学校作文之校园网络学习体会Word下载.docx

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便和满足教师在备课、教学、提高工作效益和学生在基于网络的个性化自主学习等过程中的

实际需要为重要目标，并将会随着校园网应用的不断深入而进行及时的充实、更新和完善，

它们将有效地促使着“让师生们广泛、自觉并真正地乐于使用校园网”这个设计目标的实现。

要让校园网成为全体师生及校友间进行日常信息交流和相互沟通的重要场所人类社会是

需要交流的，网络的另一个重要作用就是要满足人们在信息时代下实现跨越时空的快捷、方

便、广泛的沟通和交流的需要，这也是网络的二大主要功能之一。

要让观念在‘高效率、轻

负担’的良好感受中自然形成我认为，在环境、资源等良好的外部条件基本形成之后，影响人们实际使用的主要因素

就是人的观念问题，特别是全体教师的观念问题，这个问题如果不能有效的得到解决，现代

化的教育技术和设施就不但难以给他们带来什么好处，而且还会造成教育资源的严重浪费，

并最终将导致校园网建设的失败！

校园网不但为师生们的教学带来了极大的方便，同时也为学校的办公和管理现代化创造

了条件。

教师之间、师生之间等也都广泛地通过校园网来完成自己日常的工作事务，有效地

促进了全体师生对校园网的广泛应用。

总之，校园网建设要以应用设计为核心，‘以人为本’为原则，以能被广泛、自觉、乐意

的使用作为成功的检验标准。

2014-6-24篇二：

关于校园网使用心得体会关于校园网使用心得体会我认为当前的各种教学媒体和手段应该是各有长处的，在教学过程中应该让它们都有机

样的实际情况的考虑，更重要的是体现了我们对正确发挥各种教学手段优势的思考。

校园网作为一种先进和重要的教育教学工具，其中要实现的一个重要目的就是要让

各种资源做到广泛的共享。

要真正让师生们在备课和教学等过程中乐于使用，避免使设备

变成为一种摆设，很重要的一个方面就是取决于能否让师生们拥有既是内容丰富实用又能方

便灵活获取的各种教学素材等资源。

较专业性的教育教学软件资源库目前正在构建并会在不

久的将来向师生们全面提供，所有这些资源的构建都将以方便和满足教师在备课、教学、提

高工作效益和学生在基于网络的个性化自主学习等过程中的实际需要为重要目标，并将会随

着校园网应用的不断深入而进行及时的充实、更新和完善，它们将有效地促使着“让师生们

广泛、自觉并真正地乐于使用校园网”这个设计目标的实现。

要让校园网成为全体师生及校友间进行日常信息交流和相互沟通的重要场所人类社会是

现在在我们学校的网站上，

我们不但及时地看到动态的校园新闻，还开通了教师的电子信箱，并为教师、教研组、班级、

学生等设立了主页空间，另外还专门开辟了校园论坛，由部分师生及校友来担任版主，让他

们在bbs上主持各种内容广泛和有意义的专题讨论等，所有这些不但在学校、教师、学生及

校友间实现了有效的信息交流和沟通，而且最终达到了让师生们广泛参与的目的。

要让观念在‘高效率、轻负担’的良好感受中自然形成我们认为，在环境、资源等良

好的外部条件基本形成之后，影响人们实际使用的主要因素就是人的观念问题，特别是全体

教师的观念问题，这个问题如果不能有效的得到解决，现代化的教育技术和设施就不但难以

给他们带来什么好处，而且还会造成教育资源的严重浪费，并最终将导致校园网建设的失败！

校园网不但为师生们的教学带来了极大的方便，同时也为学校的办公和管理现代化创造

2011-7-1篇三：

校园网学习心得体会校园网学习心得体会

近期我参加了学校组织的校园网使用培训，在学习的过程中我体会到自己了知道的太少

了，需要学习的东西还很多。

因而使我有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。

在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。

现在随着社会的进步，电子时代的发展，渴求知识的人是越来越多。

然而网络给了我们

学习一个大好的机会。

