底层的生产者、奴隶。
如果青年人都具有健康向上的品格，如果青年人都那么理性，具备独立思考能力，没有那么多的虚荣心、名利心，不追逐物质欲望、感官享受，如果人与人之间关系融洽，那么他们如何卖出自己的商品、服务，如何赚钱，如何骗人？
他们害怕学生具备独立自主的人格，害怕学生认识真实的人性，害怕学生认识真实的世界，害怕学生认识改造社会的道路。
如果学生们认清了这一切，一定会将这种资本唯利是图的逻辑打倒。
青年的朝气去了哪里
可悲的是，我们的学校也常常和这种享乐主义的价值观站在一个战壕。
学校阻碍学生去认识真实的人性和社会。
农村长大的孩子，很多人没有种过田；
城市长大的孩子，很多人没有看过工厂。
我们不认识真实的世界，不管是自然世界，还是人类社会。
我们不认识中华人民共和国，不知道它的历史，不明白它的现在，更不知道它的未来。
它的未来和我们息息相关，可是我们并不知道他的未来在哪里。
如果有一天它崩溃了，四分五裂了，我们怎么办，我们的下一代怎么办？
我们也不认识国际问题。
今天的世界一点也不平静，天天都在打仗，究竟哪天会落在我们头上？
我们对此也不关心。
我们从来也没有机会见识真实的世界。
我们的父母上过山、下过乡，学工、学农、学军，他们是在在大风大浪中成长的一代。
他们有机会锻炼自己的勇气、意志和能力。
可是我们却没有任何机会锻炼自己的勇气、意志和能力。
青年的朝气是什么？
无非是一种自信，自信我们是自己身体和精神的主人，敢想、敢说、敢干。
我们的心中有梦，相信自己会度过美好的人生。
我们有能力感受真善美，也有能力、有勇气与假恶丑做斗争，战胜艰难困苦。
很多青年都曾有过这样的梦想。
对于能量巨大的青年，他们的自信也会更大。
自信我们将成为时代的主人、国家的主人，未来属于我们，我们将建设一个和谐美好的国家。
可是，在我们的学校，却毫无培养、锻炼这种朝气的机会。
学校和社会都在扼杀青年的朝气。
经历了几个回合的较量之后，青年的梦消散了。
既不能感受真善美，也不敢与假恶丑做斗争。
既不敢爱，也不敢恨。
面对社会的丑恶，很多人竟然无法恨起来，无法愤怒。
我们不敢面对自己，怎么竟成了一堆行尸走肉！
进一步扩而大之，我们感觉到自己是如此弱小，为时代所迫、为社会所迫，不停的随波逐流，成了一个奴隶。
面对这个颠倒黑白的世界，这个庞然大物，我们实在是束手无策。
老虎吃天，无处下口。
何况我们还根本不是老虎。
毛泽东造就批评过这样的教育，他说：
现在这种教育制度，我很怀疑。
从小学到大学，一共十六、七年，二十多年看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品是怎样交换的，身体也搞坏了，真是害死人。
他反对建国初的应试教育：
现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。
这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。
我主张题目公开，由学生研究、看书去做。
例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；
二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。
考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。
懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？
人家做了，我抄一遍也好。
可以试试点。
他说：
你们的教学就是灌，天天上课，有那么多可讲的？
教员应该把讲稿印发给你们。
怕什么？
应该让学生自己去研究讲稿。
讲稿还对学生保密？
到了讲堂上才让学生抄，把学生束缚死了。
大学生，尤其是高年级，主要是自己研究问题，讲那么多干什么？
他鼓励青年人的创造精神：
年轻人要胜过老年人的，学问少的人可以打倒学问多的人，不要被权威、名人吓倒，不要被大学问家吓倒。
要敢想、敢说、敢做，不要不敢想、不敢说、不敢做。
这种束手束脚的现象不好，要从这种现象里解放出来。
