学习教育心得体会.docx

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学习教育心得体会

学习教育心得体会

篇一：

教育学心得体会教育学学习心得体会假期对＞的学习过程中,我收获很大。

首先,我学会了理解,学会了思考。

而通过对目前教育的反思：

有知识但无智慧：

有规范性但无道德：

有目标但无信仰。

现在的学生犯错误不自觉，寻求刺激好玩。

而提倡的教书育人，思想教育抓不到位。

我们提倡的火炬传情，用活力去培养活力，用智慧去点燃智慧，用灵魂去塑造灵魂。

学生的心目中的教师形象（角色期待）：

模范公民，一个有学问的人，活的教科书知识库。

以身作则，说到做到的老师，风趣幽默的老师，真才实学的老师，德才兼备，才要求老师品学兼优。

教师是从事专门职业活动的专业人员，教师的职责是教育教学，教师的使命是教书育人。

教师劳动的主要特点：

1.强烈的示范性;2.独特的创造性3.空间的广延性和时间的连续性。

教师具有专业情操，即教师对教育教学工作有理想性的价值评价的情感体验，它是构成教育价值观的基础，是构成优秀教师个性发展的重要因素，也是教师专业情谊发展成熟的标志。

教师的专业情操包括;理想的情操，即由于对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与自豪感;道德的情操，即由于对教师职业道德的规范性的认同的体现;教师的专业自我是教师对自我从事教育工作的感受，接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著的影响到教师的教育行为和教育工作效果。

教师的职业理想即教师对所从事教育工作的事业心，责任感和积极性，它是教师献身于教育事业的根本动力。

它具体表现为对教育事业及其社会地位的认同，情感和行动，师爱是教师职业理想的灵魂。

总而言之,>的学习不仅充实了我的头脑,武装了我的思维,教会我怎样去武装别人的思想,而且还帮我认识了许多教育大家,他们的教育理念可以指导我如何成为一名合格的教师。

郭英

XX/5月

篇二：

学习教育法心得体会学习教育法心得体会为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们学校通过各种不同形式,多途径,全方位地进行宣传学习,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。

把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容抓紧、抓实、抓好.。

学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》

《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。

通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。

我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的

重点内容。

古人对教师的职责概括为：

传道、授业、解惑。

这其实只指出了老师

“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则

对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。

在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。

坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。

在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在贾湾中心学校这个大家庭中健康、快乐地成长。

篇三：

教育理论学习心得体会

教育理论学习心得体会

刘梅菊

素质一词，自从倡导素质教育以来，与我们生活的联系越来越密切了，我们的教育每时每刻都在为提高人的素质而存在着。

人微言轻提高人的素质的教育者一一教师来说，做一个高素质的人应该是题中应有之义。

我认为，提高教师的素质有几条主要途径：

一、树立终身学习的观念，建立健全终身教育体系在当今时代背景下，教师的任务更多地由“传授知识”转变为“教会学习”，立足于激发和培育高昂而持久的学习热情，引导学生终身学习，随时随地学习。

而教师需要率先接受终身教育，这也是新世界教师职业的基本条件。

建立和完善终身教育体系是提高教师素质的重要途径，我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中提出：

“大力发展

职业教育和职业培训，发展成人教育和其他继续教育，逐步形成大众化、社会化的终身教育体系。

”终身教育是个复杂

的系统工程，教师的积极参与必将推动终身教育的发展，而终身教育的发展也将为教师提高素质提供更广阔的空间和更为坚实的保证。

二、加强教师的教学研究

科研能力是教师素质的一个重要组成部分。

教育是一种有目的有计划的培养人才的社会活动。

现代教育必须以思维教育代替记忆教育。

因此，教师的教育科研能力在教学活动中显得特别重要。

教师只有主动接触新事物，积极探索善于观察和总结，积极开展教育科研活动，教学工作才能不断有新的进展，才能有所创新。

三、学习国外师资培训的先进经验

根据教育“三个面向”的战略指导方针，教育要面向世界，着眼未来，就必须学习发达国家在师资培训方面行之有效的先进理念和做法。

不仅要请进来，搞智力引进，还要走出去；不仅要派教育科研人员走出国门，还要支持和选派教育第一线的教师走出国门，进行考察进修，掌握第一手的先进教育教学此文转自斐斐课件园资料，了解教育的前沿动态，研究国外教师的素质现状及提高教师素质的方法和途径。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

