新目标英语七年级上册重点短语归纳文档格式.docx
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以:
inEnglish
表示时间(在某个时间范围内):
inthemoring/insummer/in2009/inmay/inthe20thcentury
表示时间(在某个时间之后):
intwomonths/infiveyears/
表示地点,一般指大地方或某个范围之内:
inShanghai/inourschool
表示穿什么颜色的服饰:
Thegirlinredismysister.
固定搭配:
infrontof/insurprise/intime/introuble等
(3).语法:
冠词(Article)
实词:
n.pron.num.v.adj.adv.
虚词:
art.Prepconj.interj
词{
冠词:
1.用在名词或名词词组前面,分为定冠词the和不定冠词a、an
2.用法:
①a、an与可数名词连用。
表示数量“一”,但语气没有one强。
用在序数词前表示“又一,再一”
a用于辅音发音开头的词前。
eg:
ausefulbook/unit/uniform/university
an用于元音发音开头的词前.eg:
anapple/orange/egg/elephant/hour/ox/
honestman/interestingbook/Englishbook/excellentstudent/eraser
②the可以和不可数名词连用也可以和可数名词的单复数连用。
指上文提到过的人或事物eg:
Ihaveawatch.ThewatchismadeinChina.
在世界上独一无二的事物前eg:
thesun,themoon,theearth
用于序数词、形容词最高级和表示方位的词前eg:
thefirst,thebest,intheeast
在复数姓氏前加the表示“×
×
一家人”,常看成复数eg:
theGreens,theWangs
表一类人或物eg:
Thecarrunsfasterthanthebus./thepoor,theold,thesick(形容词名词化)
用在专有名词前eg:
theGreatWall
用在乐器名词前eg:
playthepiano/guitar/drum
特指某人或物,交谈双方都明确的人或物eg:
Theboyoverthereismyson.
固定搭配:
eg:
inthemorning,intheend,bytheway
③零冠词的情况:
表示节日、星期、月份、季节、年等词前一般不加冠词,表示一日三餐和球类运动的名词前不用冠词,前面已有some,any,this,that,my等代词时不用冠词,人名、地名、职务等名词前不用冠词。
Unit3:
Whatcolorisit?
句型:
-Whatcolorisit?
-It’sred/yellow/green/blue/black/white/pink/purple/grey/brown
It’sresandyellow/white、redandblue
light(浅色的,淡色的) dark(深色的,暗色的)
StarterUnit1–Unit3词组和句型
1.
inEnglish用英语2.
whatcolor什么颜色
3.
firstname名字=givenname4.
lastname姓氏=familyname
5.
phonenumber电话号码=telephonenumber
6.
anIDcard一张身份证
schoolIDcard校牌
7.
pencilcase铅笔盒,文具盒8.
pencilsharpener铅笔刀,卷笔刀
9.
excuseme请原谅,打扰了10.
thankyou谢谢你
11.
computergame电子游戏12.
playcomputergames玩电脑游戏
13.
callsb.at…拨(某电话号码)找某人14.
lostandfound失物招领
15.
asetof一串,一列,一套,一副16.
thanksfor为……感谢=thankyoufor
17.
familyphoto全家福照片我家的全家福=myfamilyphoto
18.
aphotoofyourfamily你家人的照片=yourfamilyphoto
19.
inthe
lostandfound在失物招领处inthelostandfoundcase在失物招领箱里
20
thanksfor+n./doing为……感谢=thankyoufor+/doing
Thanksforhelpingme.谢谢你帮我
21.
aphotoofmyfamily
22---What’sthis/thatinEnglish?
用英语表达这/那是什么?
23.Spellit,please.请拼写它。
/Howdoyouspellit?
你怎样拼写它?
24.Thankyouverymuch/Thanksalot.回答-----Youarewelcome.=That’sallright.=That’sOK.不用谢。
25.Howdoyoudo?
你好!
----Howdoyoudo?
你好!
26.What’shisfamily/lastname?
他的姓是什么?
27.What’sherfirstname?
她的名字是什么
28.Isthis/thatyourpencil?
这/那是你的铅笔吗?
—Yes,itis.是,它是。
---No,itisn’t.不,它不是。
主语是this/that时回答时使用it.
29.Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家照。
30.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的全家福。
31,形容词性物主代词:
my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的)
our(我们的)your(你们的)their(他们的)
后面需要接名词,
32.名词性物主代词:
mineyourshishersitsoursyourstheirs后面不接名词
33,主格Iyouhe/she/itweyouthey在句中做主语,一般放句首,后面紧跟am/is/are及其他动词。
34.宾格:
meyouhimheritusyouthem位于动词或介词后做宾语。
Unit1.Myname’sGina.
1,What’syourname?
Myname’sJenny./I’mJenny./Jenny.
MayIhaveyourname?
Yes,myname’sJenny.
What’shis/hername?
His/Hername’sTony/Gina.
2,I’mTonyBrown.
What’syourfullname?
Myfullname/ItisTonyBrown.
MyfirstnameisTony.
Mylastname/familynameisBrown.
3,What’syour/his/hertelephone/phonenumber?
It’s555-3539.
语法:
1,形容词性物主代词:
后面需要接名词,修饰名词,做前置定语。
在句中可作主语,宾语等成分。
Mybookishere.Thisismybook.
2,主格:
Iyouhe/she/it
weyouthey
在句中做主语,一般放句首,后面紧跟am/is/are及其他动词。
I’mastudent.Shelooksgreat.
