最新六上科学复习题含答案Word文档格式.docx

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沙漠 

小叶榕：

热带 

8.动物适应环境的方式有：

冬眠、换毛、迁徙 

9.植物适应环境的方式有：

择地而居 

10.食物链就是像链条一样把（ 

各种生物紧紧联系在一起 

）的食物关系。

食物链总是从（植物 

）开始，到（ 

凶猛的肉食动物）结束。

11.根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。

a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇

b、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫 

a）、草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰 

b）、松树、松毛虫、乌鸦、鹰

12.微生物就是（ 

一切肉眼看不见或看不清的微小 

）的生物。

它的作用（能把死亡的动、植物尸体分解）

13.生态平衡就是整个生态系统的结构保持（ 

平衡 

）的状态。

自然界中所有生物都无法避免成为（食物链 

）的成员，大家通过食物关系来达到（ 

相互依存 

）、（ 

相互制约 

）的作用。

14.人类破坏生态平衡的行为及危害？

人类破坏生态平衡的行为：

环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林。

危害：

造成生态灾难。

第二单元复习检测

1.人体所需的主要营养成分是：

：

蛋白质、淀粉、脂肪，其中重要营养成分还包括：

盐类、维生素、水。

2.食物中蛋白质、淀粉、脂肪的检验方法分别是：

1）蛋白质含量高的食物燃烧时有特殊气味 

2）淀粉含量多的食物遇碘酒变蓝紫色 

3）脂肪含量高的食物涂在纸上会使纸变透明 

3.食物金字塔告诉我们平衡饮食的简单方法是：

根据食物金字塔我们应多吃含淀粉、维生素类食物、适当吃含蛋白质食物、少吃含脂肪类食物。

4.假如你是我校住读生，请代为食堂设计早、中、晚三餐食谱，并说明它的合理性。

（参照六年级上册23页食物金字塔）

早：

中：

晚：

合理性说明：

5.食物的消化是从（口腔 

）开始的。

口腔里的唾液含有（淀粉酶 

），它能将淀粉转化为（人体可以吸收的物质 

为了利于消化，我们吃东西时应（细嚼慢咽 

6.口腔的消化作用是：

口腔里的唾液内含有淀粉酶，能把淀粉分解为人体可以吸收的物质 

。

7.人体的消化器官有：

口腔、食管、肝、胃、小肠、大肠 

8.人体的主要营养物质是在（ 

小肠 

）中被吸收的，它的内表面布满了指状突起物，这就是（小肠绒毛 

小肠绒毛内侧有细小的（血管 

），营养物质进入血管后随（血液 

）到达全身各处。

9.生活中存在安全隐患的食品主要有哪三类？

并分别各举一例。

变质食品（过期食品）、有毒食品、被污染的食品。

10.被污染的食物为什么格外引人注意？

11.你的身高、体重？

正常吗？

应该注意什么？

附：

简便计算身高与体重方法。

如果超过了165CM的身高（CM）-100 

如：

168cM 

体重是：

168-100=68Kg

身高165CM以下的身高（CM）-105

158cM 

158-105=53Kg

算出来的就是标准体重了,如果大于或小于8-10为偏胖或偏瘦，超过10为肥胖或不良！

第三单元复习检测

1. 

请根据喜马拉雅山上发现的鱼龙、海藻、海螺等化石，推测这个地带原来的地表情况，以及后来发生过的变化。

珠穆朗玛峰海拔8848米，现在还在长高，从山峰上得化石可以推断1.8亿年前这里是海洋。

2. 

