知识结构专题二生物和细胞.docx

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知识结构专题二生物和细胞

知识结构专题一生物和生物圈

一、认识生物：

生物的生活需要营养

生物能进行呼吸

1、生物的特征生物能排出身体内产生的废物

生物能对外界刺激做出反应

生物能生长和繁殖

除病毒外，生物都是由细胞构成

植物

按照形态结构特点归类动物

其他生物

2、调查我们身边的生物陆生植物

按照生活环境归类

水生植物

作物

家禽

按照用途归类家畜

宠物

二、生物圈是所有生物的家

生物圈的范围：

营养物质

阳光

1、生物圈

生物生存的基本条件空气

水

非生物因素包括：

光、空气、温度、水等

非生物因素对生物的影响科学探究的一般过程：

提出问题→作出假设→制定计划→得出结论→表达和交流

2、环境对生物的影响

生物因素对生物的影响

生物对环境的适应

3、生物对环境的适应和影响

生物对环境的影响

生态系统的概念：

在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

水、温度、空气、光、土壤等

非生物部分：

生态系统的组成

4、生态系统

生产者——植物

消费者——动物

分解者——细菌、真菌

生物部分

食物链：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。

食物链和食物网食物网：

生态系统中的各种食物链彼此交错连接，形成食物网。

生态平衡的概念：

在生态系统中,各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态.。

生态系统具有一定的自动调节能力

专题二生物和细胞

一、观察细胞的结构

光学部分：

物镜和目镜（最主要的部分）

[知识网络结构]

镜座、镜臂、镜柱

粗、细准焦螺旋

载物台（中央有通光孔，两侧有压片夹）

反光镜

转换器

遮光器

构造

显微镜

机械部分：

1、观察细胞的用具

取镜安放

对光

观察

整理和存放

使用

装片

切片

涂片

玻片标本

观察植物细胞

永久的和临时的

细胞壁

细胞膜

细胞质

细胞核

液泡

叶绿体

制作植物细胞临时装片

认识植物细胞的基本结构

比较动植物细胞的异同

观察

生物

细胞

细胞膜

细胞质

细胞核

认识动物细胞的结构

2、

练习画细胞结构图

制作人口腔上皮细胞临时装片

观察动物细胞

二、细胞的生活

有机物

分子比较大，一般含有碳。

[知识网络结构]

一、细胞的生活需要能量

组成细胞的物质

无机物

分子比较小，一般不含碳

细胞内物质的进出

细胞膜控制物质进出

细胞质中有能量转换器

线粒体

动植物细胞都含有

叶绿体

植物细胞具有

二、细胞核是遗传信息库

染色体：

细胞核中容易被碱性燃料染成深色的结构叫染色体。

DNA：

细胞中遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物

基因：

DNA上具有特定遗传功能的片段叫做基因。

三、细胞分裂和生长

分裂：

一个细胞分成两个细胞。

结果使细胞的数目增多

生长：

通过不断地从周围环境中吸收营养物质使体积逐渐增大

三、细胞怎样构成生物体

[知识网络结构]

