高中语文人教版选修中外传记作品选读习题课时跟踪检测七 含答案文档格式.docx

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；

C项，“醇”应读chú

n；

D项，“壑”应读hè

。

2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（　　）

A．强悍　厮杀　稀奇古怪　烂竽充数

B．驯服　慷概　龙飞凤舞　耳目一新

C．拮据　糟糕　豁然大度　琅琅上口

D．暑名　手谕　甘苦与共　消摩时光

选C　A项，烂—滥；

B项，概—慨；

D项，暑—署，摩—磨。

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　）

A．榜样的力量是无穷的，领导以身作则，就会发挥无限的影响力和感召力。

B．不仅要有严谨细致的工作作风，更要有昂扬向上、锐意进取的精神，不能得过且过，抱残守缺，不思进取。

C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；

江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

选C　C项，“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。

A项，“以身作则”，以自己的行动做出榜样。

B项，“抱残守缺”，抱着残缺陈旧的东西不放。

形容思想保守，不求改进。

D项，“一泻千里”，泻，水往下直注。

形容江河奔流直下，流得又快又远。

也比喻文笔或曲调气势奔放。

也形容价格猛跌不止。

A、B、D三项都恰当。

4．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．面对瞬息万变的信息社会，面对数字一族，教师要担负起教书育人的重任，成为变革的积极力量，必须不断地学习，提高自己的师德水平和业务能力。

B．在经过5次变轨后，“神舟十一号”到达“天宫二号”后方约52千米左右的位置，这两个8吨重的“大家伙”进入状态自动控制。

C．世界心脏组织联会将每年的9月25日定为世界心脏日。

据世界卫生组织统计结果，成人中心血管系统疾病已成为引发突然猝死的“头号凶手”。

D．体育教育旨在促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展为目的。

教师在教学过程中，就需要尽量用赞赏、激励的方式对学生给予鼓励。

选A　B项，语序不当，“状态”与“自动控制”应互换位置。

C项，“突然”和“猝死”语意重复，可删去“突然”。

D项，“旨在……为目的”句式柔糅，可改为“旨在……”或“以……为目的”。

二、阅读鉴赏（30分）

（一）课内阅读（18分）

阅读下面的文字，完成5～8题。

我读一本小书又读一本大书

我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。

许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。

也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。

家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己的聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。

我自己总以为读书太容易了点儿，把认得的字记记那不算什么稀奇。

最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。

为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？

为什么刀子烧红时在水里一淬方能坚硬？

为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？

为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？

这些古怪事情太多了。

我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。

我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁。

就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。

蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀插进它喉中时叹息的声音，藏在田塍、土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面泼剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。

因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。

这些梦直到将近20年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。

在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。

我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。

我得从比较中知道谁好谁坏，我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西，结果能逃学时我逃学，不能逃学我就只好做梦。

照地方风气说来，一个小孩子野一点儿的，照例也必须强悍一点儿，才能各处跑去。

因为一出城外，随时都会有一样东西突然扑到你身边来，或是一只凶恶的狗，或是一个顽劣的人。

无法抵抗这点儿袭击，就不容易各处自由放荡。

一个野一点儿的孩子，即或身边不必时时刻刻带一把小刀，也总得带一削光的竹块，好好地插到裤带上，遇机会到时，就取出来当做武器。

尤其是到一个离家较远的地方去看木傀儡戏，不准备厮杀一场简直不成。

你能干点儿，单身往各处去，有人挑战时，还只是一人近你身边来恶斗。

若包围到你身边的顽童人数极多，你还可挑选同你精力相差不大的一人，你不妨指定其中一个说：

“要打吗？

你来。

我同你来。

”

