秋人教部编版七年级道德与法治上册期中测试Word文档格式.docx

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6．我们可以通过自我评价来更好地认识自己。

下列话语中能印证这一观点的有（　　）

A．要想了解自己，最好问问别人B．当局者迷，旁观者清

C．以人为镜，可以明得失D．人贵有自知之明

7．中学生杨洋一直希望提高自己的英语口语水平。

为此，两年来他不管刮风下雨坚持每天早晨练习口语，并最终在全市中学生英语口语大赛中获得一等奖。

这主要告诉我们（　　）

①梦想能激发生命的热情和勇气②梦想总是可以实现的

③只要有了梦想，就能不断进步④努力能使梦想成为现实

A．①③B．②④C．②③D．①④

8．下面是小张的成长记录档案中本学期的综合素质评价表，从中可看出（　　）

评价内容

老师的评价

同学的评价

家长的评价

自我评价

主动学习，敢于挑战疑难问题

★★

★

★★★

不盲从别人，有独立的见解

★★★★

尊重、理解和宽容他人

A.小张自尊心强，不愿承认自己的缺点

B．小张自信心强，相信自己能改正缺点

C．小张不能全面认识自己，不能客观评价自己

D．小张很优秀，别人只看到了他的缺点

9．古语云：

“知之者，不如好之者；

好之者，不如乐之者。

”这告诉我们（　　）

A．要学会自主探究性学习B．要掌握科学的学习方法

C．要独立思考，大胆质疑D．要保持对学习的兴趣

10．比尔·

盖茨曾经说过这样一句话：

“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。

①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束　②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性　③青少年上网有利无弊　④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑

A．①③B．②④C．①②③D．②③④

11．《少年中国梦》的歌词：

“你有一个梦，我有一个梦。

……放飞那心中，民族振兴豪情……要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登……”上述歌词告诉我们（　　）

①少年的梦想与时代脉搏紧密相连　②努力是梦想与现实的桥梁　③少年的梦想不切实际，虚无缥缈　④少年的梦想不应止于心动，更要行动

12．初中生活为我们提供了发展自我的多种机会。

下列描述能促进自我发展的是（　　）

①小龙积极参与集体活动，涵养了品格，丰富了个性

②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣，周末有时间就偷偷上网吧

③小文参加了学校“开心农场”社团，学会了种蔬菜

④小美假期参加了社会实践活动，到敬老院去做公益活动

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

13．做更好的自己，你给图中的小明的正确建议有（　　）

①学会扬长避短　②扩大人际交往　③激发自己的潜能　④接纳、欣赏自己

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14．巴金说：

“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。

”这主要告诉我们（　　）

A．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

B．少年的梦想，需要与个人的人生目标紧密相连

C．少年的梦想，需要与时代的脉搏紧密相连

D．少年实现梦想需要付出不懈的努力

15．邹韬奋说：

“友谊是天地间最可贵的东西。

”对中学生来说，友谊的可贵之处在于（　　）

①有助于我们沟通信息，交流情感　②能够给我们带来陪伴，减少孤独　③能够满足我们物质和精神上的需求　④有助于我们取长补短，共同进步

A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

16．右图漫画给我们的启示是（　　）

A．友谊并不是一成不变的

B．友谊需要我们用心去呵护

C．世界上没有真正的友谊

D．朋友见证我们的成长历程

17．右图的公式告诉我们（　　）

A．朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤

B．人多力量大

C．每个人都需要很多朋友

D．朋友总是可以让我们转悲为喜

18．台湾作家龙应台告诫儿子：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

”这段话告诉我们（　　）

A．学习需要自觉，生活点滴都是学习

B．学习重在享受，不必在意成绩

C．学习点亮生命，能为幸福生活奠基

D．学习没有终点，着眼终身学习

19．右边的画中题有四句诗：

“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。

生活岂止是苟且，常有梦想在心头。

”以下是某同学赏画读诗之后的感悟，你觉得正确的应该是（　　）

①人贵有志　②理想的实现必须经过自己的努力奋斗

③知足常乐　④生活的乐趣在于不断创新

A．②④B．①②

C．①③D．③④

20．网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

因此，我们青少年在网络交往中，应做到（　　）

A．杜绝与网友见面，防止上当受骗

B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

C．对人坦诚，与网友毫无保留共享个人信息

D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非

二、非选择题（共60分）

21．（11分）以下是发生在小明身上的两件事。

运用所学知识，回答问题。

材料一：

最近，小明很苦恼，好友小刚因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小明的作业抄。

小明从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。

（1）请谈谈你对小明“呵护友谊”的做法的看法。

（5分）

材料二：

放学回家，小明拿着考了52分的数学试卷让爸爸签字，结果遭到爸爸的毒打。

小明很生气，抛下一句“我再也不去读书了”便扬长而去。

（2）面对暴怒中的爸爸，小明的做法不可取。

请说明理由，并给他提两条正确的应对措施。

（6分）

22．（12分）

【珍惜友谊　学会交友】

人物档案：

小刚，初一新生，下面是他的交友历程。

历程一：

刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往，他认为：

“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的！

”

