安全课教案1docWord文件下载.docx

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6、雷电发生时，

躲进池塘或河里。

7、雷电发生时，

骑若自宵车飞奔1叫家。

教师总结分析：

1、2、5正确，3、4、6、7错误，并分析原因。

五、室内防雷教育

雷电来临时，躲到室内是比较安全的，但这也只是相对而言，在室内如果不注意采取措施，仍然有可能遭受雷电侵害。

那么，在室内，我们又该采取哪些预防措施呢？

各小组写出讨论结果。

教师小结：

室内防雷要诀：

"

—•要”、“四不要”

•一定要关好门窗。

•尽量远离金属门窗、金属幕墙、有电源插座的地方，不要站在阳台上。

•不要触摸任何金属管线。

•不要使用任何家用电器，并拔掉电源插头。

•不要洗澡，尤其不要使用太阳能热水器洗澡。

六、总结

当我们遇到雷电天气时，千万不要惊慌失措。

--般来说，应掌握两条原则：

一-是要远离可能遭雷击的物体和场所，二是在室外时设法使自己及随身携带的物品不要成为雷击的

“爱物”c应该相信，只要我们采取正确的预防措施，是可以减轻或避免雷电灾害的侵袭的。

七、作业布置

1、开展学校、家庭正确预防雷电灾害的调查活动。

2、以小组为单位制作一期防雷避险的墙报，共同提高防雷意识。

课题二：

用火安全

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方.法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容

（一）火灾事件介绍

方法：

运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受

教师总结：

“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设

通过观看幻灯片了解家用火火器的种类和使用

1、分清灭火器上的标识

2、了解灭火器分类

清水灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法

I、火灾的定义：

在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

（GB5907-86）I

I、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）

1.A类火灾：

指固体物质火灾。

这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2.B类火灾：

指液体火灾和可熔化的固体火灾。

如汽油、煤油、原油、甲阳、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3.C类火灾：

指气体火灾。

如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4.D类火灾：

指金属火灾。

指钾、钠、镁、钛、皓、锂、铝镁合金火灾等。

III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（四）安全用火1、容易发生火灾的时间

2、发生火灾的原因

（1）厨房用火不慎

（2）生活、照明用火不慎（3）吸烟不慎（4）小孩玩火

（5）人为纵火

3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感O

三、作业：

参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（）-

课题三：

防火自救安全教育

（一）

—*、教学日标：

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的白救意识。

（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

（二）展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打（注：

无论欠费与否）o

2、火灾情况要报详细：

XXX单位、XX区XX街XX号发生火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是XXXXXXXO

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

a）制作逃生路线图

b）制作逃生路标

（五）深入学习火场逃生十三诀

第一诀：

逃生预演，临危不乱。

第二诀：

熟悉环境，暗记出曰。

第三诀：

通道出曰，畅通无阻。

第四诀：

扑灭小火，惠及他人。

第五诀：

保持镇静，

明辨方向，迅速撤离。

第六诀：

不入险地，

不贪财物。

第七诀：

简易防护，

蒙鼻匍匐。

第八诀：

善用通道，

莫入电梯。

第九诀：

缓降逃生，

滑绳自救。

第十诀：

避难场所，

固守待援。

第十一诀：

缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：

火己及身，切勿惊跑。

第十三诀：

跳楼有术，虽损求生。

六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

以小组为单位制作一期防火自救的墙报，共同提高防火意识・

课题四：

防火自救安全教育

（二）

一、教学日标：

通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

二、教学内容：

逃生演练

1、学生统一身着运动服、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、察看逃生线路。

5、教师带领下分组疏散逃生。

三、小结：

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。

反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4.身处楼房的，不要盲日乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。

可以躲到居室里或者阳台上。

紧闭门窗，隔断火路，等待救援。

有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。

因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。

并且电梯随时可能发生故障。

6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要压量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7.在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8.逃生时。

尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住曰昴、用湿衣物包裹身体。

9.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害中学生。

四、作业：

准备开展消防宣传日的材料。

课题Jl：

饮食卫生安全

引导学生认识到养成应好的饮食卫生习惯的重要性；

i

教学II标食、营养全面对小学生的成氐是IE常重要的。

培养学，

科学态度O

重点让学生了解戊好饮食卫生习惯的意义。

难点让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的足好的饮1

课型新授教法5:

一、谈话导入。

师：

看了题目你知道今天的活动与什么有关吗？

（饮食）为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。

其中很重要的一•点和他们的饮食习惯有关。

所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗？

就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。

（出示课题）

二、学生表演小品（播放背景音乐）

这位同学表演得精彩吗？

大家I可想一•下，刚才那位同学为什么会肚子疼？

拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。

但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。

但买食品时要注意生产H期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。

三、看图

（一）（大屏显示）

1.问：

小朋友正在干什么？

什么时候吃早餐、午餐、晚餐?

