中学教育心理学练习含答案501Word文档格式.docx
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事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学，教育心理学和义务教育法的理论知识作出分析：
校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？
8分}
5、试析教育心理学关于学习方面的研究任务的具体体现。
6、简述教育心理学的研究对象。
7、怎样对能力进行分类
8、影响药物临床使用安全的因素包括
A．药物因素
B．患者因素
C．医师因素
D．药师因素
E．护士因素
9、学生的学习内容有<
A．知识、技能的掌握
B．学习策略的掌握
C．潜意识的挖掘
D．问题解决能力和创造性的发展
E．道德品质和健康心理的培养
10、检验就是通过观察和判断，是当时结合测量、试验或估量所进行的<
评价。
A．有效性
B．适宜性
C．符合性
D．充分性
11、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
12、如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固
13、下列与桑代克有关的是<
A．他出版了《教育心理学》一书，标志着教育心理学的诞生
B．提出相同要素说
C．提出联结一试误说
D．提出智力的独立因素说
14、在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是<
A．线路数目
B．线路长度
C．非直线系数
D．线网密度
15、双轨制
16、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量，使施工能够顺利进行，确定了关键技术，并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：
工程策划→图纸会审→建立组织→确定关键技术→编制技术文件→落实资源→作业交底→必要的试验→实施关键技术→检查、改进→评价。
问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些？
名词解释
17、人格测验
18、在心理科学体系中，基础学科是<
A．实验心理学
B．普通心理学
C．发展心理学
D．生理心理学
19、简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
20、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第12天，便常规检查回报：
潜血<
++>
最可能的原因是<
A．上消化道出血
B．应激性溃疡
C．肠出血
D．肠穿孔
E．肠炎
21、与其他行业相比，银行的风险具有独特的特点，下列对银行风险的特点，表述错误的是<
A．银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低，属于高负债经营
B．银行经营对象是货币，其具有信用创造功能
C．银行风险更加难以识别、控制和转移
D．银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大
22、质量检验必须具备的条件是<
A．配备一定数量符合标准及满足检验工作需要的检验和测试手段
B．建设单位应建立一套完善的管理制度
C．监理单位应建立一套完善的管理制度
D．质量检验所需的技术标准，如国际、国家、行业及地方标准，
E．监理单位要具有一定的检验技术力量
23、优点是风险小、见效快，在技术引进的过程中，企业的研发能力有一定提高的货物研究与开发方式是<
开发方式。
A．共同研究
B．技术引进
C．委托研究
D．独立研究
24、学龄前期的保健要点不包括
A．防治弱视
B．预防学习疲劳
C．定期体格检查
D．培养良好的生活习惯
E．发展身心健康
25、简要回答发现教学的阶段及其原则。
26、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系
27、中学生观察力发展的特点是<
A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．方法更科学
E．概括性更强
28、某家用电器生产企业准备招聘一名采购经理，|谈判能力|是需要考察的一项重要内容，同时在今后的绩效考评中，也会将该能力列入采购经理的PCI指标进行考核。
请回答：
对|谈判能力|进行考察，采用评价中心测试和文件筐测试法哪种更为合适？
为什么？
7分>
29、对于态度测验，信度系数一般应为<
之间。
A．0.50～0.60
B．0.60～0.70
C．0.70～0.80
D．0.80～0.85
30、软件的可维护性、可使用性、<
是衡量软件质量的几个主要特性。
A．可靠性
B．可复用性
C．可修改性
D．可理解性
-----------------------------------------
1-答案：
B
暂无解析
2-答案：
A
[知识点]肾脏损伤的临床表现
3-答案：
A,E
注册资产评估师职业道德规范中的专业胜任能力要求包括两个方面的内容，一是指从事资产评估业务的人应当先经过专门教育和培训，获取了评估方面的专业知识、专业训练，并取得评估的实践经验，具备从事资产评估业务的分析、判断和表达能力，才能从事评估活动；
二是指已进入资产评估行业从事资产评估业务的注册资产评估师在承揽、接受和进行资产评估业务时，一般只能在其专业技能和时空安排等方面能够胜任的范围内进行，对超越其专业技能和时空安排等胜任能力的业务应当放弃、拒绝或采取恰当的措施加以解决。
4-答案：
第一问：
1.教育学：
<
1>
校长的做法是对的。
青少年儿童享有合法权利。
