测绘院制图员毕业实习报告范文.docx

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测绘院制图员毕业实习报告范文

测绘院制图员毕业实习报告范文

　XX年1月到3月期间，我在**核工业测绘院**项目部cad制图员和文员岗位上实习。

**核工业测绘院**项目部主要是对**全市进行国土调查，他们的前期工作都已经完成，后期主要是对他们所采集的资料数据进行进行图表的的处理。

在这里我将工作两个月，虽然是临时的，但我十分珍惜这次实习的机会，毕竟这是我有生以来的第一份工作。

刚开始还怕自己没有相关的工作经验，对cad软件也不太会用而担心，但真正的工作以后才发现工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。

　在两个月的实习期间有痛苦也有快乐，有付出也有收获，以下是我实习工作的体会。

　一、挣钱不容易

　以前在学校里用钱总是大手大脚的，自以为挣钱很容易。

通过这次工作后才发现其实不是那么回事。

由于**项目部要将**全市几十万份资料进行处理，工作量很大，而院里又要赶工期，让大家在8月份之前完工，因此大家的工作进度都抓的很紧，工作时间也较长，基本上每天都要工作十多个小时。

由于对cad图都是进行一些细节的处理，必须要很认真，一不留神就容易出错，而且要在规定的时间内把分配给你的任务完成，不影响别人的工作进度，你的工作效率要高，由于要长时间的敲击键盘和点击鼠标，有时候感觉手都麻木了。

工作都是一些重复性，机械性的，坐在椅子上时间长了总感觉累得很。

每天早上要很早要七点多钟都要起床，如果你想多睡一会是不可能的，由于大家都住在一起是集体生活，领导也在一起住所以闹钟一响就必须起来了，有进感觉人总是昏昏沉沉的，没有什么精神的样子。

我们每两周才休息一天。

相比在学校的生活，每周两天假，有时还逃课，真的在学校的生活太幸福了，以前自己却还不知足，还嫌这嫌那的。

　二、在工作生活中，人际关系很重要

　在大学里大家都是四年的同学，彼此都很熟悉，关系也都很好。

但你一旦从事工作后，要与同事相处与许多陌生的人打交道，如果处理不好，将不利于你工作的开展。

在我们工作组里由于人大都早早地踏入了社会，社会经济丰富，有的人都已成家了，有时候想的可能和我们刚踏入社会的人不太一样有代沟，大家在聊天时可能会缺少共同的话题。

在工作中，要尽量地融入到别人的圈子里去，要不然你就会边缘化了。

在项目部里工作的同事大都喜欢买彩票，每天吃完晚饭后都会一帮一帮地到彩票投注点去买彩票，期期都买。

我都要经常一起去，由于自己的经济有限每次也都只买一两注。

但通过买彩票，和他们有了共同的话题，有时问一下他们中奖没有，中了请客啊之类的话无形中拉近了和他们的关系，还有就是有什么集体活动大家最好是一起参加，加强互相的了解。

平时有什么事情，你可以抢着做，给别人留下一个好印象，不要为了一点小事面斤斤计较，让别人觉得你这个人很小气。

在工作中有什么问题，别人也乐于给你解答，给你帮助。

　三、在职业生涯中要不断的学习，与时俱进

　时代是向前发展的，各方面的技术也是在日新月异的，如果你不想被淘汰，就要不断的学习，给自己充电。

在我刚刚开始工作的时候，对工作的很多方面都不懂，经过别人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。

但有在时相关细节处理时，别人的方法和自己的不太一样，别人经过几个简单的步骤就可以完成了，而自己采用的方法却又复杂又繁琐，效率很低。

有时候要自己摸索一些规律一些简单的方法。

以前在学校里学到的一些知识可能也不太适合工作的需要，我们就要虚心的向别人学习，以别人的长处来弥补自己的不足，不要老是抱着旧的知识，而不愿学习新的知识新的方法，如果这样你就会社会竞争所淘汰。

以后不管你从事什么工作，你所学的知识越多越广泛对你的帮助就会越大，如我自学的ps技术，很多同事都不懂，他们照的很多相片都不好太好看，因为我懂都让我帮他们进行处理一下，这也就无形中自己增添了自信。

　四、自己要努力

　在工作中，不要总想着偷懒，少干点。

在工作中，每个分配的任务其实都是差不多的。

如果你总是做事拖拖拉拉的，你的进度就会很慢，有时少做一点可能没有什么，但反映你这个人做事的态度不端正，别人虽然嘴上不说，但在心里肯定会有意见的。

如果你任务完成的又快又好，别人肯定高兴。

有个和我一起在那里实习的学生，在工作中经常请假，迟到早退，工作也不认真出现好多错误，我们的小组长虽然表面上好像不在意，但心里还是不高兴的。

在后来我们走的时候给大家都多发了几百块的奖金，但那个同学没有因表现不好而没有发。

虽然钱是小事，但一个人在别人眼中工作态度是很重要的。

一个做事认真负责的员工才是受雇主欢迎的员工。

　总结：

　社会一个大舞台，每个人都在这个舞台上扮演着自己的角色，如何扮演好自己的角色实在是一门学问。

通过两个月的实习工作着实让自己学到了很多，有专业的知识，也有为人处事和道理。

同时自己身上也存在着很多不足，要努力的弥补这些不足。

实习也让自己慢慢地成熟起来，自己告诉自己已不在是一个学生了，要适应社会。

这次实习给了自己一个锻炼的机会，为毕业后踏入社会工作打下坚实的基础。

中心学校工作计划文章作者：

lyh2590869文章加入时间：

2005年8月24日9:

