六年级语文下册模拟试题及答案Word格式文档下载.docx
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参
10、下列作品不是李白作品的是（）
A、《望庐山瀑布》B、《蜀道难》C、《游山西村》D、《赠汪伦》
11、下列诗句中描绘的景物不是“雪”的是（
）
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
12、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是我国的哪座名山？
（
A、黄山
B、庐山
C、泰山
13、下列诗人是北宋诗人。
A、陆游
B、王安石
C、杨万里
14、下列诗句中的“风”，不能确定为“春风”的一项是（
A、夜来风雨声，花落知多少？
B、随风潜入夜，润物细无声。
C、君看一叶舟，出没风波里。
15、下列诗句不是描绘秋季景物的是（
A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
16、诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”是写（
A、菊
B、梅
C、莲
17、我国古代流传下来诗歌最多的是宋朝诗人（
），留下了近万首诗。
A、辛弃疾B、杨万里C、陆游
18、“不论平地与山间”下一句是（
A、一片孤城万仞山B、采得百花成蜜后C、无限风光尽被占
19、苏轼描写夏季西湖景致的佳句是（
A、欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
20、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？
（）
A、刘备
B、诸葛亮
C、司马光
D、司马迁
三、判断题。
15分
1.《春夜喜雨》的第一句是“花重锦官城”。
2.《江南逢李龟年》的佳句是“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
（
3.《已亥杂诗》的作者是龚自珍，他是宋代著名的思想家和文学家。
4.“千古诗才，蓬来文章建安骨，一身傲骨，表莲居士谪仙人。
”联中提到的是我国唐代著名的浪漫主义诗人李白。
5、《春晓》《村居》《咏柳》《春夜嘉雨》都是描写春季的诗，表达了作者对大自然的热爱。
6、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”后常被人们作为对离别亲朋好友的赠言，广为流传。
7、“随风潜入夜，润物细无声。
”后常被人们比喻教师对学生的教育影响。
8、《忆江南》《渔歌子》《菩萨蛮》都是词牌名。
9、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”是清代著名书画，“扬州入怪”之一郑板桥的诗句。
（）
10.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊，热衷于航海，性格坚毅，他在小人国、大人国历险多年吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
11.《水浒传》中的主要人物有：
宋江、武松、李逵、关羽等。
（）
12.、“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”都是赞美梅花高雅的品质，表现诗人高深纯洁品格的诗句。
）
13.“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”出自刘宇锡的诗句。
（）
14、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”是白居易对洞庭湖的赞美。
15、《山行》、《江南春》、《秋夕》都是唐代诗人杜甫的作品。
四、阅读与感悟。
（一）阅读下面课文片段，完成练习。
（6分）
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。
而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
1、刘老师写板书的动作非常特别，一撑一转，急速而娴熟。
如果把他的动作比作是一段舞蹈，请你为这段舞蹈取个最有意义的名字：
《》。
（2分）
2、反复读读上面的语段，注意加点的词句，从中你体会到什么？
（2分）
3、他每转一次，为什么会引起同学们一阵激动的心跳呢？
（二）阅读短文，完成练习。
（18分）
断翅王蝶的飞翔奇迹
①2008年11月，墨西哥昆虫学家梅里在对美洲王蝶进行研究时偶然发现了一只奇特的王蝶它的翅膀本来已经折断了却被人为地修复过这让一只本来会夭折在飞行路上的蝴蝶能够奇迹般地飞到墨西哥王蝶数以亿计是谁拯救了这亿万大军中的一个弱小的生命
②梅里把自己发现这只王蝶的经过，以“一只美洲王蝶的飞翔奇迹”为名，发在了互联网上。
他没有想到，一个星期以后，自己竟收到了一个叫做勃兰特的人的回复。
…………………………………………密……………………封……………………线…………………………………………
③2008年10月，勃兰特在骑自行车赶路的途中发现路边有一只飞不动的蝴蝶，这引起了他的好奇心。
当他凑近蝴蝶时，才发现它的翅膀已经折断，再也无法飞行了。
勃兰特顿生怜爱之心，他决定，要帮助它重新飞起来。
勃兰特把它装进一个空水壶里，带回家后用腐烂的梨和自制的稀释蜂蜜细心地喂养它。
几天以后，这只蝴蝶的体力得到恢复，但却因为翅膀折断，依然无法飞翔。
④如何能让断翅的蝴蝶重新飞起来，这是一个难题。
他在网上进行求助，没想到，一家美洲王蝶基金会听说这件事后，立刻向勃兰特提供了一个长约9分钟的视频，这个视频详细演示了修补蝴蝶破损翅膀的方法和过程。
⑤勃兰特成功地修复了蝴蝶的翅膀，它已经能在屋子里自由飞舞了。
当他要将蝴蝶放飞时，天气却变得很冷了。
如何能让蝴蝶到南方去越冬，这又成了勃兰特的一个难题。
这时，一位蝴蝶专家打电话给勃兰特，说可以托人把蝴蝶送往南方。
⑥这让勃兰特看到了希望，他把蝴蝶装在一个鞋盒里，然后到高速公路边的一个卡车停靠站，寻找南行的卡车司机。
⑦过路的司机听完勃兰特的叙说后，都希望能为这只蝴蝶尽一份力量。
最终，一位前往佛罗里达州的卡车司机，带着蝴蝶上路了。
两天以后，这位司机终于追上了正在南迁的蝴蝶大军。
他在佛罗里达州放飞了蝴蝶，并打电话告诉勃兰特。
他祝愿这只蝴蝶能和它的同伴一样，平安飞抵墨西哥。
⑧救助和关心过这只蝴蝶的人们，听说梅里在墨西哥发现这只蝴蝶时，都很激动，每个人都认为这是一个生命的奇迹。
而听说了这个救助故事的梅里，更是惊叹不已，他认为，。
1.给文章的第一小节加上标点。
（4分）
