五年级下89课教案.docx
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五年级下89课教案
课题:
Lesson8Buyingapresent.（第1课时）
一次备课设计教师：
教学内容
1）.WorkinPairs.
2）.Listenandpractise:
jacket,scarf,shoes,socks
教
学
目
标
1..Words:
jacket,scarf,shoes,socks
2.Masterthesentencepatterns:
Howmuchis…?
It’s….
教学重点
1..Words:
jacket,scarf,shoes,socks
2.Masterthesentencepatterns:
Howmuchis…?
It’s….
教学难点
1.Masterthesentencepatterns:
Howmuchis…?
It’s….
教学准备
Cards,taperecorder,andthepictureoflesson8
教
学
设
计
教
学
设
计
一次备课
二次备课
Step1Greetings.
Step2Revision:
skirt,trousers,T-shirt….
Step3WorkinPairs.
1.创设情景，感知新句型Howmuchis…?
T:
Look.Hereisaskirt!
Howmuchisit?
Canyouguess?
Ps:
…
T:
Youareright!
It’stwentyyuan.
再出示几张服装类单词卡片，让学生感知此句型的用法。
2.Workinpairs.
T:
Well,lookatyourbookonPage47.Therearemanyclothes.Whatarethey?
Ps:
Skirt,blouse,cap….
T:
Excellent!
Let’ssellthemtogether.Workwithyourpartnerandsellyourclothestoyourpartner,writedownthepricesoftheclothesinthebox.
Step4.Listenandpractise:
jacket,scarf,shoes,socks
1.通过录音﹑实物或图片，教学新单词。
2.通过游戏，操练对话中的句型，帮助学生巩固所学单词。
T:
Howmuchisthejacket?
Ps:
It’s….
T:
Howmucharetheshoes/socks?
Orhowmuchisthepairofshoes/socks?
3.Boysandgirls.Thisisashop.Whatdoyouwanttobuy?
Ps:
….
T:
CanIhelpyou?
P1:
Iwantshoes./Iwantapairofshoes.
T:
Hereyouare.
P1:
Thankyou.
反复几次
Step5Summary
Step6.Homework.
课题:
Lesson8Buyingapresent.（第2课时）
一次备课设计教师：
教学内容
1）.Listenandpractise:
piano,tape,photoalbum,money
2）.Playagame.
3）.Listenandtickorwrite.
教
学
目
标
1.Words:
piano,tape,photoalbum,money
2.Masterthesentencepatterns:
CanIhelpyou?
Iwantto…. Hereyouare.Thankyou.
教学重点
1.Words:
piano,tape,photoalbum,money
2.Masterthesentencepatterns:
CanIhelpyou?
Iwantto…. Hereyouare.Thankyou.
教学难点
1.Masterthesentencepatterns:
CanIhelpyou?
Iwantto…. Hereyouare.Thankyou.
教学准备
Cards,taperecorder,andthepictureoflesson8
教
学
设
计
教
学
设
计
一次备课
二次备课
Step1Greetings.
Step2Revision:
jacket,scarf,shoes,socks
Step3Listenandpractise:
piano,tape,photoalbum,money
1.通过录音﹑实物或图片，教学新单词tape.
T:
Whichoneisatape?
Ps:
….
T:
Thisisa….
Ps:
….
T:
Yes.Thisisatape.Howmuchisthetape?
Canyouguess?
Ps:
10yuan/5yuan
T:
It’s10Yuan!
Welldone!
2.教学新单词piano.
T:
Listen,Whatkindofmusicisit?
Ps:
Welldone!
Itispianomusic!
3.用同样方法教学新单词photoalbum
RMB,dollarandpound,money
T:
It’smoneyweuseinChina.
4.通过游戏，操练对话中的句型，帮助学生巩固所学单词。
Playabuyingandsellinggame.
P1:
Ihavepiano,tape….Whatdoyouwanttobuy?
P2:
….
P1:
Hereyouare.
P2:
Thankyou.
Step4.Playagame
1.T:
Look,wehavemanythingshere.Oneminuteforyoutomemorizethewordsandtheirnumbers.
2.Whatnumber7is?
3.Workinpairs
Step5.listenandtickorwrite.
Step6Summary
Step7.Homework
课题:
Lesson8Buyingapresent.（第3课时）
一次备课设计教师：
教学内容
1）Listen,matchandsay.
2）.Let’stalk.
教
学
目
标
1.Words:
piano,tape,photoalbum,money
2.学习购物用语，如“Howmuchis…?
”“CanIhelpyou?
”
“Howabout…?
”“It’stoodear.”“Iwilltakeit.”
教学重点
1.学习购物用语，如“Howmuchis…?
”“CanIhelpyou?
”
“Howabout…?
”“It’stoodear.”“Iwilltakeit.”
教学难点
1.学习购物用语，如“Howmuchis…?
”“CanIhelpyou?
”
“Howabout…?
”“It’stoodear.”“Iwilltakeit.”
教学准备
Cards,taperecorder,andthepictureoflesson8
教
学
设
计
教
学
设
计
一次备课
二次备课
Step1Greetings.
Step2Revision:
jacket,scarf,shoes,socks
piano,tape,photoalbum,money
Step3Listen,matchandsay.
1.教师利用各国国旗图片帮助学生回忆下列国家的名称：
China，France,Japan,Britain,
AndAmerica.
T:
IfyouwanttobuythingsinAmereica,whatdoyouuse?
Ps:
Dollar.
T:
Excellent!
WhataboutinJapan?
Ps:
….
T:
InJapan,weuseJPY.
2.请学生与同桌共同完成本部分的练习，然后教师公布答案。
GBP_UKRMB_ChinaUSD_USAJPY_Japan
EUR_France
Step4.Let’stalk
1.Listentothetapeandanswerthree
questions:
1）.Howmanypersonsarethereinthedialogue?
2）.Whatdoesshewanttobuy?
3）.Howmuchisit?
2.listenagain,Payattentiontothefollowingsentences:
CanIhelpyou?
Howabout…?
It’stoodear.
I’lltakeit.
3.分组练习，表演对话。
Step5.Summary
Step6.Homework
课题:
Lesson8Buyingapresent.（第4课时）
一次备课设计教师：
教学内容
1）.Look,sayandcircle.
2）.Readandwrite.
3）.Readandanswer.
教
学
目
标
1）.培养学生的拼读和阅读能力。
2）通过观察图画，培养学生的观察能力并激发他们对科学的兴趣。
教学重点
1）.培养学生的拼读和阅读能力。
教学难点
1）.培养学生的拼读和阅读能力。
教学准备
Cards,taperecorder,andthepictureoflesson8
教
学
设
计
教
学
设
计
一次备课
二次备课
Step1.Greetings.
Step2.Revision.
Step3.Look,sayandcircle.
Step4.Readandwrite.
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