青少年学生有|受教育|的权利。
受尊重的权利。
班主任将其赶出教室，侵犯了学生的受教育的权利，受尊重的权利。
2>
学生观倡导学生为完整的人，发展潜能的人，发展需要的人。
班主任的做法例如|厉声|？
|生气|，|推出教室，关上教室门|均违背了学生的受尊重权。
3>
教师是学生的交往者，合作者、朋友、知己，均表明教师的做法错误，校长的做法是对的。
2、教育心理学：
从教育心理学的角度来看：
马斯洛需要层次理论，学生最需要的是爱和尊重。
3、义务教育法：
P422，第二十九条：
教师在教育教学中应道平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。
对义务教育的学生更多的是|教育为主，惩罚为辅|的原则，学生外边站着属于变相罚，不让学生上课侵害了学生的受教育权第二问：
1、教育学：
班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行校正<
班主任应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理，指导小伟积极归因2、教育心理学：
小伟应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，谦虚听取老师的意见，将注意力集中于学习之上。
小伟同学：
应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，一旦自己的不良行为想法出现时，可以事先在自己的手腕上套上小皮筋，实行自我监督和自我惩罚。
5-答案：
教育心理学研究的主要是中小学学生的学习。
具体地说，教育心理学在学的研究方面担负如下任务：
6-答案：
教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。
具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。
7-答案：
人的能力种类很多，可以按不同的标准对能力进行分类。
首先，根据能力的倾向性可以将能力划分为一般能力和特殊能力。
一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的基本的能力。
特殊能力又称专门能力，指为某项专门活动所必需的能力。
它只在特殊活动领域内发生作用。
其次，按照能力所发挥的作用可以将能力划分为认知能力、操作能力和社交能力。
认知能力指接收、加工、储存和直用信息的能力。
它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。
操作能力指操纵、制作和运动的能力。
劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力。
社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。
组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。
最后，按照在活动中产生的结果与原有知识经验的关系可以将能力划分为模仿能力与创造能力。
模仿能力指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力。
创造能力指产生新思想、发现和创造新事物的能力。
8-答案：
A,B,C,D,E
[解析]本题考查影响药物临床使用安全性的因素。
影响药物临床使用安全性的主要因素为药物因素、患者因素以及医务人员因素。
药物因素。
包括药物本身的不良反应、药物相互作用、药物制剂及药物使用等方面。
患者因素。
包括年龄、性别、遗传、基础疾病、过敏体质、不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性。
医务人员因素。
临床安全用药涉及诊断、处方、配方、给药、监测、评价的整个用药过程。
因此，它和医师、药师、护士等人员有密切关联，其中任何人员的失误均可能使患者受损。
①医师。
医师是疾病诊治的主要责任者，药物性损害医师常负主要责任，其主要原因是缺乏药物知识，特别是新药知识，责任心欠缺，临床用药监控不力等。
②药师。
药师是药品提供者和药物安全性监测者。
药师可因审方、配发失误，对患者用药说明不详，与医护人员协作、沟通不够，以及对药物安全性监测不力而使患者受损。
③护士。
护士给药是整个用药过程的最后一环，对安全用药十分重要。
护士可因不正确执行医嘱，给药操作失误，临床观察、报告不力等而损害患者。
9-答案：
A,B,D,E
[解析]学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。
10-答案：
C
检验|概念是指<
对某项实体>
通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性评价。
检验的核心含义是通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量的等手段，性质是进行符合性、技术性评价的检查活动。
故只有c是正确答案。
11-答案：
正确。
12-答案：
明确记忆目的，增强学习的主动性。
13-答案：
A,B,C,D
本题考查的是关于桑代克贡献的问题。
14-答案：
D
[解析]本题考查城市客运线路技术参数中的线
15-答案：
就是指在资本主义的学校教育制度有两个互相独立的系统：
一个是专门为资产阶级子弟服务的，配备有良好的师资和设备，学生们沿着这个系统深造，就可以升人一些有名的高等学校，毕业以后直接成为统治阶级和各级管理人员。
另一个是为劳动人民的子弟准备的，师资力量和教学设备都比较差，主要是学习一些实用知识和技能，很少有升大学的机会，一般在上中学之前就毕业进入劳动市场了。
16-答案：
