上虞区学年第一学期八年级期末教学质量调测Word文件下载.docx

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5.下列关于图片的叙述正确的是

图①图②图③

①图①是清真寺,它是基督教独有的建筑形式

②图②是佛教寺庙,佛教的创始人是释迦牟尼

③图③是教堂,该宗教的经典文献是《古兰经》

④不同的宗教景观,让我们感受到文化的多样性

Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④

6．董仲舒向汉武帝建议：

“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并

进。

”这一建议

①有利于学术文化的繁荣②推动儒学逐渐成为正统思想

③有利于公平地选拔人才④适应了加强中央集权的需要

Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④

7．下列四幅图片反映的共同主题是

Ａ．中华文明的起源Ｂ．统一国家的建立

Ｃ．政权分立和民族融合Ｄ．繁荣开放的社会

8．唐朝诗人皮日休说：

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

”诗句中的“此河”

Ａ.以长安为中心，南起余杭，北至涿郡

Ｂ.分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段

Ｃ.沟通了海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系

Ｄ.大大加强了中外的联系,推动了社会经济迅速发展

9.下列关于政权、建立者和民族搭配正确的是

①金—阿骨打—女真族②元朝—忽必烈—蒙古族

③西夏—元昊—党项族④北宋—耶律阿保机—契丹族

Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④

10.下列关于文化成就的叙述正确的有

①西汉司马迁创作《史记》

②北宋苏轼创作《念奴娇.赤壁怀古》

③唐朝张仲景著有《伤寒杂病论》

④元朝杂剧作家关汉卿创作《窦娥冤》

Ａ．①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

二、综合题（本题有3小题，共30分。

）

11.（10分）国家统一是人们普遍的价值取向与理性追求。

阅读史料,回答问题。

史料

问题

朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

……分天下以三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记》

（1）史料中的“朕”指的是谁？

他在政治上建立了哪一项制度？

（3分）

国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

——《资治通鉴》

（2）史料描述的是哪一项制度？

它首创于哪一个朝代？

有何特点？

（4分）

至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故，更名宣政院。

——《元史·

百官志三》

（3）史料中的“宣政院”管辖哪一地区？

该机构的职责有哪些？

12．（10分）古代希腊、罗马是西方文明的摇篮，也是近代民主和法制的起源。

阅读材料，

回答问题。

（1）资料①反映了古代雅典的哪一项制度？

并简述这项制度的发展历程。

（5分）

（2）有观点认为:

“古代罗马是一个民主、法治的社会，也是一个军事独裁统治的社会。

”对此，你持怎样的观点？

请联系资料②、③，运用所学历史知识加以说明。

（5分）

13.（10分）友好交往、交流互鉴是中华民族的优良传统。

阅读材料，回答问题。

材料一：

汉代丝绸之路示意图

（1）A、E分别是丝绸之路的起点和终点。

请写出A代表的城市和E代表的国家或地区。

（2分）

材料二：

（2）图一、图二中的历史事件分别给唐朝和日本带来什么影响？

并谈谈这两个历史事件的共同作用。

材料三：

从汉代开始，中国人就开通了从广东到印度去的航道。

……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。

（3）根据材料三，概括宋朝“海上航路日益发达”的原因。

思想品德（试题卷）

家中有父母，家中有浓浓的亲情。

我爱我家，我更爱父母。

回答1—2题。

1.英国有句谚语“鸟自爱巢，人爱家”。

“家”是我们

①吃饭的地方②天然学校③情感栖息地④安全健康的保障

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

2.为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的操作

说明书（如右图），他的做法启示我们

Ａ.互联网的使用是造成代沟的主要原因

Ｂ.孝敬父母表现在平时的一言一行之中

Ｃ.未成年人须承担赡养扶助父母的义务

Ｄ.使用微信交流是孝敬父母的最好方式

朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光，让我们共享青春，走向成熟。

回答3—4题。

3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，

久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这句话告诫我们

Ａ.要文明礼貌，才能交到更多的朋友

Ｂ.要广交朋友，并珍惜朋友间的情谊

Ｃ.要善交益友，乐交诤友，不交损友

Ｄ.要尊重差异，以获得更持久的友谊

4.面对右图中男生的举动，女生的正确做法是

①自重自爱掌握分寸②秘密交往享受青春

③学会自律理智处理④拘谨害怕避而不见

Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．①④Ｄ．③④

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；

长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。

……”老师是我们成长路上的引路人。

回答5—6题。

5.“老师是我们成长路上的引路人”，是因为

①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理

③老师教给我们知识和技能④老师教给我们的都是真理

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

6.构建新型的师生关系，共筑师生情感桥梁。

需要我们

①学会从老师的角度、立场看问题②当面指出老师的过失或错误

③与老师谈话交往要注意场合分寸④正确对待老师的表扬和批评

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

7.荀子曾说：

“人无礼，而不生；

事无礼，而不成；

家无礼，则不兴，国无礼，而不宁。

”

