度职业资格考试幼儿园保育员业务技能考试试题及答案Word文件下载.docx

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C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒

3、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构

C．语言发展迅速D.口语表达能力增强

4、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱

5、配制消毒液过程中应注意（）。

A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

6、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

7、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快

8、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。

A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对

9、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

10、婴幼儿的餐桌椅应（）。

A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放

11、列属于幼儿基本情绪的是（）。

A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

12、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

13、给婴幼儿滴耳药的方法是（）。

A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。

14、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活

15、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

16、睡眠前保育员应（　　　）。

Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　

Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事

17、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

18、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

19、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。

A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃

20、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

21、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

22、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

23、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

24、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）

A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育

C使小儿神经精神得到发展D以上都对

25、餐具常用的消毒方法是（）。

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、缺乏维生素A可患（）。

2、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

3、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

4、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

5、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

6、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

8、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。

9、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

10、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

11、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

12、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

13、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

14、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

16、幼儿园小班的人数应是（）人;

中班（）;

大班（）。

17、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

18、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

19、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

2、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

3、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

4、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

5、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

6、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

7、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

8、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

9、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

10、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。

11、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。

12、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

13、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。

14、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

15、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、我国学前教育的原则是什么？

2、影响幼儿生长发育的因素是什么？

3、我国学前教育的根本任务是什么？

4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

5、幼儿情绪的一般特点是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、C

3、C

4、B

5、A

6、A

7、C

8、D

9、C

10、B

11、D

12、A

13、A

14、A

15、D

16、A

17、C

18、D

19、D

20、D

21、D

22、C

23、A

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、夜盲症

2、晒太阳

3、急性结膜炎

4、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

5、答案：

渐进推测法、40

6、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

7、胸骨偏下方

8、1,2

9、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

10、答案：

由近及远、由己及彼

11、2岁半左右，20六龄齿

12、饭前，便后，肥皂水

13、传染源、传播途径、易感人群

14、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

15、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

16、25,30人,35人

17、日光、空气

18、答案：

设备、环境

19、漱口,刷牙

20、良好的卫生习惯,生理特点

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

9、×

10、√

11、×

12、√

13、×

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

促进儿童体、智、德、美全面发展的原则

坚持正面教育的原则

面向全体和因材施教的原则

整体性的原则

游戏性原则

保教合一的原则。

2、答：

（1）遗传因素；

（2）营养；

（3）体育运动和劳动；

（4）生活制度；

（5）疾病；

（6）生活环境；

（7）季节；

（8）污染。

3、答：

为幼儿一生的发展打好基础。

4、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

5、答:

易冲动易变化易感染易外露

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

保育的做法是错误的。

对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。

平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；

在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。