中学教师近三年个人工作总结完整版Word格式文档下载.docx
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到希望、勇往前进ý
为贫困生捐资达ý
500多元，衣物ý
20多件，钢笔1ý
0多支，笔记本3ý
0多个，饭盒8个ý
用这些细小的温ý
情，激励了不少的ý
学生坚持完成了学ý
业。
四是以人为本ý
，率先垂范，勇当ý
教育改革带头人。
200*年在担任ý
三年级组长工作中ý
，抽空与五十三位ý
教师分别座谈，从ý
各个不同的角度去ý
了解教师；
召集十ý
四个班中的学困生ý
进行单独谈话，了ý
解他们在学习、生ý
活和与教师配合中ý
存在的困难。
根据ý
收集的情况，针对ý
实情制定工作要求ý
和工作目标。
经常ý
召开教师会议和班ý
主任工作会议，分ý
析学生现状，总结ý
过去毕业班工作的ý
成功经验。
召集学ý
困生上思想政治课ý
，帮助学生振作精ý
神、树立远大的理ý
想、用实际行动完ý
成自己的学业任务ý
在这一年的工作ý
中，给予教师的是ý
公正、关怀、肯定ý
、实干，充分营造ý
民主、平等、和谐ý
的工作环境和相互ý
尊重的良好氛围。
由于率先垂范、严ý
以律己的工作态度ý
和脚踏实地、无私ý
奉献的工作精神，ý
激励着全体教师和ý
学生，获得了丰硕ý
成果。
XX年中考ý
本校上一中正取线ý
70人，上二中正ý
取线175人，上ý
线率超过全县平均ý
分2个百分点，学ý
生毕业率9⒎5%ý
，取得了自茅坪初ý
中建校以来上线人ý
数最多、上线率最ý
高、毕业率最好的ý
成绩。
在今后的ý
工作和学习中，要ý
高起点、高标准、ý
严要求，以优秀教ý
师为榜样，做到常ý
思求进，勤奋求学ý
，严谨治教，奋发ý
求业，努力提升自ý
身综合素质，不断ý
提高教育教学水平ý
，使自己真正成为ý
一名教师和学生心ý
中的骨干教师。
ý
某某，男，现ý
年40岁（196ý
7年1月25日出ý
生），汉族，中共ý
党员，大学双专科ý
毕业。
1985年ý
6月毕业于四川省ý
三台师范学校，同ý
年7月分配到三台ý
县某某学校任教，ý
先后在xx学校、ý
xx学校、xx中ý
学工作。
从XXý
年起担任xx中校ý
教导主任，负责全ý
校教育教学、教研ý
教改工作、主持教ý
导处全面工作，先ý
后分管XX级、2ý
01X级年级工作ý
任教中学政治（ý
思想品德）学科，ý
XX年6月取得中ý
学一级教师资格。
现将本人任现职以ý
来的工作情况总结ý
如下：
一、政治思想素质ý
作为一名共ý
产党员，我始终坚ý
持把坚定正确的政ý
治方向放在首位，ý
高举邓小平理论伟ý
大旗帜，深入学习ý
邓小平理论及“三ý
个代表”的重要思ý
想，带头落实《中ý
学教师职业道德规ý
范》，全面贯彻党ý
的教育方针。
我忠ý
诚党的教育事业，ý
安心三尺讲台，默ý
默耕耘，无私奉献ý
，有良好的师德风ý
范和教师素养，遵ý
纪守法，教书育人ý
，为人师表，认真ý
履行岗位职责，有ý
极强的事业心和责ý
任感，在大是大非ý
面前，旗帜鲜明，ý
立场坚定，具有较ý
强的政治敏锐性，ý
体现出共产党员的ý
高度责任感和使命ý
感。
任现职以来，ý
一直坚持出全勤，ý
从未出现过迟到、ý
早退和旷工现象。
工作上积极主动，ý
勇挑重担，顾全大ý