对此理解正确的是

Ａ．礼仪仅仅是一种形式，我们不必过于拘泥

Ｂ．礼仪是个人、集体乃至国家精神文明的象征

Ｃ．礼仪是一门学问，在不同场合有不同要求

Ｄ．礼仪源于最初的人类交往且不断发展变化

8.右图漫画警示我们

Ａ．合作是实现目标的前提

Ｂ．要赢得竞争可以不讲诚信

Ｃ．竞争的目的在于超越对手

Ｄ．竞争要遵守法律和道德

9.歌曲《六尺巷》唱到：

“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……。

”下列与

该歌词主旨一致的是

①礼之用，和为贵②静以修身，俭以养德

③苟日新，日日新④海纳百川，有容乃大

Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．①④Ｄ．②④

10.我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础是

Ａ．人与人之间存在差异 

Ｂ．人与人之间的合作

Ｃ．人与人之间的一致性 

Ｄ．人与人之间的竞争

11.（10分）阅读漫画，回答问题。

（1）图①和图②中，哪个同学的行为值得点赞？

并运用所学知识说明理由。

（2）图①中的小红出现了何种心理？

说说由此带来的危害。

（3）为消除亲子间的隔阂，架起沟通的桥梁，请给图①中的妈妈和小红提一些建议。

12.（9分）阅读材料，回答问题。

图①图②

（1）运用所学知识,指出图①中父亲观点的偏颇之处。

（2）预防校园欺凌事件，国家正在行动，青少年也不能缺席。

请你结合平等的相关知识，

说说青少年的应有之举。

13.（11分）成长中的我们，难免会有烦恼。

烦恼不可怕，关键是正确对待它。

小华的烦恼之一：

李乐是我的好朋友，又是学习竞争对手。

期中考李乐总分排名全班第一，当他在年段表彰大会上发言时，我心里难过极了，恨不得把他拖下来……

（1）小华当时产生了哪种心理感受？

如何克服这种心理？

小华的烦恼之二：

班主任要求我和李乐共同负责班级文艺表演的节目，策划组织是我的强项，我不想跟他合作，又不好意思拒绝班主任。

真郁闷！

（2）请运用所学知识劝导小华接受这个任务。

小华的烦恼之三：

爸爸开了一家农家乐餐厅，为招揽顾客，增加餐厅收入，爸爸把普通蔬菜假冒有机蔬菜，还出售蛇、麻雀、乌龟等野生动物的菜品。

多次劝说爸爸，但他仍我行我素。

（3）请运用诚信守则的相关知识分析小华爸爸的错误所在。

思品（答题卷）

历史与社会

题号

1—10

11

12

13

总分

得分

阅卷人

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

11.（10分）

朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故，更名宣政院。

12.（10分）

（1）资料①反映了古代雅典的哪一项制度？

13.（10分）

（2）图一、图二中的历史事件分别给唐朝和日本带来什么影响？

思想品德

11.（10分）

（2）图①中的小红出现了何种心理？

（3）为消除亲子间的隔阂，架起沟通的桥梁，请给图①中的妈妈和小红提一些建议。

12.（9分）

（2）预防校园欺凌事件，国家正在行动，青少年也不能缺席。

请你结合平等的相关知识，说说青少年的应有之举。

13.（11分）

（1）小华当时产生了哪种心理感受？

思品参考答案

历史与社会

一、选择题

选项

Ｂ

Ａ

Ｄ

Ｃ

二、综合题

11.

（1）嬴政（1分）。

确立了皇帝至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度。

在地方采用郡县制。

（2）三省六部制（1分），隋朝（1分），三省之间各有分工，既相互合作，又互相牵制，改善并加强了中央集权。

（3）西藏（1分）；

负责藏族地区的行政，并在西藏委派官吏，驻扎军队，清查户口，征收赋税。

（2分）

12.

（1）雅典的民主制度（1分）。

公元前6世纪，克里斯提尼进行了改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度（2分）。

公元前5世纪后半期，伯里克利当政时期，雅典城邦民主制度达到了全盛（2分）。

（2）古代罗马是一个民主、法治的社会。

（1分）罗马共和国实行共和制度，设有公民大会和元老院，元老院是共和国权力最大的国家机构。

（2分）罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典。

古代罗马是一个军事独裁统治的社会。

（1分）公元前1世纪，罗马社会危机空前严重，先后出现了苏拉和恺撒实行的军事独裁统治。

（2分）公元前27年，屋大维上自称共和国的“元首”，但独揽大权，成为实际的皇帝，进行独裁统治。

（2分）（任选一种观点都可。

13

（1）长安；

欧洲（古罗马或大秦）（2分）

（2）玄奘去天竺求佛法，带回大量佛学经典，他的弟子根据他的西行见闻写成《大唐西域记》；

（2分）鉴真留居日本十年,除了传播佛教外,还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识介绍到那里,这成为中日文化交流史上的一段佳话。

（2分）共同作用：

促进了中外文化交流。

（1分）

（3）中国南方的进一步开发；

经济重心的南移；

③北方民族的侵袭围困。

思想品德

11.

（1）小刚。

（1分）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

（2）逆反心理。

（1分）与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。

（或其结果都是惩罚了自己，也伤害了父母）。

（3）彼此了解；

尊重理解；

换位思考；

求同存异。

（任选两点，每点2分，共4分。

其它答案符合题意亦可。

12.

（1）网络是一把双刃剑。

（1分）沉迷于网络会荒废学业,以及诱惑欺诈的事情也时常发生。

（答出负面作用得2分）网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件；

以健康的心态上网，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

（答出任一点优势得2分）

（2）尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重；

人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

（任选一点，2分）青少年要增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。

13.

（1）忌妒心理（1分）；

消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

（2）合作是事业成功的土壤。

任何事业的成功，都需要良好的合作。

（2分）因为个人的力量毕竟是有限的。

我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量；

一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而增加了成功的可能。

（3）爸爸把普通蔬菜假冒有机蔬菜违背了实事求是的诚信守则；

爸爸为了一己之利背叛了诚信守则，损害了多数人的利益。