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（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。
（2）“”告诉我们趁劲头大的时候一下子把事情做完，说明做事情应一气呵成的道理。
（3）“为是其智弗若与？
曰：
非然也。
”这句话的意思是6、判断下列说法是否正确，正确的打“∨”，错误的打“×
”。
（4分）
（1）《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。
（）
（2）《灯光》运用顺叙的方法，回忆往事，说明今天的幸福生活来之不易。
（）（3）《北京的春节》作者是朱自清。
（）
（4）《桃花心木》这篇课文采用了借物喻人的写作方法。
（）7、按要求写句子。
（1）孰为汝多知乎？
（用自己的话改为陈述句）
（2）我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（改为感叹句）
（3）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（用修改符号在原句上修改病句）
（4）顶碗的少年不失风度地向观众鞠了一躬。
（缩句）8、给下面的句子加上标点符号，使它表达两种不同的意思。
（２分）我看见他笑了
A、B、9、联系实际，说说你对下列句子的理解。
（２分）
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
三、阅读理解（共３１分）
（一）阅读《十六年前的回忆》片断，完成练习。
①可怕的一天（）来了。
4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。
父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪?
?
几声尖锐的枪声，接着是一阵纷
乱的喊叫。
②“什么？
爹！
”我瞪着眼睛问父亲。
③“没什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”
④父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
⑤“不要放走一个！
”窗外传来粗暴的吼声。
穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
⑥那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：
“你认识他吗？
”⑦阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，（）是受过苦刑了。
⑧哼你不认识我可认识他侦探冷笑着又吩咐他手下的那一伙看好别让他自杀先把手枪夺过来
⑨他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲（）保持着他惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
我也被他们带走了。
在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。
我们被关在女拘留所里。
10、请你将“依然”“果然”“显然”恰当的填入短文的括号里。
（３分）
11、给第⑧自然段加上恰当的标点符号。
（５分）12、“瞅”含有“看”的意思，请写几个含有“看”的意思的词语：
（４分）
13、与短文中画横线的句子相照应的是：
（３分）14、短文主要写的是：
（３分）
（二）阅读《快乐的除夕》完成练习。
除夕的快乐是从中午开始的！
看吧，无论城镇和乡村，家家户户都要贴上大红的对联，大多是为了祈求吉庆，赞美春光。
一转眼，就到了吃团圆饭的时候，一家人围着大圆桌，菜太丰盛了，有大
菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅．一是鱼。
火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；
“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。
大家吃得开心，喝酒的更是起劲，频频举杯，互祝春节快乐、万事如意。
晚上，人们聚在电视机前看《春节联欢晚会》，大家沉浸在优美的歌声中，在小品的幽默中?
当悠扬的钟声刚响过十二下，家家户户都打开大门迎接财神。
夜空中，“噼里啪啦”的鞭炮齐声轰鸣，流光溢彩。
真是“爆竹声声辞旧岁，鞭炮阵阵迎新
年。
”与此同时，“砰砰”声响彻云霄，千万个礼花冲上天空，一块儿炸开。
霎时，黑夜如同白昼，天空中金雨纷纷，银花朵朵，仿佛是碧波银浪，雪里红梅，又像巨龙腾飞，金蛇狂舞，一会儿，一根根细如柳丝；
一会儿像夜间绽放的昙花；
一会儿成了密密麻麻的芝麻?
炮仗声、欢呼声汇成了一股和谐的交响乐。
15、读短文，用“——”线画出描写“礼花”的句子。
（３分）16、用“一会儿?
一会儿?
”造句。
（３分）17、短文是按顺序写的。
短文主要内容是：
（３分）18、短文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？
（４分）四、妙笔生花（30分）
19、习作材料：
生活中有许多普通的事物或平凡的小事，它们往往蕴含着一些哲理。
选择一个或一件使你有所感悟的物或事写一写。
要求：
①题目自拟。
观音片区201X年春半期检测
小学六年级语文试题
（听力单）
浮躁
花丛中，有个人在捕蝶，不！
是在扑蝶。
他东奔西跑，气喘吁吁，累得一
篇二：
七年级语文下期末试卷
一、基础知识。
（共26分）
1．下列加粗字的注音全部正确的一组是（2分）（）
A．牌坊（fāng）
B．驯良（xù
n）
C．炫耀（xuà
n）珊瑚（hú
）惹恼（rě）抑郁（yì
）碧窈（yǎo）蛰伏（zh?
