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文凭不能代表全部！
总之：
能力比文凭重要，凭文凭找到的工作，可能会因为能力的不足失去这份工作；
人的成才可以有多种途径，按个性寻找发展的途径，才会让成长顺其自然。
正确认识文凭与知识的关系在我正式开讲以前，我想与大家交流一个问题：
我们为什么要上大学？
（互动）关于这个问题我相信大部分的同学的回答都是：
找到一份工作，找到一份好工作！
如果大家的回答和我想的是一样的，那么我们就必须面对接下来的这个问题：
在座各位有多少人认为自己在毕业之后能够找到工作？
（互动）一、大学生就业状况调查看到在座的各位对于自己的前途是如此的有信心，我作为一个老师可以讲是非常的欣慰也非常的高兴！
我想那时的情景真是：
几经沧桑，几度沮丧！
我作为一个老师，每每看到这个情景就会想，为什么国外大学的文凭这么值钱？
为什么哈弗的文凭可以平趟世界，为什么牛津大学的文凭可以走遍天下？
我觉得使哈佛、牛津等世界名校的学生走遍世界的不是这些学生手里的那纸文凭，而是这些学生手里文凭背后所具备的知识结构，以及与这种知识结构对应的素质，以及与这种素质相对应的人才的可塑性。
哈佛、牛津等世界名校，之所以能够形成这样的情况，其原因在于他们有着灵活的专业设置、丰富的课程体系、多样的教学方式、学以致用的治学精神。
我想只有中国的高校具备了上述三个方面的东西，才能也使我们的毕业生走遍世界。
讲到这里，可能有同学会问，我们的国家难道不知道吗？
我们的党难道不知道吗？
他们为什么不对今天的中国高等教育体制进行改革呢？
关于这一点我们的党和国家已经看到了，并且启动了改革的进程！
同学们可能还会心存疑惑，问，既然这样，那学历文凭和知识能力到底有没有关系啊？
如果我们对一些学校了解的话，就会发现这样的问题，那就是有些学校学不到实用的知识技能，光为混一张文凭，其实是在自欺欺人。
即便拿到文凭了，自己什么都不会，浪费了时间和金钱不说，毕业找工作的时候还得发愁。
文凭害人，害了那些为了文凭浪费时间和金钱，却学不到真本事的人。
人要活一辈子，靠什么能力本事生存下去？
第一得适应社会的发展，与时俱进；
第二得活到老学到老。
如果把自己人生的学习脚步停留在从学校毕业走出校门那一步，拿到文凭那一刻，那么你的人生就完了。
你会永远落后于别人，都不用等到你老的时候，就会感受到因为年轻的时候停止了学习的脚步，使得自身的发展受到限制，只能看着身边的人比你强十倍百倍。
现在我们国家对学历的评判具有局限性与机械性。
上海的人才引进计划曾提出，只引进本科以上学历的人才。
按此标准，比尔·
盖茨来到上海也不算人才，即使他创造了着名的微软公司，股票市值相当于一个半上海的经济总量。
为什么？
因为他大学没有上完；
着名桥梁专家林元培在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦4座大桥，成为上海的代表性建筑，但按这一人才标准，他在上海可能也不算人才，因为只是中专毕业。
博士里面有庸才，工人里面有人才。
如果现在我们国家制定人才规划、人才战略也按学历、职称来进行，将难以培养、选拔、引进和激励真正的人才，路肯定会越走越窄。
所以说，有没有文凭，并不能解决人一生的学习问题。
我们要知道，文凭仅能证明你的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”知识范围，不能够代表人的知识能力，不能证明人的全方面的能力和将来的发展潜力。
我们常常会看到，再高的文凭也有找不到工作的人，再低的文凭也有能找到高薪工作的人。
如果能确保你每天都在学习知识，而且学得是有实用价值的知识，那么没有文凭，也一样可以有好的知识能力；
通过不断的学习积累，人的全面能力就会提升，各方面的发展也就会比较顺利。
这就是为什么，我们学校教学改革要培养大家的自主学习能力。
好的习惯陪伴大家一生，一纸文凭，并不能与我们的知识能力划等号。
既然，文凭不能代表一切了，那么我们要凭借什么来就业、择业啊？
分析一下当今就业形势，我们会发现，应届毕业生的薪金水平基本固定在一个层次上。
