小班年级组长工作总结共4篇汇总.docx

小班年级组长工作总结共4篇汇总.docx

《小班年级组长工作总结共4篇汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班年级组长工作总结共4篇汇总.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班年级组长工作总结共4篇汇总

　　第1篇小班级组长工作计划

　　尔林兔中心幼儿园2016-2017第二学期小班年级组

　　学期计划

　　裴艳芳一、情况分析本学期我们小班年级组共有十八位老师，全部都是

　　35岁以下的青年教师，充满

　　我活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师都有一线工作经验，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。

们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。

年级组全体教师将从以下几个方面入手，

　　本学期我们小班

　　探究如何深入探索实践多元能力探索

　　讨课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、论，全面提高教师教学水平和业务能力；工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

　　如何大力整合教育资源，认真做好家长二、本学期主要工作目标从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、

　　《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。

建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。

加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。

大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。

三、具体工作要求与措施利用业余时间,教师自学的方式，学习《3—6岁幼儿发展指南》相关理论知识。

继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。

关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。

交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。

努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。

发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。

　　努力抓好、抓实、增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。

本学期将继续上学期的集体备课形式，的记载。

扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，并进行有效评课（注把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。

从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实重过程性评价与总结性评价相结合）。

定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级微信等形式式，长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传育儿知识，长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。

四、具体工作安排二月份、三月份活动:

做好新学期环境布置工作制定年级组、班级等各类计划稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训练各班根据主题及时完成室内外环境布置家园互动活动庆“三八”妇女节活动植树节“爱绿护绿“活动每周开展集体备课教研活动安全教育日主题活动消防安全演练10.清明节主题活动四月份活动:

开展主题活动每周开展集体备课教研活动“23世界读书日”系列活动骨干教教师示范课以及全园教师示范课教师优质课评比五一劳动节主题活动五月份活动:

全园春游每周开展集体备课教研活动幼儿自我服务能力展示母亲节主题活动地震安全演练家长进课堂活动

　　庆六一准备工作六月份活动:

　　让家使家庆六一活动家长半日开放活动每周开展集体备课教研活动防拐骗演练庆“六一”儿童节活动父亲节主题活动教研组工作交流总结七月份活动:

召开期末家长会期末幼儿发展评估，填写幼儿素质报告单完成各类总结

　　第2篇小班级组长工作计划

　　小班级组长工作计划（共9篇）

　　:

坚持抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检,三、安全工作,要把幼儿安全工作放在首位,四、家长工作:

篇8:

沱湾小学校2013年小学毕业班工作计划牛佛镇沱湾小学2013级毕业班工作计,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用,在整个学校工作中具有一定特殊性,抓好毕业班工作的意义不言而喻,毕业班工作任务重,为了确保我校小学六年级工作实现新的突破,全面执行教学计

　　为等.1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用日常的礼貌用语.

　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏.3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事.4、调动幼儿的情绪,参加各项活动,并能发表意见.5、鼓励幼儿愿意与同伴交往.二、卫生保健方面

　　坚持抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检,午检,晚检）.时刻注意观察幼儿一日生活环节,督促幼儿冷时要添衣,热时脱衣,督促保育老师保持教室空气的流通.鼓励幼儿不挑食的良好习惯,每天组织幼儿足够时间的户外活动,增强幼儿的体质锻炼,培养幼儿良好的卫生习惯,让他们初步懂得不随便丢垃圾,保持教室,公共场所的干净.三、安全工作

　　要把幼儿安全工作放在首位.稳定幼儿的情绪,同时要把幼儿安全放在首位,提供丰富的环境,营造安全,愉快的游戏活动氛围,做到“放手,不放眼”.四、家长工作:

利用多种渠道加强与家长之间的沟通和联系,及时了解幼儿在家情况,向家长反映幼儿在园生活.

　　定期或不定期召开各种形式的家长会,除此之外还将利用家访、通电话、每月的家长沙龙等多种形式,取得与家长的联系；对生病的幼儿进行电话问候或家访；对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通；及时张贴家教栏,向家长宣传科学的育儿理念和教育方法.我将竭尽全力和配班老师、保育员配合好,给幼儿营造一个舒适的环境,使幼儿健康快乐的成长！

　　篇8:

沱湾小学校2013年小学毕业班工作计划牛佛镇沱湾小学2013级毕业班工作计划

　　我们知道教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,是“人才的出口”,是实施素质教育的一个重要指标.对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用,在整个学校工作中具有一定特殊性,抓好毕业班工作的意义不言而喻.毕业班工作任务重,压力大,师生累,时间短.因此,必须依靠全体教职工,群策群力,全力以赴,打好这次“毕业攻坚战”.为了确保我校小学六年级工作实现新的突破,现根据沱湾片区小学六年级的具体情况特制定本方案:

一、指导思想继续深入学习党的“十八大”精神,忠实践行“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,全面执行教学计划,面向全体学生,促进学生全面发展,以区教育局主管部门意见和中心校及校工作安排为指导,牢固树立教学的整体意识,大力深化素质教育,全面完成六年级教学工作的目标任务.二、工作目标