经过了校园网的使用培训，也让我体会到校园网是一个重要的教育教学工具，校园网还

可以让师生近距离的认知，交流，而且教师可以利用校园网发布一些相关对教学的信息，如

趣味习题，需要讨论的问题，在校网上给学生答题，使校园网真正成为师生互动的平台。

现

在在我们学校的网站我们不但可以及时的看见动态校园的新闻，还可以通过教师的邮箱，并

为教师，教研组，班级，学生设立主页空间。

校园网不但为师生们的带来了极大的方便，同

时也为了学校的办公和管理现代化创造了条件。

2014-5-28篇四：

学习校园网建设心得体会中小学校园网络办公系统

1.随着互连网（internet）的迅猛发展与现代信息技术革命的不断深入，各地区、团体、

行业相继建立起自己的intranet（局域网），在自身范围内实现资源共享、协同工作，同时

通过相应的入口与internet连接，以达到世界范围内的信息交流的目的。

为此，西安康德信息科技发展有限公司基于自身深厚的计算机技术、网络技术以及多年

的教育行业软件研发与网络工程实施经验，专门针对中小学教学与办公的行业特点，潜心开

发了《中小学校园网络办公系统》，整合众多校园独立的应用系统，建设“中小学教育信息系

统”，将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的综合性应用网络，

且能一网多用，多网合一，充分利用信息港丰富的网络资源，极大地推动教育手段的革新，对中小学教育教学办公将起到重大

的促进作用。

校园网络办公系统的战略意义降低经营成本

当今经济全球化战略波及各行各业，降低成本已成为备受关注的议题，而实时协作办公

系统可进行校园无纸化办公、实时性传输信息，交互式远程教育、答疑及大型直播课堂，能

最大幅度地降低经营成本。

建立内部的通信平台建立学校内部的邮件系统，使单位内部的通信和信息交流快捷通畅。

建立信息发布的平台

在学校内部建立一个有效的信息发布和交流的场所，如电子公告、电子论坛、电子刊物，

使内部的规章制度、新闻简报、技术交流、公告事项等能够在内部得到广泛的传播，使教职

员工能够了解学校的发展动态。

实现工作流程的自动化变革了传统纸质公文办公模式，学校内外部的收发文、呈批件、文件管理、档案管理、

报表传递、会议通知等均采用电子起草、传阅、审批、会签、签发、归档等电子化流转方式，提高办公效率，实现无纸化办公。

不用拿

着各种文件、申请、单据在各部门跑来跑去，等候审批、签字、盖章，而是利用快速而廉价

的网络传递手段，发挥信息共享功能来协调单位内各部门的工作，减少工作中复杂环节。

实

现文档管理的自动化

可使各类文档（包括各种文件、知识、信息）能够按权限进行保存、共享和使用，并有

一个方便的查找手段。

文档管理自动化使各种文档实现电子化，通过电子文件柜的形式实现

文档的保管，按权限进行使用和共享。

辅助办公

像会议管理、车辆管理、办公用品管理、图书管理等与我们日常事务性的办公工作相结

合的各种辅助办公，实现了这些辅助办公的自动化。

实现分布式办公

变革了传统的集中办公室的办公方式，扩大了办公区域，可在家中、城市各地甚至世界

各个角落通过网络连接随时办公，大大方便了教职员工出差在外的办公与信息交流。

建立信息集成平台各学校已存在的学校网站、电子图书馆、资源库、学籍管理系统、教务管理系统等都是

相对独立的、静态的，智能网络办公系统具备数据接口功能，能把原有业务系统数据集成到

工作流系统中，能有效获取处理信息。

节省企业的办公费用支出

将传统的纸张填写过程电子化，尤其是长途电话、传真、复印、打印和办公用纸费用，

真正实现无纸化办公，是实现管理现代化的标志。

搭建知识管理平台

系统性利用教师积累的教育资源、教学技能，改进整体创新能力、快速响应能力、提高

办公效率。

增强领导监控能力

强化学校领导的监控管理，增强业务控制力，及时有效监控各部门、各教师的工作进度

情况；

实时、全面掌控各部门的工作办理状态，及时发现问题及时解决，从而减少差错、防

止低效办公。

2.先进的管理思想

系统将学生入学到毕业的所有数据进行统一管理，改变以往模块分散，不全面的弊端。