用人单位不会只停留在注视华丽文凭的外表，而要考量应聘者自身的实力能否胜任工作。
很多毕业生反馈给学校的信息都是应用几份好的设计作品和丰富实践经历，找到了非常不错的工作。
大学毕业生如今遍地都是，一个大学生荣耀一个村庄的时代结束了，实力决定成败的时刻到来了。
在此，我们要考虑如何改变自己适应社会。
有一句话说的好：
“知识决定命运”。
但是，在信息更新速度如此之快的今天，我们不可能仅仅用四年的时间学习全部的知识理论。
那么，如何培养学习知识的能力，做到活到老、学到老，就是我们大学期间真正要锻炼的内容了。
我们学校的教学改革，其中一点，就是改变教学方式，由以前的填鸭式授课，改为学生自主预习，老师上课明确重点、解疑难点；
以实践操作为主、精讲课程为辅的方式，培养大家的能力，从而适应社会的需要。
我们学校的教育是以社会需求和市场需求为导向的。
在学科建设上，为学生长远的发展考虑，使大家在走上社会时，不仅有较为广博的基础知识（通识课），而且能够向聘用单位展示你的才华，拥有一技之长。
比如我校的毕业设计改革，用5个学期的时间让学生能够充分在毕业作品上努力制作，为将来的就业打好基础；
在思想道德修养上，每周的班会教育和严格的宿舍监管制度，能够培养学生与他人和谐共处的能力，尤其是我们所倡导的自主学习能力，更会使学生终身受益，发展有后劲。
我其实想说的是，能力和知识，文凭，都是非常重要的。
我就觉得我现在虽然有很强的解决问题的能力，但是因为理论不够扎实，所以在其他专家面前不能很好的表现。
有时候我知道怎么解决问题，但是说不出为什么，或者不能建立一个数学模型来解释。
这时我就觉得读书很有用了，我该去拿个更高的文凭。
？
在当今社会，文凭只是一块敲门砖。
一个企业主要是看你有没有能力胜任这份工作，更多的是这方面的业务知识。
但文凭也是一样重要，如果没有的话，你还是一样进不了公司。
所以两者缺一不可。
敲门砖。
我相信，在人找工作的时候，文凭都是极其重要的，是让你的能力更快的被了解的一种重要方式。
但是请记住，文凭的作用是能力的凭证，文凭只是能力的一种验证方法。
有没有能力并不为有没有文凭所决定。
在你没有被别人了解的时候，拥有文凭的确使你事半功倍。
但我们的目的并不是让自己进门而是让自己做事，在做事里当然是能力比文凭重要！
现在是个文凭泛滥的年代,有笑话称现在大街上一竿子砸下去10个人有8个都是大学生,现在为什么大学生找工作越来越难,就因为现在大家都注重能力而不是学历,为什么现在招人动不动就是要招有多少年工作经验的人,曾经担任过什么工作等等,这都说明了一个主题:
能力比学历更重要这个问题很好，文凭--身份的象征，业务--实力的体现这两样一样重要，在中国这种社会制度下，起点高那你的价值也就也越高，但也不是绝对的，当社会一味的要求文凭的时候，那么假文凭就成为一种产业，到处都是大学生，当这种事实积聚到一定程度的时候，社会要求就会从量到质的转变，进而就要求能力的高低。
所以我认为在保证文凭的基础上更要把实力提上去，要使的文凭与是实力是对等的，这样的话当你们毕业的时候就不会像现在有些毕业生一样拿着简历海投了有文凭你找工作,有能力工作找你。
学历低人家也会看低你，学历高人家对你另眼相待的。
学历低工资低，学历高工资高。
有能力有文化晋升得就快。
这个社会就这么实际而已。
如果你看轻任何一个都是要吃苦头的关系是泥饭碗，会碎的；
文凭是铁饭碗，会锈的；
本事是金饭碗，会升值的。
一个简单的招式练到了极致，会成为绝招的。
这就是我对该老话长谈了，呵呵。
我是觉得文凭是能力的保障。
一个人的能力和他受教育的程度有很大的关系。
所以我想说，拿文凭和学业务是相辅相成的关系，有了文凭有了机会那么就再业务上显现出你今后的才华了，所以我觉得没有孰轻孰重之分。
再学校读书文凭要拿，个人实践个人的能力提升也是更加必要.所以我们就要相应小平同志的号召要两手抓两手硬的措施了。
是拿文凭还是学业务,最主要的是要看你自己的个人情况而定了,19楼的说的很对,文凭就是能力的保障,我也赞成这个观点,所以两者是很重要的,一般都是你在有了文凭的基础上去拓展自己的业务知识,这样就会感觉比较踏实在当今社会的市场经济思想下，仅仅一张文凭是没有任何说服力的。
