人教版中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习1文档格式.docx

人教版中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习1文档格式.docx

《人教版中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习1文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习1文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2．使用显微镜的正确步骤是（）

①对光，看到明亮的圆形视野

②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降

③放置玻片标本，用压片夹压住

④取出显微镜放在实验台上，安装镜头

⑤转动粗、细准焦螺旋，看清物像

A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．④③①②⑤

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。

光学显微镜的使用步骤：

3．植物由小长大的主要原因是（）

A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大

C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大

【答案】C

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。

这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

因此细胞分裂使细胞数目增多。

　新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

因此细胞生长使细胞体积增大。

　细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。

因此植物由小长大的主要原因是细胞分裂、细胞生长。

C正确。

解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

4．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（　　）

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

【答案】D

临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：

1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。

制作临时装片的步骤包括：

1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：

③④②①，故选：

D。

熟练掌握临时装片制作的一般步骤。

5．如图是显微镜的部分结构示意图。

图中有放大作用的是（　　）

A．①和②

B．③和④

C．①和③

D．②和④

图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。

6．下列实验器材的选用，错误的是（）

A．用显微镜观察葫芦藓植株的高度B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠

C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中D．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上

【答案】A

（1）挑选叶切片用毛笔；

（2）观察桃花结构中的胚珠用放大镜；

（3）挑选水绵用镊子；

（4）用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度。

A．用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度，A错误。

B．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察桃花结构中的胚珠，B正确。

C．挑选几根水绵，用镊子夹起置于载玻片的水滴中，C正确。

D．在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片，D正确。

熟悉常用实验器材的用途即可解答。

7．受精卵最初分裂形成的细胞形态和结构都很相似，而组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的，这主要因为细胞发生了（　　）

A．分化B．生长C．分裂D．分裂和生长

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。

受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

动物和人的基本组织可以分为四种：

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

在发育过程中再由组织构成器官，由器官进一步构成系统。

如图所示：

因此，组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的，这主要因为细胞发生了细胞的分化。

解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。

8．人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是

A．

B．

C．

D．

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，如图：

（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

由分析知道：

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，变化曲线如题干中的A所示。

故选A。

本题主要考查细胞的分裂。

理解掌握细胞的分裂的概念及过程是解答此题的关键。

9．取镜和安放

①手握住镜臂，左手托住镜座。

②显微镜放在实验台上，略偏左。

安装好目镜和物镜。

10．下列植物中，被我们食用的主要部分与甘薯属于同一器官的是（　　）

A．马铃薯B．花生C．萝卜D．白菜

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

马铃薯的食用部分是茎；

花生的食用部分是种子；

萝卜食用部分属于根。

白菜的食用部分是叶。

甘薯的食用部分是它的根。

故C符合题意。

解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

11．草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）

A．保护B．呼吸C．排泄D．消化

草履虫是细胞的动物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

据此解答。

草履虫各部分的结构以及功能，如下图：

由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；

其次，表膜相当于动物细胞的细胞膜，在最外面，具有保护作用；

另外，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，运到伸缩泡，再由伸缩泡送到表膜，最后由表膜排除体外，因此表膜还具有排泄作用，可见D符合题意。

故选：

D

此题重点考查了草履虫的生命活动的进行，平时识记时，最好能结合图形，会取得很好的效果。

12．小科用同一显微镜的不同物镜观察同一标本，得到以下各图。

下列观察顺序正确的是（　　）

A．②→①→③B．③→①→②C．③→②→①D．①→②→③

我们使用显微镜观察标本的顺序是先用低倍镜，后用高倍镜。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。

图③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；

而图②中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。

图①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，正常观察顺序是②→①→③。

熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。

13．擦片：

用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：

在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材、展平：

用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×

0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：

用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。

盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：

在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：

在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

取材、展平：

把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。

图中材料重叠，说明没有把撕取的材料在水滴中展平,材料折叠在一起，所以出现细胞重叠现象，故选B。

熟练掌握临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用。

14．西红柿、小麦、玉米、梅这些植物的结构层次是（　　）

A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体

C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体

细胞是植物体的结构和功能的基本单位，植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体。

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：

保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。

A。

植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，植物体无系统。

15．一朵南瓜花在结构层次上属于（　　）

A．个体B．器官C．组织D．细胞

植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。

可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

一朵黄瓜花是有不同的组织联合在一起组成的器官，属于生殖器官。

B。

掌握植物体的结构层次是关键。

16．草履虫是单细胞生物，它的表膜具有的作用是（　　）

A．呼吸B．消化C．运动D．排出食物残渣

草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。

如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。

其结构和功能如下：

由此可见：

表膜具有呼吸的功能。

草履虫是简单的单细胞生物，可结合着其结构示意图掌握。

17．下列关于显微镜使用的说法，错误的是（　　）

A．低倍镜转换到高倍镜后，视野变亮

B．光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像

C．对光时，不能将直射阳光作为光源

D．显微镜视野中的污点，可能存在于目镜、物镜或玻片上

显微镜使用的具体步骤包括：

取镜和安放；

对光；

观察；

整理。

A．低倍镜转换到高倍镜后，由于高倍镜的放大倍数更大，看到的视野范围更小，进入的光减少视野变暗，A错误。

B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像，B正确。

C．用直射阳光作为光源，视野反而模糊，因此对光时不能将直射阳光作为光源，C正确。

D．显微镜视野中的污点，可能存在于目镜、物镜或玻片上，判断的方法是转动装片或目镜。

转动目镜，污点动就在目镜上，污点不动就不在目镜上；

移动载玻片，污点动就在载玻片上，污点不动就不在载玻片上；

如果不在目镜和载玻片上，一定在物镜上，D正确

此题考查的是显微镜的具体操作方法，注意多练习，熟能生巧。

18．下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野

（1）到视野

（2）时，可能有如下操作过程：

（）

①转动转换器；

②移动载玻片；

③转动粗准焦螺旋；

④转动细准焦螺旋；

⑤调节光圈

A．①②③④B．②①⑤④C．①④②⑤D．②①⑤③

高倍显微镜的操作流程：

在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。

由图可知，图

（2）为图

（1）中甲的放大，因此首先②移动装片，可将装片向左移动；

然后①转动转换器，移走低倍镜，患上高倍镜；

此时视野可能变暗，需⑤调节光圈，最后再④转动细准焦螺旋即可。

本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋。

19．春暖花开，进入4月，一切都欣欣向荣的，校园里的玉兰花、樱花都开了。

校园里的植物或其结构，与玉兰的花属于同一结构层次的是（　　）

A．冬青的叶肉B．侧柏的根C．雪松的植株D．法桐茎中的形成层细胞

根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体，解答即可。

玉兰的花是器官，属于生殖器官。

A．冬青的叶肉是营养组织，不符合题意。

B．侧伯的根是器官，属于生殖器官，符合题意。

C．雪松的植株是植物体，不符合题意。

D．法桐茎中的形成层细胞是细胞，不符合题意。

本考点主要考查构成植物体的结构层次如何，能否正确区分构成植物体的各层次的形态及生理功能。

20．使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）

A．装片、目镜B．装片、装片C．目镜、目镜D．目镜、装片

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；

移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；

如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。

判断显微镜视野中污点的位置：

先移动①装片，污点动说明在装片上，如果污点不动，说明不在装片上；

然后转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果不动说明污点在②物镜上。

解答此题的关键是知道污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。