历年英语高考写作分析Word文件下载.docx
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如果无法达到这一标准。
至少也应想着向这一标准看齐。
阅卷老师每天要反复看同样内容的文章很多遍。
如果连最基本的清晰度都没有,又如何获得高分呢?
因此要留出足够时间抄写,确保卷面整洁清楚。
忌:
书写潦草、单词模糊不清、左右明显不齐、随意涂改、缺乏分段。
高考真题
考点一、应用文体
(09安徽卷)第二节书面表达(满分25分)
假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛,请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。
演讲稿的主要内容应包括:
认为同学们不必为此苦恼;
希望能够体谅父母的苦衷;
建议与父母进行交流和沟通。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Goodmorning,ladiesandgentleman.
Someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.
Thankyou!
(09湖北卷)假设你是华华,与英国网友汤姆约定用对方的母语通信,以提高各自的外语水平。
最近你收到汤姆的电子邮件(附后),发现有一个成语使用不当。
请根据下列要点,用英文回一封电子邮件。
要点:
1.不应使用“无所不为”,应使用“无所事事”;
2.说明这两个成语的用法;
3.给予鼓励。
1.词数为100左右;
2.参考释义:
无所不为-doallkindsofbadthings
无所事事-havenothingtodo;
3.除以上两个成语外,邮件中不得使用其他汉字或拼音;
4.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数),但不得抄入答题卡。
附(汤姆的邮件):
华华,你好!
近几天在忙什么事?
有什么有意思的事吗?
我们的学校放假了,所以这几天在家无所不为,饱食终日,只好上网发伊妹儿。
没意思。
我决定找份工作,做个自食其力的人。
祝好!
汤姆
Hi!
Tom,
Nicetoreadyoure-mailtoday.Inoticeyou’vebeguntouseChineseidiomsandusedmostofthemcorrectly.
…
Hopeyou’llfindajobsoon.
Huahua
(09全国1)假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。
今天你的房东MrsWilson不在家,你准备外出,请给MrsWilson写一留言条,内容包括:
1.外出购物
2.替房东还书
3.Tracy来电话留言:
1)咖啡屋(BoltonCoffee)见面取消
2)此事已告知Susan
3)尽快回电
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
MrsWilson,
_______________________________________________________________________________________________________________________________。
LiHua
(09上海卷)
GuidedWriting
Directions:
WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.
某海外学校举办英语夏令营,开设了如下课程:
园艺(gardening)、烹饪(cooking)、防身术(self-defence)、护理(nursing)。
假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名),写一封申请信,报名参加其中一门课程的学习。
信的内容必须包括:
你感兴趣的课程
你期望从这门课程中学到什么
为什么想学这些内容
【参考范文】
考点二、看图作文
(09福建)某英语报社拟成立“微笑俱乐部”,现向癸未征募会员。
要求申请者提交一篇题为“IwanttoSmile”的英语短文。
请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。
注意:
1.根据思路图适当展开,以使行文连贯;
2.词数:
120左右
IWanttoSmile
考点三、提示作文
(09江苏卷)鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。
它极大地方便了人们的计算机操作。
但是,过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。
请你以鼠标为切入点,根据下表所提示的信息,用英语写一篇短文。
鼠标的必要性对多数人来说,操作计算机,上网冲浪……
鼠标的便捷性
点击、移动、插入、拷贝、删除……编辑文本,搜索信息……
收发邮件,选购商品……
点播音乐,下载电影……
如果过分依赖鼠标……(请考生结合自身感受,列举两到三点)
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。
开头已经写好,不计人总词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Themouseisamosteffectivedeviceusedbypeopletocommunicatewithacomputer.
(09浙江卷)5月1日,高二(3)班的学生志愿者LiYue和ZhangHua去阳光敬老院(SunshineNursingHome)开展志愿者活动(送水果.打扫.聊天等)。
假如你是校英语报的记者,请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。
1.时间.地点.任务.活动;
2.老人们的反应;
3.简短评论。
报道的标题和记者姓名已给出(不记词数)。
StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly
考点四、开放性作文
(09北京卷)请根据下面提示,写一篇短文,词数不少于50
InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.