局，常常超负荷地ý
工作。
我始终坚持ý
以“三用心”思想ý
来指导自己的工作ý
，即：
用ý
心想事、用心谋事ý
、用心干事，坚持ý
战斗在教学第一线ý
，做到了教书育人ý
，为人师表。
XXý
年被评为xxx优ý
秀共产党员。
年――XX年年，ý
连续五年均被评为ý
学校先进教师或优ý
秀教育工作者，Xý
X年被评为三台县ý
优秀教育工作者，ý
受到县委、县府的ý
隆重表彰。
二ý
、业务能力
一）教学能力
1、勤勉ý
教学，更新理念，ý
成绩突出。
作为一名教师，我ý
始终把“教书育人ý
、为人师表”作为ý
已任，把成为学者ý
型的教师作为自己ý
的目标，孜孜追求ý
任现职以来，我ý
要求自己不断增强ý
业务素养，更新教ý
育理念，深入钻研ý
教材，认真进行教ý
学研究，坚持系统ý
性、启发性、研究ý
性的教学方法。
教ý
学中，我坚决贯彻ý
因材施教的原则，ý
始终把学生的“学ý
”放在教学的核心ý
位置上，把学生的ý
个性体验放在教学ý
的核心位置上，让ý
学生生动活泼地发ý
展。
尽管农村初中ý
学生基础差，但我ý
相信每个学生都有ý
各自的兴趣、特长ý
在教学内容和目ý
标的实施上，不强ý
求“齐头并进”，ý
而是正视事实，追ý
求“差异发展”和ý
“个性发展”。
在ý
教学方法的设计上ý
，我突出落实激发ý
学生的主体意识，ý
激发学生的求知欲ý
望。
每一节课都要ý
设计让学生主动参ý
与学习的问题，来ý
引导和训练学生。
开展形式多样的“ý
自主学习”“合作ý
学习”“探究学习ý
”模式，如“网络ý
资料收集”“名言ý
警句赏析”“时事ý
热点评述”等，极ý
大的刺激了学生的ý
表现欲和探究欲，ý
在轻松之中锻炼了ý
学生的语言表达能ý
力、综合概括能力ý
，起到很好的导向ý
作用。
为适应新世ý
纪的教学要求，近ý
两年积极投身到研ý
究性学习的教学改ý
革中去，并取得较ý
好的成绩。
特别是ý
在学习借鉴洋思中ý
学和杜郎口中学经ý
验的基础上，在2ý
01X级进行课堂ý
教学改革试点，采ý
取“先学后教”“ý
小组合作学习”“ý
兵教兵”等方式，ý
收到明显效果。
任职期间，我所教ý
的政治（思想品德ý
）学科成绩均排在ý
年级第一名，连续ý
五年在全县市级示ý
范初中教师教学业ý
绩考核中被评为优ý
秀。
2、深入钻研，讲ý
求实效，大胆创新ý
任现职ý
以来，我始终把教ý
研放在重要的位置ý
，把成为一个学者ý
的奋斗目标。
不断ý
鞭策自己，勤奋学ý
习，努力提高自己ý
的理论水平，把握ý
政治学科最新的改ý
革趋势，理解政治ý
学科新课程改革的ý
发展方向。
积极参ý
加教研组的集体备ý
课活动，与同科组ý
老师一起钻研教材ý
、教法与学法，共ý
同开发教学研究专ý
题。
任现职5年来ý
主要研究课堂教学ý
，研究的专题有：
《激发学ý
习兴趣十三法》《ý
课堂教学中的“五ý
主”原则》。
主动ý
承担校级公开课教ý
学，每期在学科教ý
研组内，至少上公ý
开课和示范课1节ý
；
XX年在学校所ý
上的公开课《自我ý
保护与自我防范》ý
得到同行好评；
Xý
X年在全县承担示ý
范课《坚持基本路ý
线，共享经济繁荣ý
成果》，得到与会ý
同志的高度扬。
作ý
为全县南路片区文ý
科综合指导小组成ý
员，积极参加南路ý
片区组织的各种教ý
研活动，加强对片ý
