湖北省提升工程远程培训在线测试题10Word格式.docx
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8.课堂导入须由教师来引导
9.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。
10.Photoshop不能执行播放声音文件操作
11.向网页上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。
12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上
13.思维导图软件可用于构建知识树
14.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。
15.在灵活性方面，交互白板比PPT强大
16.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
17.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。
（）
18.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断
19.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
20.如果在放映演示文稿时，希望自己能看到备注中的内容，但观众通过投影仪只能看到全屏播放，可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”→“多监视器”中，选择幻灯片放映显示于其他监视器，并选择“显示演讲者视图”
单选题
（总分40分，每题2分，共20小题）
21.网络隐私权的内涵包括？
A.网络隐私有不被他人了解的权利
B.自己的信息由自己控制
C.个人数据如有错误，拥有修改的权利
D.以上皆是
D
22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？
A.环境合理性
B.可运作性
C.准备充分性
D.主题明确性
C
23.发挥学科教学资源效能的动力是
A.提高认识
B.加强培训
C.考核奖励
D.强化应用
24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（）
A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
25.教师设计微课程的依据是。
A.注意力十分钟原则
B.微
C.针对学科的某个知识点
D.模块化教学
26.针对Flv视频的下载，可以借助（）网站。
A.硕鼠
B.XX
C.Goolge
D.搜狗
27.Android可与哪个应用无缝结合
A.google应用
B.APPstore
C.windowsphone应用
D.mac应用
28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。
绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。
A.QQ
B.电子邮箱
C.APPID
D.ID
29.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：
某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。
为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表
B.顺其自然，不干预他们
C.用“你对他的观点有什么看法吗？
”等类似问题引导其他同学发言
D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
30.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？
A.团队设计
B.目标设计
C.过程设计
D.主题设计
31.教师不能利用网络学习空间进行（）
A.编写教案
B.授课
C.教学观摩
D.布置与批改作业
32.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（）
A.提供资源信息的支持
B.加重了学生的负担
C.资料编辑和整理的支持
D.任务情境创设的支持
33.下面不属于时间类视频特效的是
A.抽帧
B.拖尾
C.色渐变
D.时间扭曲
34.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？
A.图片裁剪
B.调整色彩
C.选择批量转换|重命名
D.进行格式转换
35.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中
A.JPG
B.TXT
C.RTF
D.DOC
36.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：
A.学生的技术接受能力
B.教师的教学设计能力
C.网络条件
D.学习者与教师的分离
37.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）
A.信息良莠不齐
B.形象化的启发性
C.虚拟化的仿真性
D.智能化的交互性
38.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：
39.以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是（）
A.技术素养
B.计划与准备
C.教学与管理
D.评估与诊断
40.教师研修的最终目的是
A.提高教学效果
B.推进教学创新
C.促进教师发展
D.提高学生兴趣
多选题
41.进行图形实例的动画设置时，其对应的动画选项包括
A.循环
B.播放一次
C.高级
D.单帧
ABD
42.思维导图的特征有。
A.焦点集中，主干发散
B.层次分明，节点相连
C.使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。
D.以上都是
ABCD
43.信息道德规范要求：
A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B.对所处理的信息负责
C.不从事危害计算机信息网络安全的活动
D.不侵犯他人的权利和隐私
E.不触犯法律
ABCDE
44.交互式电子白板的功能主要包括
A.快速准备和访问课件
B.便捷使用多媒体文件
C.支持多种软件
D.精准的即时响应
45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为（）
A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
AC
46.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和区域经济实力
D.当地政府的教育战略
AB
47.Webquest是网络环境下自主探究模式的其中一种，他的组成部分除了绪言，结论还包括哪些？
A.任务
B.过程
C.资源
D.评估
48.小组汇报时的要求是
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
49.在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？
A.学习课标
B.分析教材与学生
C.设计教学目标与教学活动
D.以上均不对
ABC
50.聚光灯包括哪些类型？
A.圆形聚光灯
B.正方形聚光灯
C.实心圆形聚光灯
D.实心正方形聚光灯
51.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？
A.与美术课堂教学三维目标紧密结合
B.为解决教学重点和难点服务
C.激励学生的参与与互动
52.案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容
A.活动目标
B.问题设计
C.小组评价
D.评价标准
53.云笔记的优势
A.可以在移动终端上使用
B.随时随地记录
C.可跨平台编辑
D.可附加多种类型文件
54.在Excel中，表格边框线的线形可以是____。
A.虚线
B.双线
C.实线
D.曲线
55.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A.文本
B.图片
C.纸质书
D.视频
56.由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括（）。
A.课程（单元）教学设计模板
B.课堂教学设计模板
C.课外学习教学设计模板
D.自主学习教学设计模板
57.能够为教学提供支持的移动设备软件有
A.图文处理软件
B.虚拟实验软件
C.仿真模拟软件
D.互动教学软件
E.教学游戏软件
58.合作学习的框架包括
A.类型
B.范围
C.信息化工具
D.合作者
E.目的
59.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A.归纳总结能力
B.推理能力
C.计算能力
D.自主学习能力
60.教师工作坊的特点是什么？
A.人数少
B.针对性强
C.活动形式多
D.活动目的是解决问题
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