幼儿园春节活动方案大全集.docx

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幼儿园春节活动方案大全集

2019幼儿园春节活动方案大全集

　　幼儿园春节活动方案【一】

　　元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。

对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

　　活动目标：

　　1、增强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

　　活动准备：

各种奖品，有一些糖果。

　　活动时间：

星期六下午二点开始。

　　活动地点：

三楼音乐厅。

　　活动过程：

　　一、引起幼儿活动的兴趣

　　以简单的几句话引出：

过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

　　二、亲子游戏

（1）袋鼠妈妈

　　准备：

布袋，海洋球。

　　目的;培养投掷水平和合作水平，活跃气氛

　　玩法：

家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

（2）踩气球

　　准备：

各种已经吹好的气球。

　　目的：

培养灵活性和敏捷性。

　　玩法：

把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

　　（3）贴五官

　　准备：

正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

　　目的：

进一步明确五官的准确位置，能听了指令进活动。

　　玩法：

先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子实行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。

　　（4）二人三足

　　准备：

绳子

　　目的：

培养协调水平和平衡水平。

　　玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　　（5）抬新娘

　　目的：

培养三人的合作水平。

　　玩法：

两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

　　在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

　　三、活动尾声

　　1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

　　2、在活动结束时能够放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

　　幼儿园春节活动方案【二】

　　主题：

欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

　　时间：

2017年2月13日14：

00-18：

30

　　地点：

XXX幼儿园

　　人员：

本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

　　内容：

年俗活动、联欢、吃团圆饭。

　　一、时间安排

　　14：

00父母到园（其中部分父母13：

00到园协助实行准备工作）

　　14：

00-xx：

30年俗活动（主要包括：

写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）

　　xx：

30-17：

00联欢活动

　　17：

30-18：

00团圆饭

　　二、活动安排

　　年俗活动

　　1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏实行。

　　2、请父母最晚14：

00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

　　3、父母到园以后，能够按照自己的兴趣参加相对应的年俗活动。

　　4、想学习包包子的父母能够和我们一起包包子。

　　5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联（或者请在场的父母代写），写好的春联能够拿到家里自己使用。

春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。

我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!

　　联欢活动（分为三个板块）

　　1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。

）

　　2、揭晓20xx年心愿和祈福（冬至祈福）

　　3、节目表演（期待大家精彩的表演）

　　吃团圆饭

　　1、各家自带食品

　　2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

　　3、幼儿园准备的汤菜

　　三、需要父母们配合的事：

　　1、请各家拍一个拜年小视频。

大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。

内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。

时间xx秒到30秒。

风格喜庆、诙谐。

然后统一剪裁和编辑。

　　2、每家准备一个小节目，也能够两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。

）

　　3、请各家准备一份餐食。

此次食品准备能够是自制的菜，也能够是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：

能够提前调制好，也能够拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。

）具体事宜格格妈会跟大家沟通。

　　4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

　　四、注意事项和其他

　　1、请穿戴节庆服装

　　2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子充足的饮水。

　　3、请准备室内鞋

　　4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家能够带领孩子在这三个场地活动。

　　5、喜欢拍照的请准备相机

　　6、演节目期间能够给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

　　7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。

此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。

自己用过的餐具请自行清洗。

　　8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。

　　幼儿园春节活动方案【三】

　　设计背景：

伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,201x年春节将如约而至。

春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。

这也是一个实行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。

也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

　　活动时间：

201x年1月4日——2月6日

　　核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大

　　一系列主题活动——寒假前展开一周活动

　　寒假后展开一周活动

　　大班：

“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”（重自主参与）

　　中班：

“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”（重体验）

　　小班：

“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”（重在让幼儿感受节日气氛）

　　活动一：

画一画，剪一剪喜迎新春

　　时间：

201x年1月4日---1月10日为期一周

　　活动目的：

这次展开的美术活动，不但让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

　　活动二：

教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

　　活动时间：

1月4日--1月10日

　　活动三：

张灯结彩迎新春暨环境布置

　　活动时间：

1月10日

　　参加人员：

邀请部分父母

　　活动四：

迎新年——家园同乐会

　　活动时间：

201x年1月11日—12日两天（上午、下午，时间控制在1个半小时内）

　　时间安排：

（下周一）公布

　　活动五：

春节摄影展

　　1.记录201x年春节的精彩瞬间

　　2.全家福

　　3.我和爸爸妈妈一起去采购

　　活动六：

绘画---热闹的元宵节

　　活动时间：

201x年2月7日——10日

　　通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　幼儿园春节活动方案【四】

　　主题名称：

欢欢喜喜过新年

　　活动背景

　　上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。

不过因为新教材不提供具体操作的教案。

只有一些与主题活动相关的“素材点”。

如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。

而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?

新年到来之际，我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计展开符合各年龄段幼儿特点的集体活动。

通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和使用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

　　活动一：

混龄活动——欢乐新年秀（小班、大班）

　　执教：

王建琴

　　活动目标

　　1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体实行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。

初步提升相互间的协作水平。

　　2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。

　　活动准备

　　1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。

　　2、大班幼儿舞龙的录像。

　　3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。

　　4、《新年到》音乐磁带。

　　活动过程

　　一、导入（观看表演）

　　师：

新年到了，我们有很多高兴的事。

今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。

（观看大班幼儿的舞龙表演录像）

　　师：

大班哥哥、姐姐表演了什么节目?

为什么要实行舞龙表演?

（鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。

然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要实行的其他活动，如开新年舞会。

）

　　3师：

你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?

　　二、合作操作

　　过渡：

哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?

那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!

　　1、师交代操作要求：

旁边桌子上有很多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友能够和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。

　　2、幼儿结伴（一大一小合作），分成四组（小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队）。

　　3、引导大班幼儿协助小班幼儿一起使用各种材料实行装扮（包括成品材料和半成品材料）。

　　三、交流分享

　　1、（播放“新年到”音乐）师：

朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧!

　　2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。

　　四、大家秀一秀

　　1、师：

你们准备好了吗?

我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

　　2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。

共同感受新年的欢乐气氛。

　　活动二：

亲子活动——家园同乐贺新年（中班）

　　执教：

顾丽洁

　　活动目标

　　1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛。

　　2、愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐。

　　活动准备

　　1、三种颜色的胸卡放在篮子里。

　　2、三个大箱子（里面有三封信：

一封剪有窗花；一封是一张贺卡：

一封是一幅画。

还有相对应的材料：

各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。

）

　　3、“亲子游戏”的小礼物。

　　4、三辆小推车，已布置好比赛的场地。

　　活动过程

　　一、自由结对

　　1、师：

这里有很多胸卡，请我们的小朋友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。

　　2、师：

看看你们的胸卡是什么颜色的?

（红色、蓝色）现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。

（三对家庭为一个合作组）

　　二、了解合作制作的要求

　　1、师：

新年马上要到了，怎样来体现新年快乐的气氛呢?

（唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等）