译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理.docx
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译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理14重点知识点总结整理教师:
n.名词v.动词.及物动词.不及物动词.形容词.副词.介词.代词.连词1、喜欢/(痴迷于)/a.动词的还有./.2、“四大看”.看读物(等).瞧常用短语.看见,强调结果I.带有欣赏性的观看a/a3、“五大穿着”强调“穿上”的动作.a.强调“穿着”的状态;进行时态表示暂时的情况.a./
(1).
(2)(3)(4)(穿戴)后接颜色(或衣服),表示状态!
a.后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。
.4、“四大花费”:
.(人)+时间/金钱+.(人)+时间/金钱+().:
.(人)+金钱.:
.(物)+金钱+时间:
.+时间+.5、“三大地点副词”/前不加任何的介词/6、“三大使役动词”./.7、见面打招呼用语
(1).
(2).(3)?
(4)?
(5)?
(6)?
(7)s?
8、基数词(s)表示“岁”提问用“”名词性短语数词也表示年龄,但其为形容词性短语“前有冠词后有名(词)”.11=11.9、s与的区别s.指包括听者(对方)和说者(我们)都在内,表示建议.指“让(允许)我们做某事”而听者(对方)不做,只有“我们”做10、乐器类名词.+球类运动/11、.注:
如何提问及如何改一般疑问句12、=.(反)(反)13、介词的用法
(1)”在正上方”a.
(2)”越过”A(3)”超过”20.(4)”结束”!
/.14、与辨析区别
(1)可以与连用,而却不能与连用.
(2)只指人而既指人又可指物共同点:
谓语动词都要用“三单”15、的用法:
“家庭”作为整体谓语动词用“单数”a.“家人”强调成员,是复数含义,谓语动词用“原形”.拓展:
集体名词有、等16、的用法
(1)三者或三者以上“全部、都”
(2)+名词(=)(3)放在行为动词前,名词前;动词后(4)+宾格/名词复数
(1)两者都
(2)后可跟+宾格/名词复数.指两个或两个以上“每一个”个体.指许多人或事物的“全体”后接名词单数.所有人都在。
指两者都不.指两者中任意一人意为“要么.要么”.17、的用法
(1)作为及物动词;意为“遛(动物);陪着某人走”=a
(2)作为不及物动词;意为“走、步行”(3)作为名词;意为“步行、走”a(4)作为动名词常做主语.18、含有o结尾的名词变成复数加的有:
黑人()英雄()喜欢吃芒果()、西红柿()和土豆()19、系动词中的感官类动词:
(看起来)(听起来)(闻起来)(尝起来)(摸起来)后加形容词20、的两种用法:
(1)+.+.
(2).21、的用法
(1)不及物动词.I.
(2)后加从句I.注意:
无.用法;只有.22、的用法周;指工作日;指周末;指()23、与的用法放在不定代词、疑问代词后面如:
/形容词放在前面;名词放在后面,简称“形前名后”24、用法辨析“同类不同一”只可代指可数名词单数It,a.是的复数;a?
Id=Id.代指“同一物品”Ia.25、s?
s?
26、与区别在个体外部的前面(反)在物体内部的前面(反)27、的用法
(1).().
(2).28、./.29、的用法
(1)及物动词,“打开”
(2)形容词“开着的”.的用法
(1)及物动词,“关上”过去式、过去分词皆为
(2)形容词为.30、两“借”与的用法AB.=A.B(A把东西借出去借给了B)A.B(A向B借了某物,A为借入)a.31、但两者前皆不可跟具体距离()s.前可跟具体距离.32、/a/a的区别/a+不可数名词a+可数名词A/a表示肯定(一点/一些)表示否定(几乎没有)33、动词或名词“锻炼”不可数。
名词表示“练习、操”可数,复数形式34、/的用法区别+不可数名词或者做副词性短语放在动词后面+可数名词形容词表示“太.”+副词/形容词35、的用法
(1)行为动词,意为“需要”.a?
.a.
(2)情态动词,意为“需要,必须”./t.t.(3)名词,意为“需要,需求”Aa.患难见真情。
.花儿需要水。
36、复数名词;单独做主语时谓语动词用复数形式;而与连用时,谓语动词要与一致类似的复数名词还有:
、等。
七年级英语上册56单元知识点整理整理教师:
5s!
1打扮2.a乔装打扮成鬼3a猜一猜4.=在圣诞节5中秋节6.赏满月7./s敲人们的门8.a./.捉弄某人9.+.+句子。
.他似乎很开心。
10.与不同11戴面具12.a开派对13.了解全世界不同的节日14.a特别的一天15.做南瓜灯16.把南瓜做成灯17串门18.a和里面的人做一个游戏19舞狮20找到,发现21a拍很多的照片22=全世界23.s给脸涂色24.在.的晚上25a给我们一些糖果作为招待=a26不可数名词很多乐趣=玩得开心多么大的乐趣!
27.在万圣节前夕28.a在我家附近的一家餐馆29.一些别的好东西30.=别的什么东西31.在收音机里32放烟火33.看烟火34.a一场音乐舞蹈表演35.大多数中国家庭36.在一年的这个时候句子1.s.让我们庆祝。
2.?