历程二：

后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。

历程三：

随后，小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友，沉溺于网络。

甚至有网友约他见面……

（1）指点迷津：

小刚认为“没有必要和别人交往”，你赞同他的观点吗？

为什么？

（4分）

（2）出谋划策：

小刚希望自己能融入同学之中去，假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和呵护真正的友谊支招。

（3）温馨提示：

小刚在网络交往中要注意些什么问题？

（2分）

23．（12分）初中生活过得真快，转眼间就到期中考试了。

小伟这半个学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

阅读上述材料，回答问题。

（1）结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的途径？

（2）你认为小伟对自己的认识正确吗？

（3）小伟要怎样正确对待老师的评价？

（3分）

24．（15分）阅读下列两个镜头，回答问题。

镜头一：

丹丹在周记中写道：

这周的班会课令我又忧又喜。

首先，值周班干部总结时点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。

接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中。

反省今天的表现，我认识到自己……

镜头二：

丹丹班会课上既被批评也受到了表扬，下课后她的好友同时也是竞争对手的小丽马上过来和丹丹聊天，告诉丹丹下回做值日的话可以帮忙做，这样就不会让班级被扣分了。

小丽还询问了丹丹学习进步的方法，觉得自己复习不够。

丹丹很乐意地把自己学习进步的心得告诉了小丽。

（1）结合镜头一，分析丹丹是通过哪些途径认识自己的。

（2）联系镜头二，说说丹丹和小丽的做法体现了课本中的哪些知识点。

（3）丹丹学习有进步，认为学习是快乐的，但也有一些同学觉得学习太累了。

就这两种观点，谈谈你的看法。

（7分）

25．（10分）打开网页，就等于和世界握手。

对于年轻人而言，网络交往成为一种生活方式，聊QQ、聊微信、发微博、逛贴吧……阅读以下贴吧内容（部分），回答问题。

今日话题

我要和他绝交吗？

今天考试，有道题不会做，想让同桌小刚“借鉴”一下，他居然不肯。

太不要脸了！

课后他还去班主任处告发我考试作弊，害我被狠狠批评一顿，我不要和他好了……

1天前　回复来自android客户端

就是！

好朋友就要“两肋插刀”，这点忙都不帮，友尽不解释！

我在网上兄弟老多了……

1天前　来自android客户端

网上交友，小心有诈，特别是我们这些花一样的少女……

小仙女们好，朕今天大发慈悲，邀大神们一起去网咖享乐，私我……

10：

35　来自android客户端

（1）请运用友谊的相关知识评析小刚的做法。

（2）“真真”为什么提醒“壮壮”“网上交友，小心有诈”？

（3）面对“嘻哈王子”的邀请，你对她们有哪些温馨提醒？

参考答案

一、选择题

1．A　2.A　3.C　4.B　5.D　6.D　7.D　8.C　9.D

10．B　11.B　12.C　13.C　14.D　15.C　16.B　17.A　18.C　19.B　20.D

二、非选择题

21．

（1）这种做法不合理。

　友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

（2）学生不应该放弃学习。

因为学习能充实我们的生活；

学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；

学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；

学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；

学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；

学习能给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

学习能为我们的幸福生活奠基。

　后一问略。

（言之有理即可。

如：

不顶撞爸爸，冷静下来与爸爸沟通，理解爸爸的良苦用心，学会换位思考，等等）

22．

（1）不赞同。

朋友对一个人的影响很大，见证了我们一起走过的成长历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好，友谊的力量让我们得到成长。

（2）①建立友谊，需要开放自己；

②建立友谊，需要持续的行动；

③呵护友谊，需要用心去关怀对方；

④呵护友谊，需要学会尊重对方；

⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突；

⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害；

⑦要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

（答出三点即可）

（3）①学会理性辨别、慎重选择；

②有一定的自我保护意识；

③遇到问题时，要学会求助；

④将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（答出两点即可）

23．

（1）报告单中，小伟“写给自己”通过自我评价（或：

自我观察）认识自己，“老师寄语”是通过他人评价了解自己。

（未结合材料，只指出两种途径的给2分）

（2）正确。

他能用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到了自己的缺点；

并能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己（或：

他能悦纳自我，完善自我）。

（围绕全面、发展两个角度表述即可）

（3）认真对待。

　他人对自己的评价往往更具客观性，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。

既不能盲从，也不能忽视。

24．

（1）丹丹是通过自我评价和他人评价两个方面来认识自己的。

丹丹写周记，反省自己，这是通过自我评价来认识自己。

值周班干部和班主任对丹丹的评价，这是通过他人评价来认识自己。

（答出两个方面给2分，分别联系材料给2分）

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

（2分）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

（3）这两种观点都不全面。

（1分）①学习中有快乐。

当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2分）②学习中也有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（2分）③学习是苦乐交织的。

我们要体验学习的美好，享受学习的过程。

25．

（1）小刚的做法是正确的。

友谊不能没有原则。

（2）因为“壮壮”没有认识到网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；

虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；

虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

（3）网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择；

要有一定的自我保护意识。

例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；

对个人信息，要注意保密；

遇到问题时，要学会求助；

等等。