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那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师，是她手把手地教会我如何上好第一课时，是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问，是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌，是她提醒我要拥有职业化的微笑，是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情，是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。
是她让我第一次屏除了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到成功的喜悦，是她让我第一次体会到为人师者的神圣。
但也是她造成了我心底最深的遗憾，因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上，我走得艰难而心酸。
我的成长源于周围那太出色的同行们；
我的成长源于领导和长辈太殷切的期望；
我的成长源于孩子们太清澈的双眼；
我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点；
我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金；
我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿；
我的成长源于坐在后面听课的家长们，第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师；
我的成长源于言词激烈的师傅，她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点；
我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们，是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事；
我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们，是他们教出了那么棒的孩子，而不是我；
我的成长源于那参加不完的基本功大赛；
我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；
我的成长源于一次次的眼泪和汗水；
我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；
我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛；
我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己，到底什么才值得赞美，默默无闻还是惊天动地，现在我想，在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业，那，就是一种美。
教师成长故事演讲稿篇2
尊敬的各位评委老师：
大家好！
今天我要演讲的题目是《相信岁月相信种子》。
时光荏苒，当我全身心地投入工作，甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后，我的内心日益深刻地体悟到“相信种子，相信岁月”，这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱，也揭示出教育的真谛，更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。
清晰记得第一次担任高三班主任那年，我对工作满怀热情，对尖子生用心引导，对中等生时常督促、对后进生严加管教。
为此，我早起晚睡，有时甚至顾不上吃饭，目标只有一个：
让每个孩子上大学！
当过教师的人都知道，真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。
宇航就是这样一个同学，基础不错，只不过挥霍了大把时光，儿次模拟考试成绩都不理想，自己就有些灰心。
我看在眼里急在心里，几次喊他剑办公室，眉头紧皱，忧心忡忡的对他说：
“考完试，自己有没有分析原因？
到底怎么回事啊？
”他总是支支吾哥，说不出个所以然，或者简单地说没好好听讲，我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习，他一开始听得很认真，但是慢慢的就有些敷衍了。
我心里更加着急，眼看快高考了，你怎么就是不努力啊！
这天早上，我刚到单位，就接到政教处通知，宇航夜不归宿，学校要求通知家长。
我一下子火了，自己不珍惜自己，还给集体抹黑。
到底想怎么样啊！
但是上午见到宇航的父亲后：
这是怎样一位父亲啊，脸上布满沟壑，穿着打扮极为朴实，一身沾满泥巴的黄胶鞋，让人印象最深的是，是那双皲裂的双手，带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释，宇航是家里最小的孩子，母亲精神不太正常，家里条件很差，希望学校能给孩子一次机会。
我将带宁航来到办公室，压制住自己的火气，平静地说：
和你爸说说怎么同事？
他低眉顺日，低着头，不说话。
我想到对他的付出。
忍不住一下子站起米，用力一拍桌子，你还学不学，掰着手指头数数，还有儿天高考？
我越想越伤心，越想越委屈，我说我对他的希望，我讲我的委屈，我对你付出多少心血啊，你就是不努力？
我抓住他父亲的手，高高的举到宇航的眼前，我说：
你仔细看看，瞪大眼睛看一看，看看你爸的手！
你到底在想什么？
他的表情由开始的无所谓到愧疚，最后听到我的哭音，看着父亲的双手，他再也忍不住，扑通跪了下来，大哭，对不起对不起，我不是有意的，我也想好啊，我不知道该怎么办啊！
我努力平静自己的情绪，又和他谈了一会。
具体说什么现在已经记不清楚。
只是那一跪，那一个小男子汉的痛哭失声，对我的内心产生了巨人的震撼。
事后我开始反思：
究竟为什么，让我们都如此沉重？
20xx年教师节，我收到他寄自军营的信，里面夹着一张照片，头发更短、人更精神了。
这让我温暖、欣慰！
更想起上学时这个孩子的点点滴滴，想起那些让我头疼不己的日子。
信中他写道：
“步入社会后，我才后悔当初没有努力学习，高中三年留给我太多的遗憾与后悔，唯一让我庆幸的是遇到您，谢谢您三年来对我的关心。
老师，说心里话，您期待的目光甚至让我有些害怕，其实我也想好啊！
可是很多时候我真的不知道该怎么办了，您交给我的方法我都试过了，可是没有效果啊，那段日子，我甚至感到绝望。
人生的道路有千百条，很感激您对我的关注，可能我的确不太适合学习这条路。
希望您也能放松些，真的感谢您！
”
读后我感触颇深，一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理良药。