人的内在有许多因素，如毅力、执着、正直等这些好的品质是无法用一个文凭来体现的取代的。
现在文凭可能是工作入门票，我认为以后也不完全是。
随着企业管理者的素质越来越高，对人才的需求不单单追求文凭，而讲的是实际工作能力和经验。
结合当前大学生找工作难的问题我们可以认为，能力才能决定一切，即使偶尔靠着文凭进了公司，但没有自身过硬的能力作为后盾，你的工作也不可能做的好，饭碗也不可能端的稳！
两者都重要，蓝天在加强课堂理论知识的同时，建立各种实验室培养大学的业务，同时还要求大家尽可能的拿些专来证书，相信这是不会有错的。
文凭是敲门砖。
在所有人找工作的时候，文凭都是极其重要的，是让你的能力更快的被了解的一种重要方式。
学业务可以在课余时候去学习，那只是人生过程中的一个锻炼！
问：
为什么要复读 既然个人能力比毕业高校更重要为什么还复读？
答：
文凭与能力的关系争论很久了，很显然，在现实生活中能力是最重要的，但是一具体到操作之中，就无法进行比较了。
比如现在的公司应聘，一个连字都不认识的人怎样说明自己有能力呢？
有人举出“一家闻名全球的会计事务所在北大招聘员工时，只看学生的英语和计算机水平，因为这两样反映的是学生自主学习的能力，而并不是看所谓的文凭”来说明能力最重要，但是我就奇怪了，这家知名的公司咋不到农村去招聘员工呢？
怎么一定要到北大？
也不去其他的大学和大专？
答案只有一个，那就是在文凭相等的情况下才考察能力！
这叫优中选优。
从某种意义上来说，能力不是天生的，谁敢说自己不需要读书就有了能力了？
不需要学习就天生有能力了？
所以后天的学习和培养很重要，这也就是我们大多数人努力追求文凭的原因。
虽然文凭不代表一切，但是文凭至少代表了一种阶段学习的能力。
在我们的社会上，为什么很多的公司也很重视文凭？
难道这些公司不需要能力？
不是，绝对不是，这些公司的老板不是傻子，更不是脑子进水了。
因为在许多实际的操作之中，他们都知道，相对于大多数文凭高的人来说，学习和操作技能进步也最快尤其是领悟的能力、理解的能力都要比学历低的人高出很多，现在公司谁都不想花大量的时间去进行漫长的培养人才，利益决定一切。
一个招聘来就可以使用的人才，和一个需要更长时间进行培养的人才，你会选择谁？
我承认，那些老板也承认，能力是在不断的工作中培养的，但是哪种途径最快？
你是哪所大学毕业的啊？
你拿的是什么文凭啊？
”这是我们在生活中常常会遇到的一个问题。
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一提“文凭”两字，我的第一反应就是《围城》中方鸿渐的“买假文凭事件”。
我不敢对方鸿渐妄加评论，但是对于他的“文凭事件”我想我们或许能从中思考些什么？
留学四年的方鸿渐兴趣颇广，生活懒散，并未致力攻读某个学位。
但是他父亲不断来信询问他是否能拿到博士学位，方鸿渐能忍心让他失望吗？
没有文凭就好比在精神上赤裸着没有包裹。
在方鸿渐看来，出国留学一定是要衣锦还乡的，但是自己的轻浮并没有换来想要的结果（文凭），于是，只有出此“良策”买了一个假文凭。
虽说心里有点不踏实，但是它毕竟满足了方鸿渐的虚荣心，毕竟让方鸿渐做到了“衣锦还乡”！
“文凭”是结果吗？
我想它至少不应该是学习的最终结果，所谓学海无涯，学习本无止境，又何谈什么“最终结果”呢？
我看我们国人的最大问题就出在这里，我们太看重它的“结果性”了。
我曾看过王小平女士着的《本领恐慌》一书，她从“为何学？
”、“学什么？
”、“怎么学？
”这三方面介绍了“真正的学习”，“真正的学习”才是“真正的能力”。
很显然，在这种正确学习的姿态下，文凭不等于能力！
既然“文凭不等于能力”，那么文凭又为何如此抢手呢？
甚至有人把它视为人生的最高目标--永远追求最高文凭。
根源在于我们的人才“价值观”--“文凭就是能力的标签”。
人才价值观的扭曲，使我们用人的导向发生了偏差，选拔人才时，不是选贤任能，而是以文凭的高低论英雄。
文凭，在很多人眼里也就成了能够让自己出人头地的“法宝”。
那么，“文凭”应该是什么？
