新教材苏教版三年级科学下册第五单元 观测天气 测试题附答案Word格式文档下载.docx

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如下表。

季节

1月份

2月份

3月份

4月份

5月份

6月份

平均雨量

20毫米

10毫米

30毫米

70毫米

80毫米

该地区降水量最大的月份是（）

A.1月份B.3月份C.5月份D.6月份

4、.百叶箱箱内外涂白漆，是为了（）

A.多反射一些阳光，避免箱体被烤得过热；

B.确保通风良好

C.草坪上的光和热的反射影响最小；

D.为了避免阳光直接照射到箱内；

5、“24小时内雨量在10—25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”描述的是（）

A毛毛雨B小雨C中雨

6、天上出现钩钩云，很有可能出现的情况是（）

A下雨B晴天C多云

7、在下雨的天气里，用自制的雨量器测量（）的降水量，对照登记表，就可以确定下雨的等级了。

A24小时B12小时C9小时

8、以下哪种云量表示阴天（）

ABC

三、判断

1、天气就是气候，气候就是天气。

（）

2、降水过多易引发洪涝，降水过少易导致干旱。

洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害。

3、我们可以从气温、湿度、降水量、风力、风向等方面来描述天气。

4、风能是清洁的可再生能源。

5、彩旗往北飘，说明当时挂的是北风。

6、我们既看到二级风现象，也看到三级风现象，说明当时刮的是三级风。

四、请在括号内写出对应的云量

（）（）

（）（）

五、连线（将下列动物与合适的生存环境连线）

企鹅极地气候

长颈鹿雨林气候

绿孔雀草原气候

六、拓展题

结合自己的生活实际，写一写收看天气预报有什么作用。

苏教版科学三年级下册第五单元观测天气测试题答案

_____

一、填空题

1.风力大小可以用（风力计）来测量。

2、用雨量器测雨量前，要把水加到（“0”）刻度。

3、通常情况下，以“（厘米）”为单位表示雨量的大小。

气温通常用（温度计）来测量。

5、温度的常用单位是摄氏度，用符号“（℃）”表示。

6、空调设定在（26）℃，节约能源。

1、下列词语中，描述天气的是（D）。

2、下列叙述，表述气候的是（D）。

该地区降水量最大的月份是（D）

4、.百叶箱箱内外涂白漆，是为了（A）

55、“24小时内雨量在10—25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”描述的是（C）

A毛毛雨B小雨C中雨

6、天上出现钩钩云，很有可能出现的情况是（A）

7、在下雨的天气里，用自制的雨量器测量（A）的降水量，对照登记表，就可以确定下雨的等级了。

8、以下哪种云量表示阴天（C）

5、彩旗往北飘，说明当时刮的是北风。

四、填图

1.请在括号内写出对应的云量

（4）

（2）

（8）（10）

新苏教版三年级科学下册第三单元知识点

第三单元声音的奥秘

第9课声音的产生

1、声音是由物体（振动）产生的。

2、人发出的声音是由（声带振动）产生的。

3、你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由（空气振动）产生的。

4、动物发声同样是（物体振动）的结果。

不同的动物发声时，（振动的器官）不同，产生的（声音也不同）。

5、哺乳动物一般靠（声带的振动）发声。

一些昆虫通过（翅膀的摩擦或振动）发声。

鸟类的发声器官是（鸣管）。

蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的（咝咝声）。

鱼类会利用（鱼鳔、鳃盖、骨骼）等发出各种奇怪的声音。

第10课声音的传播

1、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中向（各个方向）传播。

2、声音不能在（真空）中传播。

3、耳朵主要由（耳郭）、（外耳道）、（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）和（听神经）组成。

4、我们是怎样听到声音的？

答：

物体振动发出声音，声音进入外耳道后会引起鼓膜振动，鼓膜把振动传给听小骨，再传到耳蜗，耳蜗再把振动转变为大脑能够接受的信号，最后由听神经把信号报告给脑，我们就听到声音了。

