青海省玉树藏族自治州三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习A卷Word格式文档下载.docx
《青海省玉树藏族自治州三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习A卷Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省玉树藏族自治州三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习A卷Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3.（8分）填一填，写一写。
________的河水
________地跑
吓得________
________的蝴蝶
________地玩
急得________
________的柏树
________地站
笑得________
我还能选择上面的1-2个短语写个句子：
4.（6分）给下列多音字组词。
挑：
tiāo________
tiǎo________
折：
shé
________
zhé
zhē________
行：
xí
ng________
hang________
觉：
jué
jià
o________
5.（20分）补充词语。
光阴________
日月________
________无穷
排除________
________的日子
________的路线
6.（7分）按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事
________周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
________诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
________周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
________诸葛亮利用草船向曹操借箭。
二、现代文阅读（共2题；
共26分）
7.（11分）阅读理解
广玉兰（节选）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽（dì
ng
zhà
n）放，几只小蜜蜂就迫不（及
急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调
凋）谢了，花蕊（ruǐrěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
（1）在文中括号内选出正确的注音或字词。
（2）写出四个描写花儿美丽的成语:
________
________
（3）这一段是采用________的结构，找出本段的中心句________。
（4）本段描写了广玉兰的________种形态，分别是________。
（5）你认为文中哪句话写得最好？
说明你喜欢的原因。
8.（15分）阅读下文，完成练习。
游庐山瀑布
李白有诗赞道：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。
猛吸两口，令人心旷神怡。
走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。
先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。
凉丝丝的水花A
，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。
抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。
雨水夹杂着瀑布的水花B。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。
彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！
彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（là
i）啊！
的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
（1）根据词义，从文中找出相对应的词语。
①心情愉快，精神舒畅。
②形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景。
（2）把下面两个短句分别填在原文A、B两处划线的地方。
像一个个顽皮的孩子
像赛车在大道上疾驰
（3）根据文章内容填空。
作者游庐山瀑布时，先写它的声音________，再写它的________
像白绸带，接着写雨中的瀑布像________，最后写雨过天，________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
（4）用简洁的语言说一说第四、五自然段的主要内容。
第四自然段:
第五自然段：
（5）庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为（多选）_______
A.有许多文人墨客青睐它。
B.雨后，一定会出现彩虹。
C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
三、语段阅读（共2题；
共15分）
9.（10分）（2019五下·
峄城期末）阅读下面的短文,完成练习。
（一）灰掠鸟（片段）
①一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋_______（xuá
nxuān）着,_______（陆续连续）投入刺槐林。
②没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。
它们大都_______（dūdōu）是整群整群地列队飞行。
③有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
⑤先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相
A
着一天的_______（见闻
新闻）和收获,又像在
B
未归的同伴和儿女;
后到的鸟与林中的鸟互相
C
边飞边鸣,很快找到自己栖_______（qīxī）息的处_______（chǔchù
）所,与熟悉的伙伴会合。
（1）第⑤句话中,分号的用法是________。
（2）将“呼唤、应和、倾诉”这三个词填在文中的划线处,分别是:
A:
________B：
________C：
（3）用“\”划去片段中不正确的读音或词语。
（4）结合上下文,理解下列词语的意思。
浩浩荡荡:
（5）这段文字主要写________。
作者是按照________的顺序写的。
（6）这一段描写了灰棕鸟归林时________场面,可以从“排空而至、整群整群、浩浩荡荡”等词语中体会出来。
同时,从”________、________、________“等词语中还可以感受到鸟儿很快乐。
10.（5分）最紧，王磊、张一鸣两位同学代表学校参加了市里举办的“小巧手”比赛，捧回了团体奖。
李彤是学校红领巾电视台的小记者，想采访他们，请你帮助她设计一段采访语和几个采访问题。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
升级会员 