我认为“文凭”应该是我们继续学习的心理基础，我拿到这个文凭说明我可以在相关的专业和领域中能够进行更多的学习和研究，它应该是继续学习的新起点，而不是最终结果。
我们应该怎样去面对“文凭”。
我想我们不能把拿到手中的文凭撕掉，但是我们绝对要撕掉心理的文凭；
我们不能以追求文凭作为最高目标，而应该透过文凭找目标；
我们不能藐视文凭，还应该科学的、理智的尊重文凭。
如今，人们开始崇尚业绩、崇尚能力，进而有很多先见之明的人士开始调节自己的人才价值观。
联想集团总裁柳传志说过：
“联想在择才方面的标准是‘善于总结’”；
另一位老总说：
“学历文凭只能代表一个人的静态能力，而学习才是一个人的动态、实在可用的能力。
我不希望大家都去学比尔盖茨和王小平，毕竟这个世界上只有一个比尔盖茨，一个王小平，还有韩寒等，但是这些已经是证明了自己的，我们更多的人缺少那样的天才，所以我们都应该对文凭有着更为客观的评价，希望大家在努力拿到真正高含金量的文凭的同时，积极寻求它背后的更深意义及更高目标。
以上是我对这个问题的看法，提供你参考------我的结论是，放弃一些不切实际的幻想，踏踏实实做好自己的事情，该补习的补习，该追逐的还要追逐，你说呢？
要能力还是要文凭！
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（讨论）03-09-0114:
21发表于：
《怪小孩的日记》 分类：
未分类了许多评击教育的热贴，这也说明了我国的教育相状已经引起了许多人的深思。
追根究底的原因是在于我们国家太想发展了，认为惟有提高国民的文化水平才是强国之道，想法没错，无奈太急功近利了。
我国的教育是否符合当今社会的需要，虽然国家一直在强调教材的适用性，可我看到的还是绝大一部分刚出校园的学子手足无措的面对所从事的工作，企业不得不花费时间和金钱来对这些天之骄子重新进行岗位技能培训，虽然每个企业都会有一笔固定的经费是用于岗位技能培训的，但。
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注意的是，技能本就是一种需要时间和经验才能掌握的技巧和能力，如果你不是在这个岗位上做过，那么岗位培训对你来说是不起半点作用的。
有人会反驳我，有些职业的情况正好相反，我也知道你们说的是什么职业，但你一个国家能靠这来富强吗？
我问你。
靠几个整天耍嘴皮子的，你能撑起中国经济吗？
中国要发展，发展需要什么，需要工业的支撑，工业需要什么，工业需要的专业的大量的熟练技术工人和大量的研究人员。
你说那些揣着高等学府毕业证的人他愿意当一名纯技术工人吗？
做科研，也嫩了点，没有基础的实践，就没法搞科研（这是我拍板说的，你要骂只管冲我骂，我不排除有些天才，但根据中国的天才定律，天才不是在种种考试制度下被掩埋，就是被社会所歧视，我们国家没有A国的自由和包容，这点是我对我们国家天才的最大遗憾）。
事实是什么？
每个人都被利益所趋使，文凭。
文凭。
文凭，唯有靠一纸文凭，你才有在社会中竞争的资格，除非你看透这层纸，才不会成为文凭的奴隶。
有那个18，19岁的孩子看得透的，即使看的透，在家长和社会的这种大环境下还是屈服于文凭之下。
没有高等学府也不行，总有些对某门学科特喜钻研的学生，而大学，正是给这类学生提供一个可供学习之地。
有人又要骂我了，还有那么多人你让他们干嘛去，总不能混迹在社会中吧，还有一处选择，就是技能学校和职业培训学校。
依照我国目前的状况来看，我国需要的不是大量的高学历人才，更需要的是实打实能够做事的技术工人。
国家的发展需要靠的也是这批熟练技术工人，现在我国的熟练技术工人真的是太少了，要知道一名熟练的技术工人需要十年二十年的经验积累才行。
那为何还有这么多人不愿上技校或职校，这是社会造成的，工人的代名词是下岗，这是不争的事实，如果不是问题已经暴露出来了，企业急需有经验的技术工人，依旧会被文凭冲昏头。
我国改革开放，意图是好的，但不切合实际，没有把中国的实际情况摆出来，几个发达地区的发展状况不代表全中国的发展状况，别人的路也不适合你走，不能一味的看着别的企业以文凭来划分职位，你就照做。