【09命题特点与10备考要点】
1.学习生活中多参加一些集体和公益活动,重视交流,在交流中有目的的运用语言,以达到学习和学以致用的目的。
同时注意归纳整理得体用语,以扩充知识面。
注重积累时尚语言,增强时尚语言表达意识。
2.平时就要注重体裁,话题等方面的积累准备。
并且寻找适当材料进行作文专项训练,并定期进行归纳整理和分类巩固,循序渐进掌握作文写作技巧。
实际写作时要认真分析材料所提供的背景,落实已知信息与所求信息。
注重灵活应对开放式写法。
3.学好语法知识,注重操练运用。
平时可以多做一些句型转换、单句翻译、用词、短语或句型造句、文章缩写、改写等练习。
4.回归高中英语课本,切实找到并且分析高考英语书面表达在课本中的典型体现。
学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。
同时课本中精选的文章不仅语言规范准确,而且内容丰富,能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。
二.作文怎么判
1.档次评分
本题总分为25分,按5个档次给分。
评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
第五档
完全完成了试题规定的任务
覆盖所有内容要点
应用了较多的语法结构和词汇
语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致;
具备较强的语言应用能力
有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑
完全达到了预期的写作目的
(21-25分)
第四档
虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容
应用的语法结构和词汇量能满足任务的要求
语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因使用较复杂语法结构或词
汇所致
应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑
达到了预期的写作目的
(16-20分)
第三档
基本完成了试题规定的任务
虽漏掉一些内容,但覆盖所有的主要内容
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解
应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯
整体而言,基本达到了预期的写作目的
(11-15分)
第二档
未恰当完成试题规定的任务
漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容
语法结构单调、词汇项目有限
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解
较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性
信息未能清楚地传达给读者
(6-10分)
第一档
未完成题规定的任务
明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求
较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解
缺乏语句间的连接成分,内容不连贯
信息未能传达给读者
(1-5分)
0分
未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
2.字数限制
高考要求学生的作文字数在100字左右,上下浮动范围在10字以内。
字数不够不一定扣分。
对策:
控制每行字数,写十行作文。
3.内容要求
1)写对:
文章内容是否切题
a.是否表达了全部要点
b.有无表达明显奇怪,错误的思想
c.有无明显跑题的话
2)写好:
要在字,词,句,篇章,文化和写作常识上好好斟酌,才能写出满分文章
4.写作常识
写作常识包括语法,标点,拼写,格式等等,切莫小看了这些环节,避免小的失误会让阅卷者对同学们有一个好的印象,这对获得高分至关重要。
满分作文是允许有轻微错误的。
5.书写要求
1)卷面要整洁,字迹要清楚
应细心书写,便于别人阅读。
大写字母应稍大于也稍高于小写字母,a和o、a和cl、d和cl、u和v、n和u要分清。
在逗号后空出约一个字母的间隔,在句号后则空出约两个字母的间隔。
如要划去一个词,不能用括号把它括起来,因为括号中的词还是要的;
而要用粗线把它涂掉,切勿把字抹黑。
如要增加一个词,应加在已写的一行词上面,不要加在下面,还要用清楚的符号表明加在何处。
常见的手写字体有两种:
一种是所谓草体,字母相连;
另一种是所谓印刷体,字母不相连。
两种字体都可用,但最好坚持用一种。
2)标点符号使用要正确
结构完整的句子,不论长短,后面都打句号。
不要用逗号连接两个并列从句;
应用逗号加连词,或用分号。
在疑问句后用问号,但在改为间接引语的问句后不用问号,例如:
“Haveyoudoneyourexercises?
”theteacherasked.
Theteacheraskedwhetherwehaddoneourexercises.
感叹句只用在需要强调的感叹句或表示强烈感情的词语后面,不要用得太多。
直接引语应放在两个引号之间。
说话人和表示“说”的动词可放在引语前面、后面或中间:
Shesaid,“Ihavedecidedtotaketheexamination.”
“Ihavedecidedtotaketheexamination,”shesaid.
“Ihavedecided,”shesaid,“totaketheexamination.”
