九年级语文中考模拟题 47Word文档格式.docx

九年级语文中考模拟题 47Word文档格式.docx

《九年级语文中考模拟题 47Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文中考模拟题 47Word文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【命题意图】考查学生对重要的文体知识和古诗文名句的掌握情况。

【参考答案】①城春草木深春望②老骥伏枥③出则无敌国外患④老夫聊发少年狂苏轼（苏东坡）⑤海内存知己天涯若比邻⑥敏而好学不耻下问（每空1分，有误则不得分）

【试题来源】由苏教版初中语文教科书自创。

3、填在下列句子横线处的词语最恰当的一组是（）（3分）

（1）那盏滴答作响的挂灯每往返摆一次的时间似乎一样长，往返的距离越来越小。

（2）美丽的西沙群岛，自古就是中国的领土。

（3）走进海州古城，你会发现这里的建筑古色古香、，仿佛置身于另一个世界。

（4）由于中国台北奥委会已在20日单方终止了就奥运会火炬传递活动一事的会谈，国际奥委会已决定正式火炬前往台北市进行传递的计划。

A因此富庶独树一帜取缔B尽管富饶别具一格取消

C由于富裕自出新裁取消D虽然富饶标新立异取缔

【命题意图】考查学生在实际中运用词语的能力

【参考答案】B

【试题来源】自创

4.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

（3分）

①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。

②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。

④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。

【命题意图】考查学生的语言运用能力。

【参考答案】①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。

（1分）②搭配不当。

删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。

（1分）③赘余，删去“投身”，或改为“投身到创建活动中去”。

（1分）

【试题来源】2008年连云港市语文中考试题。

5、名著阅读（3分）

⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？

2分

⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？

表演游戏的是哪些人？

1分

【命题意图】能说出中外名著的有关情节，考查学生是否真正阅读名著。

【参考答案】写出主要情节即可。

答题要点：

⑴太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。

老君开炉取丹时，孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。

众神打他不过，请如来佛祖帮忙，最后被佛祖压在“五行山”下。

⑵小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。

表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。

【试题来源】2009年苏州市初中毕业暨升学考试试卷。

6、综合实践。

（6分）

1.国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。

学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。

　　【活动一：

口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：

“不是禁送塑料袋了吗?

”卖菜者指着旁边的摊位说：

“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?

”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?

（注意简明、连贯、得体）3分

　【活动二：

广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。

（要求：

紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字）3分

□□□□□□□□□□□□□□□

【命题意图】考查学生语文综合实践运用能力，以及语言表达能力。

【参考答案】

（1）“劝说内容”要点：

①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；

②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；

③执行“限塑令”也是每个公民的义务；

④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。

（答到以上任意三点即给3分，其他合理的劝说内容也可。

）

（2）本题答案开放。

要求：

紧扣主题，语言简洁，新颖独特，生动形象。

例：

①小小塑料袋，窒息了整个地球!

②地球：

别把我装进这白色的牢房!

【试题来源】2008年江苏省泰州市中考语文试题

7、　中新网东京五月八日电（记者齐彬朱沿华关妍）中国国家主席胡锦涛八日在这里说，历史是最富哲理的教科书，我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平。

胡锦涛八日在早稻田大学发表演讲，他指出，中日两国人民的友好交往绵延两千多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。

在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。

胡锦涛说，到了近代，由于日本军国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。

这段不幸历史，给中华民族造成深重灾难，也使日本人民深受其害。

　请概括胡锦涛讲话的核心内容：

（16字以内）（3分）

【命题意图】考查学生的语言概括能力。

【参考答案】我们强调牢记历史并不是要延续仇恨。

二、理解与感悟（60分）

8、诗歌欣赏（4分）

杜牧的《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）用生动形象的语言把诗的前两句所表现的画面具体的描述出来。

答：

（2）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。

你赞同哪一种?

