幼儿园保育员五级专业能力考试试题试题含答案Word文档格式.docx
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A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
4、自我意识就是人对()和自己心理的认识。
A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
5、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )。
A.将袜跟穿在脚面上 B.袜子穿在衬裤腿里面
C.袜子筒包住衬裤的裤脚 D.袜子不提起来
6、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。
A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧
7、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
8、消毒剂应放在()。
A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边
9、同体消毒品的配制程序是()。
A.放入容器一加水B.称量一放入容器~加水
C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
10、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
11、蒸汽消毒是用()进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜
12、记录设备,材料和物品的使用情况主要是记录( )和外借的设备,材料和物品的使用情况,下一次活动需要继续保留的设备,物品和材料的情况,需要维修和更换的设备情况等。
A.室外活动的设备,物品和材料 B.室内活动的设备,物品和材料
C.本班设备,材料和物品的使用情况 D.体育活动的设备,物品和材料
13、洗屁股毛巾的清洗办法是()。
A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股,清洗1次毛巾
C.擦洗2次屁股,清洗1次毛巾D.擦洗3次屁股,清洗1次毛巾
14、()是预防接种工作的主要内容之一。
A.让幼儿穿干净的衣服
B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合
D.让幼儿不哭
15、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
16、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
17、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。
A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1~2滴药液,然后起来
B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3~4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。
18、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。
A、人格B、心理C、教育理论D、情感
19、保育员在做好幼儿园室外活动场地,材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( )。
A.做好下一个活动的准备 B.做好室内卫生
C.为其穿好衣服 D.为班里开窗通风
20、幼儿吲保育和教育的主要目标是:
(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.
A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子
C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
21、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦
22、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()
A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展D以上都对
23、桌椅、门把手的消毒应()进行。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
24、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
25、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
4、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、缺乏维生素A可患()。
7、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
12、缺乏维生素A可患()。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();
加水量=()。
18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
19、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()煮沸消毒的时间是10分钟。
2、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
3、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。
4、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
5、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
6、()要用毛巾给小婴儿洗澡。
7、()幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
8、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
9、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;
二是职责特定,即专门性。
10、()学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。
11、()加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
12、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
13、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
14、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
15、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园消毒隔离制度有哪些?
2、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?
3、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
4、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
5、影响幼儿生长发育的因素是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、影响幼儿能力的主要因素有哪些?
2、幼儿园的集体保教原则是什么?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、A
4、D
5、B
6、C
7、A
8、C
9、D
10、D
11、D
12、C
13、C
14、C
15、A
16、D
17、D
18、A
19、D
20、D
21、A
22、D
23、A
24、C
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、20—30
2、传染源、传播途径、易感人群
3、答案:
晒太阳、吹吹风
4、2岁半左右,20六龄齿
5、3个半
6、夜盲症
7、答案:
冬季保温,夏季散热
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、协调性,灵活性
10、3个半
11、安全,保护
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、消毒水,太阳底下晾晒
15、良好的卫生习惯
16、答案:
渐进推测法、40
17、答案:
欲配制浓度×
欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、开窗通风,紫外线灯照射
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)室内外卫生做到专人负责,园内定期检查(每周一次)
(2)室内要注意通风换气。
厕所要清洁,通风无异味,定期紫外线消毒。
(3)幼儿玩教具要保持清洁,定期清洁消毒。
(4)幼儿一人一巾一杯,经常保持干净,每天清洗消毒一次。
(5)幼儿饭前便后用流动的清水洗手,饭后漱口,擦嘴。
(6)每周剪一次指甲,服装整洁,勤洗头洗澡,养成良好的卫生习惯,被褥每周晒一次。
(7)幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗,患者隔离期满痊愈后,有医生证明方可回园,并对患儿所在班级进行检疫、隔离。
在此期间不收新生入园,检疫期满无症状者,解除隔离。
(8)工作人员及幼儿家中有传染病人,必须报告园领导,及时采用必要措施。
2、答:
(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;
(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;
(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;
(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。
①防止意外事故的发生。
②帮助幼儿提裤卷袖。
③督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。
在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
4、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;
(3)关水笼头、搓香皂;
(4)两手心相搓;
(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);
(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;
(7)打开水龙头冲洗干净;
(8)关水龙头,在水池内甩手;
(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);
(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
5、答:
(1)遗传因素;
(2)营养;
(3)体育运动和劳动;
(4)生活制度;
(5)疾病;
(6)生活环境;
(7)季节;
(8)污染。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
(1)遗传素质和环境的共同作用;
(2)知识技能的影响;
(3)兴趣和性格的作用。
(1)培养小儿良好的心理和身体素质;
(2)集体教育与个别教育相结合;
(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;
(4)坚持正面教育,积极启发诱导;
(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;
(6)成人要做小儿的榜样;
(7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养;
(8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度;
(9)为小儿创造良好生活环境;
(10)幼儿园应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。