那么，为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以“绝望”，我的目光让他感到“害怕”呢？
我开始反思自我，总是以父母之心，担心他们考不上大学，总是担心学习成绩下降，过高的期望值伤害了我和我的学生，让教育走入了一条死胡同。
每个学生有着自己的个性特点，每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，相信种子，就是相信孩子们不论走过怎样迷茫负重的青春，依然会发芽、开花，依然会找到适合自己的人生道路。
相信岁月，就是要努力坚持，就像种子必须穿越泥土一样。
只有穿越岁月的风霜，有足够的坚守，耐得住岁月的打磨，才能有花开的美丽。
在这个浮躁的时代，作为教师，能够坚守自己的心灵，是一种沉静的幸福。
相信种子，相信岁月，相信我们辛勤的耕种总会换来丰硕的收获。
当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐，用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞，那种发自内心的欣赏与关怀才会彰显教师的人格魅力，让每一颗年轻的心灵沭浴在温暖的阳光里！
谢谢大家！
教师成长故事演讲稿篇3
大家下午好！
前七年是让我惭愧的七年，作为一个心高气傲的人，谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台，甘心当一个孩子王呢？
教师成长故事演讲稿篇4
一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：
园丁、红烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……
是啊！
古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶？
理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳？
他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流；
他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图；
理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。
我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪！
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。
四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：
教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳；
但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。
去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”！
是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓？
我虽然暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。
记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。
后来我了解到：
他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。
我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。
寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。
渐渐地，我发现他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：
“谢谢老师，我会继续努力的。
”看着他那那坚定的目光，我想：
作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。
同时，作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。
任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。
我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。
教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。
多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍；
有时，为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论；
有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。
一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理，甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话：
我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。
“好雨知时节，当春乃发生”。
春雨，无声的春雨，不正是人民教师的真实写照吗？
他将整个身心献给了花草，献给了树木，献给了大地……正因为如此，神州大地才得以满目鲜花，万千桃李；
我们伟大的祖国才如此春光明媚，山河锦绣。
朋友们，教师是平凡而伟大的，他们的理想在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。
我庆幸自己是一名人民教师，我为自己所从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪！
我愿作蜡烛燃烧自己照亮别人；
我愿作绿叶默默生存，点缀人生；
我愿作渡船迎着风险送走人们；
我愿作铺路的石子，为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道！
教师成长故事演讲稿篇5
成长是一个过程，成长是一种快乐。
从参加工作到现在已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。
抛开浮躁，静下心来对自身进行一个仔细的剖析，能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。
曾听到过这样一句话：
