济南市高一下学期期中考试语文试题D卷文档格式.docx
《济南市高一下学期期中考试语文试题D卷文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南市高一下学期期中考试语文试题D卷文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.艺术有品格。
品高的艺术通常追求内在的充实而不“外求光辉”。
B.现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼。
C.文艺工作者要有学识，但是这种学识体现在文艺作品中，要无形，不漏痕迹。
D.文学作者越有才气，就越喜欢炫耀雄辩，并以此显示出一副可以镇压人说服人的本领。
（2）下列对论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.第一、二段主要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“表现而不是卖弄”，并分别对“表现”和“卖弄”在文艺中的体现做了形象的阐述。
B.从第三段起，作者重点论述“卖弄”。
文章分别列举了文艺作者卖弄的几个层面，论证条理清楚。
C.举例论证是本文突出的论证方法。
比如，用“大家闺秀”论证品高的艺术品，用“小家娼妇”论证品低的艺术品，说服力强。
D.本文论证语言生动形象，论证方式多样，说理深入浅出，增强了阅读兴趣。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.一件完美的艺术品引人注目却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。
B.如果对作品思想感情的表达有必要，那么，辞藻绚丽夺目也是无可非议的。
C.作品中用典也是作者卖弄学识的体现，跟作者要表达的感情并没有太大的关系。
D.文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现，卖弄的作品，艺术品位不会很高。
2.（20分）（2017高二下·
甘肃期末）阅读下面的文字，完成小题。
尊严死
聂鑫森
一辆白色的小车，驶出了湘楚大学的校门。
深秋上午的太阳光薄而淡，透出一阵阵的凉意。
从这里到江南医院，要穿过繁华的闹市，加上红绿灯、堵车，满打满算要一个小时。
开车的是程奋，坐在后座的是郑波。
程奋在校办公室当主任，四十八岁，头圆、腹凸、体胖。
郑波比他大两岁，是中文系的教授，戴一副深度近视眼镜，主攻古代文字学，师从程奋的父亲程笃，读硕读博，再当助手，一眨眼过去了二十多年。
两个人久久不说话，在去向医院的这一路上静得只听见车轮摩擦水泥路发出的沙沙声。
古稀之年的程笃肝癌晚期，四个月前住进了江南医院的肿瘤科重症监护室。
郑波在上课、开会之余，一个人去得很勤。
重症监护室是不能随便让人进去探看的，因为里面的空气消了毒。
门上只有一个玻璃镶嵌的小孔，郑波隔一阵就会把眼睛贴上去，打量躺在病床上的程笃：
一头银发，满脸愁苦，时而清醒，时而昏迷；
鼻子的两孔插着氧气管和胃管，胳膊上插着输液的套管，下面还插着输尿管。
每当这个时候，郑波就会喟然长叹。
这种“生命支持系统”，无非是让先生毫无质量地活在限定的时间里，死已是不可避免的了。
先生平日曾多次对他说：
“人活着，要有尊严。
人死去，也要有尊严。
”这种比“死别”更残忍的“生离”，身上插着管子，身边没有亲人朋友，像吞币机一样耗费钱财，“工业化”地死去，先生一定是极不愿意的。
可惜师母因病已去世多年，可惜程奋夫妇和儿子都太忙，来得少，来了也总是匆匆的。
郑波读本科时，程笃第一次上“文字学”的课，自我介绍说：
“我姓程名笃，字顿迟，你们可知道这名和字，来自何书？
”郑波站起来说：
“来自《说文解字》，笃者，‘马行顿迟’。
”程笃眼睛一亮，大声说：
“你读书多，记性好，孺子可教！
”尔后，郑波本科毕业，再读程笃的硕士和博士，因成绩突出，发表多篇论文，也就留校教书，并当了先生的助手。
在郑波看来，程笃于他是亦师亦父，而程笃也视郑波亦友亦子，不但学问上对郑波谆谆引导，生活上也极为关心。
郑波的妻子，就是先生和师母介绍相识并喜结连理的。
先生最大的遗憾，是儿子程奋读了硕士以后，改行去搞行政，而且干得津津有味。
他对郑波说：
“在知识界，第一等做学问，第二等教书，第三等做官。
程奋没有定力，只能如此了。
”
正在开车的程奋，鸣了一声笛，问道：
“郑波兄，睡着了？
“没有。
我在想先生，他太痛苦了。
“是呵……是呵。
早几天大夫找我面谈过一次。
郑波装作一无所知，问：
“谈什么呢？
“他说……老人肯定没有希望了，家属是否可以考虑停止治疗。
我问怎么个停止治疗法？
他说，由家属签了字，再在医生指导下拔掉输氧管。
”“你怎么说？
“我明白之所以要这样做，是避免医患纠纷，一切都是家属自愿的。
但……我不同意！
“是只要先生活着，你就可以照领他的工资？
“绝对不是，那是人性丧尽！
我、妻子、儿子，担不起这大不孝的名声，领导、长辈、同事、学生会怎么看我们？
今后还怎么做人做事？
“你担心将来副校长提拔不上？
担心儿子将来不好找对象？
就不担心老爷子这么受罪！
唉！
“郑波兄，我猜想大夫也和你谈过了，你是做学问的，没什么顾忌，能不能想个两全其美的法子？
郑波一惊，随即平静下来，说：
“程奋弟，我知道你想说又不好开口，大夫和我谈话后，想得我坐卧不宁，最后才想明白，为了先生尊严地逝去，由我来代程奋小声说：
“谢谢……谢谢……”
……
程笃安然辞世，然后是火化、开追悼会、入土。
不断地有人向程奋和郑波，询问程笃最后的死因。
由郑波签字的医院、家属共拟的协议书复印件，程奋时刻揣在口袋里，有人问即掏出来说：
“一切都由郑师兄做主，我听他的。
郑波则从容如昔，有人来和气地询问或愤怒地责问，他面不改色心不跳，平静地说：
“是我签的字，是我拔的管子。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.小说的开头描写郑波和程奋去医院的路上久久不说话，表明两人之间已经有很深的矛盾，为下文他们在对待程笃辞世问题上的不同选择埋下伏笔。
B.从“程奋夫妇和儿子都太忙，来得少，来了也总是匆匆的”中可以看出，程奋一家虽事业有成，但对亲人却自私无情，也反映出当今社会亲情的淡漠。
C.小说中郑波在重症监护室门前时的心情是很沉重的：
既不想程笃受病痛折磨，“工业化”地毫无尊严地死去；
又不想亦师亦父的老教授这么早离开自己。
D.这篇小说运用了插叙的手法，进一步介绍了老教授与郑波之间的关系，使人物形象更加丰满，同时又为后文做了铺垫，使故事发展更为合情合理。
E.这篇小说叙述平实。
作者运用语言、外貌等多种人物描写方法塑造了两个晚辈形象，他们在面对已经走到生命尽头的老人时的不同表现令人深思。