只有不断努力提高教师的综合素质，才能增强实施教育的能力，教师才

不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号。

篇四：

在线教育学习心得体会在线教育学习心得体会

XX年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活

动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。

相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。

这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。

我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。

在半年多的时间里，我通过在上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。

通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：

一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物一是在线学习具有科学性。

传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个人修养，使学习更有效果。

二是在线学习具有灵活性。

在线学习没有指定学习时间、

学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。

三是在线学习具有优质性。

在线学习课件资源好，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队伍和优质的教学资源。

四是在线学习具有实效性。

在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识同时课件可以反复收听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。

二、牢固树立学习意识，找准学习出发点，增强学习主动性

学习，是提高个人素养和工作能力的唯一途径。

无论哪一种方式的学习，如果缺少学习意识，没有端正的学习态度和正确的学习方式，都难以取得既定的效果。

在学习认识

上，我努力做到三点：

一是摆正学习目的，减少学习的功利心。

学习是为了提高自己，满足工作和生活需要，更好地适应社会发展的需要，而不单纯是为了完成上级要求，应付检查。

二是勤于学习。

将组织上的要求和个人成长的需求变为一种压力，变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性，克服思想上的惰性，将学习作为一种自发活动，不断为自

己提供精神食粮。

三是在学习中找到快乐。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

对于成年人来说，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，难以坚持。

而找到学习的乐趣是坚持

学习的一个好方法，我在日常学习中做到多思多想、举一反三，将理论与实践相结合，找到学习的成就感，从而感受学习带来的乐趣。

三、科学安排，克服困难，努力提高学习效能

由于在线学习形式灵活，可以连续多次进行同一课程的学习，极大地缓解了工作和学习的矛盾。

为了提高能力，完成规定的学时，修完规定的学分，首先制定月度学习计划，每月学习哪些课程做到心中有数；其次是合理分配时间进行学习，在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休息方式，利用工作间余和个人休息时间进行学习，做到学习不放松；三是增加学习次数，为了提高学习效率，每次学习安排时间不长，大约在半小时到一个小时，保每次学习注意力集中，认真听讲；四是强化学习效果，通过做课程习题，对不理解的地方反复听讲，有效巩固了所学知识，增强了理解和记忆。

四、提供了相互沟通交流的平台

通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。

通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。

五、联系实际，学以致用，积极发挥学习的指导作用结合工作需要和个人爱好，我选择了党的理论、十七届五中全会精神、应急管理、职业修养和身体保健等课程。

通过在线收看和课程学习，进一步丰富了理论知识，提高了工作能力。

如对党的理论政策学习，增强了理论素养，提高了思想认识，在工作中，能够更好地理解上级的指示和要求，提高工作

执行力。

对应急管理的学习，了解了我国的应急法律体系，掌握了国家对应急管理工作的要求，尤其是在社会突发事件方面，要侧重预防和做好应急预案，注重矛盾的排查和化

解。

这为我做好本单位的应急管理工作和信访工作提供了指导，工作中要增强前瞻性，提高信息意识，对矛

盾隐患要及时上报、及时调处，防止扩大和发展成为

更大范围的矛盾，影响社会稳定。

干部教育在线学习以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名学员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。

在今后的工作中，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能

力和素养，以适应工作不断发展的需要

二0一三年十一月二十六日篇五：

个性化教育学习心得体会个性化教育学习心得体会刘慧经过一个月的学习，关于个性化理论有了一些初步的理解，下面我主要分享一下关于个性化的定义，种类，实施，测评等等自己的心得体会。

什么是个性化教育？

有人说个性化教育就是“因材施