到时也只那一个人拢来。

被他打倒，你活该，只好伏在地上尽他压着痛打一顿。

你打倒了他，他活该，把他揍够后你可以自由走去，谁也不会追你，只不过说句“下次再来”罢了。

可是你若根本上就十分怯弱，即或结伴同行，到什么地方去时，也会有人特意挑出你来殴斗。

应战你得吃亏，不答应你得被仇人与同伴两方面奚落，顶不经济。

感谢我那爸爸给了我一份勇气，人虽小，到什么地方去我总不害怕。

到被人围上必须打架时，我能挑出那些同我不差多少的人来，我的敏捷同机智，常常占点儿上风。

有时气运不佳，不小心被人摔倒，我还会有方法翻身过来压到别人身上去。

在这件事上我只吃过一次亏，不是一个小孩，却是一只恶狗，把我攻倒后，咬伤了我一只手。

我走到任何地方去都不怕谁，同时因换了好些私塾，各处皆有些同学，大家既都逃过学，便有无数朋友，因此也不会同人打架了。

可是自从被那只恶狗攻倒过一次以后，到如今我却依然十分怕狗。

（有种两脚狗我更害怕，对付不了。

至于我那地方的大人，用单刀、扁担在大街上决斗本不算回事。

事情发生时，那些有小孩子在街上玩的母亲，只不过说：

“小杂种，站远一点儿，不要太近！

”嘱咐小孩子稍稍站开点儿罢了。

本地军人互相砍杀虽不出奇，行刺暗算却不作兴。

这类善于殴斗的人物，有军营中人，有哥老会中老幺，有好打不平的闲汉，在当地另成一帮，豁达大度，谦卑接物，为友报仇，爱义好施，且多非常孝顺。

但这类人物为时代所陶冶，到民五以后也就渐渐消灭了。

虽有些青年军官还保存那点儿风格，风格中最重要的一点儿洒脱处，却为了军纪一类影响，大不如前辈了。

我有三个堂叔叔两个姑姑都住在城南乡下，离城四十里左右。

那地方名黄罗寨，出强悍的人同猛鸷的兽。

我爸爸三岁时在那里差一点儿险被老虎咬去。

我四岁左右，在那里第一天，就看见四个乡下人抬了一只死虎进城，给我留下极深刻的印象。

我还有一个表哥，住在城北10里地名长宁哨的乡下，从那里再过去10里便是苗乡。

表哥是一个紫色脸膛的人，一个守碉堡的战兵。

我四岁时被他带到乡下去过了三天，20年后还记得那个小小城堡黄昏来时鼓角的声音。

这战兵在苗乡有点儿威信，很能喊叫一些苗人。

每次来城时，必为我带一只小斗鸡或一点儿别的东西。

一来为我说苗人故事，临走时我总不让他走。

我欢喜他，觉得他比乡下叔父能干有趣。

5．第二段记叙了沈从文在逃学过程中捕捉到了大自然里的声音、颜色、气味，以及他对大自然的声、光、颜色、气味、社会上的人与事怀有浓厚兴趣。

请结合文章内容，谈谈你对人与自然关系的认识。

（4分）

答：

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参考答案：

人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。

在“自然”这本大书中，有许多书本上没有的活的东西，在大自然中会感受到生命的本真和快乐。

人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，开拓自己的视野，完善自己的精神、品行。

6．文中说，“在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界”，如何理解这句话的含意？

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这句话表明传主积极向上、永不满足的生活态度。

尽管自己的生活中充满艰辛，但从没让自己消极，而是向往到更宽广的世界中去闯荡，去实现自己的人生抱负。

7．这一节的题目是“我读一本小书又读一本大书”，但作者却用了很大的篇幅来写“我”好斗的性格和家乡“好斗”的风俗，这样写是否离题？

（6分）

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不能认为是离题。

在作者看来，孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。

没有了适当的“野性”，也就没有了对生命的敏感、好奇，也就不可能产生真正的创造力。

而故乡“好斗”的风俗，又培养了自己好斗的性格。

这些是对故乡那些原始的、美好的风俗的怀念与赞美。