区教师的指导。
全县组织的课堂教ý
学评价考核中成绩ý
优异，被确定为优ý
在积极组织好ý
课堂教学的同时，ý
我还积极参与指导ý
学生开展有益的课ý
外活动，近五年来ý
，我主要负责文综ý
组和艺体组的课外ý
活动。
成功举办Xý
X级“明日之星”ý
歌手大赛和学校第ý
十二届、十三届校ý
园艺术节书法、绘ý
画比赛。
3、重视实ý
践，笔耕不辍，总ý
结提高。
在ý
大胆开展教学研究ý
进行优化课堂教学ý
的基础上，我及时ý
总结自己的得失，ý
坚持每年至少撰写ý
一篇教学教育论文ý
，从未间断。
年撰写的论文《读ý
南京金陵中学高考ý
之痛有感》获国家ý
级论文一等奖，发ý
表在《中国教育创ý
新》核心期刊上（ý
期刊号：
issn15-4ý
778，XX年第ý
18期68页）；
XX年年撰写的论ý
文《激发政治课学ý
习兴趣的途径、方ý
法和手段》获国家ý
期刊号issn1ý
5-4778，Xý
X年年第3期44ý
页）；
XX年撰写ý
的《如何在政治教ý
学中培养学生的思ý
维能力和创新意识ý
》荣获三台县第三ý
届教研杯论文二等ý
奖；
XX年撰写的ý
《我校集体教研工ý
作初探》荣获三台ý
县第五届“教研杯ý
”论文二等奖。
X年撰写的论文《ý
对中学生进网吧和ý
游戏厅现象的思考ý
》荣获绵阳市论文ý
评比二等奖；
共ý
3页,当前第1页ý
123
4、扶持后辈，关ý
心教师，共同进步ý
“一枝独秀ý
不是春，万紫千红ý
春满园”，作为中ý
学一级教师，我在ý
做好自己本职工作ý
的同时，认真参加ý
备课组活动，积极ý
承担培训青年教师ý
的工作。
任现职期ý
间，为了能让青年ý
教师尽快成为学校ý
教学的主力，我主ý
动承担培训青年教ý
师的任务，在教学ý
“结对子”“一帮ý
一”活动中，积极ý
扶持青年教师成长ý
任现职以来，主ý
持召开班主任工作ý
培训会、新教师上ý
岗培训会5次以上ý
，培训指导新教师ý
10多人，其中的ý
大多数教师，已经ý
成长为学校的骨干ý
教师、优秀教师或ý
优秀班主任。
5、与时俱ý
进，重视科研，质ý
量兴教。
在科ý
研兴教、质量强校ý
的精神指引下，我ý
积极参与教育教学ý
改革与研究，深钻ý
业务、研究教学、ý
细致管理；
我积极ý
学习现代教育理论ý
，掌握现代教育技ý
术，取得绵阳市中ý
学教师现代教育技ý
术合格证，我特别ý
注重学科教学资源ý
与现代信息技术的ý
整合，办有个人博ý
客“风起南方”，ý
上传了大量有用的ý
教学资源，并在课ý
堂教学中发挥作用ý
该博客在绵阳教ý
育信息网上颇具影ý
响力，开办博客短ý
短一年时间，其点ý
击率已经突破16ý
万次。
参加《教育ý
新理念》教师培训ý
课程考试，成绩合ý
格；
在三台县举行ý
的教学管理人员专ý
业知识考核中，成ý
绩优异，被确定为ý
优秀，参加全县教ý
学管理人员专业理ý
论考试成绩优异，ý
被确定为优秀。
承ý
担县级科研课题《ý
解决农村初中学生ý
厌学问题的策略研ý
究》，作为项目负ý
责人和主研人员，ý
积极探索，想办法ý
、添措施，增强学ý
校办学的吸引力，ý
从根本上解决农村ý
学生的厌学问题。
在平时工作中，我ý
带头深入教学第一ý
线，坚持听课学习ý
，每期均在40节ý
以上。
（二）教育能力ý
作为教师，我深ý
深意识到“教育的ý