第11课不同的声音

1、声音的强弱叫做（音量）。

2、音量的强弱跟什么因素有关？

音量的强弱跟物体的振幅有关。

3、声音的高低叫做（音调）。

4、音调的高低跟什么因素有关？

音调的高低与物体的形状有关。

短、细、薄、紧的物体发出的声音音调高，长、粗、厚、松的物体发出的声音音调低。

5、（噪声）是听起来让人感到不舒服的声音。

6、（躁声）和废气、废水一样被列为主要的环境污染因素。

7、人们是如何降低噪声的？

人们降低噪声的做法是：

控制噪声源、装隔音或吸音屏障等。

8、我们应该如何保护自己的听力？

①避免经常置身嘈杂的环境②佩戴防噪音耳塞③不要长时间用耳机听④不随便挖耳朵。

2020年最新苏教版三年级科学下册期末测试卷

202006

（时间60分钟，总分100分）

一、填空题：

（每空2分，计24分）

1、种子萌发的条件是水分、（）、（）三种。

2、32摄氏度写作：

（）—14℃读作（）

3、果实由（）和（）两部分组成，植物通过（）繁殖后代。

花、果实、种子属于植物的（）。

4、声音的强弱叫做（），声音的高低叫做（）。

5、现在造纸的原料主要是（），用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

为了保护树木资源，我们要注意（）用纸。

二、判断题：

（对的打“×

”，错的打“√”，每题2分，计20分）

1、一次性木筷及卫生又方便环保。

（）

2、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

（）

3、黄瓜的花雄蕊和雌蕊，不在同一朵花上。

（）

4、芦荟的叶子中含有大量的水分，而仙人掌的叶子中就没有大量的水分。

5、栽种碗莲时，要在水泥地上把碗莲种子圆的一端磨出一个小孔。

6、声音不能在水中传播。

7、噪声让人听起来感到很不舒服，会有烦躁、刺激、头痛，甚至要发疯的感觉。

8、我们要抵制使用人造材料制成的物品，要坚持使用天然材料制成的物品。

9、同样大的铜和铁，他们也一定一样重。

10、所谓“白色污染”就是塑料垃圾产生的污染。

三、选择题：

（每题2分，计20分）

1、堤坝上种防护林的作用是（）

A、保持水土B、吸烟滞尘C、减少噪音

2、取一根有茎有叶的植物，切去一段之后插入红色的水中，过一段时间之后，会发现（）。

A、植物没有变化B、植物枯萎了C、植物的茎和叶变红了

3、对于甘蔗，我们吃的是（）。

A、植物的根B、植物的茎C、植物的叶D、植物的果实

4、下列植物中不是水生植物的是（）。

A、石莲花B、水葫芦C、香蒲D、芦苇

5、下列对金鱼藻的说法不正确的是（）。

A、金鱼藻植株较轻。

B、金鱼藻不能够生活在水底。

C、金鱼藻能够漂浮。

D、金鱼藻的茎柔软，在水中不易折断。

6、我们可以想办法让塑料袋发出各种声音。

以下方法不能让塑料袋发出声音的是（）。

A、弹塑料袋B、搓塑料袋C、拍塑料袋D、烧塑料袋

7、土电话的制作依据的原理是（）。

A、声音能在液体中传播B、声音能够通过固体传播

C、声音能够通过空气传播

8、下列属于天然材料的是（）。

A、石子B、塑料C、白纸D、玻璃

9、在制作纸船的时候，我们一般选择（）。

A、餐巾纸B、牛皮纸C、报纸D、宣纸

10、在购买商品时，人们更喜欢使用塑料袋。

下列对这一现象分析错误的一项是（）。

A、塑料袋漂亮。

B、塑料袋价格便宜。

C、塑料袋轻便。

D、塑料袋防水性能好。

四、连一连。

（计10分）

动物有自己的语言，他们用不同的方式发出自己的声音。

请将下列动物与各自的发音方式连接起来。

五、简答题。

（6+12分，计18分）

1、冬天到了，大叶黄杨树和杨树分别是怎样适应寒冷环境的？

2、塑料制品越来越广泛的被应用于人们的生活，是因为塑料制品有很多的优点。

请列举塑料制品的优点。

六、操作题。

（计8分）

人类听见声音主要是耳朵的功劳，请填写下列图片。

2020年最新苏教版三年级科学下册期末测试卷（答案）

1、种子萌发的条件是水分、（空气）、（适宜的温度）三种。

（32℃）—14℃读作（零下14摄氏度）

3、果实由（果皮）和（种子）两部分组成，植物通过（种子）繁殖后代。

花、果实、种子属于植物的（繁殖器官）。

4、声音的强弱叫做（音量），声音的高低叫做（音调）。

5、现在造纸的原料主要是（木材），用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

为了保护树木资源，我们要注意（节约）用纸。

（×

）

）

（√）

1、堤坝上种防护林的作用是（A）

2、取一根有茎有叶的植物，切去一段之后插入红色的水中，过一段时间之后，会发现（C）。

3、对于甘蔗，我们吃的是（B）。

4、下列植物中不是水生植物的是（A）。

5、下列对金鱼藻的说法不正确的是（B）。

以下方法不能让塑料袋发出声音的是（D）。

7、土电话的制作依据的原理是（B）。

8、下列属于天然材料的是（A）。

9、在制作纸船的时候，我们一般选择（B）。

下列对这一现象分析错误的一项是（A）。

七、简答题。

杨树靠的是落叶减少水分蒸发和营养消耗的方法，度过寒冷的冬天。

大叶黄杨树靠的是树叶表面蜡质减少蒸发，从而度过寒冷的冬天。

塑料制品比较轻便，价格便宜。

塑料制品耐腐蚀，不易被破坏。

塑料制品透明，比较牢固。

塑料制品比较容易获得，并且比较稳定，不易变形。

塑料制品防水性好，绝缘性能好，导热性能差。

八、操作题。