注意上面三个句子的标点符号用法。
第一句中的Shesaid后面用逗号;
第二句的引语后打逗号,she是小写;
第三句在decided和shesaid后面都用逗号,而且引语的第二部分也用小写字母开始。
总之,引语和shesaid被视作一个句子,只是引语的第一个词要大写。
3)专用名词的拼写要正确。
1.人名2.地名3.国名
4)单词拼写要正确
5)格式要正确(大小写、标题、书信、日记、通知等)
三.注意连接词的使用,使文章连贯而流利。
a.用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有:
abovebeforemehereontheleft
acrossbelowinthedistanceontheright
beyondnearbyoppositetoover
byfurthernexttoontopof
updownclosetobeneath
underaroundneartoalong
b.用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有:
first,second,etc.sooneventually
inthemeantimethensuddenly
atthesametimenextearlythisyear/morning
afteranintervalnowafter
presentlylaterafterward
somewhatlaterfinallyatlast
allofasuddenatnooninthemorning/afternoon/evening
c.用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有:
first,second,etc.nowforthispurpose
butasaresultfurthermore
finallyatlastmoreover
alsothereforelikewise
anotherforexamplenext
yetforinstanceonthecontrary
onceinadditioninsummary
suchinthiscaseontheotherhand
thenotherwiseinconclusion
thusinclosing
d.用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有:
anotherfurthermoremoreover
equallyimportanttoo,alsoatthesametime
besidestheninthesameway
infactinadditiontolike,likewise
similarly
e.用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有:
onthecontrarydifferentfrom
ontheotherhandincontrastto
despiteinspiteof
yet,butwhereas
unlikenevertheless
notonly…butalsohere…there
yearsago…todaythis…that
theformer…thelatterthen…now
thefirst…whereasthesecondontheonehand…ontheotherhand
附录一:
书信格式
一般格式
英文书信的构成可分6个部分:
信头(Heading)
收信人姓名及地址(insideNameandAddress)
称呼(Salutation)
信文(Bodyoftheletter)
结束语(Complimentaryclose)
署名(Signature)
(1)信头(Heading)
信头是指发信人的单位名称或地址以及日期。
一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字,手写均可)在信的右上角,离开信纸的顶头约1英寸,占二三行或四行均可,格式如下:
256WestNanjingStreet
Nanchang,JiangxiProvince
China
Sep.3rd,2000
写地址的次序与中文不同,应先写门牌号码街道,然后城市和国名。
写日期注意下列各点:
①年份应写全,例如不能用“00”来代替“2000”。
②月份应写英文名称,除May,June,July外,可用缩写,如:
Sep.,Oct.。
但不要用数字来代替,如7/4/00或7,4,00,因为在英国此日期代表7thApril,2000,而在美国则代表4thJuly,2000。
③日期可用1,2,3,4…11,12…21,22…31等,也可用1st,2nd,3rd,4th…11th,21st,22nd,31st等。
日期的几种写法:
a.July7,1998
b.1stOctober,1998
c.30Nov.,1997
d.Sep.3rd,1999
④特别注意英文书信日期应紧着写信人地址下一行,不能像写中文书信那样写在书信签名之后,这是很多学生的常见错误。
(2)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)
写信人的地址和日期写好以后,接着就要写收信人的姓名和地址,一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写,而在给较熟的朋友的信中则可省去。
这一项写在日期下一行的左上角。
收信人姓名写一行,收信人地址可分两行或三行写,和写信人的地址一样,上下可取齐,也可向右缩进。
在姓名前一般要加上称号,称号因人而异。
①对普通男子用Mr.;
②对未婚女子用Miss;
③对已婚女子用Mrs.,对婚姻状况不明确的通常用Ms.(后跟本人姓);
④对教授或博士(医生)用Prof.或Dr.
精选范文
66SmithStreet
Manchester
England
27thMay,1999
Mr.JeeGreen
WestTenthStreet
Hawaii
U.S.A.
(3)称呼(Salutation)
称呼指的是信文开头的那种称呼,如Dear,Mr.,uncle,各种称呼因人而异。
在称呼后面一般是用逗号,但也有用冒号的。
现归纳如下:
①对父母、兄弟、姐妹等:
a.DearFather,
b.MydearMother,
c.DearSister,
d.DearTom,
②对亲戚:
a.MydearAuntie,
b.DearCousin,
c.MydearCousin,
③对朋友、同学:
a.Mydearfriend,
b.DearMr.Jackson,
c.MydearMr.Jackson,
④对未婚女子:
a.DearMissLuce,
b.MydearMissLuce,
⑤对一般妇女,不论是否结婚:
a.Ms.,
b.DearMadame,
c.DearMa’am
⑥对已婚妇女:
a.DearMrs.HelenJackson,
b.MydearMrs.HelenJackson,
⑦对公司、工厂、学校等:
a.DearSirs,或DearSir,
b.Sirs,或Sir,(myrespectfulsir)
c.Gentlemen,(不能使用DearGentlemen)
(4)信文(Bodyoftheletter)
信文是信件的主体部分,也就是信的内容。
正文应在称呼下两行开始。
信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐,也有往后退四个或八个字的。
下面介绍一些开头语和结尾语。
开头语
①相当于中文的“敬启者”。
a.Ibegtoinformyouthat…
b.Ibegtotakethisopportunitytoinformyouthat…
c.Ihavethehonortoaddressyouthat…
d.Iwriteinahurrytoinformyouthat…
e.Ihavethepleasuretotellyouthat…
f.I’mverymuchdelightedtoinformyouthat…
②相当于中文的“接读某月某日来信,一切知悉”。
a.IthankyouverymuchforyourletterofMay20th…
b.Yo