语文五年级上册十月份月考卷Word格式文档下载.docx
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）。
五、判断下列说法是否正确。
（正确的打√，错误的打×
）（5%）
1、鲸隔一定的时间非得呼吸一次。
（）
2、须鲸只吃虾和小鱼。
3、齿鲸的水柱是垂直的，又细又高。
4、“吸热玻璃”能使房间里冬暖夏凉。
5、假如没有灰尘，地面上的万物都是湿漉漉的。
（）。
六、填空。
（2%）
“嫌”字一共有（）画。
在字典中的义项有：
（1）嫌疑；
（2）厌恶，不满意；
在“嫌疑犯”中的解释应选第（）种。
七、下列句子主要用了哪些说明方法？
请选择正确的序号。
（3%）
（1）举例子
（2）打比方（3）引用（4）列数字（5）作比较
1、雅鲁藏布大峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
2、太空蔬菜已成为我们餐桌上的美味佳肴，例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量大大提高；
太空葫芦可以长到一米长。
3、和大象比，蚂蚁实在是微不足道了，可是，说起来它应该算是名副其实的大力士了呢！
八、阅读
（一）海洋（10%）
同学们，你们知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？
告诉你们，有，那就是海洋，陆地（ ）这么大，（ ）还占不到地球面积的三分之一，而海洋呢，却占了三分之二还多一些呢。
海洋（ ）非常辽阔，（ ）深得惊人。
最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！
就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源，仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长30多米、体重120吨以上的鲸，直到小到要用显微镜才能看到的浮游动物，就多达15万余种，那数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素，可作优良的食物或制成珍贵的药品。
在海底深处，更重要的宝藏﹝cá
ngzà
ng﹞，是人们已找到了丰富的石油！
所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。
由于对海洋的知识仍然浅薄，还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。
在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。
但是它却需要一大批具有才智的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘﹝bì
mì
﹞的仓库。
少年朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！
1、划去短文中﹝ ﹞内不正确的读音。
2%
2、在文中（ ）里填上恰当的关联词。
2%
3、写出下列词语的反义词。
浅薄（ ） 波涛汹涌（ ）
4、用“﹏﹏”画出文中具体描述海洋深不可测的句子。
5、海洋里蕴藏着（ ）、（ ）、（ ）和其他资源。
第一自然段采用了（）、（）的说明方法。
（二）听（15%）
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。
小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。
枣树上画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转……
吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。
她打起一桶清澈的井水，忽然，她侧过头在凝神听着什么？
是在听溪水淙淙的流响么？
是在听画眉和黄莺的对唱么？
还是彩色小喇叭真会广播？
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊动了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1、写出下列词语的近义词。
生怕（
）流利（
）
2．照样子写词语。
迷迷蒙蒙：
（
）（
忽闪忽闪：
2、填空。
3%
（1）在文中解释为“光亮而透明”的词语是（
）。
（2）与“凝神”一词意思相近的成语是（
（3）第一自然段中描写色彩的词有（
3、按要求从文中各摘录一句比喻句、拟人句、排比句。
3%
比喻句：
________________________________________________________。
拟人句：
排比句：
4、选择。
（1）大妈的笑从心底溢到脸上，是因为（）2%
A．大妈太开心了。
B．小鸟的歌声清脆、婉转，听了让人高兴。
C．小男孩读书认真，是个爱学习的孩子，让人高兴。
D．小男孩读书的声音动听。
（2）文章末尾省略号是表示（
）1%
A．内容省略B．中断、停顿C．延续．
九、习作（30%）
你一定有自己最心爱的玩具吧？
你愿意这玩具介绍给大家，让大家共同分享你的快乐吗？
请你写一篇说明文。
注意把玩具的特点、功能等介绍清楚，语句通顺，条理清楚，字数不少于400字。
庐庐庐庐庐庐银银银银银银
炉炉炉炉炉炉径径径径径径
紫紫紫紫紫紫斜斜斜斜斜斜
疑疑疑疑疑疑霜霜霜霜霜霜
古古古古古古古古古古古古
首首首首首首首首首首首首
烟烟烟烟烟烟烟烟烟烟烟烟
前前前前前前前前前前前前
川川川川川川川川川川川川
尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺
