开展宪法宣传周主题活动总结常用版.docx

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开展宪法宣传周主题活动总结常用版

2021开展宪法宣传周主题活动总结常用版

为认真贯彻法治思想，进一步加强青少年法治教育，根据教育部普法办《关于开展2021年教育系统"宪法宣传周"系列活动的通知》和省教育厅办公室《关于开展2021年全省教育系统"宪法宣传周"暨第二届全省青少年法治宣传教育周系列活动的通知》的部署要求，我校开展了2021年第五届全区中小学生"学宪法讲宪法"暨第二届全市青少年法治宣传教育周系列活动。

现将有关事项总结如下。

一、活动时间

2021年11月29日-12月5日。

二、活动主题

以法治思想为指引坚定不移走特色法治道路。

深入学习宣传法治思想，大力弘扬宪法精神。

三、主要开展的活动

（一）在12月3日上午9时整，组织全校师生以视频直播形式观看参与了“国家宪法日暨教育系统宪法学习日〃现场活动，使对与自己息息相关的法律法规有了更深一步的理解。

（二）积极开展丰富多彩的宣传教育活动

（一）利用电子屏屏幕滚动展示宪法宣传标语和法制宣传条文，通过校园广播宣传宪法知识。

（二）利用网络、微信等媒体，组织学生在校及回家进行网上学习，对学生进行普法宣传教育。

（三）学科教学层面

各学科教师在本周以及其他学时，依据本学科教学内容,合理、有效、科学XX宪法知识，教育学生从所学知识与能力方面来认识宪法，提高法律意识，增强遵纪守法的主观能动性。

（四）班级层面

11月29日第八节课各班开展以“弘扬宪法精神，做遵纪守法中学生”为主题的班会。

班会形式多样，有朗读学习、演讲、对话、角色扮演等。

12月2日组织学习《中学生礼仪常规》《中学生日常行为规范》，以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。

开辟班级宣传板报，加大宣传力度和自我教育力度。

各班班主任还利用班会对学生进行以“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀”为主题开展班会法制教育活动。

利用晨检时间，在各班班主任的精心组织下学生认真晨读了宪法知识。

学生参加人数1056人。

（五）德育处层面

11月29上午，团委利用升旗仪式向全体学生进行《学宪法、讲宪法，做一名遵纪守法的中学生》主题演讲。

12月4日，德育处组织学生进行宪法宣誓和讲座。

组织学生积极参加网上学习，并全员参加网上宪法知识有奖答题活动。

（六）通过绘制图文并茂的手抄报，大家对宪法有了更深的认识、增强了法治观念，学会自觉维护宪法权威，做一名真正的宪法小卫士。

（三）扎实高效开展宣传活动

队按照文件要求通知，着手准备相关工作事宜，立马与印刷厂对接联系，做好相关宣传资料印制工作，多次核对宣传资料，确保宣传内容真实准确无误，彰显''国家调查”风采，同时，采购一批小礼品，吸引宣传对象眼球，拉近与宣传对象关系，打好''感情牌”。

联合XX局在中心广场做好现场宣传，队领队班子成员均到现场亲自参与并指导宣传工作，进一步增强宣传效果，确保宣传工作达到预期目的。

（四）多途径多方式开展学习教育

一方面采取召开党组中心组扩大学习会，会上党组书记xx领学相关文件资料，参会人员积极讨论交流，纪检组长负责监督学习开展情况，确保学习见实效。

另一方面采取自学与推广学想结合的模式，全体职工利用空闲时间强化统计法律法规专题学习，做好学习笔记，同时，利用专业影响力在广大辅助调查员中推广学习，要求大家加强学习，用于指导xx工作，不断提高xx能力。

（五）各班开展宪法晨读活动。

冬日的暖阳洒在教室里，同学们随着老师诵读“的一切权力属于人民”、“实行依法治国，建设法制国家。

”……同学们满怀热切，高声朗读，感受宪法力量，弘扬宪法精神，增强法制观念，以实际行动学法、懂法、知法、守法、护法。

（六）开展送法上门活动。

联合相关单位，结合企业法治文化建设，面向国有企业、民营企业经营管理人员和职工，突出宣传“法治是最好的营商环境”、推动“一带一路”战略实施、集中展示民营经济法治建设成果，宪法法律对国有经济、非公有制经济的保障和规范，优化营商环境法律法规，法治企业建设等。

