文明礼仪微视频下载1分钟左右word范文 11页文档格式.docx

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集队礼仪

集队要做到快、静、齐，去专用教室、多功能教室、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；

做操时动作整齐划一、精神饱满；

升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；

听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；

如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼；

唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；

听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。

，

三、故事讲坛

今天我向大家推荐的是一则童话故事题目是：

《粗鲁的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛

迎面走了过来，挡住了他的去路。

小老鼠凶巴巴地说：

“小不点儿，滚开别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。

小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。

小老鼠哈哈大笑说；

“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：

“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！

”说着，一脚踢了过去。

“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。

小猪站起来对小老鼠说：

“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？

只有尊重别人，才能获得别人的尊重。

”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱多少。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。

好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？

四、结束语

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：

小蜜蜂广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

再见！

201X-2-22

篇二：

文明礼仪情景剧.doc1

文明礼仪情景剧：

英子的一天

编剧：

郭斌导演：

任宏志赵瑛胡静张昌翠

道具：

廖云飞王江益程斌音效：

张晓峰代勇

人物：

英子（饰）、妈妈（王朝会饰）、路人（饰）、老爷爷（王国安饰）、阿姨（陈华芬饰）、叔叔（王江益饰）、乘客1（饰）乘客2（饰）、乘客3（饰）、乘客4（饰）、乘客5（饰）、执勤老师男（饰）、执勤老师女（胡静饰）、学生1（饰）、学生2（饰）、学生3、（饰）、学生4（饰）学生5（饰）、学生6（饰）、学生7、（饰）、学生8（饰）（旁白：

文明是和煦的春风；

文明是温暖的太阳。

文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待。

文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。

讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一行显品性！

男：

从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我们的身边！

）

情景一：

家中

（闹钟响起）

妈妈：

（拴着围裙做早餐）英子，该起床了。

英子：

（一边整理书包一边回答）妈妈，我已经起来了。

（端早餐放在桌上）那赶快洗漱，好吃早餐。

好的。

（回答完后洗漱，然后和妈妈坐在桌上吃早餐）

（用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里）妈妈，您辛苦了，这个给您吃。

妈妈：

（微笑，把鸡蛋夹回来）宝贝儿，还是你吃吧，你要补充营养呢！

英子：

（微笑）谢谢妈妈。

（放下碗筷，提起书包）妈妈，我吃好了，走喽。

（打量英子）英子，你就这样出门吗？

（背书包在肩）是啊，怎么了？

出门的时候，一定要先把自己的衣服整理得干净整齐，这样才可

以出门哦！

（拍拍后脑勺）哦，差点忘了，（走到镜前整理衣服，戴好红领巾，走出门）谢谢妈妈，妈妈再见。

路上一定要注意安全啊！

情景二：

公交车上

（《上学歌》音乐声起，英子一嘣一跳走在上学路上，音乐声停，人行道红灯变绿灯，英子穿过斑马线，一路人一边走，一边吃东西，随手把塑料袋扔在路上，英子看见了，对着路人的背影摇了摇头，把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。

画外音：

商业街到了，请到站的乘客后门下车，下一站，紫云三小，请要下车的乘客做好准备。

公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着，现乘客4、乘客5下车，英子、阿姨、老爷爷上车）

（扶老奶奶上车）老爷爷，您坐这里吧！

老爷爷：

哦，谢谢你啊，小朋友。

不客气。

（接着对一道上车的阿姨说）阿姨，我下一站就到了，您坐那儿吧。

（阿姨点头微笑坐了下去，车子启动，车上一男子掏出烟来抽）

叔叔，请把烟灭了吧，公共场所不要抽烟。

叔叔：

哼！

我抽烟关你什么事儿？

公车内是不准抽烟的哦。

要你管？

哎，年轻人啊，怎么这么不守公德啊？

这小学生说得对，公共场所就不能吸烟！

阿姨：

是啊，连小朋友都不如。

乘客1：

这年轻人的素质怎么这么低啊！

乘客2：

抽烟还有理呢！

乘客3：

（摇头）哎……

（叔叔有些不好意思，只好把烟掐灭。

片刻，车子停车，画外音响起：

紫云三小到了，请到站的乘客后门下车，下一站，农业局，请要下车的乘客做好准备。

（转头向老奶奶、叔叔、阿姨，下车）奶奶再见！

叔叔阿姨再见！

（车子启动声）

情景三：

学校

（《校园的早晨》音乐声起，英子走到校门口，音乐声停，校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4）

（整理一下衣服、红领巾，面对老师和同学行队礼）老师，早上好！

同学们，早上好！

（值勤老师和同学还礼）

（英子走了几步，上课铃声响起，英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上，教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。

老师1走进教室。

老师1：

上课！

学生5：

起立！

众学生：

老师好！

同学们好，请坐下！

现在，我们开始上课。

（老师1做讲课状，同学们做听课状，画外音：

同学们在聚精会神的听课。

片刻，下课铃声响起）

下课！

老师再见！

老师：

同学们再见！

（老师1回到教师办公室，同学们离开座位活动，英子抱着作业本准备到教师办公室去，办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。