你最喜欢的节日是什么?
3.a.我所有的家人聚集在一起吃大餐。
4.谢谢你告诉我中秋节的情况。
5.在那天孩子们有很多的乐趣。
6sa.这真是特殊的一天。
7.家庭成员聚集在一起并互送礼物。
8.?
你通常怎样过生日?
9.?
你得到什么作为生日礼物?
10.在中国春节是个重要的节日。
11.I.我在纽约度假。
12.?
你们在北京做什么事庆祝春节?
13.a.电视上每年都有盛大的春节联欢晚会。
14.孩子们在这一天玩得很开心。
15.我们的父母为我们准备好新衣服。
16.我们从父母那得到压岁钱。
17.他们真的很精彩。
61.各种各样的食物2.=保持健康3远离4.计划做()5.超过,多于6.每天跳舞半小时7.在两餐之间感到饿8.太多糖9改变我的生活方式10一个游泳池11.四公斤肉12.五盒牛奶13.如何保持健康14.3a少于一周三次a一周三到六次15多运动16少吃17a看一看18.a散步19.,好的,行20很好的开始一天21.尝起来不错;此处为系动词22.a有一个健康的生活方式句子1.s.这对我们的健康有益。
2.s.健康食物对我很重要。
/对于我来说吃健康食物很重要。
3.他们有太多的糖并对我的牙齿有害。
4.I.现在我需要改变我的生活方式。
5.I.我计划每天吃更多水果蔬菜。
6.你需要多加锻炼并多吃健康食品。
7.I.我很少吃蛋糕和糖果。
7.a.让我看一看菜单。
8.?
你们想要点什么?
9.苹果汁尝起来不错。
10.I.我常踢足球保持健康。
11.这帮助我很好的开始一天。
12.这顿饭为我整个下午提供能量。
13.我们需要他们来保持健康。
14.a.一天一苹果,医生远离我。
71.跟我来2.需要某人做某事3./花/鞋/礼品店/服装店/体育用品商店4.=购物/买东西5./.讨厌做.6.().对(做)感兴趣7沿着这条街8.确信、相信9.a=a=a=a稍等片刻修饰.时喜欢放在后修饰n.时常放在前面11拎所有的包12.等待13.与.不同14.与一样15.又一,另一,用于三者或以上16a看一看17多少钱18.用高、低(,)形容,不用贵、便宜形容19.a买给西蒙一个礼物=a为西蒙买一个礼物20.s去年的卡片21.不同种类的发卡22.与很配23.帮助一些贫困地区的孩子24.a走很长的路上学25.试穿26.一个楼层的饭馆27.在顶楼句型sa.沿着这条街走有一个新建的大型购物中心。
II?
您需要什么?
?
他们多少钱?
4.我就买它们。
5.,a.离我学校不远也有个超市。
6.他们最需要书。
7.我们可以用零用钱买给他们这些东西。
8.谢谢你的帮助。
9.s?
40.你穿几码?
40码。
10.他们很合适。
11.?
我们可以再看一双吗?
12.有五层楼的商店。
13.有来自不同地区的食物。
14.a.这个购物中心是与朋友见面和玩乐的好地方。
81.+时间/钱+.花时间/钱在.上+时间/钱+().花时间、钱做某事2.如此懒惰3.运动服4.=.把某物借给某人5.跟某人借某物6.在.与之间(用于两者之间)7.由制成(能看出原材料)由制成(不能看出原材料)+地点产于某地+人被制造8.下列的为.适合于a.他们适合长时间步行14.下列为v.().他们很适合(我)。
t().那件外套不适(我)。
15.=再多10分钟16./a举办一个时装展17.a“”给设计一张海报18.给你看不同式样的衣服19./看起来时尚和漂亮20.穿白色很棒21.他俩都22.a一件黑色羊毛短裙23.a一双红色长筒皮靴24.感叹句的构成:
1、+n.短语+主语+谓语a!
这是多棒的表演啊!
!
他们是多高的楼啊!
!
这是多好的天气啊!
2、+.+主语+谓语!
表演多棒啊!
!
这些楼多高啊!
!
天气多好啊!
大多数年轻人26.等校车27.躺在床上28.a去赴宴29.必须/不得不做某事30.摸上去柔软光滑句型1.?
=?
你认为怎么样?
2.Im.=ImI.我正考虑穿什么?
3.I.那么我可以在床上多待10分钟了。
4.?
=?
你想再要一个苹果吗?
5.,?
妈妈,你能把你的红衬衫借给我们参加时装表演吗?
6.?
4.你的衬衫是什么尺寸?
大小4。
7.运动鞋轻便而且舒适,在年轻人中很受喜爱。
8.西蒙走来了。
9.sss.今天的表演到此结束。
10.感谢光临。
11.你穿紫色衬衫看起来棒。
12.紫色衬衫穿在你身上看起来棒。
13.那双长靴是皮革制成的。
14.这夹克不太长也不太大。
15.a.我的设计包括一条蓝色牛仔裤。