晚晚晚晚晚晚晚晚晚晚晚晚
于于于于于于于于于于于于
渠渠渠渠渠渠荡荡荡荡荡荡
湖湖湖湖湖湖装装装装装装
像像像像像像
歌歌歌歌歌歌歌歌歌歌歌歌
连连连连连连连连连连连连
绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿
扬扬扬扬扬扬扬扬扬扬扬扬
桥桥桥桥桥桥桥桥桥桥桥桥
就就就就就就就就就就就就
片片片片片片片片片片片片
咱咱咱咱咱咱咱咱咱咱咱咱
呼呼呼呼呼呼牧牧牧牧牧牧
蒙蒙蒙蒙蒙蒙跃跃跃跃跃跃
辽辽辽辽辽辽添添添添添添
阔阔阔阔阔阔网网网网网网
增增增增增增般般般般般般
丽丽丽丽丽丽丽丽丽丽丽丽
内内内内内内内内内内内内
丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰
民民民民民民民民民民民民
低低低低低低低低低低低低
体体体体体体体体体体体体
冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰
宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁宁
省省省省省省膊膊膊膊膊膊
部部部部部部指指指指指指
趣趣趣趣趣趣都都都都都都
峰峰峰峰峰峰岩岩岩岩岩岩
胳胳胳胳胳胳
区区区区区区区区区区区区
秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀
神神神神神神神神神神神神
尤尤尤尤尤尤尤尤尤尤尤尤
其其其其其其其其其其其其
伸伸伸伸伸伸伸伸伸伸伸伸
每每每每每每每每每每每每
巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨
形形形形形形形形形形形形
状状状状状状状状状状状状
蘑蘑蘑蘑蘑蘑糖糖糖糖糖糖
菇菇菇菇菇菇劳劳劳劳劳劳
丫丫丫丫丫丫享享享享享享
尝尝尝尝尝尝换换换换换换
盼盼盼盼盼盼棒棒棒棒棒棒
集集集集集集
姑姑姑姑姑姑姑姑姑姑姑姑
娘娘娘娘娘娘娘娘娘娘娘娘
背背背背背背背背背背背背
脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚脚
冈冈冈冈冈冈冈冈冈冈冈冈
肯肯肯肯肯肯肯肯肯肯肯肯
刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀
分分分分分分分分分分分分
赤赤赤赤赤赤射射射射射射
踩踩踩踩踩踩奋奋奋奋奋奋
滑滑滑滑滑滑骄骄骄骄骄骄
摔摔摔摔摔摔傲傲傲傲傲傲
跤跤跤跤跤跤短短短短短短
泥泥泥泥泥泥唇唇唇唇唇唇
裤裤裤裤裤裤痛痛痛痛痛痛
海海海海海海海海海海海海
洋洋洋洋洋洋洋洋洋洋洋洋
样样样样样样样样样样样样
妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹妹
两两两两两两两两两两两两
粗粗粗粗粗粗粗粗粗粗粗粗
提提提提提提提提提提提提
陪陪陪陪陪陪帮帮帮帮帮帮
瞄瞄瞄瞄瞄瞄忽忽忽忽忽忽
准准准准准准影影影影影影
筐筐筐筐筐筐与与与与与与
意意意意意意
场场场场场场场场场场场场
拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍
投投投投投投投投投投投投
并并并并并并并并并并并并
抢抢抢抢抢抢抢抢抢抢抢抢
观观观观观观观观观观观观
众众众众众众众众众众众众
没没没没没没没没没没没没
蔓蔓蔓蔓蔓蔓赏赏赏赏赏赏
藤藤藤藤藤藤菊菊菊菊菊菊
衬衬衬衬衬衬煮煮煮煮煮煮
傍傍傍傍傍傍盏盏盏盏盏盏
景景景景景景景景景景景景
茶茶茶茶茶茶茶茶茶茶茶茶
池池池池池池池池池池池池
灯灯灯灯灯灯灯灯灯灯灯灯
读读读读读读读读读读读读
书书书书书书书书书书书书
娃娃娃娃娃娃娃娃娃娃娃娃
铃铃铃铃铃铃脆脆脆脆脆脆
嫩嫩嫩嫩嫩嫩蹈蹈蹈蹈蹈蹈
零零零零零零梢梢梢梢梢梢
边边边边边边边边边边边边
细细细细细细细细细细细细
清清清清清清清清清清清清
阵阵阵阵阵阵阵阵阵阵阵阵
活活活活活活活活活活活活
松松松松松松松松松松松松
变变变变变变变变变变变变
唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱唱
搭搭搭搭搭搭悄悄悄悄悄悄
舱舱舱舱舱舱难难难难难难
些些些些些些吞吞吞吞吞吞
鹦鹦鹦鹦鹦鹦捕捕捕捕捕捕
鹉鹉鹉鹉鹉鹉第十课
船船船船船船船船船船船船
亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲亲
打打打打打打打打打打打打
夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫夫
披披披披披披披披披披披披
彩彩彩彩彩彩彩彩彩彩彩彩
做做做做做做做做做做做做
冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲
五年级第十册语文第一单元基础知识
五年级第十册语文第一单元基础知识
班级姓名
一、看拼音写词语。
gēyá
ojì
mò
pá
oxià
oyōngbà
ohuāngshānyělǐng
mà
omì
luǒlù
dīngdāngjījījià
ohú
nshēnxiè
shù
bè
ngtià
opēnfāyǐzhelá
ngānché
ngqiānyí
ngbǎi
（）（）（）（）
niǔkò
uwà
ngshè
nghuānchà
ngnià
ngxuězhīfá
nyè
mà
o
sì
zhīpǔsù
shò
ujì
ngwǔhuābà
nbǐmò
zhǐyà
n
二、给下列加点的字选择正确的读音。
锨镐（xiānqiān）叮当（dīngdīn）蹦跳（bè
nbè
ng）柴扉（fēifěi）
花瓣（bà
nbà
ng）栏杆（lá
nlá
i）酿雪（nià
n）屐齿（jījǐ）
旺盛（wà
nwà
ng）欢畅（chà
nchà