说说你的理由。

【命题意图】第一小题主要是考查学生对诗句含义的理解并用自己的话将画面描述出来；

第二小题主要考查学生对古诗意境和诗歌主题的理解。

（1）辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。

（2）赞同前者：

后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色，与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南春的图画更加丰富多彩。

赞同后者：

后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展，引发作者的慨叹，表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。

【试题来源】本校初三语文备课组诗词鉴赏汇编

（二）阅读文言短文，回答9-13题。

（15分）

太祖时，赵韩王普为宰相，车驾因出，忽幸其第。

时两浙王钱俶方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑下。

会车驾至，仓卒出迎，不及屏也。

上顾见，问何物，韩王以实对。

上曰：

“此海物必佳。

”即命启之，皆满贮瓜子金也。

韩王皇恐，顿首谢曰：

“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。

”上笑曰：

“但取之，无虑。

彼谓国家事皆由汝书生耳。

”因命韩王谢而受之。

韩王东京宅皆用此金所修也。

（选自《宋书》）

9、翻译下文中画线的词语。

（1）赵韩王普为宰相

（2）会车驾至

（3）但取之，无虑。

（4）因命韩王谢而受之虑。

10、用现代汉语翻译以下句子。

（4分）

（1）问何物，韩王以实对。

（2）臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。

11、与例句“因命韩王谢而受之”中“而”字用法意义完全相同的一项是（）（3分）

A当奏闻而却之B人不知而不愠

C河曲智叟笑而止之曰D黑质而白章

12、下列加点词语意义用法完全相同的一组是（）（3分）

A顿首谢曰/因命韩王谢而受之B上顾见/顾野有麦场

C时两浙王钱俶方遣使致书…/今臣使楚，不当从此门入

D忽幸其第/借第令毋斩，而戍死者固十六七

13、结合选文，说一说宋太祖是个怎样的人？

【命题意图】文言文阅读主要考查学生对文言实词的意义以及虚词的用法掌握情况，同时能够读懂文意，把握文章的思想内容。

【参考答案】9、做、担任；

适逢、恰逢；

只、只是；

于是10、

（1）（皇上）问是什么东西，韩王用实情做了回答。

（2）我没有打开信，确实不知道，如果知道，定当奏明朝廷，而后推却掉它。

11、A12、B13、爱惜人才，重用人才，不拘细节，心胸宽广豁达，知人善任。

【试题来源】2009年本校中考模拟题。

（三）阅读下面的文章，完成第14至17题（11分）

电子护照

为了确保国土安全，将恐怖分子拒之国门之外，科学家们将先进的生物特征识别技术用来制作护照等身份证件。

这种新型电子护照的问世，让恐怖分子无法伪造、涂改护照或冒名顶替非法入境，为国门加了一把“电子密码锁”。

所谓生物特征识别技术，就是指采用每个人独一无二、生来俱有的生物特征来鉴别身份的一种特殊技术。

指纹识别是最常用的生物特征识别技术，人的指纹终生不变，它的“随身携带”不仅可确保其采集的便捷性，而且这种“认人不认物”的特征更能确保其鉴别的可靠性；

目前无论是计算机联机还是嵌入式指纹处理系统，其速度、精度、识别度都已达到理想水平。

与指纹识别相比，虹膜识别则有其独到的一面，它是通过红外线摄像机等非物理接触方式采集数据信息的，不存在指纹易磨损不易提取数据等缺陷，因此虹膜识别的便捷性、可靠性、安全性更好。

脸面识别也是一种不错的生物特征识别技术，研究表明，只要在人脸大约80个主要特征部位中用摄像机拍摄其中14～20个显眼部位，就能得到独一无二的数据信息，它比指纹、虹膜更容易采集，甚至无须征得本人同意便可以远距离获取。

专家指出，电子护照是一种以生物特征识别技术为核心的电子证件，它在现有的纸质护照中内置特制电子芯片，在芯片里不但存储有姓名、生日等基本信息，还存储有诸如指纹、虹膜、脸部图像等个人生物特征数据信息，它可以借助专门设备对护照持有者进行快速而准确的身份鉴别。

