校园疫情防控预防工作方案文档格式.docx

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兼任办公室主任，负责处理日常事务。

二、认真做好准备工作

（一）完善开学疫情防控相关制度和方案

根据×

县教育体育局的相关要求，于×

月×

日前再次对×

乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。

完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。

根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保___。

（责任___：

;

责任人：

复学___办公室、联络员）

（二）落实“四个凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;

凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校;

凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;

凡是排查中被列为重点监管的师生（疫情期间未返回×

人群），必须持有户籍地（居住地）防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。

根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。

（三）通过专业部门的安全风险评估

各学校在×

乡中心学校复学工作___小组的___下，精心、有序开展好复学准备工作。

在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作___小组初审，然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。

学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。

（四）全面筛查教职工和学生的健康情况

严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。

提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。

近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。

（五）对可疑教职工和学生进行重点监管

全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。

必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。

在县外教职工和学生必须做到开学前居家（校）隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。

返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。

教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。

学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。

对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。

（六）做好防疫物资储备

乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。

保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。

学校后勤保障人员）

（七）加强校园及周边环境卫生和消毒工作

学校积极主动与卫生健康部门取得___，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。

在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。

开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。

开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。

校园长;

（八）严格体温检测

全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。

师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。

进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。

寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行___报告。

复学___办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任）

（九）杜绝可疑人员入校

学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。

严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。

严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校___批准后方可入校。

对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况___的师生员工进行严肃处理并禁止入校。

门卫、值周教师）

三、严格规范入学程序

（一）严格开学时间

全面做好复学准备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。

杜绝有隐患风险开学现象发生。

（二）明确入学步骤

1.提出开学申请。

完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度，认真做好复学准备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。

2.发放入学通知。

提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必须居家隔离14天，无异常情况后才能批准返校。

未经学校批准，不得返校。

3.居家隔离。

师生员工必须居家隔离14天无异常，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。

在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校往返要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开×

范围，每天上报健康情况，学生上下学往返要做好自我防护。

学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。

4.开展门禁检测。

严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行认真消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。

对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪，情况严重的及时隔离、报告、送医。

学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。

对不服从疫情防控者，及时报乡中心学校，由乡中心校报×

疫情防控办公室进行严肃处理。

四、加强学校管理

（一）加强宣传教育，明确学生防疫要求

根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作___，充分利用LED、标语、板报、校园广播、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。

加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。

（二）封闭、分区、分班管理

严格控制学校人员进出，减少与外界接触，杜绝无关人员进入校园。

校园分区管理（学习区、活动区、饮食区、观察区等），分班管理，分不同人员管理，错开时段管理。

区域划分做到不交叉、线明晰，警戒设置醒目。

（三）加强晨检、午检、晚检和报告工作

寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员，立即向学校报告，立即进行妥善处置。

（四）加强出勤管理

落实因病缺勤登记和追踪制度，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，及时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。

（五）严管重点场所

1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员健康及出行管理，进行严格消毒，戴证上岗。

严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。

规范食堂采购、___、留样工作。

实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的分时段和分餐管理。

2.及时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。

校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。

注重学生洗漱用品管理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。

3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。

（六）杜绝校园恐慌

___权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。

加强校园疫情___监管，通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，科学自我防护，就可避免疫病传染，防止不必要的恐慌。

（七）建立预警___机制

全体师生员工按疫情防控要求，开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。

五、防控应急处置

（一）发现疫情启动应急程序。

严格按《×

乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。

（×

乡中心学校应急值班___：

校长：

___办公室：

___）

（二）配合开展现场流行病学调查。

在校园内或师生中发现确诊传染病例时，学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。

做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。

（三）做好心理疏导。

各校（园）应在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。

六、工作要求

（一）疫情就是命令，疫情防控就是最大的___任务。

教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好复学工作。

（二）目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必须24小时值班值守，保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。

（三）学校要严肃工作纪律，按照各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学___小组沟通、协商，做好防范，及时处置突发___。

（四）各学校、幼儿园根据本方案为模板，修订学校复学方案，具体分工到人，在乡中心校的统一___和督查开展复学工作。

（五）上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

乡中心学校

2020年2月12日

一、指导思想

为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《___传染病防止法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合学校实际情况，制定本计划。

二、___机构

xxx

三、工作目标

1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则

1、预防为主，常备不懈。

2、统一___，依法管理。

严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强___，落实责任。

传染病的防控工作实行校长负总责。

4、快速反应，运转高效。

建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

五、___管理

1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。

负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。

2、在校所有教师、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生___有报告学校的专___疫情报告人员。

3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。

（1）报告内容及时限

（2）报告方式

当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（___、等）向县疾病预防控制机构报告，同时向县教育局报告。

六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人是，不得隐瞒、谎报或缓报。

如因___造成学校传染病传播流行，将依追究法律责任。

七、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。

学生因传染病休学，痊愈好要出示疾病预防控制机构证明并经学校同意方可回校学习。

八、加强健康教育，定期开设健康教育课。

坚持开窗通风和定期消毒制度。

为进一步做好传染病疫情预防控制工作，全面落实各项防病措施，保障我县人民身体健康，特制定XX年传染病疫情及防控。

一、做好法定传染病报告管理工作

二、科学、规范处置传染病疫情和突发公共卫生___

加强与教育等部门沟通协作，落实联防联控机制。

强化重点传染病防控和卫生应急管理知识培训，提高基层医疗机构防控和应急水平。

积极筹办好中心卫生应急演练，提高卫生应急人员实战能力。

三、开展医疗机构消毒质量监测

继续加强医疗机构消毒质量监测工作，提高医疗机构院感防控水平。

加强医院感染管理和日常检测工作，落实各项消毒措施，保障医疗安全，保护人民群众身体健康。

四、加强应急物资储备管理

落实卫生应急物资储备管理制度，进一步清理、充实、更新中心应急物资，建立物资消耗、___台帐。

规范应急物资管理，落实应急物资管理制度、库房安全管理制度等相关工作制度，完善物资领用记录、报废记录等工作记录，为传染病疫情防控及突发公共卫生___应急处置提供有力物资保障。

五、强化培训演练，推进队伍建设。

在建立和完善各类卫生应急专业队伍的基础上，强化培训演练，提高疫情处置能力。

开展专业知识培训，提高理论基础水平，丰富知识技能储备。

强化应急演练，通过开展应急演练，全面提高应急队伍实战能力。

六、加强防病知识宣传，提高群众防病意识

通过各种形式广泛宣传传染病防治知识，利用宣传栏、发放宣传资料等方式宣传传染病防治知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防治知识，提高居民的防病知识和能力。

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