王援朝《监督学答疑》文本0517Word文件下载.docx

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监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的纠正活动

阅。

监督思想、监督理论、监督实践之间的关系――监督思想、监督理论、监督实践之间的关系

周书芳：

什么是人民主权理论？

见教材第一、二章。

罗万财：

党内监督的主要内容是什么？

见教材第五章。

监督学的难点？

什么是党员监督？

刘安坤：

老师好――违法行政行为的认定？

回复：

老师好――见教材第七章。

人民代表大会监督的内容

见教材第四章。

公民监督有何功能

见教材第十章。

赵兴勇：

什么人民政协监督？

见教材第九章。

什么是民主党派监督？

吴大文：

什么是行政行为？

见教材第七章。

什么是审判机关的审判监督？

文在艳：

监督思想、监督理论、监督实践之间的关系

什么是分权制衡理论？

什么是工作监督？

翟玉萍：

什么是监督学

什么是审计监督概述

见教材第八章。

行政复议是什么？

什么是审计监督概述？

―见教材第八章。

李永户：

什么是公民监督？

什么是社会监督？

社会监督的含义？

宁江：

什么是社会监督

什么是国际反腐败与监督制度――什么是国际反腐败与监督制度

见教材第十一章。

什么是人民政协监督

什么是侦查监督

见教材第六章。

倪天清：

监督学的重点有哪些？

含义、特征、功能，还有呢？

见《期末复习指导》。

陈虎：

什么是监督学？

审计监督概述是什么？

见教材第一、八章。

陈财忠：

审计监督的概述？

张春萍：

请王老师把监督学学习辅导（视频）的文本传到网上

文本已在网上。

宋景超：

事前监督、事中监督和事后监督

如何学好监督学？

认真听课，多做网上的综合练习题。

杨记超：

学习任何课程都要有一定的方法，掌握了学习方法，就会事半功倍。

要重视学习方法，掌握学习方法，尤其要重视和掌握自学方法。

要在学习方法上多动脑筋，反对单靠记忆，死记硬背，因为任何人的记忆力都是有限的，再者仅靠记忆也不足以作好所有类型的试题。

（一）通用的学习方法：

　　1、加强自学。

按照中央广播电视大学的办学模式，学生以自学为主，多种形式的教学辅导为辅。

因此必须重视自学。

　　2、化整为零。

电大学生的整块时间少，可将学习内容、学习时间化整为零，在各种场合、不同时间，随时随地学习。

　　3、课上学习与课下学习相结合，学习与预习、复习相结合。

养成课前预习，课后复习，及时做自测练习、做作业的习惯。

　　4、积极参加小组互助学习，互帮互学，提高学习效率。

　　5、要学会提问，会找出问题，向教师请教，向同学求助。

　　6、要学会抓住重点（要点），找出联系：

所谓抓住重点是指掌握基本原理、学习重点，而不是机械地背重点、猜考点。

任何一门课都有其基本原理，若干条基本原理决定了一般的概念定义及其相互之间的关系，世界上的道理有大道理]、小道理，大道理管着小道理，小道理服从大道理，掌握了基本原理即可融会贯通，一通百通，尤其是在面对选择题、判断题时，掌握了基本原理和死记硬背是有很大差别的。

　　教学重点及学习要求：

教学重点及学习要求可以参见本课程的实施方案和网上教学辅导资料等。

本课程的教学重点包括监督学的基本理论、基本知识、基本能力（分析判断、归纳概括，提出问题、解决问题）等，学习要求分为了解、基本掌握、重点掌握等三个层次，了解要求学生对所涉及的问题有全面和一般的认识；

基本掌握指在了解的基础上，要求学生对所涉及的问题有较完整的认识理解；

重点掌握指在基本掌握的基础上，要求学生对所涉及的问题能够准确记忆，并能够灵活运用。

7、将日常学习与将来的毕业论文选题相结合。

结合课程学习，思考问题，做读书笔记，选择题目，搜集资料，为毕业论文做准备。

避免快毕业了才临时抱佛脚，找不到合适的论文题目或虽有题目但没有足够的资料，写不出论文来只得冒着风险去抄。

8、通过对专业知识的学习，提高口头表达、书面表达的能力，改进思维方式，提高思辩能力。

9、积极发言。

电大提倡交互式学习，希望同学们在课堂上积极发言，形成师生之间，同学之间的交流，但是一部分同学害怕在课堂上发言，害怕发言的原因，一种是性格内向，自信心不强，总认为自己的口头表达能力差，不敢在大庭广众发表看法；