特别是那些在外企工作的，你以为你有高学历在那混的不错就可以直着身子说高学历就是高能力，那我问你，人家外企的基础科研开发在中国进行吗？
你没参与就不要跟我说，我这里说的中国工业的发展，没跟你说靠耍嘴皮子混事的。
基础工业要发展，高科技也要发展，这都离不开技术工人，我国的技术工人真的是太缺少了，你科技再领先，没有技术工人实现出来，一样白搭。
技术工人有能力吗？
有，他们都有，他们可以一眼就看出故障和关键的所在，他们有文凭吗？
没有，据我所知，我国的技术工人最高可以评到八级技工，但少之又少。
真正的强国靠的不是有多少人拿了多少的证书和文凭，靠的是一大批肯埋头在自身的岗位中工作十年甚至二十年的技术人才。
一提“文凭”两字，我的第一反应就是《围城》中方鸿渐的“买假文凭事件”。
得文凭只是人们某种能力的体现！
既然“文凭不等于能力”，那么文凭又为何如此抢手呢？
人才价值观的扭曲，使用人单位用人的导向发生了偏差，选拔人才时，不是选贤任能，而是以文凭的高低论英雄。
我个人认为“文凭”应该是我们继续学习的心理基础，我拿到这个文凭说明我可以在相关的专业和领域中能够进行更多的学习和研究，它应该是继续学习的新起点，而不是最终结果。
我们应该怎样去面对“文凭”。
如今，人们开始崇尚业绩、崇尚能力，进而有很多先见之明的人士开始调节自己的人才价值观。
“学历文凭只能代表一个人的静态能力，而学习才是一个人的动态、实在可用的能力”；
还有一家闻名全球的会计事务所在北大招聘员工时，只看学生的英语和计算机水平，因为这两样反映的是学生自主学习的能力，而并不是看所谓的文凭。
我们不能希望大家都去学比尔盖茨和王小平，但是我们都应该对文凭有着更为客观的评价，希望大家在努力拿到真正高含金量的文凭的同时，积极寻求它背后的更深意义及更高目标！
能力永远比文凭重要！
成人大专在很多人的眼里确认是去混混的,我读研究生的时候去过一个大学的成人教育学院教过英语班,里面的学生一般都是本来就是比较笨,学习学不起来的,或是人很聪明,但是心思不放在学习上的,说实话,我刚去的上课的时候就被学生气哭了,他们经常上课吃东西,讲话,一点也不尊重老师,可是里面也有二个学生是很用功的,一个是家里条件不好,高考相差几分没去念的,后来工作几年,23岁的时候自己花钱来学校读的,有一个是30多岁了,生了孩子之后来读的,她们就很用功,那个23岁的女生在大二的时候还考出CET6.我很佩服那个女生,现在我们还有联系的,她在自己的家乡做外贸,现在很出色其实在哪个学校都一样,人家不读书,你可以自己读书,人家上课讲话,你可以认真的听老师讲,成教文凭在社会上是会受歧视一点,但是人的能力才是最重要的,大学文凭只是敲门转而已,也有很多大本生不如成教生的,出来工作看的是能力多点,但是也得具备一些理论知识.至于你问的学点技术好,还是成教文凭好,其实可以这么说,如果不靠自己的努力,在哪里读都是一样的,因为那些技术学校也是得靠自己学的至于文凭有没有用的问题,我可以告诉你一点实情,我的那个学生去应聘的时候就很大胆的跟招聘的人说,我是成教文凭,但是我的能力一点也比普通大学的大学生差,她用熟练的英文征服了别人,也证明了自己所以我觉得你应该脚踏实地的先念好大学,以后出来工作边工作还可以边学习,只要你有毅力,成教的学生完全可以跟别的大学生一样活得精彩学历是敲门砖能力是台阶进不进的去是学历的问题进去了是往上走还是往下走是能力的问题辨证的说有学历可以进好单位在好的单位有能力可以有好的发展没能力照样有稳定的饭碗没学历很难进好的单位但有能力可以创造机会发展其中自然比有学历的艰辛几分没能力呢不过我以为学历也是能力的一种体现所以感觉能力重要的多那得看在什么单位,重实效的单位当然是能力重要但在某一类单位还是文凭重要,否则那些个党校呀,电大呀谁去读呢那些个单位讲究一个字"
混"
所以有没有能力无所谓的,有关系有后台再加张表面鲜光的文凭,就什么都搞定啦我呢，没有堆砌美丽的辞藻和宣扬宏伟的理论，只有朴实的语言。
问你们一句：
那你说为什么有城市皮肤病之称的“办证”如此的红火，屡禁不止？
因为在中国还是国企公司居多，领导看中的还是文凭。
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