最新版教师年度述职报告范文5篇Word文档下载推荐.docx

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有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美;

并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。

通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。

　　要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，.取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、关注课堂生成。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助..衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的.和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的.和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博.众长，提高教学水平。

　　三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。

　　重视学生的常规教育，高标准，严要求。

经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育;

对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。

由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。

我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，达到一定的教育效果。

我也非常的的重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。

　　四、工作考勤业绩方面：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作中，我取得了一定的成绩：

　　教学随笔《生活的小悟》发表在刊物《教学随笔》;

上虞市语文命题设计获市一等奖;

评为“上虞市优秀班主任”;

语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖;

《凸显小班优势，铸养合作能力》获绍兴市二等奖;

《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　教师年度述职报告范文【篇二】

　　从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。

基于以上认识，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

　　一、做一个思想提高的教师

　　要想做一个合格的人民教师，你首先应当有一个健康提高的思想。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;

任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

　　二、做一个有爱心的教师

　　我自我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。

在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。

在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。

学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

我坚信：

仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。

　　三、做一个理念新的教师

　　目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法。

开成自已的教学风格。

我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习本事。

在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识****不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。

促使学生在简便的环境中学会学习。

　　教师年度述职报告范文【篇三】

　　尊敬的领导：

　　在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下：

　　一、积极投身教改，努力做好本职工作

　　要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

　　二、认真备课，授课

　　每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

　　三、增强上课技能，提高教学质量

　　在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。

在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。

　　在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。

运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。

从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。

同时对学生的作业及时进行批改。

将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

　　捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

展望未来，我信心百倍。

我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。

我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。

　　此致

　　敬礼!

　　教师年度述职报告范文【篇四】

　　一个学期在忙忙碌碌中度过了，辅差、公开课、各种培训、教研，都是在提升自我。

我在自己的工作岗位上尽职尽责，当然也有些许的不尽人意。

不知不觉我在英语教育的岗位上已经7年了，我深刻体会到了一名英语老师的艰辛和快乐，体会到孩子们的进步与改变给我带来的莫大幸福。

　　一、辅差。

　　由于本学期五（4）班新进了四名学生，且其中两名的成绩不理想，我便利用中午和下午放学以及晚修的时间对这些后进生进行辅差。

从基本的认读单词开始，一个模块的单词反复认读，直至滚瓜烂熟，再对三、四年级的单词、知识点进行梳理，因为五年级是一个综合考试，不仅经常有超纲的题或词出现，三、四年级的旧知新考也是时常发生的。

所以对于基础薄弱的学生而言，五年级是一个大门槛，难进亦难出。

好在有些后进生的表现还是不错的，尽管他们对语法题、实际运用的题目一概不知，但是在基础题上，比如单词翻译，句子翻译，他们都在逐渐减少丢分率，有时甚至可以达到基础题不丢分，而在单词验收中，他们也都是考了八十多分，我相信他们会越来越好。

　　二、公开课。

　　本学期，我上了一节五年级M10U1的公开课。

在整个备课过程中，我深知上一堂精彩且扎实的课是多么不容易。

既要有情节，也要有主题，还要有各种操练方式，最重要的是把课堂还给学生，让学生做课堂的主人翁，多听、多说、多练。

一节出彩的公开课，不是一个人做出来的，而是凝聚了很多人的智慧和心血，最后由一个人呈现。

这节公开课，让我在心理上和备课上都有了不同程度的成长。

　　三、关于自我学习和一些认识。

　　经过上学期和本学期吴允秀老师的多次评课、总结，让我逐渐改变了课堂结构，我少讲，学生多讲，让学生多动脑，多思考，激发学生的学习兴趣，充分利用小组长，帮助学困生认读单词和课文，同时将日常生活中的一些事例与教学内容相结合，既让学生能更多的感知生活，认识生活，也让学生知道在生活中如何运用知识，课堂气氛也不那么单调、枯燥。

一味的灌输知识远不如让学生自己探讨、发现问题、解决问题来的深刻。

　　作为一名老师，我需要不断的提升自我，让自己的知识、常识更加丰富，才能给予学生更多的东西。

现在的我，也许还不是一名优秀的老师，但我知道，一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子们喜欢的老师的奠基石。

由于教学经验还有不足，所以在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步完善和改正一些教育教学方法，争取更大的进步。

　　教师年度述职报告范文【篇五】

　　一.读书修身，培德进业。

　　我反复地研读了古代典籍，以期获取知识的营养;

结合学习实践活动，我又系统地学习了科学发展观理论，做了大量的读书笔记。

通过学习，改造了自己的思想，达到不过于功利，不过于短视，不过于狭隘。

　　专业上，我努力不放松，在高三语文备课组，我通过我的博客年第6期上。

《中学语文教师开设教育博客之实践探索》获20_年中国教育学会全国论文评选二等奖。

　　二.思考管理，搞好服务

　　为了当涂一中的进一步发展，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。

对如何规范化管理的问题，对学校发展的瓶颈问题，我都做了一些思考。

学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。

为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：

脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。

起草公文注意准确，及时，规范。

积极准备材料，顺利通过县局20_年度学校共性、个性目标考核。

　　三.召集会议，联动协调。

　　不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。

各部门之间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。

　　一个高素质的行政班子和教师团队，决定了当涂一中今后的发展。

自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。

所以尽管已很努力，但成绩不足，常恐辜负大家期望，请多帮助。

　　2020最新版教师年度述职报告范文【5篇】