做个会听话的父母心得体会Word文档格式.docx

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所以孩子是不是也要一定“听话”？

　　所以我们希望通过这次的讨论让各位家长谈谈您面对这样情况时是怎样的？

希望大家踊跃参与讨论。

（参考《不输在家庭教育上》第二十四卷：

p1-p15）

　　20xx年10月

　　父母们都希望孩子这样的场景，每天放学他都叽叽喳喳的跟你讲个不停学校里的事情，穿衣吃饭洗脸睡觉都不用我们唠叨，像大头儿子一样听话懂事每天快快乐乐，那么孩子听话的基础是什么，我们家长自己也往往没有搞明白，其实父母自己首先要做的是先要学会听孩子的话，那么怎么做到呢

　　首先，在孩子面前，一定要摆出愿意倾听的姿态，比如孩子放学回家，家长想关心一下今天在学校孩子过得好不好？

父母带着关心的神情，不管他说的有用没用有意思没意思，摆出十分愿意听他说的姿态，不时用些“是嘛”，“哦”，”对“等的感叹，那么孩子才有机会说出他们心里所想。

如果孩子很想跟你说话，你呢盯着电视或报纸，妈妈忙着厨房里的工作，正眼都不瞧一瞧孩子的神情，孩子心里就会觉得父母根本就不关心，或是不愿意听，长此以往，孩子也就不愿意多讲了，所以用心听的态度很重要，孩子想跟你说话的时候宁愿放一放手里的事情，认认真真听孩子讲完。

　　二，听对孩子要讲的主题，孩子还小，他讲话往往会缺乏重点，不知道讲的什么主题。

我们要用心去领会孩子想要表达的主题。

碰到有顾虑或有情绪的时候，孩子常常会绕来绕去或是用上不恰当的形容词。

比如孩子说今天在学校里谁谁谁把我正在玩的玩具抢过去了，我真想打他，后来-------这时候不要急着去纠正打断他，批评他的想法，而是等他完整讲完了，了解他的观点和感受，或许他要说的是后来老师知道了，老师带谁谁谁跟我道歉了，我也说了没关系等等。

　　三，学会复述孩子的观点，孩子表达能力有限，他在说话的时候，我们不要急着教导孩子，或是轻易地对他的想法进行评论，要耐心让他练习表达，听他讲的内容，尝试把他讲过的话选择重点再复述一遍，正确理解孩子的观点想法，这样表示我们尊重孩子的想法和感觉，愿意站在孩子的立场一起思考问题。

反之粗鲁的批评纠正孩子的想法，就算孩子辩不过你，可能孩子也会慢慢失去和你沟通的意愿。

四，接纳并关心孩子的情绪，孩子的情绪比如生气、害怕、伤心，失望等感受都是当时直接的反应，不应该受到批评和打断。

父母应该接纳孩子在生气的时候可以大声说话，害怕的时候可以躲避，失望的时候可以叹气。

把情绪完整的表达出来，如果压抑孩子的情绪，例如要孩子「不可以发脾气，小小年纪生什么气啊！

」、「不要怕！

不要当胆小鬼！

这样会让人瞧不起！

」这些压抑孩子情绪的斥责，会让孩子的自然情绪发生混淆。

鼓励孩子正常的表达他的情绪感受，孩子自然会慢慢学会与情绪和平相处。

例如「我知道你对这件事情感到很生气！

」、「原来是这么回事，难怪你会这么伤心！

」。

我们对孩子的情绪表示理解与关怀，会让孩子觉得温暖窝心，孩子遇到困难也会更加愿意和我们商量。

　　如果我们家长都能够做到以上几点，认认真真听孩子说话，表达对孩子情绪感受的理解，孩子在和我们沟通时就像在照一面镜子，他可以在我们面前真实表露他的情绪，感受，想法，不必担心会受到批评责备，孩子自己会努力找到自己的目标，调整自己的行为，孩子也不需要伪装欺瞒和造假。

