最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx

上传人:b****3 文档编号:18258533 上传时间:2022-12-14 格式:DOCX 页数:7 大小:49.33KB
下载 相关 举报
最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共7页
最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共7页
最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共7页
最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共7页
最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx

《最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

最新部编人教版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题含答案Word格式文档下载.docx

B.引进中国先进制度

C.缓和了各种矛盾,稳定了政局

D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家

4.古代日本武士集团形成的原因是(  )

A.中央集权进一步加强

B.庄园的形成与壮大

C.幕府政治开始

D.西方殖民者入侵日本

5.12世纪晚期,获得“征夷大将军”称号,开启幕府统治的是(  )

A.德川家康B.孝德天皇

C.源赖朝D.德川庆喜

6.日本的12世纪晚期至19世纪中期被称为幕府统治时期,是因为(  )

A.天皇、将军、武士构成了日本封建社会的统治阶级

B.幕府将军把持国家大权,天皇成为虚君

C.天皇为名义上的最高统治者

D.统治者在幕府议政

二、非选择题

7.阅读材料,回答问题。

材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中写道:

“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地。

材料二 日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。

武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。

武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。

材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。

1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。

(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革,这次改革是什么?

这次改革对日本有何影响?

 

(2)结合材料二和所学知识,分析日本武士效忠的对象。

(3)材料三中的“幕府政治”的特点是什么?

8.阅读材料,回答问题。

材料一 大化改新前夕,上自王族,下至豪强,占领“国县山海林野池田”,贫苦百姓无立足之地,大批劳动力成为有势之家的私有民。

豪族之间互相争战,藐视朝廷,自己修筑宫殿、园陵,进调赋税时,首先满足自己,然后再向朝廷进调。

材料二 607年,日本政府决定派遣隋使,恢复与中国断绝一个多世纪的国交。

日本前后共派遣隋使4次,派遣唐使19次。

材料三 改革行政制度,在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。

官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制,实行中央集权。

——《改新之诏》

材料四 废除贵族对土地和部民的私有,转为国有。

国家按人口对六岁以上的公民分配土地,部民获得了渴望已久的土地。

获得土地的部民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)、交地方土产(调)。

(1)依据材料一、材料二,简述大化改新的背景。

(2)依据材料三、材料四并结合所学知识,归纳日本大化改新的内容。

(3)综合上述材料,结合所学知识,阐述大化改新的意义及给我们的启示。

1.A 2.A 3.D 

4.B [解析]大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,庄园逐步形成。

中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。

地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。

5.C

6.B [解析]幕府统治时期的国家大权主要由幕府将军把持,幕府将军实际上成为日本的最高统治者。

7.

(1)大化改新。

大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

(2)武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。

(3)幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。

幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。

国家大权基本掌握在武士阶层手中。

8.

(1)内因:

各种矛盾尖锐,政局混乱,皇权旁落。

外因:

隋唐王朝制度先进、经济繁荣。

(2)政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。

经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;

国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;

统一赋税。

(3)意义:

启示:

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,要正视自身的不足,积极改革创新,与时俱进。

【基础知识】

知识点1 6世纪前的日本

1.概况:

1—2世纪,日本有100多个小国。

2.统一

(1)统一:

5世纪,在本州中部兴起的________政权统一了日本。

(2)社会结构

大王

________的最高统治者,依靠贵族统治全国

王室和贵族

各有自己的私有领地

部民

领地上的居民以“部”的形式组织生产,________是贵族的私有民,地位近似于奴隶

知识点2 大化改新

1.背景:

6—9世纪,日本积极吸收________文化;

________天皇即位,年号大化。

2.改革:

从646年开始,日本仿效__________的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。

3.内容

政治上

建立以天皇为中心的____________制度,地方设国、郡、里三级,由________派官管理

经济上

废除一切私地、私民,将土地、部民收归________,成为公地、公民;

国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能________;

统一赋税

4.影响:

大化改新后,大和正式改称________。

大化改新使日本发展成为一个________________的__________国家。

知识点3 武士和武士集团

1.武士

(1)背景:

________在地方开始形成,中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。

(2)形成:

地方豪强为保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种____________和主从制相结合的军事集团,成员称为“________”

2.武士团武士团经兼并联合,形成源氏、平氏两大武士集团。

3.幕府统治

(1)开始:

12世纪晚期,源氏首领源赖朝获得“____________”的称号,设幕府于__________。

(2)地位:

幕府与________朝廷并存,国家大权基本掌握在____________手中。

(3)影响:

武士道形成

形成

武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道

内容

武士效忠的对象不是国家,而是他的主公

【达标练习】

1.中国古书这样记载日本:

沧浪之中有倭人,大小数百国。

第一次统一“大小数百国”的是(  )A.大和B.高丽C.琉球D.本州

2.日本是一个善于模仿的民族。

其中,大化改新“模仿”的是(  )

A.欧美工业文明B.中国隋唐制度C.希腊民主制度D.中国秦汉制度

3.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是(  )

A.大和统一日本B.大化改新C.幕府统治建立D.明治维新

4.“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范,其强调的是(  )

A.效忠其主公B.效忠天皇C.团结一致D.报效国家

5.阅读材料,回答问题。

《汉书·

地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍。

《隋书·

倭国传》记载,公元607年,倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”。

《新唐书·

日本传》也记载,咸亨元年(670年),倭国遣使入唐,此时倭国已“稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本”。

(1)中国史书多次出现与日本有关的记录说明了什么?

(2)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?

史称什么?

有何意义?

【能力提升】

1.与下图资料卡上信息相符合的内容是(  )

A.雅典 伯里克利改革

B.日本 大化改新

C.印度 种姓制度

D.巴比伦 《汉谟拉比法典》

材料反映的是(  )

A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大化改新的影响

3.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是(  )

A.严重削弱了天皇的权力B.加速了日本封建化进程C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治

4.大化改新是日本历史上一次重要的改革,改革的措施不包括(  )

A.建立以天皇为中心的中央集权制度

B.将土地、部民收归国有

C.国家把土地卖给农民耕种

D.统一赋税

5.“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。

日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较,其共同之处在于(  )

A.国家定期把土地分给农民耕种

B.都实行有条件的土地分封

C.建立中央集权的天皇制封建国家

D.都是自上而下的封建改革

6.阅读材料,回答问题。

材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地”。

材料二 日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。

为保护自己的庄园和统治,豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。

后来,日本形成了武士应遵守的道德与行为规范,称为“武士道”精神。

(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革是什么?

这次改革对日本的影响是什么?

(2)结合材料二,分析日本武士阶层产生的原因。

【基础知识】知识点1 2.大和 大和国 部民

知识点2 1.中国 孝德2.唐朝3.中央集权 中央 国有 买卖4.日本国 中央集权制 封建

知识点3 1.庄园 血缘关系 武士3.征夷大将军 镰仓 天皇 武士阶层

【达标】1.A 2.B 3.B 4.A5.

(1)古代中日交往频繁,比较友好。

(2)公元646年。

大化改新。

【能力提升】1.B2.A [解析]依据材料“大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾日益尖锐,而部民也不断反抗”,可知这是大化改新的背景。

3.B 4.C 5.D6.

(1)大化改新。

(2)原因:

日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。

为保护自己的庄园和统治,地方豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。

(3)幕府与天皇朝廷并存。

天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1