电子护照不仅可以将伪造护照的可能降到最低，防止恐怖分子蒙混过关，而且还可以加快通关速度。

自从2003年12月11日世界上第一本电子护照亮相以来，世界各国相继宣布将使用电子护照，以实现护照跨国互联互通验证。

我国也将在2008年北京奥运会前推行电子护照技术。

（选自《语文报》，有删改）

14．为什么说电子护照是为国门加了一把“电子密码锁”？

15．常用的生物特征识别技术有哪几种？

请简要概括。

16．电子护照与纸质护照的特点有何异同？

17．你认为电子护照的前景如何？

为什么？

【命题意图】第14题注重考查学生的理解力。

第15题注重考查把握全文整体感知能力。

第16题注重考查考生对语言文字的理解力和判断力。

第17题注重考查探究性、创造性、个性化等阅读能力。

【参考答案】14．（2分）因为存储在护照电子芯片中的这些生物特征是每个人独一无二、生来俱有的（1分），让恐怖分子无法伪造、涂改护照或冒名顶替非法入境（1分）。

15．（2分）

（1）指纹识别技术

（2）虹膜识别技术（3）脸面识别技术（答对一点不得分，答对2点得1分，全对得3分）

16．（4分）相同：

都有姓名、生日等个人基本信息（1分）。

不同：

电子护照存储脸部图像、指纹、虹膜等个人生物特征数据信息（1分）；

可以借助专门设备快速而准确地进行身份鉴别（1分）；

而纸质护照没有个人生物特征数据信息，身份鉴别难度大且较慢，易被伪造、涂改或冒名顶替（1分，若答“电子护照不易被伪造、涂改、冒名顶替”也可）。

17．（3分）随着世界一体化进程的加快和科技的进步，电子护照的前景看好，将被普遍使用（观点1分）。

因为它可以防伪，并能准确、迅速识别人的身份，加快通关速度（1分），便于实现护照跨国互联互通验证，有利于旅游、商务、反恐（1分）。

（若理由超出文本内容，但有科学道理，可酌情给分）

【试题来源】根据连云港市2008年高中段学校招生文化考试试题改编。

（四）阅读《精神栖身于茅屋》，完成18-20题。

（9分）

①如果你爱读人物传记，你就会发现，许多优秀人物生前都非常贫困。

最著名的印象派画家凡·

高，现在他的一幅画已经卖到了几千万美元，可是，他活着时，他的一张画连一餐饭钱也换不到，经常挨饿，一生穷困潦倒。

要论家境，他的家族几乎控制着全欧洲的美术市场。

作为一名画家，他有得天独厚的便利条件，可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利，成为一个富翁，但他不屑于这么做。

他说，他可不能把他惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面，做艺术家并不意味着靠卖画挣钱，而是要去发现一个未被发现的新世界。

②另一个荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家，他为了保持思想的自由，宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活，谢绝了海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。

③我并不提倡苦行僧哲学。

事实上，人的肉体需要是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。

你本来习惯于骑自行车，不觉得有什么欠缺，可是，当你看到周围不少人开上了汽车，你就会觉得你缺汽车，有必要也买一辆。

富了还想更富，事实上也必定有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。

这样，赚钱便成了你人生的惟一目的。

即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求？

即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？

④所以，自古以来，一切贤哲都主张简朴的生活方式，目的就是不当物质欲望的奴隶，追求精神的富有。

古罗马哲学家塞涅卡说得好，“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身”；

柏拉图也说：

“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。

”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：

“这里有多少我用不着的东西呵！

”的确，一个追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也离哲学家不远了。

（选自《周国平文集》，有删改）

18．根据全文内容，标题中“茅屋”一词的含义是▲。

19．文章

两段列举凡·

高和斯宾诺莎的例子有什么作用？

▲▲▲

20．阅读课文《人的高贵在于灵魂》选段，结合上文内容答题。

（5分）

珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。

英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：

“除了我的才华，什么也没有。

”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。

正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：

“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。

”

请结合以上材料和对《精神栖身于茅屋》一文的阅读感悟，联系自己的生活体验，谈谈一个人应该如何保持灵魂的高贵和精神的富有。

（50字左右）

▲▲▲

【命题意图】本文阅读考查学生关注生活，体验生活的能力。

第18题注重考查考生通过品析重点词语用来理解重点词语的含义。

第19题注重考查考生阅读议论文的能力，把握事实论据和论证方法的作用。

第20题注重考查考生对生活的理解，探究。

是否具有个性化的阅读感悟能力。

【参考答案】18．简朴的生活方式。

（意思对即可，2分）19．作为事实论据，具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神的富有”这一观点。