（2）小说第一段在全文中有什么作用？
请简要分析。
（3）小说中郑波这一形象有哪些特点？
请概括并简要分析。
（4）有人认为这篇小说的主人公是郑波，有人认为主人公是程奋。
请结合全文，谈谈你的看法。
二、文言文阅读（共1题；
共11分）
3.（11分）（2016高二上·
定州月考）阅读下面的文言文，完成文后各题。
孔颖达，字仲达，冀州衡水人。
八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。
及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。
尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。
隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。
炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。
补太学助教。
隋乱，避地虎牢。
太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。
贞观初，封曲阜县男，转给事中。
时帝新即位，颖达数以忠言进。
帝问：
“孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？
”对曰：
“此圣人教人谦耳。
己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫，君德亦然。
故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。
若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。
自古灭亡，莫不由此。
”帝称善。
除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。
与诸儒议历及明堂事，多从其说。
以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。
皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。
帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。
久之，拜祭酒，侍讲东宫。
帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。
后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：
“太子既长，不宜数面折之。
“蒙国厚恩，虽死不恨。
”剀切愈至。
后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。
初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。
虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。
有诏更令裁定，功未就。
永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。
（《新唐书•卷一百二十三》节选）
（1）对下列句子中加横线的词的解释不正确的一项是（）
A.尝造同郡刘焯
造：
到
B.非特匹夫，君德亦然
特：
只是
C.加散骑常侍，爵为子
爵：
封爵
D.帝知数争太子失
争：
争论，争辩
（2）对文中划线部分的断句，正确的一项是是（）
A.己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
B.己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
C.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
D.己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
（3）下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（）
A.孔颖达，八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。
B.孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。
C.孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。
太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。
D.孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。
（4）把文中画横线的句子译成现代汉语。
①老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。
②若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。
③天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
④故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
三、诗歌鉴赏（共1题；
共8分）
4.（8分）（2017·
太原模拟）阅读下面这首宋词，完成下列各题。
虞美人
秦观
碧桃天上栽和露，不是凡花数。
乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？
轻寒细雨情何限！
不道春难管。
为君沉醉又何坊，只怕酒酲时候断人肠。
【注】秦观：
“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。
（1）下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是（）
A.词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B.“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，诗人以动衬静，写出了春天风物宜人的特点。