）殷勤（yīng）亘古（gan）伫立（zù
）盔甲（kuī）
D．粗犷（kuá
ng）铠甲（kǎi）混沌（dù
n）分外（fēn）
2．下列四字词语中没有错别字的一项是（2分）（）
A．性情孤僻略输文采世外桃源扑朔迷离
B．繁衍复化祟山峻岭人烟稀少漫不经心
C．憨态可掬一唱一和大献殷情仪表堂堂
D．身体矫键举世闻名加冕典礼默默无闻
3．将下列四个句子组合后，填入横线上，正确的组合（2分）（）
中国园林建筑艺术给人以美的享受________正是体现了粗犷和细腻结合这么一种美学思想。
①湖里有湖的精巧布置②使园林境界辽阔起来③那些讲究借用远山近水陪衬④以及园中有园
A．③②①④B．①②④③C．③①②④D．④①③②
4．诵读《赤壁》一诗，下面说法有误的一项是（2分）（）
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
A．古人把春天刮的风称为东风，夏天刮的风称为南风，秋天刮的风称为西风，冬天刮的风称为北风。
“东风不与周郎便”中“东风”就是指春天刮的风。
B．诗中“周郎”指周瑜，“二乔”指嫁给孙策的大乔和嫁给周瑜的小乔。
C．诗中“赤壁”是地名，在今湖北蒲圻县，而不是现在的黄冈。
D．赤壁之战是我国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例，诗人题咏这一历史上的重大题材，却从“折戟”写起，用了由小见大的艺术手法。
5．下列各句中加粗成语使用恰当的一项是（2分）（）
A．这个实验已经进行了多次，虽屡试不爽，但他还是凭着坚强的毅力，把实验进行到底，终于取得了成功。
B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。
C．关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后终于缔结了城下之盟。
D．他得知老厂长身患绝症的消息后，真是如雷贯耳，半晌说不出话来。
6．阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使之句式协调一致，匀整对称（字数不得增减）。
（2分）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
修正为：
________________________________________________
7.默写：
（10分）
出淤泥而不染，。
曲径通幽处，。
，烟波江上使人愁。
戎马关山北，。
，鸣噪自纷纷。
居高声自远，。
了却君王天下事，。
《沁园春雪》的主旨句是，，。
8.西游记的作者是（朝代）。
读完《西游记》，你得到的人生启示
是：
。
二、阅读理解。
（34分）
（一）
鲁有执竹竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。
俄有老父至，曰：
“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。
”遂依而截之。
9．解释下列加粗的字。
（1）执竹竿（）
（3）俄有老父至（）
10．翻译下面句子。
（1）计无所出，俄有老父至。
（2）吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。
11．这篇文章的寓意是什么？
（二）炭疽
自美国“9·
11”事件发生后，美国已发现了12例疑似炭疽病例，并声称可能与恐怖活动
有密切关系，引起国际社会的高度关切。
炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病，人们自认识这种疾病并与其斗争已经有100多年的历史，积累了丰富的防治经验。
自1876年证明其病原以来，20世纪30年代成功地研制出兽用高效疫苗并已应用至今；
40年代抗生素的应用，受到了良好的预防和治疗效果；
80年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术，在炭疽致病机理、疫苗研制等方面得到了重大进展，并在实验诊断技术方面也有了较大的改进。
然而，目前阶段，炭疽对人类仍然构成威胁。
世界各地特别是在发展中国家频繁出现暴发流行。
近年来，非洲每年有大批牲畜死亡，造成重大的经济损失，人类炭疽病例也不断发生。
人类炭疽按流行病学可分为工业型和农业型两种。
从流行病学来说，________首先是原发流行，指在畜间污染了炭疽芽孢的
肉、皮革、兽毛再次感染人，是原发流行的继发扩散。
人是通过直接或间接接触感染动物而发病，主要是剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢的气溶胶而感染。
所以，人间发病多为继发感染，其传染源为患病的草食动物。
动物炭疽通常是食入了被污染的水、草后感染炭疽。
人类对炭疽普遍易感，以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型三种。
皮肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的；