“假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展！
如果你对现在的状态满足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。
能够做一名学生心中理想的老师，这是每个教师孜孜不倦追求的目标。
在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。
作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先要加强自身师德修养。
教师职业道德是为人师者的基本。
我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。
在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
其次要多读书，做一个知识渊博的人。
“腹有诗书气自华”。
一个有广博知识的教师才会有道德感召力。
读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。
多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。
也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。
所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。
第三要虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经验而出错。
因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。
积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
还要让反思成为习惯，让反思促进成长。
只要教学存在，反思就存在。
但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。
我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上！
教师成长故事演讲稿篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
从事教师工作已经x年了，20xx年来到xx这个大家庭，20xx年至今一直做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛，更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。
从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的幸福。
让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。
20xx年，开学的工作千头万绪，班上来了一个叫xxx的学生，调皮、好动、不爱学习，作业每天乱七八糟，无奈之下我决定给家长打个电话，反映一下孩子开学来的在校表现，电话通了。
“喂，你好，是xxx的家长吗？
“是的，你是哪位小姐？
“不好意思，我是你孩子的班主任x老师，我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。
”还没等我说完。
“是不是我儿子在学校搞出什么事来了？
你是他老师，我把儿子交给你了，他要是不听话，你罚她/他。
“你这家长怎么这样说你的孩子呢？
“你算哪根葱啊！
”嘣的一声电话挂了。
打了这通电话，我郁闷至极，泪水在眼眶里打转，今天是怎么了？
碰到了怎样的家长啊！
我的天哪！
一直以来都是别人尊重老师，今天却碰到一个流氓家长。
心里有说不出的滋味。
三天后的一个早上，一个身高一米六五的个头，脚穿人字拖鞋，黑色西裤，白色寸衫，还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口，他敲了下门，走进教室“喂，你是x老师吧，出来一下。
”说着一边摆着手。
我正郁闷着谁这么没礼貌，这是谁的家长啊！
还没等我开口，他说：
“我儿子来你这读书都半个月了，回家什么作业都不写，你怎么做老师的？
“你好，说话能文明点吗？
不用说我知道你应该是xxx的爸爸。
“是呀，怎么啦！
你这老师奇了怪，教育好我儿子就好了，我还轮不到你教！
“不好意思，你这人脏话脱口而出的，我现在忙无法和你沟通。
“切，xx学校还有你这么不知轻重的老师，我可是你们的‘上帝’哦，你他吗的，我去投诉你！
“你去吧，我为你儿子有你这样的爸爸感到羞耻，丢脸！
我气呼呼的走进了教室，那位家长什么时候走的我不清楚，当时我是气晕了，这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次，也是最丢脸的一次。
我心里对这个孩子充满了同情和怜悯，我发誓，一定要好好的对待这个学生。
这天也是我上班以来最难熬的一天，我感觉天都是黑的，对于这样的家长我无法接受，无法理解他对我的态度。
我一直安慰自己，就当碰到了流氓。
下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起来，不知道怎么回事，眼泪也流出来了。
同宿舍的老师，x老师看到了，不知所以，我把事情的来龙去脉说了过后，她也安慰我，对这么没素质的人不值得计较。
然而委屈越是在夜深人静的时候很难不然人难受，我无法打开自己心中的死结，突然我想到了初中时的班主任，于是我打通了远在xx的x老师的电话。
“x老师，你好，这么晚了，没打扰你吧！
“好，我还没有休息，xx同学，今天有什么事情想和我分享啊！
“我心里有委屈想向老师诉说，我需要您帮我解开心中的死结！
于是我把早上的情景再一次说了出来，自己不争气的眼泪稀里哗啦的满脸都是，听完后，x老师笑了，和我聊起了当年我们读初中时的事情。
一个晚自习，两个调皮的男生打架，一男生用力给了另一男生一个耳光，结果把这挨打的同学的耳朵打聋了，家长得知情况后，气势汹汹的来到学校，口袋揣着一铁锤，不分青红皂白找到x老师就用力一铁锤向老师的左小腿砸去，结果导致x老师小腿骨折，住院半个月，以至于落下终生残疾。
她在电话中一个劲地告诉我：
做老师有苦有乐，有常人不能面对的事，你只是别家长骂了两句而已，这点委屈都受不了，以后能在三尺讲台上站住脚跟吗？
做一个老师一定要大度，要有大将的风范，宰相肚里能撑船，笑一笑，这事就过了，你要明白，解决一个问题有一百种方法，关键是你用心不用心，只要你用心想，还能想出第一百零一种方法，所以，在教育学生中要学会尝试，在与家长沟通中要学会忍让，也许会得到意想不到的收获。
而真让我意想不到的是第二天早上，xxx的爸爸左手牵着孩子，右手提着一袋水果再次来到了教室门口，他把孩子交到我的手上，摘下墨镜，深深的鞠了个躬说：
“x老师，真对不起，昨天的事我反思了，你教训的是，我就一流氓嘴，以后在您面前，
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