ng）海棠（tá
ngtá
n）不解（jiěxiè
）
玉澜堂（lá
i）四肢（zīzhī）倚着（yǐqǐ）解数（xiè
jiě）
闹嚷嚷（rāngrǎng）寿镜吾（shò
usò
u）成千盈百（yí
ng）
三、解释词语。
1、成千盈百：
盈：
满。
形容人很多。
也作“成千上百”。
2、座无隙地：
没有一点儿空地可以坐下来。
3、浑身解数：
解数：
本领。
全身的本领。
4、冰清玉洁：
像冰一样清澈透明,像玉一样洁白无瑕，比喻人的品德高尚纯洁。
四、古诗理解。
1、默写两首古诗（题目、朝代、诗人写清楚）
（1）
（2）
2、重点字解释。
值：
逢、遇到。
应：
应该。
怜：
爱惜。
印：
踏坏。
小扣：
轻轻地敲。
柴扉：
柴门。
深：
深远。
径：
小路。
走：
快跑。
3、《游园不值》是代所作。
题目的意思是：
游园未遇到主人，不能进去观赏。
诗人以来渲染满园的春色。
诗的最后两句蕴含着深刻的道理：
任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。
4、《宿新市徐公店》是代所作。
本诗描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两行写春景，后两行写儿童活动。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
5、这两首诗都是赞美春天的，请你再写出两首这样的诗（写上题目和诗人）：
五、根据课文内容填空。
1、《春光染绿我们双脚》是一首轻快而充满激情的现代诗，它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变：
荒山披绿装、动物有家园、环境变美丽，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、本文通篇运用了和的修辞手法，开头和结尾形式相似，起到了
首尾呼应的效果。
除了书上说的，你还知道植树造林的好处有：
抵挡风沙、
减少水土流失、净化空气、消除噪音等。
3、《只拣儿童多处行》是写的一篇散文，以欢快的笔调写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
作者以自己的“行踪”为线索，写了与孩子们四处地方的交往，依次是：
、
、、。
4、“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
”这句话中“魔术匣子”比喻，
“小天使”比喻，这样写的好处是：
十分有趣，把孩子们的活泼欢快、天真可爱表现得很充分。
5“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”
这句话中“喷花的飞泉”比喻，这样写的好处是写出了海棠花的旺盛生命力，以及春天的勃勃生机。
6、“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”这句话的意思是：
游人不知道春天在哪里，只要选择儿童多的地方游玩就一定会找到春天，跟着儿童就一定能找到春天的原因是：
儿童多的地方春光最饱满、最烂漫，儿童多处就是春，春天就在儿童身上，儿童充满活力，青春蓬勃，他们才是祖国的春天。
7、作者在写儿童时用了大量笔墨写花儿，其目的是：
写出了孩子和花儿一样生机勃勃，令人快乐。
8、、《早》一文通过对三味书屋陈设的介绍，蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字的来历的讲述，教育人们要，学习鲁迅先生、的精神。
9、作者之所以在文中写梅花，是为了，突出鲁迅和梅花一样时时早、事事早，并且都有着纯洁而崇高的品格。
10、本文以《早》为题，目的是：
激发我们学习鲁迅先生“时时早、事事早”的精神。
鲁迅是我国著名的文学家，他的著作有：
《朝花夕拾》、《祝福》、《阿Q正传》等，他塑造的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等人物形象家喻户晓。
小学语文第十一册（第四单元）
课时教学计划
教师崔坤祥
2005年10月
11 长征
教学目标
1．理解诗句的意思，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2．有感情地朗诵这首诗。
背诵全诗。
教学重点、难点
1．弄懂诗中所有词语的意思，从中领会全诗表达的大无畏精神和英雄豪迈的气概。
2．读出全诗的节奏和韵脚，增加对诗这种体裁特点的感性认识。
教学时间 二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
（一）了解这首诗的写作背景。
（二）理解诗句中的词语的意思，了解每一句诗描绘的情景。
（三）能按诗句的停顿读诗。
二、教学重点、难点
（一）理解诗句中的重点词语的意思，再理解诗句的意思。
（二）能初步按照诗句的停顿读诗。
三、学程导引:
（一）解题。
国民党反动派对红军发动了五次“围剿”。
从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。
以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。
第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离开中央苏区根根同志的领导地位，结束了王明的错误路线对党的统治，从此中国革命转危为安，从胜利走向胜利。
党中央率领中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的建制）、甘肃、陕西等11个省，在整个长征途中，红军爬雪山，过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难。