艺术在于鼓舞和唤ý
醒”，教育的过程ý
是创造性很强，又ý
极富挑战性的过程ý
，只懂教书不会育ý
人，不是一个合格ý
的教师，我谨记陶ý
行知先生的一句话ý
：
“捧着ý
一颗心来，不带半ý
根草去。
”全身心ý
地投入到教育教学ý
工作中，对待学生ý
坦诚而不鲁莽、关ý
心而不骄纵、信任ý
而不包庇，因而在ý
学生当中树立了良ý
好的师长形象，使ý
学生“敬而亲之”ý
从教22年，有ý
13年时间均在从ý
事班主任工作，使ý
我在德育管理方面ý
形成了一些独特的ý
方法，管理水平也ý
不断提高，取得了ý
较好的成绩。
“勤ý
奋努力，奉献爱心ý
”是我当班主任的ý
信条。
担任班主任ý
期间，我能够坚持ý
正面教育，大胆从ý
心理素质方面探索ý
德育教育的触发点ý
，关心学生，爱护ý
学生，言传身教。
我热爱、尊重学生ý
的人格，不歧视差ý
生，采取“结对子ý
”“一帮一”“自ý
我激励”“小级互ý
助”等方式，注意ý
做好差生的转化工ý
作；
在帮助贫困学ý
生方面，我积极奉ý
献爱心，近年来资ý
助贫困生2名，每ý
月捐助学生20元ý
的生活费，同时捐ý
助衣物等生活用品ý
，深受学生爱戴。
对一些思想上不够ý
成熟、自律性较差ý
、孤僻自卑或自大ý
狂妄等缺点的同学ý
，我进行了细致的ý
了解工作，从各方ý
面关心他们，使学ý
生觉得教师既是一ý
个值得尊敬的师长ý
，又是一个可以与ý
他们谈心的朋友。
然后再介绍一些有ý
针对性的书籍给他ý
们看，教会他们如ý
何交友和处理好人ý
际关系，帮助他们ý
树立正确的人生观ý
和价值观，学习正ý
确的思维方法，鼓ý
励他们发挥特长，ý
向他们分析知识素ý
养与成才的关系，ý
引导他们关心集体ý
，确立他们在集体ý
中的进步作用。
无ý
论在课堂上，还是ý
在课外，我都一直ý
奉行一个准则，就ý
是在鼓励学生的同ý
时更多地偏爱后进ý
生，给他们以各种ý
捕捉成功与欢乐的ý
机会。
因此，在转ý
化差生、扭转班级ý
学风上我做出了突ý
出的成绩，德育工ý
作受到学校领导的ý
肯定。
XX年至Xý
X年，担任XX级ý
7班的班主任，我ý
深入了解学生个性ý
，发掘同学身上的ý
闪光点，充分调动ý
学生内心深处的积ý
极性，狠抓考风、ý
学风、班风，经过ý
大家共同努力，这ý
个班学生面貌新、ý
班风正、学风浓。
XX年到XX年年ý
，均被评为学校先ý
进教育工作者。
其ý
中XX年被评为三ý
台县优秀教育工作ý
者，受到县委、县ý
府的隆重表彰。
三ý
、工作业绩
1、论文撰写、ý
发表与获奖情况ý
我在搞好本职工ý
作的同时，努力进ý
行相关学科的学术ý
探讨，积极撰写论ý
文，常有论文在刊ý
物上发表、在学会ý
上交流、在评选中ý
获奖。
的论文《读南京金ý
陵中学高考之痛有ý
感》获国家级论文ý
一等奖，发表在《ý
中国教育创新》核ý
心期刊上（期刊号ý
issý
n15-4778ý
，XX年第18期ý
68页）；
XX年ý
年撰写的论文《激ý
发政治课学习兴趣ý
的途径、方法和手ý
段》获国家级论文ý
778，XX年年ý
第3期44页）；
XX年撰写的《如ý
何在政治教学中培ý
养学生的思维能力ý
和创新意识》，荣ý
获三台县第三届教ý
研杯论文二等奖；
XX年撰写的《我ý
校集体教研工作初ý
探》，荣获三台县ý
