新版精编《大学生创新基础》完整考试复习题库含标准答案.docx
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新版精编《大学生创新基础》完整考试复习题库含标准答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。
A、左脑擅长常规思维
B、右脑是创新的源泉
C、左脑关注人
D、右脑关注事
我的答案：
AB
2．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案：
ABD
3．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法
B、创新带来更大价值
C、创新提升勇气、增长智慧
D、创新促进探索未知
我的答案：
ABCD
4．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：
ABCD
5．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案：
ABCD
6．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：
ABCD
7．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案：
ABCD
8．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？
（）
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
D、有助于作出客观决策
我的答案：
ABCD
9．关于思考，下列说法错误的是（）。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
我的答案：
BCD
10．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？
”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
我的答案：
ABCD
11．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案：
AD
12．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案：
ABCD
13．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案：
ABD
14．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案：
ABC
15．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论
我的答案：
ABCD
16．实行专利制度的主要作用包括：
（）。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案：
ABC
17．专利权的客体包括（）。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
我的答案：
ABC
18．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？
（）。
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
我的答案：
ABD
19．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
我的答案：
ABC
20．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案：
ACD
21．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
我的答案：
ABC
22．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案：
B
23．对于一个生产企业而言，创新可以表现为（）。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案：
ACD
24．赫曼全脑模型包括（）思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
我的答案：
ABCD
25．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
我的答案：
ABC
26．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
我的答案：
ABD
27．以下哪些属于正向思维的运用？
（）
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案：
ACD
28．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案：
ACD
29．以下属于直觉思维特征的有（）。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案：
ABCD
30．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案：
ABC
31．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案：
ABCD
32．突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：
（）。
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
我的答案：
ABC
33．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
我的答案：
BC
34．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
我的答案：
ABC
35．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
我的答案：
BD
36．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案：
ABCD
37．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
我的答案：
ABCD
38．创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥，拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
我的答案：
ABD
39．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案：
ABCD
二、判断题
40．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。
我的答案：
×
41．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
（）
我的答案：
√
42．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
我的答案：
√
43．创新没有方法可循。
我的答案：
×
44．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
我的答案：
√
45．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
（）
我的答案：
√
46．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。
（）
我的答案：
√
47．创新就是从无到有，是没有工具可用的。
（）
我的答案：
×
48．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
（）
我的答案：
√
49．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
（）
我的答案：
√
50．思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
（）
我的答案：
√
51．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。
（）
我的答案：
√
52．以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。
（）
我的答案：
×
53．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
我的答案：
√
54．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。
（）
我的答案：
√
55．市场定位与产品差异化无关。
（）
我的答案：
×
56．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
（）
我的答案：
√
57．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
（）
我的答案：
√
58．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
（）
我的答案：
√
59．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案：
√
60．“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
我的答案：
×
61．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
（）
我的答案：
√
62．高智商即等于高创造。
（）
我的答案：
×
63．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。
（）
我的答案：
×
64．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
我的答案：
√
65．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（）
我的答案：
√
66．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案：
√
67．人们的创造力可以通过训练而不断提高。
（）
我的答案：
√
68．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。
我的答案：
√
69．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
（）
我的答案：
×
70．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
（）
我的答案：
×
71．创新思维是主体的一种能动的过程。
（）
我的答案：
√
72．思考是天生具备的，是不可以学习的。
（）
我的答案：
×
73．追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案：
√
74．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
我的答案：
×
75．所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。
我的答案：
√
76．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）
我的答案：
√
77．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
我的答案：
×
78．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
（）
我的答案：
√
79．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
我的答案：
×
80．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
我的答案：
×
81．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。
（）
我的答案：
√
82．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。
（）
我的答案：
×
83．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以
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