　　学会做一个愿意听，会听孩子话的家长，你的孩子未必会「很听话」，但一定是一个愿意跟你说话的孩子。

倾听孩子话的过程，是一个和孩子一起成长的过程，做个会“听话”的父母，让孩子健康快乐的成长。

　　篇二：

用心做父母—学习《父母规》心得体会

　　用心做父母—学习《父母规》心得体会

　　读了曲莫老师所写的《父母规》，受益匪浅，感慨良多。

下面是自己的几点体会：

　　1.与孩子一起成长

　　我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。

我们的许多缺点在孩子身上也能看见。

小孩的模仿能力很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；

不能在孩子面前说脏话；

更不能在孩子面前撒谎。

我相信很多父母深有体会！

孩子毕竟还小，他们分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教育。

　　模仿是人类的最初本能，人最初就是靠模仿获得生存的，孩子天生就是模仿天才，而父母是孩子最早、最亲密、最直接的效仿对象，言传身教，《父母规》：

“言传一，身教万”，所谓上行下效，父母修，子女正。

所以，千教万教，父母最重要啊！

耳濡目染，《父母规》：

“少一染，长十效”，小时候孩子跟父母在一起时间最长，一点点的善恶染，长大了都是十倍甚至更多倍的效应啊！

你说，千教万教，哪个有父母重要！

身为父母，必须以身作则。

因为在孩子的生长环境中接触最多、模仿最多的就是父母。

　　孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下父母的形象。

虽然我经常提醒自己给孩子做一个好的榜样，但是也无意中传递给她一点负面的情

　　绪。

我自己脾气急，总是催她快点干这、快点干那。

到她在等我出门的时候也学会了催我“妈妈快点！

”呵呵。

孩子的性格表现是家长的一面镜子，自己孩子的一些不良习惯、难以管教等很大程度上是受我们家长言传身教影响的结果。

而往往作为家长，却很难以去认识反思和改正自身的错误，只会一味责怪和要求孩子，让孩子成为了受大人错误引导的“替罪羊”。

　　苏霍姆林斯基说过：

“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；

你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。

”

　　2.与孩子做朋友

　　在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。

让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。

听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。

让她感觉我们是朋友。

切忌千万不能家长制；

独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。

坚决不能打骂孩子。

　　人性最深切的渴望是获得他人的赞赏，孩子也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内心的自我价值和尊严感，促使她进一步强化良好的行为，直至养成性格。

以前，孩子做作业时我有时候为她的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂她，甚至还动手打过她。

这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。

　　对于青春期的孩子，在孩子的考试成绩偶尔不如意时，她本身已

　　经很难受突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里。

这时做为家长应该多鼓励，多关怀。

让孩子不要恐惧。

正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫她如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我。

帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束。

打开孩子闭锁的心门。

接受我们和孩子做朋友，真正意义上的朋友。

做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。

不要帮他去思考，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败。

端正他的学习态度。

多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀。

多给孩子一些积极向上的暗示。

　　3.学会做父母

　　做为父母，保持家庭生活美满和谐，培养孩子独立自主的意识。

家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。

尽量不要在孩子面前吵架。

尽可能多一些时间陪孩子读书，做游戏让她感觉到家的温馨，给孩子一个良好的学习环境。

孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地擦破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。

父母不可能每时每刻都在关注这些事情。

即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力。

我们家长一定要注意培养孩子独立自主能力，让孩子学会在自己的世界里面

　　对和解决问题。

　　《父母规》：

以铜为镜正衣冠，以子为镜照已过；

子女者，父母师，教育子，乃大修！

愿天下父母学父母规，教成功子！

　　本文作者为《父母规》学堂第二期讲师班学员

　　英华初中部李丽芬

　　篇三：

家长心得体会

　　良好习惯受益终身

　　1．1班代鑫艺家长代正术

　　通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。

家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。

更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长，通过几次的学习让我们家长受益颇多，感受非浅。

从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能做个乖巧听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还会出现孩子的逆反心理，对孩子的学习和身心发展会不利。

从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学习中取得的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我们。

　　我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。

我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。

　　通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向家长们提出了长期学习的要求。

我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。

　　注重孩子全面发展

　　1．1班许津毓家长：

黄富琴

　　孩子是每个家庭的希望，和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。

实验小学良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是正确的。

　　通过家长学校这次学习，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。

感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。

家长学校不仅拉近了学校和家长的距离，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道。

开办家长学校是体现了学校多孩子高度负责的精神。

　　这次家长学校主要是介绍了学校办学情况，安全教育，如何指导孩子学习及关注孩子心灵成长方面。

主要心得如下。

　　作为家长应具备科学教育理念和基本教育方式。

更向家长提出了长期学习的要求。

我的孩子平时很爱提问题。

也很会模仿大人的行为言语。

如果我们家长不能起榜样作用，那么对孩子的说服力就很小。

还有单有爱心是不够的，爱心是不能脱离理性。

一时地包办，溺爱孩子，势必可能导致一个依赖或胆小或强横霸道的孩子，甚至犯罪。

平时我们对孩子的耐心说理不够。

对她严格强制的多。

而这些可能会扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理。

对孩子的学习与身心发展多有不利今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子

　　表达自己的想法并及时给予肯定。

良好的习惯使孩子终生收益，为孩子幸福的一生播下种子。

我们不能只注重学习成绩，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能成为五好青年，适应现在社会的需要。