红军战士击溃敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。
1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军会合。
毛泽东同志写了《长征》这首诗，从诗中我们可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。
（二）学生自读课文，并提出不理解的问题。
（三）范读、教读。
1．老师先范读课文，明显暗示出诗句停顿节奏。
红军／不怕／远征／难，
万水／千山／只等／闲。
五岭／逶迤／腾／细浪，
乌蒙／磅礴／走／泥丸。
金沙／水拍／云崖／暖，
大渡／桥横／铁索／寒。
更喜／岷山／千里／雪，
三军／过后／尽开／颜。
2．学生按节奏试读，达到能读上口，会停顿的程度。
（四）读句、释词。
1．读每一句诗，先理解句中词语的意思。
（远征：
指二万五千里长征。
万水千山：
“万”和“千”都不
是实数，而是说无数的山、无数的水，实指在长征中遇到的无数艰难困苦。
等闲：
平平常常的意思。
五
岭：
指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，在江西、湖南、广东、广西四省边境。
逶迤：
弯弯曲曲连绵不绝的样子。
细浪：
翻着浪花的细流。
乌蒙：
即乌蒙山，在云南、贵州两省之间。
磅礴：
气势雄伟。
泥丸：
泥团子，小泥球。
云崖：
高耸入云的山崖。
铁索：
指大渡河上的泸定桥，红军
过桥时桥上只剩下13根铁索。
岷山：
在四川省北部，绵延四川、甘肃两省边境，海拔4000米左右，终年
积雪。
三军：
指中国工农红军一、二、四方面军，也就是整个红军。
尽开颜：
全都喜笑颜开。
2．再读诗句，说说每一句话的意思。
（“红军不怕远征难，万水千山只等闲”：
红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困
苦在红军眼里被看作是平平常常的事。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”：
五岭山脉那样高低起
伏，绵延不绝，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；
乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军看来，
不过像泥丸一样在脚下滚过去。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”：
金沙江两岸是悬崖峭壁，水很
急，激流拍岸，给人以暖的感觉；
大渡河上的泸定桥上的铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼
人的感觉。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”：
更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军
过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情。
（五）作业。
1．朗读这首诗。
2．写课后练习读读写写的词语。
3．解释：
“只等闲”、“尽开颜”、“万水千山”这三个词语的意思。
第二课时
（一）读懂全文，体会作者所表达的思想感情。
（二）有感情地朗读课文，会背诵。
（一）读懂全文，体会中国工农红军在二万五千里长征中战胜种种艰难险阻所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
（二）有感情地朗读课文，背诵这首诗。
（一）逐句讲解，深入理解诗句的意思。
让学生读一句讲一句，先说说诗句中词语的意思，再说说诗句的意思。
（二）反复读全诗，讨论、交流。
1．说出你对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗的理解？
这句诗表达了红军战士怎样的思想品质？
（这两句诗是说，五岭山脉是那样高低起伏，绵延不绝，在红军战士的眼里，不过是翻腾着的细小波浪；
乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，在红军战士看来，不过像泥丸一样在脚下滚过去。
“逶迤”、“磅礴”形容山的大，这是实际上的山；
“细浪”、“泥丸”形容山的小，这是红军战士眼里的山。
这样对比来写，写山的大，表现出红军在二万五千里长征中面对的艰难困境；
写山的小，表现出红军把这
些艰难困苦当作平常的事，反映出红军不怕困难，勇往直前的大无畏精神。
2．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一“暖”一“寒”，表达了怎样的思想感情？
（金沙江两岸是悬崖峭壁，水流湍急，激流拍打着两岸，给人一种暖的感觉。
当红军来到大渡河时，河上的泸定桥上只有十三根铁索。
铁索悬挂在水流湍急的江面上，使人有寒气逼人的感觉。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。
沪定桥横空高悬在大渡河上，当时桥上的木板已被敌军抽掉，渡河的勇士们手攀铁索，冒着对岸守敌密集的弹雨前进，不惜流血牺牲，终于夺下了泸定桥。
“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
（三）读全诗，展开想象，说说诗中描绘的画面、意境和自己读后的感受。
（四）用自己的话练习说说这首诗的大意。
（请注意不要把“大意”说成“译文”也不要和“概括全文内容”相混淆。
“大意”应该是：
①以诗句所述及的内容为主，但可适当地增加一
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