C.“不道春难管”，跟上一句构成对比，春光是如此美好，但是却不能长留在人间，表达了无奈和忧愤之情。
D.词的最后两句说的是因为春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
E.虞美人是著名的词牌之一，原为唐朝教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。
（2）“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？
这样写有什么用意？
四、默写（共1题；
5.（11分）
（1）《望海潮》中写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍），犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是“________，________，________。
（2）《望海潮》中的“________，________，________”这几句，词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
（3）《雨霖铃》中的“________，________”这两句，写临别之际，一对恋人泪眼蒙胧，本有千言万语要倾诉、叮嘱，却因为气结声阻,连一句话也说不出来。
（4）《雨霖铃》下片中“________，________，________”这几句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及一般离人的思想感情，俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
五、选择题（共5题；
共10分）
6.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A.田治军的那个报告，夸夸其谈方向问题，没有一点实在的内容，让人听了不禁怀疑他们平时工作的扎实程度。
B.我们不能把二十一世纪的高中生与写出“落霞与孤鹜齐飞”妙句的天才王勃等量齐观，那样是很不公平的。
C.在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，剥茧抽丝，“小片小片拆”，“小片小片建”，到最后再连成一个整体。
D.我们每个人都要努力做好本职工作，为构建和谐社会、实现全面小康添枝加叶，才能早日实现民族的伟大复兴。
7.（2分）下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）
A.2011－2012中超赛季，李章洙带领的中超新贵广州恒大队经过赛季初期的磨合，已经逐渐打造成型。
其由中国国脚张琳芃领衔的后防和由欧冠射手克莱奥组成的锋线是球队立足中超前列的关键。
B.3月11日，日本大地震使得福岛核电站发生一定程度的放射性泄漏，增加了人们对核电安全性的担忧，当前世界核电快速发展的格局增添了变数。
C.赛义夫强调，现在利比亚发生的一切完全是西方国家的阴谋，是在内部势力的配合下，西方反利比亚敌对势力和国家目的旨在颠覆、瓦解利比亚的一场政治计谋。
D.《Slant》杂志评论说，今年北美影市成绩卓著，不过万变不离其宗，电影产业还是按照“高回报、高风险和高投入”的方式继续运作。
8.（2分）依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）
（1）每逢深秋时节，
，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，
，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠
④层林叠翠，白云缭绕
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.（2分）下列句子中的“穷”字，解释不正确的一项是（）
A.子必穷矣（穷困）
B.死生存亡，穷达贫富（穷困，不富有）
C.今我睹子之难穷也（穷尽）
D.困百家之知，穷众口之辩（穷尽）
10.（2分）（2017高一上·
温州期中）下列划线词的词类活用与例句相同的一项是（）
例句：
吾从而师之
A.泣孤舟之嫠妇
B.是故圣益圣
C.侣鱼虾而友麋鹿
D.攀援而登，箕踞而遨
六、语言表达（共2题；
共7分）
11.（2分）（2015高一上·
武邑期中）根据下文内容，补出空缺的句子。
你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡；
你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许；
你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹。
但在面对艳羡、赞许、惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，①________，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，②________。
12.（5分）（2019高三下·
太原模拟）下面是北斗卫星导航系统标识，请说明图形中蕴含的中国元素及其寓意，要求语意简明，语句通顺。
七、材料作文（共1题；
共5分）
13.（5分）（2019高三上·
运城期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
4月12日，美股上市公司阿里巴巴集团（NYSE:
BABA）官方微信公众号发布了一篇名为《马云谈996》的文章。
文章称，在阿里巴巴的一次内部交流活动上，中国首富、阿里巴巴（Alibaba）创始人马云对996发表了自己的看法。
网友总结了马云讲话的要点：
能996是很幸福的事；
996是修来的福报，很多公司、很多人想996都没有机会；
一天不干够12小时，你来阿里干什么？
如果要讲法律，那么事情就比较复杂了。
法律有规定这么齐全的设备吗，法律有规定这么好的食堂吗？
人生不996你都不知道干吗。
所谓“996”，是指工作日早9点上班，晚上9点下班，中午和晚上休息1小时（或不到），总计10小时以上，并且一周工作6天的工作制度。
马云这番言论引起了人们的争议，批评者有之，赞同者有之。
不久的将来，你也将走上工作岗位，对此你有怎样的看法？
要求：
围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；
不少于800字。
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
升级会员 