他提倡要让学生独立思考和判断：
要让群众在这个大革命运动中，自己教育自己，去识别那些是对的，那些是错的，那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
他提出要在实践中学习：
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
从战争学习战争——这是我们的主要方法。
他提出，学校要开办工厂，学生应该上山下乡，学工、学农、学军。
他要求青年人要在大风大浪中成长，锻炼自己的勇气、意志和能力。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
今天，很多人批评当时的教育思想和方针。
但是仔细想想，毛泽东的这些话，不都是在说我们今天的教育问题吗？
我们可以从中汲取什么？
世界工厂的空虚
我们在工作中也无法实现人生的价值。
工作价值的衡量标准只是金钱。
金钱几乎成了一切事物的价值衡量标准。
当我们意识到工作只是一个活命的手段时，日复一日的重复工作就变成了沉重的负担。
有的人会问，我这样努力工作到底是为了什么？
就为了这点钱？
况且，工资常常连基本的生活都难以保障。
买房子、结婚、养孩子，所有这些都是难题。
一个人一生中最主要的时间，都在工作中度过。
工作时间几乎超过同家人在一起的时间。
但是，一生中最宝贵的光阴却是在受罪，这真是太可怕了！
可是我们还不得不去日复一日的重复工作，不得不活命。
我们只是在活命，而不是在生活。
许多没有上过高中、大学的农村孩子，他们刚刚初中毕业，就去到南方的世界加工厂工作。
在《“两岸三地”高校富士康调研总报告》中，我们看到了他们中一些人的处境。
工人的工作是从流水线上取下电脑主板、扫描商标、装进静电袋、贴上标签、最后重新放入流水线，每个动作被设定为2秒钟，每10秒钟完成5个动作，工人每天要完成20000个动作。
在沉重的生产任务下，工人承受了极高的工作强度和生产压力。
调查数据显示，12.7%的工人曾有在工作时晕倒的经历；
24.1%的女工曾出现月经紊乱的情况；
高达47.9%的工人反映工作时有精神紧张的情况。
尽管如此，工人的生产排配还会不断增加：
“定额一直在变，今天完成了，明天加产量，明天完成了，后天继续加，直到完成不了。
工人只是机器，不需要思考，只需严格执行管理部门的指示，机械地重复几个简单的操作。
每天十多个小时的工作强度，如果再要保证八个小时的睡眠，基本上就没多少空余时间了。
恶劣的伙食。
吃饭不是为了吃饭而吃饭，是为了填饱肚子！
吃饭是为了恢复体力，好被再一次榨取血汗。
工人被随机分配到流水线上，每名工人都被严格地限定在生产位置上，不允许走动，工作期间工人之间不允许交流。
不同车间的工人也被严厉禁止相互走动。
在有的车间，一条流水线上甚至不允许有两名以上的老乡。
在宿舍安排上，同乡不会被安排在同一个房间，一个车间的同事也不会住在同一间宿舍。
住在宿舍里“像在坐牢”。
分隔化、原子化的管理方式，使得工人生活关系和社会关系被完全割裂，工人除了孤独、无助，只剩下冷漠。
试问，在这样的工作环境、生活环境中，工人如何会有熟人、朋友？
当遇到问题、困难的时候，工人找谁去倾诉。
难怪在富士康帝国，在这个被某些人、某些集团引以为自豪的世界最大代工厂，我们看到了13连跳。
13个鲜活的生命。
多么美好的生命，他们还没有感受到生命的美好，就经历了最残酷的磨折。
试问，在这样的工作环境中，我们的少年、青年如何才能不感到空虚、迷茫？
这样的生活是人过的生活吗？
很多无良专家说，你可以不去富士康啊，你可以离开富士康啊，你有你的选择权啊。
可是在这个世界工厂的体制下，工人们能够有什么选择。
无非是在这个血汗工厂或那个血汗工厂之间做出选择，无非是在这个“富士康”或那个“富士康”之间做出选择，无法是在比较残酷或非常残酷之间进行选择。
他们离开了农村，很多人已经无法回到农村，不会种地，也不再愿意种地，但是他们却根本无法在城市扎下根来，只能是飘来飘去。
20岁之气，他们有使不完的力气，他们无需考虑这些问题。
可是等到结婚、生孩子的时候，怎么办?