8．从文章中的描写来看，小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子。

他为什么要逃学？

我们应如何看待他的逃学？

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（1）读书太容易；

学校把“我”同一般同学一样看待，更使“我”轻视学校；

生活中充满了疑问，自己到自然中去找寻解答；

不满足于眼前的知识，想求得一个更宽广的世界，获取世界上更新鲜的事情、更新鲜的东西。

（2）他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学是为了更好地学。

（二）课外阅读（12分）

阅读下面的文字，完成9～11题。

沈从文，他在痛苦中开花

4月1日清晨，醒得太早。

随手翻开一本书，是沈从文的书信集，其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。

自1949年1月到8月，正是沈从文被人认为“精神失常”的一段岁月。

他在妻子张兆和的信上乱圈点，内容大致为：

我的痛苦这个世界上没人知晓；

生活已经失去意义。

那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我，直觉自己的写作时代已经过去。

精神压力巨大的他应梁思成与林徽因之邀住在他们清华园的家里，以疗养身心。

许多真挚的朋友巴望他早日康复，他反复自语：

没人知道，其实我根本没有病。

在呓语里，他说：

“翠翠，你在一点零四的房间里酣睡，还在想着我吗？

我死了也想着我吗？

”我不由得吃了一惊。

原来，那个小说中“也许明天回来，也许永远不回来”的人，也是沈从文自己啊。

原来，他一直未能忘怀少年的情怀——他在自传里，写下了一段孽缘：

一个女孩趁着他的爱情正燃烧时，骗走了一笔数目不小的钱，令他不得不离开家乡。

而他将曾在自传中落笔的美好感情，嵌入了小说《边城》中。

许多年后，他还挂念着她。

而三三（张兆和的昵称）也排在翠翠的后面。

我终于理解了他对张兆和的爱恋，有许多无法言述的情愫。

其中有许多映照着对翠翠的憧憬：

美丽、忠诚、纯真、微黑。

而张兆和还多了翠翠所没有的大家闺秀的才气。

沈张二人的恋爱，未必为对方完全懂得，却可恒久。

因为他对自己的懂，因了她的纯粹高洁。

幸好，他有她。

那个虽然不太懂得他，却一直用自己温暖坚定的爱心去支持和抚慰他的妻子。

后来他试图在家中自杀，也幸亏担心着他的她匆匆从干校返回，及时发现而救了他一命。

从此以后，沈从文开始了另一条命。

他的痛苦低到尘埃里，开出花来。

他丢掉了那支光彩夺目的文学之笔，开始托生为文物研究专家沈从文。

我仔细读过其填补国内空白的《中国古代服饰研究》[注]与其他关于“瓶瓶罐罐”的文章，功力胜于如今的文物专家不知多少倍。

20世纪50年代以后的沈从文，不论什么文物入了他的眼，所有的来龙去脉都清晰起来。

许多人都震惊于他惊人的记忆力以及渊博深厚的古文及古文物功底。

他只是微微一笑，甚至对于“故宫解说员”的工作，也做得尽心尽责。

在文物面前，讷于言的他，随时可口若悬河。

他埋葬了文学世界里的沈从文，成就了文物专家沈从文。

无法言说、无处排解的痛苦，开成了一朵朵奇葩。

看到那些一丝不苟的文字，与之前的文学之笔截然不同，但也同样圆润、朴素、悠远，印着他个人的标记。

只是，我依然会有流泪的冲动。

有些人的有些转身，即便与世无争，即便毫无声响，即便当事人一直微笑，也让旁人难以释怀。

在北京一个小巷里的一间斗室，沈从文将自己的全部身心都交给了文物研究。

他美丽忠诚的妻子，每天给他送饭。

有时，上顿的饭菜凉了，他还在不辞劳苦地涂抹写画。

张兆和只能倚门无奈地一笑，不能理解这个人为了什么要如此自苦。

她只能安慰自己，毕竟他已经“正常”了。

这个世间只有一个沈从文，天分过人，外表温和，内心倔犟。

当年郁达夫好心劝慰这个在小旅馆流着鼻血写文章、几近饿死的文学青年放弃文学之路时，年轻的沈从文带着湖南人的“一根筋”和走投无路的无奈坚持了自己的选择；

当鲁迅在报纸上痛斥他的时候，他保持了冷静与克制，仍不改文风；