12新安店中心学校2004—2005学年度下期工作计划即将过去的一个学期，在教体局党组的正确领导下，不断更新教育观念，提高管理水平，中小学教育教学质量显著提高，为2004—2005学年度工作奠定了坚实基础。

带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了2005年的门坎，又将面临着新的困难和挑战。

为了使下期工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定2004—2005学年度下期工作计划如下：

一、指导思想：

在党的十六届四中全会精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。

完善措施，加大管理的签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管理制度。

并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主要消费群体的小食品经营。

营造安全、文明、和谐的育人环境。

4、常抓质量不放松。

本期的重点量抓校长——向管理安质量，其次是抓教师——向教学要质量。

抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的积极性。

本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一项一计（计入学校常规管理积分），不“秋后算帐”；工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。

使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。

中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、有效。

本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查（相关人员参与检查），让每一位管理者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。

抓教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学管理入手，加强对常规教学各环节的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学研究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“温暖”活动。

按照教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大活工资分配档次，让有限的资金发挥最大的激励作用。

5、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。

各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。

认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。

本期中心学校也将举办中小学春季运动会和小学生队列队形广播操比赛，以检验学习安丘四中管理经验的成果，并计划组织优秀少先队员和十佳少年春游活动。

6、严格执行“一费制”，坚决杜绝乱收费。

中心学校将逐步加大对“一费制”的收、管、用力度，帮助学校使用好有限资金，特别是电教费的管理与使用。

通过开展各种形式的电教活动，充分发挥现有教学设施的最大作用，为新课程改革创造条件。

关心教职工生活，逐步改善办学条件。

7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。

我镇普及九年义务教育尽管复验合格，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出：

一是中小学校危房的大量存在，二是教学附属设施尚未达标，三是学生流失现象时有发生，四是档案建设相对滞后。

为此，本期要积极争取资金，加大危房排查和修复力度，建立健全各类档案，做到底子清，表册全，数据准。

通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。

对贫困生继续实行经济救助，确保他们完成学业；有计划地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。

总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握。

只要我们认真履行自己的管理职责，全面完成教体局交给的各项任务，新安店镇教育发展前景会越来越好！

确山县教育体育局新安店中心学校二00五年一月十日

文章出处：

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一、实习的指导思想和基本要求为了使学生巩固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。

毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。

学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育应达到以下教学基本要求：

（1）实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文秘工作的实际能力。

（2）把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际工作；在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的秘书思想。

（3）熟悉办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解；培养热爱文秘工作的思想情感，培养事业心和工作责任感。

（4）熟悉文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够熟练使用办公自动化设备为秘书工作服务并能进行设备的日常维护。

二、毕业实习机构设置：

领导小组：

组长：

梁兆民副组长：

王林波王应军成员：

晋平孙廷忠袁玉红

三、本课程的基本任务、分阶段教学基本内容和教学日程安排毕业实习的基本任务学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下基本任务：

（1）学习《高职文秘专业毕业实习教学大纲》，明确和理解其中的基本精神。

；

（2）引导学生重点掌握实习单位的基本情况（由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际情况进行实习动员及保密教育）；认真听取企事业单位领导、指导教师关于企事业单位办公室工作情况的介绍。

了解企事业单位的一般情况，虚心学习办公室人员热爱工作的精神。

（3）熟悉办公室工作全天活动，仔细观察，认真记录。

对办公室工作作息制度、内容安排、常规要求做到心中有数。

学习指导教师的工作经验。

（4）必须精神饱满地积极参与实习单位安排的各项活动，服从领导，完成实习任务。

（5）通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，掌握从事文秘工作和相关管理工作的技能。

（6）通过实习秘书活动，了解秘书活动的情况和秘书在各种活动中的工作要求，培养独立处理企事业单位日常行政事务的能力。

（7）了解秘书工作的性质，体悟秘书职业的光荣感和责任感。

（8）通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查研究，了解秘书专业改革和发展情况。

明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。

（9）爱护实习单位的办公设备，积极工作，认真负责地做好指导教师的助手。

（10）认真做好个人书面小结和实习总结。

总结内容应包括实习基本情况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的意见和建议。

（11）所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。

（12）认真完成实习工作，并把《高职文秘专业毕业实习日志》交实习单位验证后带回。

四、毕业实习的方式毕业实习采用系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进行（即学生自己联系单位，利用教学计划中规定的时间进行实习），或者统一组