人教二年级语文下册同步34单元Word文件下载.docx

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五彩缤纷——（）马上——（）

第二站根据原文的意思填空。

第三站说一说，人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷？

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我的收藏夹

祖国的宝岛台湾自然资源和物产丰富:

盛产樟脑、蔗糖、水稻、林木、茶及多种水果;

煤、石油、天然气贮量大，有金、铜、硫磺等矿藏;

有海盐和极其丰富的水资源。

10　葡萄沟

1.调音室（多音字组词）。

2.比一比，组成词语。

3.根据课文填空。

新疆吐鲁番有个地方叫（）。

那里出产水果。

五月有（），七八月有（）、（）、（），九十月有（）。

1.我是小画家（按课文内容给葡萄涂上颜色）。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

2.我给句子排排队（在句子前面的括号里填上正确的数字序号）。

（　　）茂盛的枝叶向四面展开。

（　　）就像搭起一个个绿色的凉棚。

（　　）葡萄种在山坡的梯田里。

（　　）五光十色，美丽极了。

（　　）到了九、十月份葡萄熟了。

（　　）新疆吐鲁番的葡萄沟生产葡萄。

11　难忘的泼水节

1.我会拼读，还会书写。

2.我会比较，还会组词。

3.我能写出意思相近的词语。

高兴——（）特别——（）祝愿——（）

答案：

快乐　特殊　祝福

4.照样子用加点的词造句。

例：

傣族人民一边欢笑，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

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5.给加点字选填正确音节。

A.hǎo　hà

oB.kò

ng　kōngC.shè

ng　ché

ng

（1）地上铺满了鲜红的花瓣，好（）像铺上了红地毯。

（2）我喜欢踢足球、唱歌、游泳……爱好（）非常广泛。

（3）周总理有空（）就到群众中走走看看，了解人民群众的疾苦。

（4）晚霞布满了西边的天空（），就像盛（）开的一朵朵莲花。

（5）每天晚饭时，我都盛（）好饭，送到爸爸、妈妈手中。

西双版纳

云南的西双版纳是傣族人民聚（jù

）居的地方。

傣族人的村寨在群山怀抱中，那里雨量充沛（ｐè

ｉ），四季常春，盛产稻谷、甘蔗、咖啡等多种经济作物，出产柚（yò

u）木等珍贵木材，还有野象、金丝猴、孔雀等珍禽（ｑí

ｎ）异兽，所以那里也被称为“孔雀之乡”。

泼水节是傣族人的新年。

泼水节的清晨，人们早早就起床，穿上鲜艳的服装，然后互相泼洒象征吉祥的清水。

相传，身上被泼的水越多，新年里的幸福就越多。

傣族人民能歌善舞，孔雀舞就是一种具有傣族特色的舞蹈。

第一站傣族人聚居的地方在哪里？

（在正确答案上打“√”）

A.北京B.西藏C.西双版纳

第二站泼水节傣族人为什么相互泼水？

A.讲究卫生B.互相祝福C.学习本领

第三站我知道我国还有哪些少数民族呢！

第一站　C　第二站　B　第三站　满族、回族、壮族、苗族、高山族等

妙笔生花

画家乡，写家乡（提示：

可以写或画家乡的桥、塔、楼等）。

12　北京亮起来了

1.我会拼读，也会书写。

2.我是词语美容师（完成词语搭配）。

绚丽（）（　　）天（　　）将（　　）彩（　　）目

（）高照（）幕降临焕（　　）一（　　）

3.我的理解。

“不夜城”的意思就是__________________________________________。

4.对比句子，反复地读几遍，细心体会它们的不同。

5.音乐厅。

读一读，唱一唱，看谁的声音最洪亮。

歌　曲

我爱北京天安门，

天安门上太阳升。

伟大领袖毛主席，

指引我们向前进。

炎黄子孙爱中华

中华民族古时又称华夏。

“华”与“夏”都是美好、强盛的意思。

历史上以“华夏”来称呼我们的祖国，而用“中华民族”称谓我们各个兄弟民族。

如今，“中华”“中国”的称谓代替了“华夏”，成为响遍全世界的名字。

自古以来，中华民族的各族兄弟，自称“炎黄子孙”。

你知道吗？

黄帝和炎帝是远古时候两个部族的首领，他们都是了不起的人物。

从华夏到中华、中国，我们祖国的名字是我们民族历史发展的延续。

我们的祖国叫中国，我们是炎黄子孙，我们爱自己的祖国。

第一站我知道了我们的祖先。

（）是部族首领，（）也是一个部族首领，他们都是了不起的大英雄。

第二站我知道了我们的国家和民族。

我们是（）民族，各族兄弟都是（）子孙。

我们的国家古代称（），现在叫做（）或（）。

第三站我知道了我们国家的首都。

中华人民共和国的首都是（）。

第一站　黄帝　炎帝

第二站　中华　炎黄　华夏　中华　中国

第三站　北京

天安门前高矗（ｃｈù

）着汉白玉石的华表，它浑圆挺健，上冲霄汉，美丽壮观。

华表上面是承露盘,盘上蹲着名叫犼（hǒu）的兽。

盘下横插两块云板。

中间粗壮的石立柱上，云朵斑斓，盘绕着一条巨龙。

华表历史久远，古代为指示路程做标志用。

13　动手做做看

1.我给汉字做加法（组成本课生字，再用生字组词）。

（口）+（力）=（另）（）（马）+（扁）=（　　）（）

（士）+（心）=（　　）（）（口）+（共）=（　　）（）

2.我要比一比、再组词。

3.我会选词填空。

一（　　）风一（　　）树一（　　）花一（　　）金鱼

4.我会填写正确的标点符号。

（1）一个杯子装满了水　再放进别的东西　水就会漫出来

（2）不能光想　你动手做做看

5.试一试与科学家对话。

朗志万说：

“我不是哄骗你们，我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。

”

伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：

“__________________________________________。

6.我懂得了实践出知识的道理。

因为（）自己亲手做了实验，所以她才能以实际为根据，批评科学家的这句话不对。

而（）就是希望孩子们动手，不要只听别人说。

童年的问号

童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

有一个英国男孩儿，叫牛顿。

他看见苹果从树上掉下来，便想：

苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢？

还有一个英国男孩儿，叫瓦特。

他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：

“壶盖为什么要跳舞？

古时候，中国有个小男孩儿，叫张衡（ｈé

ｎɡ）。

他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：

“天上到底有多少颗星星？

童年就这样在问号中慢慢长大。

后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

第一站1.牛顿童年的“问号”是什么？

2.瓦特童年的“问号”是什么？

3.张衡童年的“问号”是什么？

第二站他们长大以后都成了__________________________________________。

第三站我童年的“问号”是__________________________________________。

第一站　1.苹果为什么落到地上，而不是飞向天空呢？

2.壶盖为什么要跳舞？

3.天上到底有多少颗星星？

第二站　伟大的科学家

趣味语文

在下面方框里填上一个合适的字，使它和圆圈内的字都能分别组成词。

14　邮票齿孔的故事

2.我能看图选词填空。

3.我要找到并填上合适的量词。

一（　　）阿姨一（　　）企鹅一（　　）电脑

一（　　）车票一（　　）围巾一（　　）房子

一（　　）汽车一（　　）松树一（　　）面粉

1.模仿秀（用带点的词语写句子）。

例1：

要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？

要是——__________________________________________

例2：

直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

仍然——__________________________________________

2.说一说自己想发明什么？

请写一写。

__________________________________________

15　画风

2.调音室（把正确的读音用线连起来）。

一杆gān转圈zhuǎn显得de

旗杆gǎn转身zhuà

n得到dé

3.词语美容师。

（）的房子（）的乌云（）的太阳

（）的雨丝（）的大树（）的风车

4.脑筋急转弯。

（1）给下面的字加上一笔，变成新字。

乌—（）晴—（）干—（）

（2）给下面的字加上两笔，也能组成新字，试试吧！

村—（）丹—（）

甲—（）中—（）

5.我会选词填空。

（1）人们手中拿着彩（），为运动员加油。

（2）我很喜欢下军（）。

（3）你（）末考试成绩怎么样？

（4）三个小朋友都在画风，（）中谁画得最好？

爱动脑筋的帕斯卡

法国大数学家、物理学家帕斯卡从小就喜欢问“为什么？

”喜欢自己动脑筋找答案。

有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响，这平时没人注意的声音，却引起了帕斯卡的注意。

他想：

刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，声音不马上消失呢？

他自己反复试验，发现只要用手一按盘子，声音就会立即停止。

原来声音是振动产生的，敲打停止而振动不停止，还是能继续发出声音。

这样，帕斯卡11岁时就发现了声学的振动原理，16岁就发表了数学论文，22岁时研制出世界第一台机械（xiè

）计算机，24岁完成著名的真空实验。

第一站盘子的响声引起了帕斯卡的思考，他提出了什么问题？

第二站短文中说帕斯卡发现了原理。

第三站第__________________自然段，具体写帕斯卡是怎样发现这个原理的。

第一站　刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，而声音不马上消失呢？

第二站　声学的振动

第三站　2

我也会画风，还能给自己的画配上一段文字。

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16　充气雨衣

1.给多音字组词。

2.我会做选词填空的练习。

（1）小丽穿上（　　）的裙子，跳起了（　　）的舞蹈。

（2）鲁班（　　）鸭的脚划水很方便，就（　　）了桨。

3.巧手填写数字成语。

（　　）颜（　　）色（　　）分（　　）裂

（　　）湖（　　）海丢（　　）落（　　）

（　　）翻（　　）次（　　）牛（　　）毛

4.裁判员（我能根据课文意思判断，对的打“√”）。

（1）小林发现用铁丝圈缝的雨衣很方便叠起来。

（　　）

（2）小林在游泳时想到可以用塑料环代替铁丝圈。

（3）小林的发明没有受到大家的称赞。

5.失物招领（我会给句子加标点）。

（1）晚上　小林躺在床上想　得把雨衣改一改　不能再让雨水流到裤腿上了

（2）怎样才能解决这个难题呢　小林一直在想啊想

生病了要多喝开水

小红生病了，妈妈叮嘱（ｚｈǔ）她说要多喝开水。

小红很纳（ｎà

）闷地问：

“为什么不多喝药，而要多喝开水呢？

爸爸摸着她的头说：

“开水经过了高温，就是比较纯净的水了，在人体内帮助吸收养料，排除废物和有毒物质，维持体温等。

”妈妈又补充道：

“医生要病人多喝开水，也是为了让发烧和内热的病人降温，冲淡体内存在的毒素，通过出汗、小便等方式将毒素排出体外呀！

小红听了爸爸妈妈的话，明白了生病后多喝开水，对治疗疾病有好处的道理。

第一站读一读，体会一下词语的意思。

（1）叮嘱纳闷纯净维持

（2）养料——废物发烧——降温吸收——排出

第二站这篇短文一共有（　　）个自然段。

第（　　）自然段讲生病时多喝开水的好处。

第三站通过询问爸爸妈妈、走访医院等了解“中医”“西医”的意思。

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第二站　4　3

换不换（绕口令）

男生牛小柳，女生刘小妞;

牛小柳拿着大皮球，刘小妞捧着大石榴;

牛小柳要用大皮球换刘小妞的大石榴;

刘小妞不同意大石榴换牛小柳的大皮球。