2．联系上下文解释下列词语。
夭折——
惊叹不已——
3．勃兰特拯救美洲王蝶的过程中，遇到的第一个难题是：
；
第二个难题是：
4．文章的③-⑦小节，是梅里从勃兰特的回复中得知的一个救助故事。
请你用自己的语言来概括这个故事的主要内容。
（3分）
4、梅里听说了这个救助故事惊叹不已,他会怎样看待这个断翅王蝶的飞翔奇迹的？
请在文中的横线上写下来。
五、习作表达。
30分
话题：
只要你有一双慧眼，就会有许多发现。
大自然的奥秘、生活中的现象、学习的诀窍、动物的习性、人物的秘密、环境的变化、做人的道理……请你以《我的发现》为题写一篇习作。
要求：
1．从众多的发现中挑选一个你印象最深的发现来写，要将发现的过程写具体，表达自己的真实感受。
2．文中不要出现真实的人名、校名。
3．文章不少于400字。
不能超格写，也不能另外附纸。
一、填空
1、笛福小说鲁滨逊
2、说明文法布尔昆虫学家
3、二
4、毛泽东
5、吴用智取生辰纲晁盖
6、法凡尔纳阿龙纳斯
7、史进九纹龙
8、一丈青扈三娘；
母夜叉孙二娘；
母大虫顾大嫂。
9、景阳冈打虎;
醉打蒋门神;
血溅鸳鸯楼
10、敢笑黄巢不丈夫
二、选择
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
A
三、判断
×
√
√
阅读与作文答案略。
附送：
2019-2020年六年级语文下册测试题第1-5单元
一、读拼音，写词语。
yělià
njì
ngyǎngché
ngfá
fè
nrá
npí
juà
nbù
kān
（）（）（）（）（）（）
Cǎilè
ixì
nggāodà
fālé
ití
nghà
nliú
jiá
bè
i
（）（）（）（）
huānhuūquè
yuè
xiǎoxīnyì
yì
（）（）
二、比一比，再组词。
壤（）脯（）赋（）邓（）卵（）
攘（）辅（）斌（）劝（）卯（）
三、写近义词。
逐——勇敢——哀求——奇异——
兴高采烈——弃——惩罚——
斥逐——气势汹汹——拯救——
四、根据解释写出相应的词语。
1．草木丛生的样子。
（）
2．形容本领十分高强或解决问题的途径多。
（）
3．形容非常愉快、高兴的神情。
4．指事前没有准备，临时想出办法。
（）
5、形容路途遥远，行路辛苦。
（）
6、脸色变得苍白，失去本色。
形容极为惊恐的状态。
7、慌慌张张地逃跑。
五、选词填空。
1、人们苦苦（）天地，（）他赤柱洪水，可是天地毫不理会。
（哀求、祈求）
2、没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（）一个又一个漫长的夜晚……（熬夜、度过）
3、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（），称他是“人类的大恩人”。
（敬仰、敬佩）
4、不知什么时候，出现了一位（）的女神，名字叫女娲。
（神通广大、聪慧美丽）
六、仿照下列例句的拟人手法和句式特点，再另写一组句子。
例句：
山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；
路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。
仿句：
七、根据课文内容填写。
1、《夸父逐日》选自______________________________。
2、大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。
夏天，____________________________；
到了晚上，____________________________。
冬天，_________________________________________。
八、课内阅读
（一）读《夸父逐日》回答：
（a）夸父与日逐走，入日。
渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（b）夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。
将饮河而不足也，将走大泽。
未至，死于此。
1、翻译不正确的一项是（）
A、弃其杖，化为邓林。
―――他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。
B、未至，道渴而死。
———还没赶到大湖，就半路渴死了。
C、夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。
————夸父自不量力，想要追赶太阳，并在禺谷追上了它。
D、将饮河而不足也，将走大泽。
————夸父将要到黄河饮水而又怕不够，所以将步行到大湖饮水。
2、下列语句在内容上不构成对应的一组是（）
A、夸父与日逐走夸父不量力，欲追日景
B、入日逮之于禺谷
C、饮于河渭，河渭不足，北饮大泽将饮河而不足也，将走大泽
D、弃其杖，化为邓林。
未至，死于此。
3、两文都是写夸父逐日的故事，内容极为相近，但态度不同。
试谈谈你的理解_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）阅读《女娲造人》，回答问题。
1、“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？
为什么？
2、请发挥你的想象，拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话。
3、你从本故事中悟到了什么道理？
4、全文中洋溢着怎样一种情感？
九、课外阅读，阅读下面文章，完成下列各题
一只贝
贾平凹
一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。
海水是咸的。
又有着风浪的压力；
嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。
有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。
现在，它们的生命结束了！
这光洁的壳上还留着色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。
①人都在说：
这孩子多漂亮！
这漂亮的贝壳！
但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带棱角，它只好忍受着内在的折磨。
它的壳上越来越没有颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；
但它默默地，它说不出来。
它被埋在沙里，海水又涨潮了；