学生6在走廊上追学生7。

学生6：

（指着学生7）看你往哪儿跑！

学生7：

（转过身，向学生6招手）嘿嘿，来呀，来呀，来追我呀。

（学生7转身与英子撞了个满怀，英子手上的作业本撒了一地）英子：

干嘛呀，干嘛呀，谁让你们在走廊上追逐打闹的呀？

（蹲下帮英子捡作业本）对不起，对不起！

（接过作业本）没关系，知道错了就行。

再这样我可要告诉老师喽。

（走到英子面前，假装严肃地行队礼）报告中队长，我们下次再也不敢了。

（伸手点一下学生6的头，嘻嘻笑）量你们也不敢了。

（走到教师办公室前。

（作敲门状，笃笃笃敲门声起）报告！

老师2：

请进！

（走到老师3前）老师好，这是我们班的数学作业本，已经收齐了，把它放在哪儿？

老师3：

（和蔼地）哦，把它放这儿吧，谢谢你啊！

不用谢。

（英子走出办公室，上课铃声响起，英子、众学生回到教室，老师4进教室上课，片刻，下课铃声起）

老师4：

（起立）老师再见！

同学们，在回家的路上一定要注意交通安啊！

知道了。

谢谢老师！

（众学生背着书陆续走出教室）

（和老师、同学们打招呼）老师再见！

（老师4和众学生以手势还礼）

（全体演员上场，旁白：

文明，是璀璨明珠的辉煌，

文明，是民族孕育的希望；

文明，是沟通情感的桥梁，

文明，是社会高飞的翅膀！

其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”，便能打开人们心灵的窗口。

一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，我相信，我们的世界就会开满文明之花！

（全体演员鞠躬，退场）

篇三：

文明礼仪情景剧

学校：

向阳路小学班级：

二年三班

主持人；

文明是温暖的阳光。

一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，就能让世界开满文明之花。

请大家从每一个小小的我做起吧。

请欣赏礼仪情景剧。

学校（下课铃响）

小华：

（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。

（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊！

这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。

因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！

敏霞：

（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!

不错、不错！

真好吃！

（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎！

哎！

朋友，你不能乱丢果皮啊！

敏霞：

你是谁？

竟然敢管我的事？

你没看见吗？

（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。

啊？

文明监督员？

文明监督员又怎么啦？

不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事?

文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

呸！

你是说我不讲文明、不讲卫生？

你算什么东西？

只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？

停停?

你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？

朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？

你看雷锋叔叔他?

行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！

还是让我劝你一句吧，别管了吧！

不行，这可是我的工作啊！

既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！

（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！

真是自找苦吃！

（这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来）

喂，喂！

你还丢?

小心！

老人：

（咳嗽两声）小同学，请问?

（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！

（小华匆忙跑过去）

（关切的问）老爷爷，您怎么啦？

摔疼了吗？

我扶您起来吧！

（小华想扶起老人，但无法扶起来）

（面对着敏霞）敏霞，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！

嘿嘿！

是他自己摔的，关我什么事？

更何况你不是很喜欢做善事的吗？

这好事你自己做吧！

我可不想沾你的光！

（连看都没看，依然傲慢的模样）

小姑娘，我没事，你放心吧！

（老人想用力爬起来）哎唷，哎唷！

（丽珊看见了，匆忙走过去帮忙扶起老人）

丽珊：

咿！

老爷爷！

怎么是您？

摔痛了吗？

我们扶你去医院吧？

不用了！

快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到?

究竟是哪个这么不讲文明？

（用手轻轻一拍大腿）哎唷！

哎唷！

丽珊，你认识这老爷爷？

他不就是敏霞的爷爷啰！

是敏霞的爷爷？

（指向敏霞）他在那儿。

敏霞，还不快点过来看看！

谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！

干嘛要看他呀？

他跟我无亲无故。

小华：

还胡扯些什么呀！

他是你爷爷啊！

啊！

什么？

爷爷？

（匆忙跑过去扶着老爷爷）爷爷，怎么会是您？

你看，就因为你乱丢果皮，现在把你爷爷弄伤了吧？

（悲伤后悔地说）爷爷，对不起！

都是我害了您呀！

你就原谅我吧！

今后我一定会改正的。

（面对小华）小华，对不起！

你说得真是对啊！

我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生，我也要像你那样做个文明监督员！

为创造文明和谐的校园贡献自己的力量！

这就对了！

（放音乐“雷雨声”，放歌曲《爱的奉献》）好吧！

我们先送爷爷到医院吧！

走，爷爷，我们扶您去医院吧！

（敏霞，小华，丽珊一起扶着老爷爷走出场）

家里

男孩：

嗯?

（接电话），好的，待会儿见哦！

妈妈，小明叫我去他家玩，我可以去吗？

嗯，当然可以啊！

不过路上你一定要注意安全啊！

嗯，我知道的，妈妈再见！

毛毛，你就这么出门吗？

是啊，怎么了？

出门的时候，一定要先把自己的衣服整理得干净整齐，这样才可以出门哦！

男孩：

哦！

我差点忘了，谢谢妈妈，妈妈再见！

车上

请坐。

阿姨，您坐这里吧！

抱小孩的阿姨：

奶奶：

这小学生说得对，公共场所就不能吸烟！

乘客4：

哎?

情景四：

小明家楼下

爷爷您好！

请问，您知道小明家住在几楼吗？

爷爷：

小明？

嗯，是的。

他家住在四楼。

谢谢爷爷！

这孩子真有礼貌！

同学们，我今天出门的表现如何？

还满意吗？

哦，对了，差点忘了，不能站在马路中间谈话聊天哦。

还有，晚上如果不能按时回家，别忘了先告诉家人哦。

嘻?

嘻，同学们，再见！

主持人：

我们是祖国的小雏鹰，礼仪之花在心中。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！

让我们：

都做文明人！