当郭沫若代表一种新环境全盘否定他的时候，他差点放弃了生命，但重新站起来时，更加骄傲——谁都知道，郭本人对于文物有着相当的造诣。

后来，时为社科院领导者的郭沫若也不得不高度评价了《中国古代服饰研究》，并撰写了序言。

沈从文自始至终，没有说过郭的一句不是，哪怕1949年时自己都快被这个强势的人逼疯了。

一个人面对挫折和痛苦的态度，决定了他的人生和成就。

张兆和在沈从文逝后，轻声说道：

斯人可贵。

[注]　《中国古代服饰研究》：

这部书以历史朝代为编排顺序，通过出土和传世文物的图像，并结合有机连续的174篇文章，对中国古代服饰制度的沿革及其与当时社会物质生活、意识形态的关系，作了广泛深入的探讨，反映了自殷商至清代3000多年间中华民族服饰的情况。

9．下列理解和分析，不恰当的一项是（3分）（　　）

A．文章以“沈从文，他在痛苦中开花”为标题，语言形象生动，对比强烈，能起到吸引读者的作用。

B．“痛苦”“开花”概括了沈从文人生中两段重要的经历，以“沈从文，他在痛苦中开花”为标题有统摄全文的作用。

C．沈从文骨子里有一股倔劲。

面对郁达夫泼冷水，面对鲁迅的痛斥，他坚持自己的写作之路。

像他这样的人是不会轻易被苦难打倒的。

D．沈从文经过痛苦的岁月后，他让自己的才华在写作领域大放光彩，成绩斐然。

理性的选择成就了大作家沈从文。

选D　D项，“让自己的才华在写作领域大放光彩，成绩斐然。

理性的选择成就了大作家沈从文”理解错误，应为“让自己的才华在文物研究领域大放光彩，成绩斐然。

理性的选择成就了文物专家沈从文”。

10．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）（　　）

A．文章以作者清晨醒来翻看沈从文的书信集开篇，引出对沈从文在“精神失常”时期的情况的交代，显得十分自然。

B．受少年时期的爱情经历的影响，沈从文喜欢妻子张兆和的美丽、忠诚、纯真、微黑，但不喜欢她大家闺秀的才气。

C．沈从文的天分也表现在文物研究方面。

他有关文物研究的文章颇显功力，《中国古代服饰研究》一书还填补了国内空白。

D．面对沈从文文物研究的文字，作者“依然会有流泪的冲动”，主要是因为作者为沈从文找到新的人生方向而高兴。

E．张兆和不能完全懂得丈夫的精神世界，但仍对他充满崇敬、赞美之情。

由她在丈夫去世后说的“斯人可贵”可以看出。

选BD　B项，“不喜欢她大家闺秀的才气”于文无据，且不合情理。

D项，“主要是因为作者为沈从文找到新的人生方向而高兴”理解不准确。

根据文意，作者之所以会有流泪的冲动，主要是因为作者为沈从文与世无争、毫无声响的转身而感动，难以释怀。

11．如何理解“那个小说中‘也许明天回来，也许永远不回来’的人，也是沈从文自己”的含意？

请简要分析。

（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①《边城》中傩送离家出走，归期不定，他就是翠翠思念着的那个“也许明天回来，也许永远不回来”的人。

②沈从文少年时因被深爱着的女孩骗而被迫离开家乡，但许多年后，他仍难以割舍那份爱恋。

（每点2分，答出两点得5分）

三、语言表达（10分）

12．仿照下面的例句，再写一个结构相似的句子。

例句：

沈从文的《边城》，用纯净而明亮的笔触向我们呈现出了一个宽厚而美丽的灵魂。

曹雪芹的《红楼梦》，用细腻而多情的笔触为我们塑造出了一群可爱而可怜的佳人。

13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

读书与旅游应该是相互促进的。

__①__，比如拿着《圣经》去中东旅游，读了沈从文的《边城》向往游览湘西古镇；

__②__，比如游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型，游览巴黎后引发了阅读《巴黎圣母院》的渴望。

旅游是高品位的人生活动，高品位要有文化积淀与人文素养，而读书是不可缺少的环节。

在国民旅游热情高涨的今天，更应该倡导__③__。

①________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________

①读书可以触发对旅游的兴趣　②旅游可以引起读书的愿望　③行万里路，读万卷书