这就是要求同学们一日三餐要定时定量。

（并解释“定时定量”）

2.问答题（大屏显示）

1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。

”对吗？

为什么？

学生分组讨论C

经过一夜的消化，早上起来肚子巳空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。

而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。

长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2）“一日三餐哪一餐最主要？

”

学生分组讨论。

上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。

而晚餐吃得太多，会引响睡眠。

所以不要吃得太饱。

但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

四、看图

（二）（出示图片）

1.学生一边看图片一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。

那小朋友顾不上吃饭喊：

叮当跑快点。

2.“吃饭时看电视，对吗？

吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化°

看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。

这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？

所以一定要养成良好的饮食习惯。

五、判断（大屏显示）（对的打勾，错的打叉）

（1）选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。

（）

（2）使用符合卫生要求的水。

（3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。

（4）煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。

（5）经贮存过的食品食前不需再加热。

（6）处理及食用食物时不需要清洁双手。

六、应急小贴士（看图及文字说明）

食物中毒怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，烬可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肽起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

6、不要轻易给病人服用I上泻药，以免贻误病情。

七、儿歌：

饮食卫生要做到：

一日三餐，定时定量，

不偏食，不挑食。

早餐吃得好，

午餐吃得饱，

晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

从小养成好习惯，

身体健康又强壮。

八、小游戏。

分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。

忌“零”食，忌“偏”食，广阳镇佟庄小学安全课教案

忌“哭”食，忌“笑”食，

忌“甜”食，忌“咸"

食,

忌“走"

食，忌“玩"

忌“暴”食，忌“蹲”食。

九、阅读课文，总结。

（屏示思考题）

1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？

2.什么早餐一定要吃好？

师总结：

当然，每个小朋友的家庭条件各不一样，

所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，注意荤

素措配，然后，有条件的可以考虑吃得好一•点，

但最后重要的还是不偏食，不挑食。

我们养成了良好的饮食卫生习惯，才会有健康的身体。

有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出-•份力量。

所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

十、课外延伸。

1、为什么三餐要定时定量？

还要注意营养均衡？

我的膳食营养原则是：

（1）、荤素搭配；

（2）、粗细粮搭配；

（3）多种搭配；

（4）每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜；

（5）、；

（6）、；

（7）、；

，，，，

2、进行一次以“吃饱三餐，告别零食”为主题的征文活动。

板书设计

饮食卫生习惯

一日三餐

定时定量

营养均衡

早餐吃得好

午餐吃得饱

晚餐吃得少不吃三无产品

课题六：

自护、自救安全教育

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

-•课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们右必要掌握i些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开美,停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；

或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒O

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全广阳镇佟庄小学安全课教案

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”o

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，足量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

活动廿的：

通过木次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力.

课题七时时刻刻注意安全

活动形式：

主题班会小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！

“时时处处注意安全”主题队会现在开始。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨也纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

看到一些触H惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：

剧1（人物：

A、B。

时间：

放学路上。

准备：

足球、书包、划分路界线。

B走在前面，A走在后面）

A：

哇，好漂亮的球，啥时候买的？

B：

前天，是爸爸给我的生日礼物。

借给我跟踢吧，只要十分钟。

现在？

A：

对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

这可是在公路边，不行呀。

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：

好吧！

（A、B踢球两个来|可）

看球！

（球被踢到公路中间）

怎么办？

我的球,,,，

没关系，我去捡。

算了吧，那么多车，来来往往，我怕,,,，

怕什么，你等着。

（翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过,,,,）

师问：

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？

错在哪里？

（指名说）小结：

是啊！

这多危险啊！

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。

（课件出示）

1.下课了，不能干什么：

①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

师说：

同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能白觉遵守安全规则。

但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

剧2

C1：

（读白）好大一•个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：

我，你李叔叔。

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

（开门，让D进来）

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

0：

（嘿嘿一笑）来,”，拿——钱。

（大吃一•惊）

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

（乖乖地到抽履去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧3

C2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一•个人在家，所有作业已做完，

这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：

我，你李叔叔。

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

有络腮胡子吗？

没有。

戴眼镜了吗?

戴了。

哦，你是来拿公文包的吧。

是的。

那你等者,我去拿。

哎，你开门呀！

（走到-边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？

对在哪里？

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？

（小组讨论后，指名汇报）

小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，其令人高兴，这样的喜事，直该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：

剧4（人物：

E、F）（课件出示）

合：

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

F：

点炮引，要用香，

别用火柴打火机；

哑炮未响别去拿，

伤了自2损失大；

冲天炮，危险大，

引起火灾害人家；

别拿拉炮对着人，

免得炸己又伤人；

放鞭炮，害处大，

最好自己别放它；

有的城市2严禁，

我们带头来执行；

来执行！

我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

（1）电器线路破旧应该怎样？

（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？

（不对）

（3）发现火灾怎么办？

（赶快拨打火警119）

刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。

下面请你们几位总结一•下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

（9人站成圆弧形）安全警句朗读：

剧5

（每人一句）（课件出示）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）家用电器利煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，

快叫大人来帮忙。

（5）放学回家快快走,

回家晚了爸妈愁C

（6）遇上骗子多琢磨，

抓住机会赶快溜。

（7）一人在家关好门，

与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结:

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

“交通安全伴我行”活动方案

活动准备和建议：

本次活动建议以中队活动的形式开展。

大家群策群力，准备丰富多彩的主题节如小品（在路边的空地上踢足球，球飞到马路上，只顾追球，被急驶而来的车撞倒，失去一•条腿）、交通安全三字经、小快板、三句半、现场抢答（选择正确答案、识别交通标志等），形式不拘一•格，主题紧扣交通安全，尽量具体一点，生动一•点，贴近生活一点。

最后，大家还可以集思广益，形成共识，向全校或全市同学发出交通安全侣议书。

附材料：

1、快板：

《