肠型炭疽是胃肠粘膜损伤而致；
肺型炭疽是通过吸入炭疽芽孢所致。
三种类型的炭疽病例中，皮肤型炭疽占95～99％。
炭疽治疗原则主要是隔离患者，尽早治疗。
人类炭疽以青霉素C为首选抗生素，同时对病人进行对症治疗。
动物炭疽应在发病早期以静注青霉素钠盐为主，同时可使用动物的抗炭疽血清。
12．用简洁的语言给炭疽病下一定义。
13．治疗炭疽病的原则是________________________。
（2分）
（2）初竖执之（）（4）锯中截而入（）
14．根据文章在第三自然段横线处应补上的一句话是（2分）（）
A．工业型炭疽不是原发流行型，农业型才是原流行发型。
B．工业型炭疽是原发流行型，农业型不是原发流行型。
C．农业型炭疽是原发流行型，工业型不是原发流行型。
D．农业型炭疽不是原发流行型，工业型才是原发流行型。
15．对文中加横线的“病原”、“原发”两词理解正确的一项是（2分）
（）
A．“病原”指发病的根源，“原发”指病因。
B．“病原”、“原发”都指发病的根源。
C．“病原”是指病因，“原发”是指发病的根源。
D．“病原”、“原发”都是指病因。
16．根据文意推断，下面表述不正确的是（2分）（）
A．自然引发的炭疽病主要造成的是牲畜死亡等经济损失。
B．人类只要接触了炭疽杆菌就容易患上炭疽病。
C．炭疽病并不神秘，但目前还没有治愈的把握。
D．全文的主旨是表现炭疽病的巨大威胁。
17．面对“炭疽”“非典”等传染性疾病，我们人类该怎么办？
（三）浮躁
①花丛中，有个人在捕蝶，不！
他东奔西跑，气喘嘘嘘，累得一头汗。
但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。
②另一个人却在静静的等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。
果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！
亲吻画上的美丽了！
③他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。
④于是我想起了一个词：
浮躁。
⑤浮躁是什么样子？
⑥就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！
⑦就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？
⑧不是吗？
⑨既然爱美，就理应小心冀翼——小心翼翼地呵护它，小心冀翼地“锄草”，“捉虫”，直到收获一个叫做“美丽”的故事！
18．第一段中加粗的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？
为什么？
请联系具体语境说说这两个字的含义。
19．第三段中“他”指代谁？
20．文中的题目《浮躁》是什么意思？
用文中的原话解释。
21．文末加引号的“锄草”、“捉虫”各是什么意思？
请谈谈自己的理解。
22．你从这篇短文中领悟到了什么？
（用50字左右的文字表述出来）（2分）
三、作文。
（40分）
23．请以“哭”为话题写一篇文章，不少于600字。
参考答案
一、1．A2.A3.A4.A5.B
6．成年累月的战事，每况愈下的社会治安，不断衰退的经济，动荡不安的政局，日益恶化的环境
二、9．①拿②开始③一会儿④中间
10．①没有办法，一会儿有一个老人来了。
②我不是圣人，可见的事很多，为什么不从中间锯开而进城。
11．讽刺一些人不知变通和盲目听信他人的话。
12．是由炭疽菌所引起的一种人畜共患的急性传染病。
13．早隔离早治疗
14．A15．C16．D
17．讲究个人卫生，不要与动物过于接触，保持良好的身体健康状态。
18．不能互换。
“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。
“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
19．等蝶人。
20．“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！
21．是指对美的关爱和呵护。
22．爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：
“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。
三、23．略
篇三：
七年级语文下期末试卷（3）
11”事件发生后，美国已发现了12例疑似炭疽病例，并声称可能与恐怖活动有密切关系，引起国际社会的高度关切。
⑨既然爱美，就理应小心冀翼——小心翼翼地呵护它，小心冀翼地“锄草”，“捉虫”，直到收获一个叫做“美丽”的故事！
三、作文。
（40分）
17．讲究个人卫生，不要与动物过于接触，保持良好的身体健康状态。
“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧
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