　　总体目标:

认真总结分析上一年毕业班的成败与得失,力争各校部（村小）在本学年毕业班工作有最大突破.语文科

　　平均分85分以上,及格率85%以上,优生率85%以上；数学科平均分88分以上,及格率87%以上,优生率86%以上；英语学科平均分878分以上,及格率80%以上,优生率60%以上；三、成立2013级小学毕业班工作领导小组1、领导组:

组长:

舒适

　　成员:

叶剑平、金雪梅、郭金文、王建群、肖斌2、领导组职责及其分工:

　　组长:

全面指导、落实、监督毕业班工作；

　　副组长:

精选六年级教师,确定毕业班目标,安排六年级教育教研工作,具体指导、落实、监督六年级毕业班相关工作.

　　肖斌,语文学科组长,具体负责指导六年级语文相关工作,安排有关月考、期中检测及其分析,落实各班级培优辅差目标,并做好追踪调查；

　　王建群,数学学科组长,具体负责指导六年级数学相关工作,安排有关月考、期中检测及其分析,落实各班级培优辅差目标,并做好追踪调查；

　　向梅,英语学科组长,具体负责指导六年级数学相关工作,安排有关月考、期中检测及其分析,落实各班级培优辅差目标,并做好追踪调查；3、六年级毕业班教师及其职责分工:

　　职责分工:

加强班级管理,履行教师职责,加强学科教学,做好相应检测制卷、检测、分析,落实培优辅差目标,追踪优生、差生,制定跟踪目标四、主要工作措施

　　认真组织学习新课标,熟悉教材,深挖教材,落实双基,教给学生知识、注重能力培养,加强心理辅导,开好四会（毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会）,每次会议做到要有专题,突出主题,从而推动小学六年级的工作,使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力.在短期内完成各班学生各科成绩摸底,分析学生现状,建立学生学习档案以及成立辅导方案.坚持“月考”,并做到人人有数,人人有成绩.认真组织好每次单元或月考的阶段性测试.每次测试要认真做好试卷的批改和分析,即时找出存在的问题进行补救,争取让每一个学生在每一次测试中都有进步.各班要针对学校制定的总体目标,以“抓两头,促中间”为指导,在班科里确定各类别的学生实施辅导,加强语、数、英均衡辅导、课外阅读辅导、基础知识辅导等.各学科要对新课和复习时间做统一安排,争取每一堂课都落到实处.

　　加强班级管理,探索更有利于本班学生特点的管理模式,各班尽快形成良好的班风、学风,将学生注意力集中到学习上.加强对教师的备课、上课管理.小学六年级老师一定要精心备课,认真上好每一堂课.学校行政人员要经常深入到小学六年级课堂中去听课、评课,经常检查小学六年级教师的课堂教学质量.

　　合理调整和分配学生时间,保证学生身心健康基础上抓教学,加强学生价值观,人生观教育,培养迎考信心.合理利用早午自习,加强指导.加强早、午自习指导10.各班主任要做好小学六年级学生到初中就读动向的思想工作,充分了解学生及家长的想法,立足学校发展,让学校、家长实现双盈.五、具体工作安排:

　　第二周召开毕业班会,了解师生思想动态；第四周进行第一次“月考”,做好相应检测、分析,召开第二次毕业班会制定下一步目

　　标和措施；

　　召开六年级毕业班家长会,分析班级情况,取得家长支持,密切家校联系；

　　教导处于第五周组织六年级毕业班教师深入课堂,开展六年级毕业班教师常规课、公开课、亮相课活动【注:

语文:

韩敏、向梅；数学:

郭从忠、李迎春；英语:

向梅、谢秋菊】,研讨教育教学中的重点、难点；第八周进行第二次“月考”,认真检测,认真分析,及时上报检测结果,落实下一步工作目标；

　　第十周进行期中检测,认真检测,认真分析,及时上报检测结果,落实下一步工作目标；

　　第十四周进行第三次“月考”,认真检测,认真分析,及时上报检测结果,落实下一步工作目标；第十六周进行“六点清理”；【语文:

肖斌；数学:

王建群；英语:

余科】

　　第二十周进行期末检测,做好成绩统计、质量分析,思考下学期教学工作极其措施,分析、总结本学期的教学工作.

　　篇9:

幼儿园小班教研组工作计划（初稿）小班教研组工作计划一、情况分析

（一）人员情况

　　本学期我们小班组有3个班,共有6名教师.其中高级职称1名,一级职称1人,其它均为新教师.

（二）现状分析1、主要优势

（1）组内有4位教师曾将担任过小班班主任,有一定的小班年龄段教育教学经验,经过上学期的共同合作、相互磨合,大家组内教师的工作方式有所了解,相互间的配合有了一定的默契.

（2）在专题研究方面,上学期我们教研组对小班娃娃家环境创设及材料的投放进行了研究.经过一学期的研究,教师们在小班幼儿角色游戏材料的投放上有了新的见解,如:

形象生动