中学教职工量化考核方案Word格式文档下载.docx

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三、考核内容及记分办法

考核内容包括：

1、教学业绩（50分）；

2、教学常规（30分），其中①教案（10分）、②作业（10分）、③周周清（5分）、④双休日作业（5分）；

3、考勤（15分）；

4、完成任务（5分）；

合计100分；

5、奖励处罚（附加分）。

（一）教学业绩（50分）

1、考核内容：

月考、期中、培优、期末各次考试成绩分散到各月考核，当月没有大型考试，学校、学部组织一次考试计入考核，所有考试都按班级学科平均分、及格率、优秀率三项综合考评，综评成绩=平均分×

60%＋及格率×

20%＋优秀率×

20%。

参评学生人数七年级、八年级为学期初学生数90%；

九年级为学期初学生数的70%；

学年初，学校按此比例确定各班参评人数，学期中间班级学生总数增减，参评人数不变；

学校、学部组织的学科竞赛可按各班相同人数参评，但必须抽选相同名次或由各班自己选拔，参评人数以不超过30人为宜。

2、计分办法：

①分档计分：

按5分一个档差，共分6个档次计分，七年级第1-2、3-4、5-6、7-8-9、10-11-12、13-14名，分别计50、45、40、35、30、25分；

八年级第1-2、3-4、5-6、7-8、9-10、11-12名，分别计50、45、40、35、30、25分；

九年级第1-2、3-4、5-6、7-8、9、10名，分别计50、45、40、35、30、25分。

②班差加减分：

所教学科名次高于或低于班级总评名次，每错一个名次，给任课教师加减1分（班主任除外）。

③班主任加减分：

七年级班级总评分数级段前五名依次给班主任加5、4、3、2、1分，后四名依次给班主任减4、3、2、1分；

八年级班级总评分数级段前四名依次给班主任加5、4、3、2分，后三名依次给班主任减3、2、1分；

九年级班级总评分数级段前三名依次给班主任加5、4、3分，后三名依次给班主任减3、2、1分。

3、特殊说明：

语、数学科，依名次计分；

英语、物理、化学等学科，教师担同级段二班课，获1、2名按第1名计，获9、10名按笫10名计，其它均按名次计分，然后求出平均分；

九年级政治学科，担任三班课的，获前三名或后三名的，按第一或第十名计分，其它均按名次计分，然后求出平均分；

九年级历史学科，教师担同级段四班课，前四名占三个以上按第1名计，后四名占三个以上按第10名计，其它均按名次计分，然后求出平均分；

七、八年级所有政治、历史、地理、生物学科教师，合并一组评比，先算出所担任每个班级的综评分，然后合计除以班级数得出个人综评分,按成绩高低排出名次分七档计分，若各学科总分分值不一致，都按比例折合成百分进行评比。