（七）制定计划，措施到位

为适应依法治理与普法工作的要求，进一步广泛深化地学习、宣扬宪法法规学问，全面推动各种工作的依法管理，依据县宪法学习宣扬要求，结合校现实，每年度都制定了工作规划，明确了引领思维、总体目标及主要任务，制订了具体实施工作步骤，切实做到支配、措施、监督、总结“四落实”，真正做到宪法宣扬教育实施有规划，年度宪法工作有总结，宪法档案资料整治有序，保障宪法学习宣扬工作的顺当进行。

（八）作品征集书画宪法

学校还组织开展了学生宪法法治专题书画作品征集。

学生们通过自己原创的宪法书画作品，宣传宪法理念和宪法精神，展现当代少年学生尊崇宪法、遵纪守法、学法用法、积极向上的精神风貌。

四、工作建议

（一）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法治文化氛围的形成。

（二）提高参赛影响力。

建议教育局以区级名义对参与活动优秀者进行表彰，比如禁毒知识完成先进个人和先进单位进行表彰，法律知识演讲进行区级比赛和表彰，宪法微视频进行区级表彰，更好调动广大师生参与积极性。

（三）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法治文化氛围的形成。

学校还利用校园广播、宣传栏、电子宣传屏等活动形式来宣传宪法和其他法律法规。

此次“宪法宣传周”系列教育活动，提高了学生们的法律意识和法律素质，有利于推动形成自觉学法、守法、用法的校园氛围。

队员们也纷纷表示以后要认真学习宪法，履行遵守宪法，做宪法忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

附：

“宪法宣传周”主题活动总结2021年12月某第四小学（四）

为深入贯彻落实党的和十九届二中、三中、四中、五中，深入学习宣传“......”全面依法治国新理念新思想新战略，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法全面实施，按照省委省、市委市、省司法厅以及市司法局关于开展宪法学习宣传活动的部署要求，进一步掀起“”国家宪法日宣传周期间我校宪法学习宣传活动新高潮，现就XX年我校“12·4”国家宪法日宣传周系列活动总结如下。

一、高度重视，组织有力

营造良好的法治环境是建设法治校园的具体措施，也是提高自身依法执教水平的需要，校领导高度重视此项活动的开展，并专门组织全体教师深入学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育密切相关的法律法规，进一步增强全体教师的法律意识。

二、组织一期法治黑板报

黑板报作为校园文化的重要窗口，是学校思想教育的重要阵地。

各班同学在班主任老师的带领之下，精心设计、巧妙构思，绘制了一幅幅主题突出、内容翔实、图文并茂、形式活泼的法制黑板报。

此项活动在丰富学生课余生活的同时,也提高了他们的宪法意识，确保了法治观念常驻学生的心田。

三、专题研究，精心谋划部署，确保学习宣传扎实有序推进。

历史和实践告诉我们，维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。

基于这样的认识，把学习宣传贯彻“......”在全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神和宪法作为首要的政治任务，第一时间召开县委常委会（扩大）会议，对全县各级深入开展学习宣传贯彻宪法工作进行专题研究和部署，先后下发《关于认真学习宣传贯彻〈宪法修正案〉的通知》《关于认真贯彻落实“......”重要指示精神切实加强宪法学习宣传的通知》《学习宪法法律宣传实施方案》《学习贯彻宪法修正案宣讲工作方案》等一系列文件，把学习宣传宪法工作完成情况纳入目标考核责任书，作为各级（党组、总支）理论学习中心组和干部教育培训内容的重中之重，纳入主体班次培训内容和领导干部上党课的规定动作，列为国家工作人员任前法律知识考试的重要内容，努力为普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施营造浓厚氛围，迅速在全县掀起了学习宪法的高潮。

四、抓重要群体。

严格落实《青少年法治教育大纲》，把宪法法律教育纳入国民教育体系，鲜明地把宪法教育作为青少年法治教育的核心，将宪法宣传教育贯彻各教育阶段，着重培养和增强青少年的国家观念和公民意识。