另一种是在此之前准备得不够充分，似懂非懂，所以不敢发言；

三是不愿与别人分享学习成果，只愿意听别人发言，自己不发言。

积极发言不仅能检验自己的学习情况，有针对性的提高薄弱环节，还能提高逻辑思维能力、口头表达能力，同学们一定要养成积极发言的习惯。

10、及时消化学习内容。

要把当天的学习内容总结出问题，或者利用教材上每章后面所列的问题，就这些问题，提问自己，（至迟在数日内）能回答上来的就打勾，表示通过，回答不上来的，要认真阅读有关内容，直到能在不看学习材料的情况下，用自己的语言，完整、准确地表达出来为止。

11、纠正拖拉习惯，想到了就要尽快去做。

想读书就从现在开始，想复习就从现在开始。

以免一天天拖下去，以至“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

要认识到抓住了现在，就是抓住了时间，要有想到就要做到的意识。

12、记忆方法：

　　目前电大课程的学习主要靠记忆，同学们在学习过程中，少不了要记忆。

但需要记忆并不等于要死记硬背，记忆要有方法。

按记忆时是否理解，可将记忆分为机械记忆和意义记忆。

机械记忆是对要记忆的材料并不理解，只靠机械重复去进行的记忆。

意义记忆是在对要记的材料已经理解的基础上，依据材料的内在联系进行的记忆。

事实证明在学习中，单靠机械记忆是不行的，主要使用意义记忆并辅之以一定的机械记忆则有较好的效果，而意义记忆是与记忆方法有关的。

为了使同学们在有限的时间内掌握更多的知识、达到事半功倍的效果，这里向同学们介绍一些记忆方法。

　　1）关键词记忆法

　　在学习过程中，要记忆的内容很多，很难一字一句都记住，这就需要提炼出关键词，记忆少量关键词要比记忆长篇大论的内容容易得多，但只要记住了这些关键词，就很容易回忆起相关内容。

　　2）提纲网络记忆法

　　即我们平常讲的“提纲挈领法”就是将主要内容编成提纲进行记忆。

零散的知识，不便于记忆，要是找出知识之间的内在联系，把它条理化，象用线把珍珠穿起来一样，就好记多了。

知识之间的联系是各种各样的，不仅有纵的联系，也有横的联系。

因此在记忆的时候，不仅要善于穿珠，还要善于把知识编织成网。

运用这种方法，对提高记忆效率有很大促进作用。

　　3）图表记忆法

　　记忆的材料越多，巩固就越困难，很容易张冠李戴，混淆概念。

这时就要进行逻辑加工，将一些学习材料画成图表，使人一目了然，这样就易于记忆了。

　　4）卡片记忆法

　　将学习内容作成卡片，便于分类选取和携带，便于随时拿在手中进行记忆。

　　5）争论、提问记忆法

对需要记忆的材料，大家通过争论和互相提问，加深印象，帮助巩固记忆。

尤其是在考试前，同学之间互相提问，收效更大。

在学习小组活动时很适合采用这种方法。

6）晨读记忆法。

一日之际在于晨，少睡15分钟对一天的精力并无明显影响，但15分钟的晨读，对学习大有帮助。

早晨精力充沛，晨读一遍的效果，可能比白天在嘈杂的环境中读十遍都好。

坚持晨读，有助于提高学习效率，养成良好的学习习惯。

7）睡眠记忆法

　　学习后马上睡眠会获得良好的记忆效果，晚上睡觉前，躺在床上回忆一下白天或前一段时间复习的材料，然后睡觉，第二天起来也会获得清晰的记忆，并且在很长一段时间内是不会遗忘的。