第五届“教研杯”ý
论文二等奖。
年撰写的论文《对ý
中学生进网吧和游ý
戏厅现象的思考》ý
，荣获绵阳市论文ý
2、培训提ý
高情况本人积ý
极参加各种培训活ý
动，把终身学习作ý
为提高自己的重要ý
途径，不断提升自ý
己的教育教学水平ý
和管理能力。
年春季，参加四川ý
省教育厅和英特尔ý
公司组织的培训，ý
取得英特尔未来教ý
育培训合格证。
X年年再次参加绵ý
阳市教师培训中心ý
举办的英特尔研修ý
班培训，成绩合格ý
XX年年7月，ý
参加绵阳市骨干教ý
师培训，取得绵阳ý
市首批骨干教师合ý
格证。
XX年年8ý
月，参加绵阳市第ý
二期教导主任培训ý
，取得合格证。
X年9月至XX年ý
3月，参加通识性ý
培训，取得绵阳市ý
基础教育课程改革ý
培训上岗证（证书ý
编号：
2ý
0760209）ý
XX年4月，参ý
加绵阳市中学教师ý
现代教育技术培训ý
，取得现代教育技ý
术合格证（编号：
0012ý
619）。
8月，参加中小学ý
教师职称计算机应ý
用能力考试，取得ý
职称计算机级证书ý
（编号：
05042062ý
4）。
X年年再次参加全ý
国专业技术人员计ý
算机应用能力考试ý
，获得合格证（证ý
书编号：
514601XXý
年0607006ý
2）。
XX年12月，参ý
加四川省语委普通ý
话等级测试，取得ý
普通话水平二级乙ý
等证书（编号：
b0622ý
12166
另外，我ý
每期均按时参加三ý
台县教师进修学校ý
组织的教材教法、ý
教育学、心理学、ý
心理健康教育、教ý
育新理念等培训活ý
动，成绩合格，继ý
续教育达到规定学ý
时。
共3页,当ý
前第2页123
四ý
、其他方面
除开以上工作外，ý
我还负责学校招生ý
工作、师培工作、ý
学籍管理、“普九ý
”工作及教学常规ý
考核工作等，均按ý
照上级要求，及时ý
准确地核算出相关ý
数据，上报各类表ý
册，圆满完成上级ý
任务，取得以下成ý
绩：
XXý
年荣获三台县招生ý
自考工作先进个人ý
XX年荣获三台ý
县招生自考工作先ý
进个人；
XX年荣ý
获三台县招生自考ý
工作先进个人；
1ý
998年荣获三台ý
县语言文字工作先ý
XX年被ý
评为景福镇优秀共ý
产党员；
从XX年ý
至XX年年，连续ý
五年均被评为学校ý
和县级先进教育工ý
作者。
五ý
年来，我认真履行ý
中学一级教师职责ý
，自觉遵守学校的ý
规章制度，从无迟ý
到、早退和旷课现ý
象，有事有病先请ý
假。
综上所述，按ý
照《四川省中高级ý
教师职称评定试行ý
条例》，我认为自ý
己符合中学高级教ý
师的任职资格。
当ý
然成绩只能代表过ý
去，前面的路还很ý
远，为了xx中学ý
的飞速发展，我愿ý
作出自己应有的贡ý
献。
前第3页123
温暖的阳光唤ý
醒了冰封的土地，ý
纷飞的瑞雪滋润着ý
越冬的禾苗，像每ý
一个勤劳的耕作者ý
盼望丰收一样，我ý
们这些校园里的耕ý
作者同样也祈盼着ý
丰收的硕果。
我ý
从去年暑期开学接ý
任这个班的班主任ý
以来，做了我认为ý
一切该做的工作，ý
由于有了上学期的ý
工作基础，基本了ý
解了班级每一位学ý
生的思想状况及学ý
习情况，加上学期ý
初我结合本班的实ý
际制定了切实可行ý
的班级工作计划，ý
采取了有的放矢的ý
科学的工作方略，ý
取得了比较令人满ý