家长有要正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，才能正确的引导孩子，走上正确的人生轨道。

　　衷心地感谢这次家长学校给予我学习的机会，感谢各位老师。

　　家长学校，让家长成长学习的地方

　　1．1班杨力潼家长杨小刚

　　如何了解认识孩子，并且帮助教育孩子，一直以来是我们每个学生家长思考和烦恼的问题，特别对于我们一年级孩子的家长来说，困惑和焦虑比孩子自己多得多。

但是，通过这期在家长学校的学习，让我们家长对孩子的身心成长、对长兴实验小学，以及对如何指导孩子的学习、培养孩子的素质等各方面有了进一步的认识。

　　通过家长学校的安全教育，我们明白了孩子的健康成长不仅指身体和智力的健康发展，还包括心理的健康发展。

培养孩子良好的生活学习习惯，帮助他们形成正确的人生观价值观，使他们具备高尚的人格和素养等，那都是家长需要重视和努力的。

家长是孩子的启蒙老师，是孩子学习的榜样，接受学习之后我们对自

　　己作为家长的责任和作用的认识更深了，同时，我们也认识到家庭与学校是影响孩子和教育孩子的两个重要场所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。

　　通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习，我们清楚地意识到自已对女儿的教育还有不足之处，（做个会听话的父母心得体会）原来，关注孩子的心灵，要从爱与沟通开始，要通过尊重、宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵成长的营养，要从小就培养孩子拥有健康的心理素质。

今后，在教育女儿的内容方面也好，方式方法方面也好，我们家长还是需要不断研究探索的。

　　家长学校，是让家长学习成长的地方，它指导我们家长如何担当教育子女的重任。

一切缘与对孩子的爱与责任，衷心感谢家长学校的悉心安排与帮助，也衷心期盼我们的孩子在实验的怀抱中健康、快乐、茁壮地成

　　长。

　　参加家长学校后的几点感受

　　1．1班沈雪家长：

沈国川

　　上了几次的家长学校，受益匪浅，每堂课都能让家长从不同的方面，学到如何教育和培养孩子的知识，第一堂课由韦老师主讲，他让大家了解到隆化三校小学的过去、现状以及规划的美好未来，对于家长把孩子送到隆化第三小学校读书，更加放心；

第二堂课讲安全教育，这真的是一堂重要的课，让各位家长从各个方面知道，如何让孩子远

　　离安全隐患，健康成长，现在大家都讲让孩子快乐成长，我想安全应该放在第一位吧，没有安全，哪来快乐，还有主讲老师还给我们讲了许多国家及省颁布的安全法规、条例，这也有益于家长如何安全教育孩子；

第三堂课讲如何培养孩子学习，这也让我懂了很多，孩子的习惯和性格的培养才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表扬他，考不到，就批评，这是一个误区，这一个100分，能代表孩子什么呢，能决定孩子以后怎么样吗，人的一生中，起起落落，失败和成功总是伴随左右，只有一个好的习惯，才终身受用，积极、豁达的性格无论在什么环境下，都能坦然面对，快乐生活。

　　大道理也不会说，最后祝所有孩子快乐成长吧！

　　家长学校是家长教育孩子的好帮手

　　1．1班传渝枫家长：

传小红

　　我们全程参加了学校举办这四期家长学校。

每位家长都是望子成龙、望女成凤，课上许校长等几位校领导精彩而生动的讲课，使我认识到家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也让我更加深切体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难，要做一个称职的家长真是任重而道远。

通过家长学校四期的教育学习，使我在孩子的家庭教育方面受益匪浅：

　　一是改变了家庭教育观念。

通过学习，使我了解了学校对孩子有哪些要求，如何配合学校做好孩子的家庭教育工作。

之前，我总感觉到孩子最听老师的话，把孩子送到这么高级的学校，就如送进了保险箱，一味依赖学校和教师而忽视了家长这个重要的“老师”角色。

这几次上课，让我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，多和老师沟通交流，在学校和家庭之间找到平衡点，使家校教育有机结合，达到孩子受教的最佳效果。