要遵循青少年身心特点和成长规律，探索开展生动有趣的宪法实践活动，让宪法宣传富有吸引力和感染力。

要把宪法学习宣传融入“开学第一课”、升旗仪式等活动中，让宪法宣传融进青少年心中脑中。

要发挥好广大青少年“小手拉大手”的作用，使广大青少年成为传递宪法的“火炬手”。

充分利用第二课堂和社会实践，用好各类青少年法治教育基地，开展宪法学习宣传教育和实践，引导广大青少年从小树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。

五、领导重视，精心组织

XX党工委高度重视此次活动，研究制定了《XXXX关于认真组织开展2021年“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”活动实施方案》。

同时，各社区结合辖区实际制定了活动方案，就“”国家宪法宣传周活动的实施作详细安排，为“国家宪法宣传周”活动取得明显成效提供了有力保障。

六、举行主题升旗仪式。

升旗仪式上XX校长进行了《弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民》的主题讲话，论述了学习宪法的重大意义，并要求全校师生在日常的学习生活中，要遵守基本的规矩，严格守法，做一个知法守法的好公民。

向同学们发出了学习宪法，遵守法律法规的活动倡议。

七、突出重点，强化分类指导，努力推动宪法学习宣传教育常态化。

为促进宪法学习宣传教育常态化、制度化，我们坚持因地制宜，强化分类指导，保证了宪法学习宣传教育持久健康发展。

在党政机关，我们坚持把领导干部带头学习宪法、模范遵守宪法作为全社会树立宪法意识的关键，把宪法列入（党组）中心组学习内容，各级（党组）每年要组织中心组专题学习宪法，各部门、各单位每年至少要开展一次专题宪法学习教育活动，并要求在今后举办的各级各类干部培训上，把宪法学习列为党校必修课，纳入到教学计划，作为重点内容，努力做到宪法教育对国家工作人员的全覆盖。

在学校，我们坚持从青少年抓起，切实把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学全部设立宪法知识课程，各中小学校法治副校长、法治辅导员、法治宣传志愿者等每年要为中小学校在校学生讲一堂宪法课。

在街道社区，我们结合全国文明城市创建工作，在广场、公园、车站等公共活动场所融入宪法元素，积极运用公共场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、楼宇显示屏等，推送宪法知识，播放宪法宣传片、宪法节（剧）目、宪法宣传主题公益广告和宪法宣传标语，使宪法抬头看得见、用时找得到。

在网络，我们创新宪法学习宣传教育的载体阵地，充分利用**平台和报刊、广播、电视等各类媒体，开展有深度的宪法宣传活动，组织开展网络答题、知识竞赛等形式多样的宪法学习宣传教育活动，让宪法学习宣传教育更加生动、鲜活，不断增强了宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。

八、"五个一"法治教育活动

活动期间，各班级召开了一次法治主题班会、举行了一次法治主题升旗仪式、观看了一部法治教育片、学唱了一首法治歌曲、编辑了一期法治黑板报和一期法治手抄报。

活动内容重点围绕了疫情防控、防范网络诈骗、预防未成年人违法犯罪等方面，将法治教育内容与青春期教育、安全自护教育、防欺凌教育和预防性侵害教育进行了融合。

高一年级各班出了一期法治黑板报，12月6日中午完成，学校组织了人员进班拍照评比，高二年级各班出了一张法治手抄报，手抄报于12月6日中午交到门口校安办处逬行了评比。

高一、高二、高三每班12月6日中午前交了一张法治主题班会照片，发到了班主任群。

九、存在的问题

宪法工作虽然取得了确定成果，但不行否认的也存在着一些问题和不足。

主要表如今以下几个方面：

一是普法工作还存在薄弱环节，总体工作进展不够平衡，个别行业法治教育还有待强化。

二是部分单位学用结合不够到位，特别是乡镇一级、政法机关、执法部门结合自身工作实际，结合全面依法治县开展宪法学习宣传不紧密，一些领导干部自觉运用法治思维和法治方式深化改、推动发展、化解矛盾、维