一个

完整

的动

物或

人体

结缔组织

上皮组织

器官

细胞

系统

动物体

的组成：

细胞

细胞怎样构成生物体

组织

肌肉组织

神经组织

器官

植动物体

的组成：

保护组织

分生组织

输导组织

机械组织

营养组织

一个

完整

的植

物体

生殖

器官

营养

器官

根

茎

叶

花

果实

种子

组织

四、没有细胞结构的微小生物——病毒

病毒与人类的关系：

没有细胞结构的微小生物——病毒

根据形态：

球形、杆形、蝌蚪形

病毒的种类

根据所寄

生的细胞：

病毒的结

构和生活

细菌病毒

（噬菌体）

动物病毒

植物病毒

只能寄生在活的细胞里；进行自我复制。

病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质

有益

有害

第三专题生物圈中的绿色植物

一、生物圈中的绿色植物

生活环境：

大多数生活在水中

形态结构特点：

没有根、叶、茎的分化

1、藻类植物在生物圈中的作用：

大气中氧气的主要来源

与人类的关系：

鱼的饵料、食用、药用

生活环境：

阴湿的陆上

2、苔藓植物形态结构特点：

有茎和叶，但没有根。

茎叶中无输导组织

在生物圈中的作用：

作为监测空气污染程度的指示植物

生活环境：

潮湿的陆上

形态结构特点：

有根、叶、茎的分化，且有输导组织

3、蕨类植物在生物圈中的作用：

距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物

与人类的关系：

食用、药用、优质的绿肥和饲料、观赏

生活环境：

干旱的陆上

裸子植物

4、种子植物

特征：

种子祼露，外面没有果皮包被着

生活环境：

陆生、种类最多、分布最广，是最高等的植物

特征：

种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实

种皮：

起保护作用

菜豆种子的结构胚芽：

将来发育成茎和叶

被子植物胚胚轴：

发育成连接根和茎的部位

胚根：

发育成根

子叶：

两片，肥厚，贮存营养物质

果皮和种皮：

起保护作用

种子的结构胚芽：

将来发育成茎和叶

胚轴：

发育成连接根和茎的部位

玉M种子的结构胚胚根：

发育成根

子叶：

一片不肥厚，转运营养物质

胚乳：

贮存营养物质

相同点：

都有种皮和胚

两者结构的异同不同点：

菜豆无胚乳，子叶2片，肥厚；玉M种子有胚乳，子叶一片，不肥厚

二、被子植物的一生环境条件：

适宜的温度、一定的水分和充足的空气

条件

1、种子的萌发自身条件：

胚是完整的且是活的，有足够供胚发育的营养物质

过程：

吸水→物质转运→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶

分生区的细胞分裂增加细胞的数量

幼根的生长伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）

生长点：

使芽轴不断伸长

　　　　　　　　芽轴：

发育成茎

2、植株的生长枝条是芽发育成的叶原基：

发育成幼叶

　　　　　　　　　　　　　　　　幼叶：

发育成叶

芽原基：

发育成侧芽

　　　　　　　植株的生长需要营养物质：

需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

花柄：

连接茎和花

花托：

着生花的各部分

花萼：

保护花的内部结构

花被

花的结构花冠：

保护花的内部结构，艳丽的花冠招引昆虫

花丝：

支持花药

雄蕊花药：

内有花粉

花蕊柱头：

接受花粉花的主要部分

雌蕊花柱：

连接柱头和子房

子房：

内生胚珠

概念：

花粉从花药散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。

3、开花和结果

传粉昆虫传粉

方式风力传粉

传粉和受精人工辅助授粉

受精：

精子与卵细胞结合的现象

受精双受精：

两个精子分别与极核和卵细胞融合的现象

过程：

花粉落到柱头上→受黏液的刺激萌发出花粉管→花粉管穿过花柱→进入子房→到达胚珠→花粉管顶端破裂释放出两个精子→分别与卵细胞和两个极核融合

果实

和种

子的

形成

花萼：

凋落或存留

花冠：

凋落

雄蕊：

凋落

柱头、花柱：

凋落

雌蕊子房壁果皮

子房珠被种皮果实

胚珠受精卵胚种子

受精极核胚乳

三、绿色植物与生物圈的水循环

[知识网络结构]

