山东省高考语文总复习考点集训四选用仿用变换句式含修辞.docx

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山东省高考语文总复习考点集训四选用仿用变换句式含修辞

选用、仿用、变换句式（含修辞）

（时间：

120分钟　满分：

125分）

（66分）

1．（2015·山东卷）用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：

①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

（4分）

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

答：

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2．（2014·山东卷）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：

上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

（4分）

门上桃符　碧波竞舟　江边柳线　青艾驱瘴　迎春绿　十里欢　耀眼红　千家乐

答：

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3．（2015·天津卷）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。

请参照例句，任选一个字写一段话。

要求100字以内。

（7分）

[示例]　“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。

“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

答：

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4．（2015·安徽卷）某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。

请撰写本班活动标语。

要求：

紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。

（5分）

答：

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5.（2013·山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：

句式一致，字数相等，语意相关。

（4分）

学生甲：

老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙；老师，您勤耕三尺讲台，____①____。

学生甲：

加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：

____①____。

答：

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6．（2015·青岛市高三统一质检）依照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。

要求：

语意完整、连贯，内容贴切。

（4分）

我们不断地用知识去丰盈、充沛自己的内心，最后，你认识了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调；_________________________________________________

_____________________________________________________________________；

你知晓了仁义礼智信的深厚，于是你学会了诚实敬重。

7．（2015·齐鲁名校高三联考）依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，另选描述对象。

（4分）

[示例]　想停下来，像一只瓢虫，停在丝瓜花上

想掉头而去，给繁华一个背影

像水一样，躲进芦苇丛

答：

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8．（2015·福建卷）阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。

（要求：

不得改变原意。

）（3分）

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。

他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。

焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。

人民是不会忘记焦裕禄的。

答：

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9．（2015·四川卷）创业、创新是时代的呼唤。

请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。

要求：

①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。

（4分）

答：

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10．（2015·胶东示范校高三质检）依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，内容合乎事理。

（4分）

[示例]　不经意间母亲变老了

那刻满沟壑的脸庞

皱纹的年轮在

肆无忌惮地疯长

答：

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11．（2015·浙江卷）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。

雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。

雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。

A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

12．（2014·重庆卷）仿照示例，自选话题，另写一个句子。

要求：

与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。

（4分）

[示例]　就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句：

____________________，____________________，____________________；____________________。

13．根据文意，仿照下面画横线的句子，另写两句话，构成排比句。

（6分）

自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的。

你看，遥远的东西是美丽的，因为距离为人们留下了想象回味的空间，如深沉的夜空，如童年的嬉戏；________________________；________________________。

14．阅读下面的小诗，仿照内容和形式（形式基本一致）再续写一节。

（5分）

祝　福

当一颗种子发芽的时候

别忘了

你周围的阳光空气和土壤

在你成长的路上

学会悄悄将她们珍藏

答：

__________________________________________________________________

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15．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。

（5分）

（1）第一副：

上联：

呼朋引伴踏春去

下联：

________________________________________________

（2）第二副：

上联：

_____________________________________

下联：

童子六七沂水濯衣衣犹香

（59分）

16．对“爱国”的理解因人而异。

请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。

要求：

①符合人物的经历、思想与性格；②句式相近，每句话不超过30字。

（6分）

[示例]　烛之武说：

爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！

蔺相如说：

___________________________________________________________

苏武说：

_____________________________________________________________

17．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，要求句式更协调一致，语句顺序更加合理。

（4分）

纵观一部宋词史，从北宋到南宋，宋代词人都是一群心怀家国情结的时代精英，也是一群个人情怀拳拳的赤子，无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤地惋惜国运；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇，感情都是如此投入，声出肺腑，情动于衷，令人动容。

答：

__________________________________________________________________

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18．把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。

（4分）

①夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物。

②夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍。

③他又是个受到排斥和压迫的犹太人。

答：

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19．把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

（4分）

语文课任务驱动教学模式是让学生在学习任务的驱动下，借助他人的帮助和必要的学习资源，通过自主、合作、探究学习，获得知识意义的建构和能力的提高，高效率地掌握双基，最大限度地开发智力的一种相对稳定的教学程序。

答：

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20．（2015·百校联盟领航卷）将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。

（4分）

天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能