（二）教学常规（30分）

1、教案（10分）

①每月由学部对教师教案质量进行一次集中检查，计入教师考核。

②教导员负责登记上交时间、所备课时数、有无漏备、少备等客观项目，学部校长和主任负责质量检查评比。

③同一学科挑选同一课题，按实验中学教案检查项目，进行检查评比打分，确定档次。

④30%教师为一档，计10分；

40%教师为二档，计8分；

30%教师为三档，计6分；

不交计0分。

⑤一次不上交教案接受检查，予以通报批评，当月考核定为三档；

有二次或二次以上不上交接受检查，该学期不得评先，该年度不得评为优秀。

⑥九年级复习阶段，主要检查所分工命制的复习题的质量。

2、作业（10分）

①每周不定时抽查1-2科作业，一月抽查够一遍，即每月作业检查一次，最后累计求出平均分。

②在规定时间，各班统一上交作业，由各班课代表相互清点上交本数，并按学部提供的各班同名次名单，抽检出5本作业迎检。

③学部校长和主任重点检查抽检的5本作业，按学校检查要求项目逐本打分，合计得出教师作业得分，确定档次。

⑤上交时间不按时或数量达不到规定的次数，可在各等次记分的基础上扣相应分值，最多扣完为止。

一次不上交作业接受检查，予以通报批评，当月考核定为三档；

⑥教辅资料和专门印制的练习题也视为作业，错题集、阅读积累作业本也在检查范围，九年级复习阶段根据实际情况确定检查内容。

3、周周清（5分）

①各学部根据各组周周清计划，对周周清情况进行检查落实，计入考核。

②周清要求：

一、二年级以教研组为单位每周对数学、英语过关测试一次，语文、物理可两周过关测试一次，政治、历史、地理、生物可三周组织过关测试一次；

三年级每两周过关测试一次。

③按学部要求定时上交检查试卷，迟交扣1分；

少交一人次扣0.2分，扣完为止；

不交该项计0分。

若累计两次（含两次）以上不交，通报批评，当月考核确定为三档。

④学部检查落实周清批改和过关情况，无批改不计分，批改情况和统计分值不一致每人次扣0.2分，周清知识不过关每人次扣0.2分，本项分数扣完为止。

⑤当月学部统一组织的考试，也按周周清对待，重点检查百分卷落实情况，从上交、质量和过关三方面进行检查扣分，扣分办法同③。

4、双休日作业（5分）

①各学部要求双休日布置适量作业，对完成情况进行检查落实，计入考核。

②七年级每周布置语文、数学、英语，八年级每周布置语文、数学、英语、物理，九年级文理间周。

③学部抽查上交人数、完成情况、完成质量、批改情况，每项少（差）一人次扣0.2分，扣完为止，不交计0分。

（三）考勤（15分）：

本项扣分扣完后继续进行倒扣分

1、请假。

①病假：

必须出示医院诊断证明和请假条办理请假手续方可生效，1—3天不扣分，如没办理请假手续则每天扣1分，4天（含4天）以上至一个月，每天扣1分，超过一个月当月不参加考评，记为0分；

三个月以上，本年度不参加考核。

②事假：

1—3天每天扣1分，4—15天，每天扣2分，超过15天，当月不参加考评，记为0分，两个月以上本年度不参加考核。

③婚、丧假、产假：

婚假7天（含星期天），丧假双方父母各5天，祖父母各3天，不扣分，超假者按事假处理；

产假按国家规定，超假按病、事假处理。

④请假,不管属于病假或事假，请假在二周内所担课程及工作，均由本人安排由其他教师代上，假期过后所缺课程，自行调整补上，学校不予考虑教师代课补助；

请假二周或二周以上，教师所担课程及工作，由学校安排教师代替，考虑教师代课补助，并由请假老师承担。

2、严格教师上课、上班、开会、教研等管理，坚持不定时查岗制度。

①上课（含早读、晚读）旷课一节扣5分，迟到早退扣1分。

（注：

上课5分钟后进教室当迟到论处，下课前5分钟离开教室当早退论处，上课10分钟还未进教室当旷课论处。

）

②学校召开的各种会议，听评课及教研活动，要求按时参加，缺席扣3分，迟到、早退扣1分，请假扣2分。

③监考评卷等学校重要活动，不参加者扣5分，迟到、早退扣2分，请假扣3分。

④午饭后辅导，迟到、早退一次扣1分，请假一次扣2分，缺一次扣3分。

⑤学校不定时查岗，缺一次扣2分，缺一天扣5分。

（四）完成任务（5分）：

1、按学校要求上交的计划、总结、各类材料、会议纪录、统计表格、试卷分析等按时上交且规范合格，少一项扣2分，迟交扣1分，质量不合格根据情况适当扣分，不交计0分。

2、学校安排一切校内外活动及其他工作任务，须按时参加圆满完成，根据完成任务情况给予计分，不参与或不完成计0分。

（五）奖励处罚（附加分）：

奖励：

1、“四优”教师评选：

每学期评选的“四优”教师，每项奖2分，加在当月。

2、获奖证书（最多5分）。

所有奖励均凭证书原件且证书时间属当学期发生，在学校办公室登记方可有效，每学期计一次，计在学期最后一月。

①在县市组织的统考统评、中招评比表彰中，获市级一、二、三等奖，分别计5、4、3分；

县级一、二、三等奖分别计3、2.5、2分（若未设等次按一等奖计分）。

②教育部门组织的观摩课、示范课分别奖：

校级1分；

县级2分、市级3分、省级4分；

优质课竞赛获一、二、三等奖分别奖：

县级1.5分、1分、0.5分，市级3分、2分、1分，省级5分、4分、3分。

③教育行政部门组织的教育教学论文、优秀教案、课件制作等，获一、二、三等奖分别奖：

县级1分、0.5分，市级2分、1.5分、0.5分，省级2.5分、2分、1.5分。

在报刊杂志（均属CN）发表的教育教学文章，每篇计0.5分；

正面宣传我校的文章，每篇次分别奖：

县级1分、市级2分、省级3分、国家级4分。

④直接指导学生参加教育行政部门组织的竞赛，本人获辅导奖分别奖：

县级0.5分、市级1分，省级2分。

⑤教师节期间受到政府或教育主管部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者，县、市、省、国家级分别奖励3分、4分、5分、7分；