（意思对即可，2分）20．不设统一答案，写出自己的感悟和体验，适当阐述即可。

【试题来源】由南通市2009年初中语文毕业、升学考试试卷现代文试题改编。

（五）阅读《鸟巢的风味》，回答21-25题。

（21分）　　　

　鸟巢的风味

彭晓玲

①因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。

②那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。

每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。

③喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。

在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。

④老家的鸟，大都很狡猾。

喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。

总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。

偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。

不过，当发现它时，其实已是空巢了。

⑤麻雀多得很。

那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。

它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。

⑥后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。

在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。

不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。

变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。

⑦又是一个初春时节，我来到山东大平原。

车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。

很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。

我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。

谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。

⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。

可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。

偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。

虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。

⑨真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。

而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。

可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。

北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。

⑩其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传递着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。

一种全新的感觉，一种渴望闯荡的锐气，渐渐地漫溢而来。

（选自《散文选粹》，有删改）

21．“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?

22．请从表达方式、词语运用等方面，赏析第⑤节中划线的句子。

常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

23．文中写出了鸟巢的哪些“风味”?

24．文中描写北方的鸟巢时，为什么没有对鸟作详细描写，?

25．结合全文，说说为什么作者对鸟巢“怀有一种特殊的亲切”?

【命题意图】现代文阅读考查学生关注生活，感悟生活的能力，使学生做生活中的有心人。

第21题：

注重考查考生品味词语的能力。

第22题：

注重考查考生把握文章的写作技巧，同时让考生通过品析叠词语的作用，来体味作者的思想感情。

第23题：

注重考查考生比较阅读的能力，能在阅读中归纳比较。

第24题：

注重考查考生探究性、创造性的阅读分析能力。

第25题：

注重考查考生把握全文整体感知能力以及对文章主题的把握；

能够体会作者个性化的思想情感等。

21．（3分）运用拟人手法（或贬词褒用），（1分）生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性，（1分）表达了作者对鸟的喜爱之情。

22．（4分）运用细节描写，（1分）运用叠词，（1分）表现出年少时我的童真童趣（表现出年少时的我对麻雀等小鸟的喜爱之情）。

23．（5分）①南方老家的鸟巢：

有着战战兢兢的谨慎。

（2分）②北方的鸟巢：

厚重、爽朗、朴素，洋溢着坦荡。

24．（4分）使内容详略得当，（1分）突出鸟巢不同的风味，（1分）触发对人生的感悟。

25．（5分）①鸟巢寄托了年少时与鸟相伴的美好记忆。

（2分）②离开乡村后，已难见鸟的踪影，内心空落时，鸟巢成为梦中的寄托。

（2分）③鸟巢引发了我渴望闯荡的锐气。

【试题来源】由宿迁市2009年初中语文毕业、升学考试试卷现代文试题改编。

三、表达与交流（60分）

26、三年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜哭辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味……这些都会铭刻在我们心里。

请以“的滋味”为题，写你的真实经历或抒发你的真情实感。

（1）文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表议论等。

（2）文中不得出现真实的地名、人名、校名。

（3）800字左右。

【命题意图】写作重视真情实感。

以简短提示的命题形式考查学生的生活积累和创意表达，易审题，易选材，学生可选择写具体的人或事，能够写出独特的生活体验和情感体验，并作出具有特色的描述，都是符合题意的。

【试题来源】自编

语文学科2008年中考模拟试题答题纸

—————————————密———————————————封————————————线——————————

考生注意：

1、本试卷分试题和答题纸两部分，其中试题卷和和答题纸各4页，全卷26题，满分150分，考试时间150分钟。

2、请将试题答案书写在答题纸规定位置，否则无效。

题号

一

二

三

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

（五）

得分

评卷人

复核人

一、积累与运用（共30分）

1、2分

（1）。

（2）。

（）

（3）。

（4），《》）

（5），

（6），

4（3分）第处修改

第处修改

5、名著阅读（3分）

（1）2分

（2）1分

6、（6分）

（1）（3分