鸡蛋浮起来了作文Word下载.docx
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我上网查了些资料，原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。
鸡蛋浮起来了作文3
“会，不会……”这是哪里传来的声音呢？
哦！
原来是六二班在上实验课呀！
那你们想不想知道这是什么实验呢？
想知道就跟我一起来看看吧！
在实验前老师拿出了一个盛有水的杯子，一枚鸡蛋，少量盐，一把勺子和一根筷子。
我想：
“老师这葫芦里卖的是什么药啊！
”同学们都迫不及待地想知道这到底是怎么回事。
开始实验了。
首先，老师把鸡蛋轻轻地放入盛水的杯子中，只听“扑通”一声，鸡蛋就像刚学会走路的娃娃一样摇摇晃晃地落到了临时小床上——杯底，一动不动。
然后，在水中放一勺盐，水立刻变浑浊了，开始变白了。
过了一会儿，水缓缓地变清了许多，但这“胖娃娃”仍然不肯起来，这时的盐已经溶化得无影无踪了。
接着，老师不停地加盐“一勺，两勺，三勺……”并用筷子轻轻地沿杯壁顺时针不停搅拌。
盐在水中加快了溶解，不一会儿盐就完全溶解在了水中。
此时此刻，我们看到水已经很浑浊，呈白色，“3、2、1”鸡蛋随搅拌的漩涡浮到水面上了，此时的鸡蛋就像睡醒了的胖娃娃，开心地跳起拉丁舞了，最后停止加盐。
“胖娃娃”再也不下沉了，欢快地浮在水面上，露出了圆乎乎的脑袋。
实验结束后，我们满脑子都是问号，为什么鸡蛋在加盐的水中浮起来了呢？
老师向我们揭示了实验的原理：
盐水含盐量大，咸度高，密度就大，所以浮力也大，当密度远远大于鸡蛋的密度时，小小的鸡蛋自然就能浮起来了。
听完老师的详细讲解，我们恍然大悟。
通过这节课，我突然感到我们应该仔细观察身边的事物，多读书，才能知道世界上的神奇奥秘，懂得更多的道理和科学文化知识。
鸡蛋浮起来了作文4
今天，上课的时候，老师给我们做了一个生动有趣的实验。
首先，老师拿出所准备的材料。
哇，可真多呀：
一个勺子，一个鸡蛋，一杯清水，一包盐，一个空瓶子。
接着，老师往杯子里倒满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。
“扑通”一声，只见鸡蛋很快地沉入了水中，像一个喝醉了酒的人一样，躺在水底，一动也不动。
接着，老师又拿起勺子，往杯子里倒下了一点盐，并用勺子搅拌了一下。
盐融化了以后，我们好奇地观察着，可是，我们发现根本没有动静啊！
我大声地问道：
“老师，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？
”老师淡定地说：
“别急，好戏还在后头呢！
”只见她又拿起勺子装盐，大约放了十勺，然后不停地搅拌，清水慢慢地变得浑浊起来。
这时，老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放，只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。
奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出了一个圆圆的脑袋，看起来真可爱！
这一幕，看得我们目瞪口呆的，直追问老师：
“这是为什么呀？
”老师微笑地告诉我们这个原理：
原来盐水是有浮力的，所以鸡蛋能在水中浮起来。
通过这次实验，我明白了：
只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文5
今天，我在小记者课堂上做了一次实验，名字“鸡蛋浮起来了”，我半信半疑，心里想：
鸡蛋怎么会浮起来呢？
老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐，我的心情很激动。
老师先接了两杯水，然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋，但是两个鸡蛋没有一个浮起来的，有的同学说：
“都沉下去了，怎么可能浮上来？
”老师告诉大家：
“要耐心”。
老师在第一个杯子里面放一勺盐，然后用筷子搅拌，可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。
我问老师：
“是不是盐放的太少了？
”老师神秘一笑，继续放了三勺盐，咦？
还没等搅拌，鸡蛋就慢悠悠的往上升，又加了一勺，鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋，我高兴坏了。