省市县学术技术带头人分别计3、2、1分；

由县以上教育行政部门组织评选的教师个人其他方面的获奖，奖励属于县、市、省、国家级分别奖励1.5分、2.5分、3.5分、5分。

⑥获县级以上优秀教学成果奖，或教改实验成果通过县以上教育行政部门组织的鉴定，一、二、三等奖：

县级2分、1.5分、1分，市级3分、2.5分、2分，省级4分、3.5分、3分。

⑦由县以上教育行政部门组织评选的教育教学方面的集体奖，属于文明班集体，对班主任奖分；

属于学科竞赛优胜集体、先进教研组，对教研组长奖分；

属于某一口的获奖，对分口领导奖分。

奖励属于县、市、省、国家级分别奖励1分、2分、3分、4分。

⑧以上无等级奖者按一等记分，同项多次获奖，以最高奖项记分，不累计。

3、其他为学校做出特殊贡献，酌情奖励。

处罚：

1、师德处罚：

①教师随意调课，有意识的集中上课，发现一人次扣5分。

②教师随便把学生赶出教室罚站或停课，发现一人次扣5分；

驱赶学生回家让其退学，发现一人次扣10分；

体罚学生，造成较严重后果，发现一人次扣10—30分；

师生当着学生面，对骂对打，发现一人次扣10分。

③教师未经学校同意，随便安排学生留级、休学、插班，发现一人次扣10分并通报批评,情节严重者取消评优资格。

④教师上课说脏话、粗话，携带手机发出信号干扰教学，酒后进课堂失态，发现一人次扣5分。

⑤教师借工作之便，向学生或家长索要或变相索要礼品，影响不好，一经举报查证属实，每人次扣10分。

⑥教师因工作责任心不强，在教学、实验、后勤服务中，造成学生意外事故，在社会上产生较坏影响，视情节扣10—30分。

⑦不经学校批准，向学生滥发书、报、学习资料或指使学生到指定地点购买，每发现一次扣10-30分，全校通报批评，经教育不改取消评优资格。

⑧教师利用节假日、星期天，举办收费补习班，一经举报查证属实，扣30分。

⑨教师鼓励、组织或帮助学生考试作弊或在考试后，尤其在阅卷统分中，故意提高或压低学生成绩，发现一次扣10—30分。

⑩教师对学校安排的工作任务，软抵硬抗，拒不完成，发现一次扣5分；

不服从学校分配，发现一次扣5分。

11教师在上班和办公时间，有下棋、打扑克等影响工作的行为，发现一次扣5分。

12教师在学校、社会上传闲话，挑拨是非，拉帮结派，参与信访、人访或唆使他人聚众闹事，诱发社会矛盾，有损学校声誉，发现一人次扣10—30分。

2、考试工作失误处罚：

①监考：

A、每次考试要认真负责及时制止、上报学生作弊行为，若因失职不作为被巡视人员发现，则按考试有关规定扣作弊学生多少分，同时扣该场所有监考老师多少分。

B、监考老师开考时要逐一检查考生班级、姓名、考号、座号等填写完整。

否则，每缺一次扣该班监考老师1分；

收卷子时务必保证试卷顺序从大到小排列，若出现错误每份扣1分。

②检验：

检验人员在检验过程中没能发现并纠正错误，造成考生信息缺项或试卷倒装等，每份扣检验人员1分。

③装订：

装订人员若不负责任，出现露名等现象，每份扣装订人员2分。

④评卷、合分：

评卷老师在评卷合分过程中不负责任，出现改错、合错现象，每处扣该教师1分，大面积漏改、错改、支乎应付等严重失误扣5分，有意篡改分数、多给分、少给分等扣10分，情节严重的取消当年评先资格。

3、其他工作失误酌情处罚。

附则：

1、各学部要公平、公正、公开进行考评。

教案、作业等弹性得分项目，要严格按操作要求，以学部领导为主组织三人以上评委进行考评；

考勤、材料上交、奖励等要有详实的记录或材料。

当月不存在或没有检查考核的项目，按满分计分，考试、教案、作业等常规项目原则上必须检查考核，特殊情况须报校长、常务校长批准。

每月考核结果要及时通报给每位教师。

2、各学部教师统一考核评定，不分学科，每月按考核成绩排序，按3:

4:

3的比例分为三档，作为每月绩效工资发放的依据。

3、本考核办法每月进行一次，期末汇总，学年考评分由上下两期之和组成。

量化考核结果做为学校对教职工奖金分配、评先评优、职称评定、年度考核、绩效工资发放等的主要依据。

4、体、音、美、微机等学科教师及未担课的学部管理员的“教学业绩”及“教学常规”中不能直接考核项目，由学部领导、所担班级班主任进行投票评比，按积分排出名次，计算出得分率。

教师所空缺项目得分为档次分乘以得票率（“教学业绩”分六档，按名次依次为50、45、40、35、30、25分；

“教学常规”中各项分三档，按3:

3比例三档分分别为10、8、6分；

参评不足6人的，“业绩”档次分重新按最高最低分差平均划分。

5、学校行政、后勤及其他管理人员等无任教情况，由学校考核组和本部门相关人员对照本部门工作考核标准进行评议，排出名次，按2:

4比例确定一、二、三档。

6、未尽事宜，由校委会另行通知。

此方案解释权归校委会。

新野县实验中学

2011年10月

附表：

新野县实验中学教职工量化考核成绩统计表

序号

姓名

教学业绩

教案

作业

周清

双休作业

考勤

完成任务

奖罚

合计

名次

考核档次