意的教育教学效果ý
——
1ý
.在期中考试中，ý
我班取得了初三年ý
级组单科平均分物ý
理第一名、语文第ý
二名、政治和历史ý
第三名、几何第四ý
名、化学第五名、ý
代数和英语第六名ý
、七科总平均分位ý
居第三名的好成绩ý
在学ý
校政教处开展的“ý
纪律卫生评比”活ý
动中，我班又以9ý
月第1名、10月ý
第6名、11月第ý
2名、12月第ý
2名，总名次位居ý
29个班的第2ý
名;
3.在初三年级组ý
作文竞赛中，我班ý
张明熹同学获得了ý
第一名；
在化学知ý
识竞赛中，我班冯ý
亮、田天代表我班ý
参赛，获得了第2ý
名；
4ý
.我班在全国中学ý
语文教学专业委员ý
会会报《语文报＊ý
初中版》举办的Xý
X年“暑期大看台ý
”大型有奖读报知ý
识竞赛中荣获优秀ý
集体奖，李永坤、ý
尹航同学分别获得ý
个人第二名；
…ý
…不难看出，我ý
班的学习空气浓厚ý
，班级风气纯正，ý
整个班级正在朝着ý
健康的方向发展，ý
一个团结守纪、勤ý
奋刻苦、朝气蓬勃ý
的班集体已经形成ý
之所以我班能从ý
一个学习成绩中等ý
偏下、纪律卫生评ý
比中等偏下，默默ý
无闻的中下等班级ý
而上升为能与学校ý
上下所公认的好班ý
相提并论的班级，ý
与培养全班同学树ý
立刻苦学习，将来ý
为祖国作贡献的远ý
大理想是分不开的ý
，与培养他们遵守ý
纪律的自觉性是分ý
不开的，与培养他ý
们爱校爱班的好思ý
想是分不开的，与ý
培养他们养成学习ý
生活的好习惯是分ý
不开的……。
下ý
面从几个方面谈一ý
谈我的想法和做法ý
，如有不当之处，ý
诚望领导批评指正ý
一、把教育当作一ý
项事业来做。
热ý
爱学生是形成教育ý
事业和教育艺术的ý
基础。
作为老师首ý
先应该把教育当作ý
一种事业，而不是ý
事情。
事业和事情ý
，差之毫厘，失之ý
千里，两者在时间ý
、空间和性质上，ý
都绝不相同。
任何ý
事情都是可以做的ý
，就看你怎样去做ý
一件事情如果你ý
只把它当作一件事ý
情，它就只是一件ý
事情，做完就脱手ý
如果把它当作一ý
项事业，你就会设ý
计它的未来，把每ý
天的每一步当作一ý
个连续的过程。
你ý
把教育当作事业去ý
做，你就会付出自ý
己的精力和心血，ý
而且会创造性的开ý
展工作，你就会热ý
爱自己的教育事业ý
，就会热爱自己的ý
每一个学生。
你把ý
教育当作事业去做ý
了，你就会自觉加ý
大工作的力度和情ý
感投入。
1．未雨绸缪，ý
把教育工作做在前ý
头。
学生升入初ý
三，应该ý
是进入了冲刺的阶ý
段。
为了让学生有ý
这样的紧迫感，我ý
在学生正式报到的ý
前三天，在部分学ý
生的帮助下，对教ý
室的环境进行了精ý
心的布置，虽然花ý
了百十元钱班费，ý
但是我认为这是值ý
得的。
正如人们所ý
说，学校无大事，ý
事事皆育人。
教室ý
环境如果一片狼藉ý
，给人的感觉就像ý
要散火一样，我们ý
的学生能在那样的ý
环境里心情愉快的ý
学习吗？
我们大都ý
到过“毛主席纪念ý
堂”，我们都有这ý
样的印象：
不管大人小孩，ý
不管好人坏人，只ý
要走进去的，没有ý
一个大声喧哗的。
他们不是被强迫的ý
，而是自觉的。
这ý
是那个环境影响了ý
所有人的心灵。
开学报到那天，我ý
们的学生来到我们ý
精心布置的教室后ý
，产生了异样的感ý