重点短评:
underthetable在桌子下2.
onthesofa在沙发上
inthebackpack在背包里4.
mathbook数学书
alarmclock闹钟6.
videotape录象带
take…to…把…拿(去)给…8.
bring…to…把…带(来)给…
onthefloor在地板上
Unit2.Isthisyourpencil?
1,Isthisyourpencil?
Yes,itis.
2,Isthismypen?
No,itisn’t.
3,Isthathisbook?
Yes,itis.
4,Howdoyouspellit?
=Canyouspellit,please?
=Spellit,please.
5,CallAlanat495-3539.
Callme/him/her/them.给我/他/她/他们打电话.
Call4953539拨打4953539。
Callsb.at+电话号码拨打……找某人
6,Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?
7,asetofkeys
asetof+名词复数
语法;
1,句中含be(am,is,are)一般疑问句的变法:
把be提前,如果句中有my变your,I变you,其他的照抄不变。
肯定回答yes,主语+am/is/are否定回答No,主语+amnot/aren’t/isn’t.注意:
回答时主语如果是物品单数或者this/that的话,用it替代主语,如果是复数人和物品用they替代。
2,be动词的用法口诀;
Iam,youare,is他/她/它(he/she/it),单数is复数are.Be动词跟随主语的变化而变化。
Unit3.Thisismysister.
1,Isthisyoursister?
Issheyoursister?
No,sheisn’t.
2,Thisismyfriend.
Thesearemyfriends.
Thatismybrother.
Thosearemybrothers.
3,Thanksforthephotoofyourfamily.Hereismyfamilyphoto.
photoofyourfamily=yourfamilyphoto
可数名词单数变复数:
一般情况下加s,book-books,以s,x,sh,ch结尾的加es
watch-watches以辅音字母加y结尾的,把y改为i再加esboy-boys,family-families以o结尾的有生命的加es,无生命的加s,tomato-tomatoes,photo-photos
unit4
1.needsth.需要某物
todosth.需要做某事need当情态动词时+动词原形
2.onthetree在树上(指长在树上的东西)
inthetree在树上(不长在树上)
take…to…把……拿(去)给……(往外拿)
4.
bring…to…把……带(来)给……(往里拿)
5.Pleasetakethesethingstoyoursister.请把这些东西带给你的姐姐
6.Canyoubringsomethingstoschool?
你能把一些东西带到学校来吗?
unit4.Where’smybackpack?
句型:
Where’sthebaseball?
It’sinthebackpack.
Where’smycomputergame?
It’sunderthebed.
Wherearehiskeys?
They’reonthedresser.
Whereareyourbooks?
They’reonthechair.
Whereareherkeys?
They’reonthetable.
Whereareyou?
I’matschool.
Isitonthedresser?
Pleasetakethesethingstoyoursister.
Canyoubringsomethingstoschool?
Thebookisonthefloor.
语法:
1,询问人或物品在哪里,我们用Where,结构为where+is/are+人/物品名称?
“……在哪里”回答用主语+is/are+in/at/under/on/near+地点
注意:
表示“在……地方”地点前要用定冠词the或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰,但是两者不能同时出现,我们可以说intheroom,inmyroom但是绝对不可以inthemyroom.
词语用法:
1,takev.带走,把人或物品带到别的地方去,take…to…把……带到……去
bringv.带来,把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring…to…把……带到……来
2,please后接动词用原形。
重点词组
underthetable在桌子下
2.
inthebackpack在背包里
alarmclock闹钟
take…to…把……拿(去)给……
8.
bring…to…把……带(来)给……
Unit5
play+球类表示“踢,打,玩......”playfootball踢足球
playping-pong打乒乓球=playtabletennis
play+the+乐器表示“弹奏……乐器”playthepiano
sportsclub体育俱乐部
playsports做运动,参加体育比赛=dosports
sportscollection体育收藏
5.watchthemonTV通过电视看它们
6.Let’splaytennis/basketball.让我们打网球/篮球吧。
let‘s+动词原形让我们做某事
7.Thatsoundsgood/interesting/fun/boring.那听起来...
8..haveagreatsportscollection有大量的体育收集品
句型:
DoyouhaveaTV?
Yes,Ido/No,Idon’t.
Dotheyhaveacomputer?
Yes,theydo./No,theydon’t.
Doeshehaveatennisracket?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Doesshehaveasoccerball?
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
Doeshehaveaping-pangball?
Let’splaysoccer.
Letmehelpyou.
Idon’thaveasoccerball.
Thatsoundsgood.
1,句中不含be(am,is,are)动词的一般疑问句的变法。
也就是说句中谓语动词是实义动词时,要变为一般疑问句,在句首加do/does(当主语是第三人称单数的时候用does),第一人称变第二人称,动词变原形其他的语序不变。
Ihaveacomputer.–Doyouhaveacomputer?
Shelikesplayingping-pang.-Doesshelikeplayingping-pang.肯定回答用yes,主语+do/does.否定回答用No,主语+don’t/doesn’t.
2一般句子中当主语是第三人称单数的时候,谓语动词要起变化。
具体的变化为:
一般情况加s,know-knows,以s,x,ch,sh,o结尾的加es,teach-teaches,go-goes,以辅音字母加y结尾,把y改为i,再加esstudy-studies
3,do/does叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时,后面接动词原形,
Doeshelikereading?
Shedoesn’tlikereading.Shedoesn’tdoherhomework.
但是如果做实义动词(能翻译