通过这次实验我懂得了，原来是因为盐加入水，溶化后，水的密度大于生鸡蛋的密度，所以鸡蛋会漂浮起来。
我还明白了，做什么事情都要敢于尝试。
鸡蛋浮起来了作文6
今天，老师给了我们一个作业：
以《有趣的实验》为标题写一篇作文。
我想了想，想起以前做过的一个小实验。
拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。
我把鸡蛋放人水中，刚一放进去，鸡蛋就沉下去了，我撒了一把盐，静静地等待盐融入水中。
过了几分钟鸡蛋并没有浮起来，我有些不知所措，心里想：
是不是盐少了？
于是我又撒了几把盐，只见鸡蛋浮起了一点，兴奋之余我又撒了几把盐，渐渐地，鸡蛋冒出了“头”。
我用手指摁了摁鸡蛋，鸡蛋沉下去了，刚一松开，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢？
正当我百思不得其解的时候，爸爸回来了，爸爸说：
“清水和盐水的密度是不一样的。
鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋会沉下去；
盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。
”原来是这么一回事。
我又接着问爸爸：
“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗？
”爸爸点了点头。
这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在，只有用心观察，才会发现一个个神奇、有趣的知识。
鸡蛋浮起来了作文7
周四的语文科上，老师捧着一个玻璃瓶进了教室，瓶子上盖着一个大大的绿瓶盖，瓶子里装了大半瓶水，我心想：
今天要做试验了。
同学们有的说要做鸡蛋试验，有的说要观察水的试验。
老师说：
“今天要做鸡蛋浮起来的试验。
”
老师先请周骏伟上去尝一下，周骏伟说：
“是淡的。
”老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在讲台上转了一下，证明是生鸡蛋。
然后老师把鸡蛋放入水里，鸡蛋掉进了水里。
只听见“扑通”一声，鸡蛋掉入水里，像一名潜水员似的。
那怎么让鸡蛋浮起来呢？
我们说：
“加盐。
”那盐呢？
同学们说还在老师口袋里。
老师笑着走到李怡婷的身边，从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西，我们都说是盐，老师说：
“那可不一定。
”我们立刻有了各种想法，有的还说是盐，有的说是糖，有的说是面粉，同学们有各种各样的想法。
老师请高瑞上去尝一下，他说：
“咸死啦。
”同学们哈哈大笑。
那就是盐啦！
工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里，一连加了5勺，鸡蛋纹丝不动，没有一点反应，老师又加入5勺之后，鸡蛋还是没有浮起来，有人说：
“盐会不会有问题。
”有人说：
“是不是水有问题。
”还有人说：
“是不是鸡蛋有问题。
”同学们七嘴八舌，提出了各种想法。
这是老师说：
“我对这一袋盐，这一杯水，这一个鸡蛋很有信心。
老师不紧不慢地继续往水中加盐，眼看盐只剩下一丁点时，奇迹出现了，这只鸡蛋浮起来了一点，老师再次加盐，盐都加完了，鸡蛋终于浮到了水面上。
我们高声欢呼，“鸡蛋终于浮起来了！
老师说：
“清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。
”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书，就是这么回事呀！
鸡蛋浮起来了作文8
今天，老师走进教师对我们说：
“今天我们做个小实验，让鸡蛋浮起来。
”话音刚落，同学们都议论纷纷了，有的说：
“这不可能吧！
”有的说：
“我做过，我做过！
”还饿的说：
“我有点相信。
老师把她准备的东西从包里拿出来，一个鸡蛋、一包盐和一杯热水。
老师把一个鸡蛋放入水中，可鸡蛋马上沉入水中。
同学们小声嘀咕着：
“鸡蛋明明没有浮起来呀！
”“鸡蛋好像在水里睡觉呢！
”“别急”。
老师说着倒了几勺盐，用筷子搅了几下。
鸡蛋慢慢浮在了水中，她又加了几勺盐搅了几下，鸡蛋竟然从水里探出头来了！
同学们惊奇地问老师：
“这是怎么回事啊？
”老师回答：
“你们知道吗，盐水的浮力比普通的水强，水的浮力大，所以才出现了这个现象！
同学们听了恍然大悟，我想原来生活中有这么多的自然现象啊，我以后一定要多仔细观察、多学习。