这是因为临睡前记忆或回忆学习材料仅受前摄抑制〈即前干扰〉的影响而无倒摄抑制〈即后干扰〉的影响。

实验表明，睡眠后的记忆力比醒着不睡时的记忆力强。

　　8）复习巩固记忆法

　　记忆的最大问题是遗忘。

为了避免或减少遗忘，经常复习，对已经记忆的内容加以巩固是很有必要的。

这就是古人所说的“学而时习之”，“温故而知新”。

　　9）变换环境记忆法

当脑海里仿佛出现了强烈的反抗性，无论什么材料或事物一到脑子里就立刻被弹了出来，什么材料和事物也记不进去的时候，可以变换一下环境，比如从室内到室外，从教室到树林，由于环境的改变，头脑就会由纷乱中恢复过来，重新开始顺利地记忆。

再者，改变环境之后进行记忆，也会有助于事后的想出，如果你考试时，一时想不出记忆的内容，但若能先想出在什么地方记住的，就可能引发出那些记忆的内容来。

如果你是在开夜车强记，很难变换环境，那么你就换换姿势、换换用具等，即使是微小的变换，对你的记忆也会有所影响的。

（二）本课程的学习方法：

关于监督学的学习，还需要特别注意以下方法：

1、理解监督学的基本架构及其与多学科之间的内在渊源，系统掌握监督学的基本内容，在提高监督理论水平的基础上，注意培养逻辑能力和思辨能力。

2、运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，从探讨我国廉政建设和效能建设实践出发，深入各类监督领域和直面监督问题，提高分析问题和解决问题的能力。

　　3、对探索性、建议性的内容作一般了解即可。

本课程的学习，以掌握基本原理、基础知识，提高实际工作能力为主，对探索性、建议性的内容只做一般了解。

龚婧：

我一定要好好学习监督学

好，望继续努力，认真听课，多做网上的综合练习题。

我觉得监督学是一门管理艺术

监督学是着重研究监督理论与监督思想、监督制度与监督机制、监督历史与监督演进、监督方式与监督程序，并揭示监督发展规律的综合性社会科学。

綦春霞：

唐春红：

人民代表大会监督的特征：

（1）人大监督的实质就是人民监督。

人民代表大会作为国家最高权力机关，自始至终向人民群众负责，接受人民群众的监督，并代表人民群众的意愿行使职权。

（2）人大监督是代表国家进行监督，是具有法律效力的监督，是我国监督体系中最具权威的监督。

各级人大在本级政权组织体系中居于最高的地位，有权查处各种违宪、违法案件，保障国家宪法和法律的贯彻实施，保障人民当家作主的民主权利不受侵犯。

（3）人民代表大会监督方式是民主集中制。

一方面，它的民主制表现为：

1）人民代表大会由人民以直接或间接的方式选举产生，它是人民民主意志的体现。

2）人民代表大会的权力来自人民，它是代表人民行使国家权力的全权机关。

由此全国人民代表大会有权决定国家的一切重大事务，地方各级人民代表大会有决定本地区重大事务的权力3）人民代表大会工作中实行民主制。

在讨论和决定任何问题时，充分发扬民主，不是少数人说了算。

4）依法对国家机关和各级政府实施监督和检查，对犯错误的行为有权纠正。

同时人民代表大会又接受人民群众的监督检查，从而保证了人民群众的真正当家作主。

另一方面，它的集中制表现为：

1）人民代表大会内部实行少数服从多数原则。

2）人大制定的法律和决议各级国家机关必须服从，任何团体和个人都必须无条件服从。

3）全国人民代表大会常务委员会对于各地方人民代表大会通过的不适当的决议和法规有权撤销。

（4）人民代表大会监督是执政党监督的体现。

我国宪法确认了中国共产党对国家生活的领导地位，党的领导当然也包括对人民代表大会及其常委会的领导，人民代表大会监督也是执政党监督的体现。

　　（5）人民代表大会监督有助于扼制腐败的发生和蔓延。

人大要依法听取和审议一府两院的工作报告，可以进行质询和询问，并且可以对专门的问题进行特别调查。

对于各种违宪、违法案件，可以根据不同的情况，分别督促有关单位进行查处；

提出纠正意见，要求有关单位予以改正；

或者直接作出具有约束力的处理违宪、违法案件的决定。

从而有助于扼制权钱交易等腐败现象的发生和蔓延。

　　（6）人民代表大会监督有利于促进和完善人大自身建设。

人大依法履行法律监督职能，对于自身的立法工作具有重要的作用。

史静芸：

有人作业写了吗。

老师，这门课什么时候上啊

关于上课时间等，速与班主任联系。

要把当天的学习内容总结出问题，或者利用教材