新人教版小学语文六年级毕业模拟考试六C卷.docx

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新人教版小学语文六年级毕业模拟考试六C卷

新人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试六C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、听力测试（共1题；共15分）

1.（15分）仔细听录音两遍。

边听边想，完成下列题目。

（1）填空

①饭桌上，“我”这边________，奶奶那边________。

②听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈________，爸爸________，“我”________。

（2）回答问题。

①奶奶为什么说“还是当孙子好”？

②你认为应该怎样对待老人？

（3）续写：

在以后的生活中，爸爸、妈妈会怎么做？

二、展示积累（共10题；共40分）

2.（2分）下列带横线字的注音全对的一组是（）。

A.荣誉（yù）    潜伏（qián）    政策（cè）    

B.铺路（pù）    跟踪（zōng）    萤火虫（yíng）    

C.台阶（jiē）    瑟缩（shè）     寄信（jì）    

D.奖励（lì）    巅峰（diāng）    记录（lù）    

3.（2分）下列各句中划线词语使用不正确的一句是（）

A.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。

B.他这几天正忙得不可开交，以后再找他吧！

C.平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为观止啊！

D.这一连串的打击使他失魂落魄。

4.（2分）台湾的翠玉白菜是由_______雕成的。

（）

A.能工巧匠    

B.巧夺天工    

C.美轮美奂    

D.流光溢彩    

5.（10分）选择正确的答案，把序号写到括号里。

（1）下列带下划线读音全部正确的一项是（）。

A.祭祀（sì）     蓑笠（suō）     出殡（bìn）    

B.吊唁（yàn）   弶网（qióng）   追悼（dào）    

C.泼剌（1à）    竹匾（biǎn）    伽蓝（gā）    

D.獾猪（huān）  镊子（niē）      秕谷（bǐ）    

（2）下列句子中划线词的运用，错误的一项是（）。

A.知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

B.经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。

C.我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囫囵吞枣，这样才能学以致用。

D.把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？

（3）下面选项中不是选自《呐喊》的作品是（）。

A.《故乡》    

B.《祝福》    

C.《孔乙己》    

D.《风波》    

（4）下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是（）。

A.竹匾下什么都有：

稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…

B.月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……

C.这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

他的皮毛是油一般的滑……

D.我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

（5）下列说法正确的一项是（）。

A.《少年闰土》这篇文章选自老舍先生的《故乡》。

B.《我的伯父鲁迅先生》中一共写了五件事。

C.《好的故事》以梦境“好故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。

D.《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。

6.（2分）下列句子中划线俗语使用有误的一项是（）

A.玉不琢，不成器。

一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

B.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓道高一尺，魔高一丈。

C.目前，日本部分政客“好了疮疤忘了痛”，不仅不认真反省，反而千方百计在多个层面为侵略历史翻案。

D.“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。

7.（2分）“学习语文要下功夫”，与这句话意思不一样的一项是（）。

A.学习语文能不下苦功吗？

B.学习语文非下苦功不可！

C.学习语文非下苦功不可吗？

D.学习语文不能不下苦功。

8.（2分）加横线的词语用得恰当的一句是（）。

A.开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。

B.利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。

C.我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。

D.得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。

9.（2分）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。

/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。

/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C.他的话完全没有错。

/他的话不可能不对。

10.（14分）选择填空。

（1）“小萝卜头”这一人物形象出自（）

A.《铁道游击队》    

B.《红日》    

C.《小兵张嘎》    

D.《红岩》    

（2）下面不是《安徒生童话》故事的是（）

A.《凡卡》    

B.《丑小鸭》    

C.《海的女儿》    

D.《卖火柴的小女孩》    

（3）《鲁宾孙漂流记》的作者是（）

A.马克·吐温    

B.列夫·托尔斯泰    

C.笛福    

D.海鸣威    

（4）汤姆和哈克是（）

A.臭味相投的野孩子    

B.无所不能的机灵鬼    

C.聪明勇敢的小英雄    

（5）下列四位都是我国唐代杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）

A.李白    

B.杜甫    

C.白居易    

D.王维    

（6）从《顶碗少年》这个故事中，我们能悟出的人生哲理是（）

A.坚持不懈才能胜利。

B.不怕挫折勇往直前。

C.沉着、冷静、遇事不慌是事业成功的保证。

（7）“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

”这句话的意思是（）

A.练一千首曲子才知道声音；看千把剑后才认识剑。

B.练了许多首曲子后，才知道音乐的奥妙；看了无数把剑后，才认识剑的好坏。

C.技精靠练，只有反复练习，不断锤打，才能日臻娴熟达到炉火纯青的地步。

11.（2分）下面诗句中，哪句是描写春天景色的？

（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

三、重温课文（共2题；共17分）

12.（7分）用心选一选。

（1）请你选出下列句子中正确的读音或汉字。

燕________（yàn yān）山脚下，寒风号________（háo hào）叫，但边________（赛 塞）的摔跤场上依然在进行着一场精彩的比________（赛 塞）。

（2）选词填空。

营造 制造 创造

①小明发现超市里很多物品的标签上写着“中国________”这四个字。

②我们要积极________健康文明的网络学习气氛。

③中国人用自己的实际行动________了一个又一个奇迹。

13.（10分）阅读短文，回答问题

铅笔

铅笔，一边嗒嗒地唱着歌儿，一边迈着匆匆的脚步。

_______优美的文字从笔下流出，_______美丽的图画在笔下涌现。

人们为它大声喝（A、hē B、hè）彩，奖给它一_______闪闪发光的金杯。

可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。

人们大惑不解。

“橡皮可有何功劳，它怎么配获金杯？

”不知谁说了一句。

铅笔含着泪说：

“橡皮恩师我永不能忘，每当我走错了路，它总是一次又一次耐心地帮我纠正，为了让我走正确的道路，它默默无闻埋头工作，倾注了一_______的心血，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

我们每一个获得成绩的人，难道不应该像铅笔一样，在荣誉面前，想到那些切切实实给（A、jǐ B、gěi）予过自己帮助的人吗？

（1）给划线字选择读音

喝________（A、hē B、hè）彩          给________（A、jǐ B、gěi）予

（2）按顺序选词填空：

一幅幅、一行行、腔、尊

________优美的文字从笔下流出，________美丽的图画在笔下涌现。

人们为它大声喝彩，奖给它一________闪闪发光的金杯。

倾注了一________的心血

（3）最后一个自然段是________句、改写成陈述句是________。

（4）这则寓言说明的道理是（）

A.这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。

B.这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作，尽职尽责。

C.这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。

四、阅读实践（共1题；共16分）

14.（16分）阅读短文，回答问题。

假如给我三天光明

我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！

这就更能显出生命的价值。

_______认为岁月还相当漫长，我们的每一天_______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？

_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！

那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：

“如何使用你的眼睛？

”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：

假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？

想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？

你又会让你的眼睛停留在何处？

（1）在文中横线上填上适当的关联词语。

①________认为岁月还相当漫长，我们的每一天________不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

②________那些瞎了的人，________更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

（2）从文中找出两组反义词写下来。

________——________        ________——________

（3）理解全文，填空。