在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点是：
17-答案：
人格测验是评定个性心理特征的一种技术，主要涉及情感或行为的非智力方面，通常包括需要、动机、兴趣、爱好、情感、性格、气质、人际关系等与社会行为有关的人格特征。
18-答案：
[解析]生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。
19-答案：
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
20-答案：
知识点：
伤寒的并发症
21-答案：
[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。
银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力，以便及时发现、防御、控制和转移风险，在维护自身稳定发展的同时，保持整个经济体系的稳定，促进社会、经济的发展。
但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。
22-答案：
A,C,D,E
[解析]作业技术活动结果检验程序与方法
23-答案：
24-答案：
学龄前儿童的保健要点：
①合理膳食：
供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；
②学前教育：
通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；
③合理安排日常活动；
④定期健康检查：
加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；
⑤预防疾病和意外事故。
25-答案：
发现教学经过四个阶段：
首先，创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；
其次，促使学生利用教材所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；
再次，从理论上或实践上检验自己的假设；
最后，根据实际获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。
26-答案：
答：
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系：
一>
建立新型的师生观教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的|师道尊严|的师生关系，在管理上表现为|以教师为中心|的****型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。
进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。
树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。
二>
树立教师威信教师的威信包括威望和信誉两部分。
教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或敬畏的影响力才算是教师的威信。
教师要在学生中树立威信，要注意以下方面：
要有良好的人格魅力和高尚的品德修养<
要对学生严格要求<
要拥有渊博的知识和高超的教学技能。
三>
善于和学生交往传统的应试教育忽视了师生交往中以育人为目的的真正学习，造成师生交往意义的失落。
师生之间的矛盾，很大一部分是由于互相不理解造成的，其根本原因是彼此沟通太多。
作为教师，要深入学生的精神世界，真正做到理解学生，欣赏学生，善待学生。
新型的师生关系中教师和学生在人格上应该是平等的，在交往活动中是民主的。
四>
发扬教育民主，倾听学生的意见民主与平等的师生关系是提高教育教学质量的需要，也是缩小师生间的心理差距，构建和谐师生关系的需要。
要民主并不是抛弃权威，而是要在民主和权威之间选择一个比较好的平衡点，这样可以收到很好的教育效果。
每位教师在自己的教育教学实践中，都要有充分的民主意识，虚心听取他们的意见，积极采纳他们的合理化建议。
27-答案：
A,B,C,E
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是：
目的更明确；
持久性明显发展；
精确性提高；
4>
概括性更强。
28-答案：
对|谈判能力|进行考察，采用评价中心测试更为合适，尤其是其中的角色扮演和情景评价方法。
3分>
因为：
文件筐测试法，被试能力的发挥受到其书面表达能力的限制<
被试的书面表达能力是关键的测试因素之一>
；
这种测试主要考察被试的计划、决策能力。
2分>
P111、115、138>
评价中心是企业经常采用的一种高级人才测评技术。
这种方法将被试置于一个逼真的模拟工作情境中，采用多种测评技术来观察和评价其心理、行为表现。
评价中心的主要特点是情境模拟性。
P138>
29-答案：
本题考查的是信度系数。
信度系数一般有两个用途：
一是用来评价测验，二是用来对分数作出解释。
信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标，测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。
一般而言，能力与成就测验的信度系数常在0.90以上，性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.80～0.85之间。
30-答案：
[解析]衡量软件质量的几个主要特性是软件的可维护性、可使用性、可靠性。
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