潮又退了，壳已经烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。
又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。
但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？
”“这是珍珠！
嗨，多稀罕的一颗大珍珠！
”“珍珠？
这是哪儿来的呢？
”“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。
啊！
那壳呢？
②这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
”孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
1、根据文章的叙述，归纳一下珍珠是怎样形成的？
2、有珍珠的贝为什么丑陋？
用自己的语言进行简概括。
3、说说文中画线句①是哪些人说的话，这些话有什么含义？
4、根据画线句②，说说这只贝的“可怜”指的是什么？
“可敬”又指什么？
5、简要概括文章的主旨
小学语文S版六年级下册第二单元试题
一、基础撷英园（38分）
1、看拼音，写词语。
（8分）
hú
lu
jīchǔ
chuǎicè
hè
rá
n
gà
ojiè
）
（
）
（
）
）
kù
nhuò
jūrá
yí
hà
n
2、组词。
（5分）
孝（
味（
蔼（
屉（
）
尽jǐn（
考（
昧（
竭（
届（
jì
n（
3、把下列成语补充完整。
拾金不（
言（
）有（
）（
）名言
乐（
）悲
坐（
）不安
失而（
）得
）不平
）是（
）非
4、把句中划线的部分改写为成语。
⑴我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。
⑵唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。
⑶叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。
⑷走进花园，郁金香开得正盛，各种颜色的花朵在阳光下显得格外艳丽。
5、选词填空。
不但……而且……
尽管……但是……
⑴（
）这天前来围观大木柱的人成百上千，（
）没有一个人上前去搬动它。
⑵商鞅“立木取信”一事，（
）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（
）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
因为
因此
⑶由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，（
）受到高达四十美元的处罚。
⑷我丢失了朋友送我的手表，我非常伤心，（
）丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。
6、根据课文内容填空。
⑴
凭自律，
贵坚持。
⑵崇尚文明
，升华公德
⑶《商鞅南门立木》通过写
时期的改革家
在都城南门
的故事，告诉我们
和
的重要。
⑷《出色的老师》讲述了“我”在
国的
大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表
的故事，赞颂了那位黑人同学模范地
的优秀品德。
7、根据要求写句子。
⑴天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？
（改为陈述句）
⑵来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。
（改为把字句）
二、阅读点将台（32分）
㈠阅读下面文段，完成后面练习。
（14分）
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。
这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难，商鞅心想：
要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。
于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
1、解释词语。
冥思苦想：
2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。
答：
3、请用“
”画了第一个自然段的中心句。
4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。
5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？
㈡阅读下面文段，完成后面练习。
她听完后，微笑着说：
“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！
老人的话让我翻然醒悟。
这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。
因为公德，他将手表送还给我；
也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。
他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！
1、老人说：
”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。
2、老人的话让我翻然醒悟。
（“翻然醒悟”是什么意思？
说明我当时有什么样的认识？
）（4分）
3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？
4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？
5、“那位黑人学生可真是位非常出色的老师！
”“黑大哥的确是一位非常出色的老师。
”反复出现这样的句子有什么作用？
三、佳作展示会（30分）
规则是人们共同遵守的制度或章程。
人人遵守规则，社会才会井然有序；
背离了规则，社会将是一片混乱。
请回忆生活中有关规则的事，自拟题目，写一篇作文，字数不少于500个。
做到事情完整，语句通顺，有一定条理。
小学语文S版六年级下册第三单元试题
一、基础知识。
1．判断，在整体认读音节后打“√”，不是的打“×
①yì
wù
（）②zīyuá
n（）③zì
yó
u（）
⑤xì
wēi（）⑥yīnyuè
（）⑦lù
ch
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