让自己掌握更多的自然现象！
鸡蛋浮起来了作文9
周俞潮魔二“啊？
怎么一个浮起来了，另一个却沉下去了呢？
”走进教室一看，原来他们在做一个实验——鸡蛋沉浮。
我立刻放下书包，看这个实验。
“咦？
这是怎么回事呢？
”老师看着我们这疑惑的表情，决定让我们来做小实验。
这个实验的器材是：
一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一杯水、一根筷子，还有一个勺子。
我们有些人就疑惑起来了，筷子和勺子是干什么的啊？
你这个笨蛋，连筷子和勺子干什么用都不知道。
有些同学笑了起来，“筷子是用来搅拌盐的，勺子是用来捞鸡蛋的。
”老师先四人一组分好，再给我们发器材。
有些同学迫不及待地想知道结果，一发到器材就把鸡蛋放到清水里。
我们全神贯注地看着，鸡蛋沉下去了，像是一个潜水艇一样下沉了。
“这次，鸡蛋在清水里下沉。
”有些同学猜道：
“浮上来的鸡蛋的那杯水一定就是有盐的了。
”第二次，老师把一些盐加入水中，让我们搅拌。
在搅拌时，从外面看里面，像是刮起了“水中沙尘暴”一样，从上面看里面，又像是“海底漩涡”。
没过一会儿，盐就消失得无影无踪了，像穿上了隐形衣。
我们又把鸡蛋放入水中，鸡蛋在水中摇了一下又沉下去了。
第三次，老师给我们更多的盐，又让我们搅拌。
我们又把鸡蛋放入水中，可还是沉下去。
这时，同学们七嘴八舌地议论起来。
有的人说：
“是不是鸡蛋被老师放了手脚啊？
”；
“是不是盐被做了手脚啊？
”有的人说：
“是不是水被老师做了手脚啊？
”第四次，老师又给我们加了盐，神奇的是鸡蛋在水中摇晃了一下，浮起来了，像一个潜水运动员，又像一个刚出生的婴儿，好奇地瞧着外面的世界。
这时，老师才揭开谜底，给我们讲原因。
做了这个实验，我又想起了死海。
人们可以毫不费力地浮在水面上，悠闲地看报、看书……
鸡蛋浮起来了作文10
我在一本科学书上看到一个有趣的小实验：
鸡蛋也能从水中浮起来。
为了见证奇迹，我也做了一次这样的小实验。
首先，我准备了以下几样物品：
一个鸡蛋，、一只水杯、一些盐和水。
开始实验了，我先向杯中倒入水，再把鸡蛋放入水中。
只听啪一声，鸡蛋重重地沉入了水底。
鸡蛋怎么没有浮上来呢？
我又在水杯中加入盐，然后用一根筷子轻轻搅拌，使盐融化。
但是鸡蛋始终没有浮出水面。
是不是这个鸡蛋太大了？
于是我又换了一个小一点的鸡蛋。
而且在杯子里再加入了一些盐。
我不停地搅拌着，搅拌着。
突然鸡蛋噌的一下，浮出了水面。
我高兴得上蹦下跳！
我用手指点了点鸡蛋，鸡蛋先是被我压下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上来。
后来，我在XX上搜索了一下，才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。
因为水加过盐后，盐水的密度增加，鸡蛋排开液体的重量会增加，浮力大于鸡蛋的重量，所以鸡蛋会浮出水面。
最后我想用一句话总结这个实验：
真是想不到，科学真奇妙。
鸡蛋浮起来了作文11
鸡蛋浮起来了
今天，我在家里做了一个十分有趣的科学小实验。
我准备做一个关于浮力的实验。
我先准备材料：
一个杯子、大量盐、一个勺子、一个鸡蛋。
开始做实验了，我拿起水杯，然后装上600毫升水，接着把鸡蛋放入水中，现在鸡蛋是沉在杯底不动。
我接连放3勺盐，鸡蛋稍稍有一点浮，我对这次实验抱着成功的期盼。
我又放了一勺，鸡蛋仍然处于那个位子，我再放一勺，鸡蛋浮到最上方，没有露出水面。
当我放到第八勺时。
鸡蛋终于从水面冒出他的小脸，大概露出了1厘米，估计这时的水已经够咸了。
我还是不过瘾，又一下子把盐全部倒了进去，估计一下现在应该放了12.5勺盐。
哇，鸡蛋一下浮出了1.5厘米，现在2.5厘米的地方都露出来了。
我本想让鸡蛋孵出半个，可是盐已经被我全部用光了。
为什么鸡蛋会浮起来？
我查了一下电脑，因为盐增加了水的浮力，从而水的'
比重超过了鸡蛋的比重，所以鸡蛋不会沉到杯底，反而一直浮在水的上面而不会沉下去了。
鸡蛋浮起来了。
神奇的科学让不能做成的事做成，科学的力量太伟大了！
鸡蛋浮起来了作文12
今天，爸爸给我做了一个实验，把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。
我觉得很好奇，决定要自己亲自动手做一做这个实验。
首先，我拿出一个杯子，往里面加入了清水。
接着，我把一个鸡蛋放进去，鸡蛋咕咚沉入了水底。
接着，我不断地往杯子里加盐，搅拌，渐渐地，鸡蛋真的浮起来了，我兴奋极了！