生活的空虚乏味，未来的迷茫，试问，我们这些青年如何才能够不空虚，如何才能够活出生命的真味？
我们的另一些青年，他们上过大学，本科生、硕士、博士，他们曾经被人称之为天之骄子，但是现在光环早已褪下。
他们的处境只是比世界工厂的青年稍微好一些。
工资稍微高一些，吃穿住行稍微好一些，但是本质并没有改变。
他们只是一个打工仔，出卖劳动力，换取薪水。
如果有一份更高的职位和薪水，那么他们会立即从这个公司跳到另外一个公司。
大多数人对工作并没有什么热情、热爱。
生活的重担压迫着很多人。
一辈子工作，甚至都买不到一套房子。
买不起房，结不起婚，飘来飘去，同样难以在城市中扎下根。
整天围着老板、领导，工作和生活单调到极点，常常还要违背自己的意愿做一些事情，阿谀奉承、弄虚作假、委曲求全。
我们只想要平平凡凡的生活，我们只想要一份自己不排斥的工作，但是现实中如此简单的要求却很难实现。
一些青年，他们工作的时候想着休息，想着周末假日；
一些中年人，他们期盼着退休，退休之后就会有自己的生活和自由。
工作对很多人竟然都成了一种磨折。
生活成了混日子。
青年们并不是怕苦怕累。
我们这些青年人远比长辈想象的要坚强。
如果有一个值得追求的目标，我们什么都可以忍受。
两个时代，两种劳动观
有时候我们会问，为什么在几十年前，人们常常讲“热爱劳动”、“劳动最光荣”。
这样讲的时候，他们是真的相信，而不是嘴上敷衍。
我们看那些老电影、老纪录片、老照片、书籍、历史资料，在他们劳动的场所，我们吃惊的发现，那些大人、孩子、老人灿烂纯真的笑脸，那是发自内心的喜悦。
现在，我们在各个晚会、宣传会议、新闻报道上也可以看到笑脸，但是那些笑脸却是极不自然，那是表演和敷衍。
那时候的人们，他们的工作环境比我们更为艰苦，但是为什么在工作中却焕发出极大的热情。
为什么会有那样一种意气风发、战天斗地的青春气息？
成千上万的人在一起劳动，他们唱着劳动的号子，唱着社会主义的歌，一起劳动。
他们在山地上修起梯田，让雨水可以存留在梯田上，荒芜的山地从此可以种庄稼。
他们修建起一个个道路、桥梁、一座座水库。
前三十年，我们修起86258座水库，农田灌溉面积从1949年的2.4亿亩增加到1978年的7.3亿亩，最近30年我们修建了827座水库，农田灌溉面积从从7.3亿亩增加到8.67亿亩。
在那些新建的工厂中，我们也可以看到类似的劳动场景，工作的地方欢歌笑语。
听很多老工人讲述，他们都是每天早早赶到工厂，早早开始工作，很晚才下班。
因为他们想为国家多生产一些东西，工作是快乐的事情。
而现在，我们恨不得掐着点到公司，掐着点从公司离开。
那时候的工人、农民争着抢着去做最苦最累的活，这样做没有额外的报偿。
他们觉得劳动光荣。
有的人甚至为此付出生命，但是这也不能阻止他们的劳动热情。
而现在，即使你出再高的价钱，工人也不愿意去只有一点危险的场所工作。
我们甚至看到这样的可怕情景，孩子们落水了，渔船上的人不去救人，而是等着打捞尸体，因为打捞尸体可以赚钱。
那时候的工人、农民，他们真的是敢想敢干，具备充分的想象力和创造精神。
农民们自己用柴油机组装起拖拉机，组装起农业机械。
工人们自己修建厂房，改造机器。
人工天河——红旗渠，也是在那时候修成的。
历史上的林县十年九旱，惜水如命。
全县一半的村庄要到10里外的地方挑水喝，以至于出现客人来了不倒水，亲戚来了不端茶的现象。
林县人民没有等、靠、要国家财政和技术支持，所需的一切自己解决。
自制工具，自制炸药，他们利用极少量的简单机械和无数凝结着智慧的“土办法”，开山凿洞。
他们用绳索拴着自己，吊在悬崖峭壁上劳动。
苦苦奋斗10年，削平1250座山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，终于建成了这条人工天河。
在这个工地上，最高的知识分子只是中专生，总负责人县委书记杨贵只是个30刚出头的青年。
最初，一些专家和官员反对工程，曾四次下命令要求停止工程。
但是，依靠着人民的智慧，依靠着毛泽东思想，依靠着敢想敢干、实事求是、自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。
他们完成了这个现代奇迹。
我们现在的硕士生、博士生敢这么干吗？
我们有这样的创造力、创造精神吗？
而在原子弹、氢弹、导弹、火箭、卫星的研制基地，我们更是看到了这样的学习精神
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