实现数据集中管理，最大程度地实现了数据的共享，避免管理漏洞的产生，同时为学校管理层的决策支持提供详尽的数据。

为促进学

校管理的科学化、信息化。

先进的技术

采用当前最流行的构架，j2ee构架，前台采用jsp，后台数据库采用oracle，可构建在

windows、solaris、aix、hp-ux、unix等操作系统上，中间web服务器采用免费的tomcat

或bea公司的weblogic或ibm公司的websphere。

本系统采用三层结构设计，通过中间件、

组件技术和模块化设计，分为数据库服务器、应用服务器、客户端，使系统更加安全，维护

更加方便。

系统强化基于internet/intranet（b/s结构）面向师生的服务和互动管理，使中

学教学管理工作效率大大提高，同时也方便了学生。

系统具有良好的可移植性，本系统采用java语言编写，java语言的跨平台性决定了本

系统的跨平台性，本系统可实现windows、unix、linix三大操作系统的方便快速移植。

具有完善的权限管理功能，提供全面的安全策略成熟的权限用户管理理念，采用角色的概念，可实现用户批量赋权。

实现二级权限概念，

即数据权限的概念，通过赋数据权限，可以很好地实现用户对相关数据的操作控制，保证数

据安全。

模块化的软件架构篇五：

第三组：

校园网建设感想与心得湖南工学院校园网建设感想

第三组电商0902赵淑宇学号23维持几个星期的校园网建设，让我颇有一番领悟。

还记得当时李老师开始布置这个讨论

题时，我对此不屑一顾，以为不就是画个图嘛。

可是当真正实践起来，才知道有多么的不容

易。

它包括多方面的工作：

实地考察南校区、画网络拓扑图、南校区校园网需求分析、校园

网设计原则、校园网建设方案，其中包括有拓扑结构的选择、服务器、核心交换机、传输介

质的选择及校园网经费预算等。

下面将从我这段时间实践中认识到的一些体会与经验与大家

分享下：

一．目前校园网普遍存在的问题

1.对校园网缺乏全面认识和了解校园网就是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，应具有教学

（科研）、管理、通讯三大功能。

这就要求:

校园网是一个宽带，具有交互功能和专业性很强的

局域网络。

而许多学校并没认识到这个最根本基础的问题。

2.重视建网，轻视管理，重硬件建设，轻应用投资许多学校首先不经过需求分析，也不搞什么规划，就招标搞硬件投资，购买几百万先进

的服务器、交换机、计算机之类的硬件设备，并提出这些设备要三年不落后五年不淘汰，舍

得硬件设备的投入。

以致钱花了，却未能达到校园网建设的真正目的。

3.校园网缺乏良好的管理与维护或缺少运行资金有人认为，只要在学校的任何地方能上网，网络畅通了就说明了校园网运行正常，殊不

知在保证校园网畅通的同时，有大量的后期保障与资源建设的工作要做，学校要成立专门信

息中心或网络中心来负责校园网工作。

要明白校园网不仅是一个网络平台，而且更应该是一

个现代教育教学平台。

我们的校园网络建设总体的目标是采用先进实用的网络通信技术和计算机技术，建立一

个覆盖全校所有建筑和机构的综合网络，建立一个技术先进、高效优质的校园网络系统，为

师生、科研人员和管理干部提供一个先进的计算机网络环境，使学校的教学、科研和管理达

到一个更高的层次。

所以要深度认识问题，并进一步解决问题。

二．在校园网具体建设中的些许体会

1.网络建设基本原则校园网的建设要统一规划，分步实施。

兼顾软、硬件均衡，充分考虑未来需求，合理利

用资金。

一般来说，学校资金并不很充足，不可能一步到位。

另一方面，部分学校基础比较

起来，因此需要分步实施。

分步实施一定要在统一规划的前提下进行，如果缺乏统一规划，

系统将会陷入相互不兼容或者前期投资浪费的情况。

在这里还应特别注意系统实施的顺序：

先调查用户需求，确定应用系统，再确定系统软件，最后根据需要选择合适的硬件，而不应

该先买来一堆设备再考虑怎么用。

2.校园网建设的基本要求

经济性:

投资合理,使用周期长。

安全性:

校园网建设要有可靠的安全管理措施。

既要防范不被授权的用户擅自使用网络资源,也要防止个别用户对系统数据的窃取和篡改等。

同

时也要有防病毒措施,保证校园网安全有效地运行和应用。

3.校园网络布线

校园网络布线是个很复杂的工作，它包括多方面的考虑。

同时，它也是校园网建设的核

心。

要进行网络布线，首先要进行校园网基本需求分析，校园网实地考察，校园网内主要网

络节点，采用的网络协议，硬软件的选择，安全措施的防范等几个规划要点。

就说我们湖南

工学院南校区说吧，学校的大型网点有图书馆、综合楼、教学楼、t型教室、百花公寓、教

师宿舍等六大网点。

校园网的网络中心放在综合楼，所以一些大型的、重要的服务器也都放

在综合楼。

湖南工学院南校区就只有经济与管理系，加上所有老师与学生总共有数千人，要

基本满足宽带上网，多媒体、网络化教学，电子图书管理等应用。

考虑到这些方面，最后我

们提出的一下解决方案：

采用星型拓扑与总线型拓扑结构的综合，以tcp/ip网际协议。

主干千兆上用光纤连接，

支干线路，像一栋楼的不同楼层间就用双绞线（第五类ucp）连接。

3层交换的千兆以太校园网解决方案方案特点：

（1）高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；

（2）虚拟网络方便管理、提高网络安全与性能；

（3）高效三层交换，按需划分网络；

（4）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；

（5）管理简单，浏览器方式无需专门培训；

（6）强大安全特性，专用防火墙产品支持大数据量访问；

（7）带宽优化技术，降低链路费用。

主要的解决方案讨论出来了，接下就是如何与实地距离联系起来，如何布线了，如何根

【篇二：

校园网站的管理与建设心得体会】

校园网站的管理与建设心得体会

随着时代发展的需要，学校网站建设如雨后春笋般的涌现出来。

为了实现以上目标，我们从以下几个方面对学校网站进行管理和建设：

一、制定方案，合理规划，体现实用性。

校园网的建设是一个整体推进的过程，建设的时间和周期较长，而信息技术发展的速度较快，规划时一定要适度超前，因此必须要有一个统一的目标指导，统一的规划实施是十分重要的。

现代教育技术处秉承“全心全意服务”的宗旨，开拓思想，创新工作，不断加强网站建设与学校工作的整合，坚持做好网站为学校服务、为教师服务、为学生服务、为家长服务。

从最初的方案制定到规划实施，都体现了网站的建设是以实用性为基础的，也正是以实用性为基础，使得网站的的深度建设和管理工作有了更好的发展。

二、明确职责，权限下放，体现参与性。

首先全体教师作为教师会员有阅读网站所有栏目内文章的权限，通过登陆网站，进行发表文章和评论的权限，但是普通教师会员所发表的文章和评论必须通过频道和栏目管理员的审核。

通过这样一种方式进行管理后，学校各个部门的工作开展的更加有条不紊了。

通过这样的方式学校网站的建设再也不是一个人或者几个的事了。

开放式的管理、职责的明确、权限的下放，使得师生参与网站建设的积极性大为提高，同时校园网站的生命力也日益旺盛。

其次，我校通过各种方式、利用各种机会对全体教师进行网站使用的培训和指导：

从上传文章、图片，到利用网站的各类资源链接，只要有更新我们就会有相应的培训。

如有新教师到来，现代教育技术处会组织新教师的网站使用培训，让他们及时快速的使用学校网站投入到工作学习中去。

三、立足实际，加强督促，体现公平性。

权限的下放，有利于发挥师生的主观能动性，有利于凸现网站建设的亮点和特点。

但是凡事都有一个双面性，我们在看到好的一面的时候也不能忽略一些不良因素，比如有些资料上传不及时，有些材料质量不过关。

针对这些情况，在校行政的领导下，我们会同学校其他部门制定了较为严格和全面的考核制度，通过制度来奖优惩劣。

【篇三：

校园网络学习心得体会】

校园网络学习心得体会-心得

[]最近一段，我们组织全体进行网络教研，要求每位教师都有要在新浪网上建立自己的，大家兴趣十分浓厚，我也在不断的努力网络有关的知识，许多，。

在学习中我深深地到，学习应该成为一的一生目标。

人应该是活到老学到老。

在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。

越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。

在学习的过程中品尝到，内心得到一种满足以前，上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些，拼凑点东西。

而好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育者共同参与的网络互动平台。

在那里可以和全国各地的教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨，《》（）。

在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。

在那里也可以常能获得最新的教育改革信息和成果。

在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的案例所，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。

应该说在网络中学习，也是另一种形式的，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。

在网络的学习过程中，我还从中学习许多课堂上学不到的知识。

我每天浏览博客，从网络上了解最新，了解时事政治，了解教师博客上得焦点等。

学习从网络上下载资料，学习网络评论，参与网络教研，还学习与交流等，通过学习激发我学习网络知识的兴趣，总感觉每天很充实，很有意思。

有位说得好，“兴趣是最好的”，有了兴趣，就有了行动的自觉性，你就会更加自觉地学习。

网络是个新天地，那里有学不完的知识。

网络是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走进大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有没有本事从哪里找到。

这些天来我清醒的到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进，永不言败。

在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。

〔校园网络学习心得体会〕随文赠言：

【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】