我用手把鸡蛋按下去，可手一松，鸡蛋又调皮地弹起来了，浮在水面上！
真奇妙啊！
这究竟是为什么呢？
爸爸告诉我，在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力达到一定程度时，鸡蛋就浮起来了，真有趣啊！
我恍然大悟了，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。
通过这次实验，我懂得了一个道理，得到了启示：
万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了：
处处留心皆学问。
看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘等着我们去探索，去发现！
鸡蛋浮起来了作文13
你们猜把一枚生鸡蛋放入清水中会怎么样呢？
我们先来设想一下，我觉得鸡蛋应该会沉下去，但是有几位小朋友觉得，鸡蛋会浮上水面。
还有人说，应该是在水中间漂浮着。
俗话说耳听为虚，眼见为实，我们就来自己动手实践一下吧！
我们开始做实验了，我的心情既紧张又激动，紧张是因为做实验怕不成功，激动是因为这是我第一次做实验。
做实验要准备的东西有清水、透明水杯、鸡蛋、大量的盐、小木棒和小勺子。
首先我们把鸡蛋轻轻地放进盛水的水杯，再往杯中多次加入盐，然后拿小木棒轻轻地搅拌，杯中顿时涌起了一阵龙卷风，接着我专心致志地观察鸡蛋，鸡蛋居然浮起来了！
鸡蛋如同刚入水的潜水艇一般浮在水面。
你知道鸡蛋为什么会浮在水面吗？
是因为清水的比重小于鸡蛋的比重，所以鸡蛋浮不起来，鸡蛋的比重小于盐水的比重所以浮了起来。
鸡蛋浮起来了作文14
你们看了题目一定非常好奇，鸡蛋为什么会在水里浮起来呢？
别着急听我慢慢说。
首先准备好鸡蛋，一大杯自来水和一袋盐，然后把鸡蛋放进干净的水杯里。
你就会发现鸡蛋像光溜溜的鹅卵石慢慢地沉入水底，一动不动，像跟我玩木头人不许动。
这时，放两三勺盐进去，搅拌均匀。
“咦，鸡蛋为什么一动不动呢？
”好像一个文静的少女一样睡在杯底，似乎进入了梦乡。
是不是水还不够咸呢？
于是我又加了一些盐进入水中。
我紧紧地盯着水底中的鸡蛋，恨不得汗都流出来了。
只见它好像受到了惊吓，伸了伸懒腰，翻了个身，好像要起床了。
我的心里像有一只小鹿砰砰直跳，我屏住了呼吸，眼睛瞪得圆圆的，脸都快贴到水面上了。
这时，鸡蛋像一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地浮上来了。
我顿时惊喜万分，高声呼喊:
“我成功了，我终于明白了，咸水比淡水的浮力大，所以鸡蛋会浮起来！
”妈妈走过来，夸我说:
“你真是个爱动脑筋的孩子。
鸡蛋浮起来了作文15
上作文课时，老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐，我们都被迷惑了，心里想：
明明是上作文课，怎么拿这些小玩意呢？
“今天我们来做一个小实验。
”同学们一听到这个消息，就高兴得不知道怎么形容，目不转睛地看着老师。
实验开始了，首先，老师把鸡蛋放进碗里，然后放了很多水，鸡蛋沉下去，躺在水底呼呼大睡；
接着放了很多的盐，鸡蛋像个醉汉似的，摇摇晃晃地站立起来，不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。
我们跟着着急，要求老师再放盐，可是盐倒进去了，鸡蛋也没有上浮。
同学们都说要换成杯子，老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子，叫一个同学把杯子洗了一下拿过来，把水倒进了杯子里，接着又放了很多很多的盐，同学们都说：
“太浪费了。
”正当同学们议论纷纷时，鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了，真是一个浪费食盐的实验呀！
其实这个实验很简单，但道理却不简单，因为淡水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉下去；
盐的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮上来。
做这个实验，浪费了那么多的食盐，我还以为失败了，真的是奇迹呀！
没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。
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