觉，当我说明了我ý
的用意后，我们的ý
学生都心领神会了ý
“播种习惯收获ý
命运”成了全班同ý
学心中的座右铭。
前面黑板右上方的ý
石英钟，时刻提醒ý
每一位学生珍惜每ý
一分钟每一秒钟。
右侧墙上两幅大幅ý
地图告诉学生们要ý
胸怀祖国、放眼世ý
界……（走出平庸ý
，走向成功）事ý
实告诉我们，我的ý
心血没有白费，短ý
短的三个月（90ý
天），我们创造了ý
如开头所述常人无ý
法意料的奇迹。
2．思想ý
教育，结出丰硕成ý
果；
教学成绩，获ý
得大面积丰收。
在9月、10月、ý
11月、12月全ý
校29个班纪律、ý
卫生等项工作评比ý
中，我们班分别获ý
得第一名、第六名ý
、第二名、第名ý
的好名次。
在学校ý
多次出现的打架事ý
件中，我班与之无ý
缘。
在期中考试中ý
，我班学生无一人ý
因考试作弊而违纪ý
所有的任课老师ý
一致反映我们班的ý
学生文明守纪，礼ý
貌懂事。
这从某种ý
程度上，为老师的ý
授课和学生的学习ý
创造了一种和谐的ý
氛围，为提高全班ý
学生的学习成绩创ý
造了良好的条件。
期中考试的成绩ý
物理第ý
一、ý
语文第
二、政治和历史ý
第
、几何第
四、化学第
五、代数和英ý
语第六的各科平均ý
分，虽然不是令人ý
十分满意，但是，ý
除了几何、代数和ý
英语外，其它5科ý
的平均成绩都超过ý
了任课教师相同的ý
全校师生公认的好ý
班的2班，而且几ý
何仅比2班少
1.09分，ý
差距正在缩小。
足以说明我们的教ý
师和学生付出了怎ý
样的努力！
3．任课教师ý
，无私奉献；
想方ý
设法提高学生成绩ý
今年，任我班ý
课的老师，新增了ý
物理、化学、政治ý
和历史老师。
作为ý
班主任，我尽力协ý
调好与科任老师的ý
关系，调课、考试ý
等尽量满足科任老ý
师的愿望。
而科任ý
老师也把教好我班ý
的学生放到了自己ý
的心坎上。
物理老ý
师潘秀云，除了每ý
节课都上足上满，ý
还利用中午，自习ý
等休息时间给学生ý
辅导，利用分组竞ý
赛等方式调动学生ý
学习物理的积极性ý
，取得了突出的效ý
果，居然使我班的ý
物理成绩由初二期ý
末时的倒数第一跃ý
居为正数第一；
化ý
学老师刘剑，经常ý
利用自习和课间给ý
学生解答疑难问题ý
，耐心辅导学生实ý
验，使学生爱学、ý
好学，主动地学；
数学老师唐颖新，ý
百问不烦，百答不ý
厌，使数学成绩较ý
以前有了明显的提ý
高；
政治老师马翠ý
兰，耐心辅导，细ý
心讲解，使比较抽ý
象的政治名词，概ý
念推理，变成了学ý
生乐于接受的知识ý
，政治成绩明显进ý
步；
历史老师王经ý
纬，把自己多年的ý
学习历史的经验告ý
诉学生，学生学得ý
轻松，但成绩斐然ý
……。
这在家教盛ý
行的今天，而能如ý
此无私奉献，是难ý
能可贵的。
共3页ý
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3
．班主任是塑造学ý
生心灵的建筑师，ý
班主任工作是对学ý
生的身心施行的一ý
种有目的、有计划ý
的引导、感化作用ý
而“感人心者莫ý
先乎情”。
童心ý
是一颗由父母用爱ý
的乳汁哺育而成的ý
晶体，对爱抚情感ý
的渴求是每一个青
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