水是植物体的重要组成成分

原因水保持植物直立的姿态，有利于进行光合作用

1、绿色植物的生活需要水无机盐只有溶解在水中，才能被吸收和运输

水影响植物的分布：

降水量大的地方，植被茂密

根吸水的部位：

主要是根尖成熟区，

吸水

成熟区的特点：

生有大量根毛，增大根吸水的表面积

2、水分进入植物体内的途径途径：

木质部的导管

水分的运输方向：

自下而上

树皮：

韧皮部中有筛管，输导有机物

茎的结构形成层：

细胞能分裂（木本植物有此结构）

木质部：

有导管，输导水分和无机盐

实验：

观察叶片的结构（练习徒手切片）

表皮（上、下表皮）

叶片的结构叶肉

叶脉

3、绿色植物参与生物圈的水循环

重要结构：

气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，由成对的保卫细胞围成，气孔的开闭由保卫细胞控制。

当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

概念：

水分以气态从植物体内散发到体外的过程。

蒸腾作用主要部位：

叶片

降低了叶表面的温度

意义促进对水和无机盐的运输

促进对水的吸收

绿色植物促进了生物圈中的水循环

绿色植物参与生物圈的水循环提高大气湿度，增加降水量

保持水土

四、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

时间：

一昼夜

暗处理：

↓　　　目的：

让叶片中的淀粉运走耗尽

叶片遮光：

对照实验

↓　　　　用酒精，隔水加热，避免酒精燃烧

溶解叶绿素：

步骤　　　　↓　　　　　脱去叶绿素后，叶片变为黄白色

实验：

绿叶

在光

下制

造有

机物

漂洗叶片：

洗去多余的酒精

↓

１、绿色植物通过光合作用制造有机物

染色：

向叶片滴加碘液

↓

漂洗叶片：

洗去多余的碘液

　　　　　　　　　　　　现象：

见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色

　　　　　　　　　　　　　　　　绿色植物在光下进行光合作用产生了有机物（淀粉）

　　　　　　　　　　　　结论：

　　　　　　　　　　　　　　　　光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件

把光能转化成化学能

光合作用的实质

把无机物转化成有机物

　　　　　　　　制造的有机物满足了自身生长、发育、繁殖

光合作用的意义

　　　　　　　　为其它生物提供食物来源

细胞的组成成分中,主要是有机物

有机物用来构建植物体

2、绿色植物对有机物的利用

种子、根、茎中也含有大量有机物

呼吸作用释放热量

演示实验呼吸作用释放二氧化碳

呼吸作用吸收氧气

有机物为植物的生命活动提供能量

呼吸作用的概念：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需要，这个过程叫呼吸作用。

表达式：

有机物+氧二氧化碳+水+能量

（储存着能量）

释放的能量，大部分作为生命活动的动力

呼吸作用的意义

少部分作为热能释放

呼吸作用的应用：

及时排涝，中耕松土，粮食晒干入仓等

呼吸作用是生物的共同特征

五、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

[知识网络结构]

光合作用产生氧气

1、光合作用的实验

二氧化碳是光合作用必需的原料

2、光合作用的概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用

3、光合作用表达式：

二氧化碳+水有机物+氧气

叶绿体（储存着能量）

4、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡：

消耗二氧化碳，释放氧气

5、光合作用的应用：

合理密植、间作套种

六、爱护植被，绿化祖国

[知识网络结构]

1、我国的主要植被类型：

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

我国的森林资源虽然丰富，但人均面积少。

2、我国植被面临的重要问题：

长期对森林资源的不合理利用和滥砍滥伐，导致森林生态系统衰退

土地沙漠化严重

3、爱护植被，绿化祖国

专题四生物圈中的人

一、人的由来

人类

[知识网络结构]

1、人类的起源

和发展

证据：

化石是最重要的证据

生殖：

产生生殖细胞、繁殖新个体的过程

睾丸：

一对，产生精子分泌雄性激素

附睾：

储存和输送精子

输精管：

输送精子的通道

精囊腺：

分泌黏液

前列腺：

分泌黏液

阴囊：

保护睾丸和附睾

阴茎：

排出精液和尿液

男性生殖系统

生殖系统

2、人的生殖

女性生殖系统

卵巢：

产生卵细胞，分泌雌性激素

输卵管：

输送卵细胞

子宫：

胚胎发育的场所

阴道：

精子进入和胎儿产出的通道

睾丸精子