影响地表形态改变的因素有哪些？

板块移动、地壳的变化，自然环境的变化和人为 

3.“地震”简单地说其实就是地球表面的（震动 

），其成因主要是地球表面的岩层受到巨大的（挤压力 

）时，发生的（褶皱 

），甚至（断裂 

），从而释放出巨大的（能量 

），使大地猛烈（震动 

）起来，甚至会产生巨大的（破坏 

）力量。

4.简述地震发生时的现象及造成的毁灭性破坏。

5.简述地震发生前的一些预兆及发生时的自我保护。

六年级上册科学书38、39页 

6.火山是由地壳内部的（岩浆 

）喷发而出形成的堆积（锥状高山 

按活跃性分为（死火山、休眠火山、活火山）三类。

7.简述火山喷发后的利与弊。

利：

火山过程留下的产物火山岩是良好的建筑材料，地热是一种清洁而有发展前途的巨大自然能源。

弊：

火山喷发会造成人类生命财产的重大损失 

8.影响岩石变化的因素有哪些？

溶洞、钟乳石是怎么形成的？

温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用，溶洞、钟乳石是怎么形成的（ 

六年级上册科学书43页 

） 

9.矿产就是聚集在一起具有（ 

开采价值 

）的矿物。

煤是地球上的植物经过（2亿--3亿年掩埋复杂的变化 

）形成的。

煤的开采方法有（ 

露天）开采和（ 

地下）开采。

10.人类的哪些活动对地表的变化有严重影响？

应该怎么改善？

六年级上册科学书43页，1、开挖河道，2、修建水库，3、围湖造田

11.简述华北平原的形成。

六年级上册科学书49、50页 

第四单元《能量》复习题

1、声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能等都是能量。

2、举出生活中利用能量的例子：

声能：

声纳探测仪 

光能：

太阳能热水器、

电能：

电灯、 

热能：

做饭、风能：

风车转

磁能：

磁悬浮列车、 

机械能：

骑自行车、 

化学能：

汽油燃烧、 

水能：

水利发电、

能量可以从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。

3、实现能量的转化需要通过一定的装置

输入的能量 

能量转化装置 

输出的能量

电能 

电吹风 

光能、热能、声能

电能 

电灯 

光能、热能

电热水器 

热能

风能 

风力发电机 

电能

化学能 

摩托车 

机械能、热能、声能

电视机 

声能、光能、热能

机械能 

自行车 

机械能

4、能为人类提供能量的物质资源叫做（能源）。

没有（能源）就无法提供能量。

5、能源可以分为（可再生能源）和（不可再生能源 

）两大类。

可再生能源有：

木材、草类、肉类、水能、太阳能、风能 

等。

不可再生能源有：

煤、石油、天然气 

6、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？

煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。

石油在开采和运输时，如果油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严重破坏。

煤、石油在燃烧时产生的二氧化碳等污染物对环境等造成影响。

7、人类使用能源的发展过程?

第一代：

以生物质为主。

第二代：

以煤为主

第三代：

以石油为主。

第四代：

以核能、氢能和新能源为主

8、人类使用能源的发展趋势是：

⑴可再生能源，⑵对环境污染小，⑶以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。

1）、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等。

解决能源问题，首先要从节能开始。

2）、我国是一个能源大国，已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8％，石油产量居世界第5位。

9、我国的能源问题（可结合课本内容简要阐述）

①人均能源资源不足。

②、能源资源分布不均。

10、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施

浪费能源的现象 

节能措施

①洗完手脸不关水笼头 

①随手关掉水笼头

②使用一次性筷子 

②不使用一次性筷子

③电灯开了不关 

③随手关灯 

④生活和学习用品乱扔 

④养成节约的好习惯

⑤近距离开车上下班 

⑤骑自行车或步行

11、怎样做可以节约电？

随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、

使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等。

12、新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源，如：

太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等；

新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。

13、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，能源是人类活动的物质基础。

14、新能源有什么优点？

新能源都是可再生能源，都是环保型能源。

15、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？

①对环境污染小。

②解决能源短缺问题。

③解决因能源分布不均引发的战争。

④促进经济发展。

第五、六单元复习检测

1.月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是（太阳 

）的反射光。

2.“月海”这个名字最早是（伽利略 

）提出的，其实它是 

（ 

月面上有些地方要比周围地区略微暗些） 

月面上多是（ 

火山灰 

）性质的土壤。

3.请分析月球上看不见白云、听不见声音的原因。

4.环型山的形成原因可能是：

5、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员 

（阿尔德林 

）成为第一位踏上月球的人。

到目前为止，人类共有（ 

6）次登月。

6、离我们最近的天体是（月球 

），它是（地球 

）的天然卫星。

月球绕地球（ 

顺时 

）针自转、公转一周的时间大约是（ 

27。

3 

）天，月球直径是地球平均直径的1/4，质量是地球的1/81，引力是地球的（1\6 

月球上没有水、空气，只有环形山。

月球一直以（ 

）的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。

7、、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做（月相 

月相的变化依次是：

新月新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。

一个周期大约（ 

29.5）天。

8、人类研究太阳系的长远目标，是开发和利用太阳系中的（ 

）和（ 

），最终到太空去（ 

9、中国探月计划的名字（ 

），任务（ 

、 

、 

），其含义分别是：

。

10、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题？

地球

太阳

月球

根据上图回答问题：

（1）画出此图所示的日地月三者位置时的月相，写出名字。

（2）随着月球继续绕地球运动，我们看到的明亮的月面面积将逐渐 

（3）画出约七天后的月相。

（1）月相图（ 

），名字（ 

）。

（3）月相图（ 

11.（ 

）是我们推断的基本思维形式，运用符号（ 

）的推理，才能进行正确的（ 

12.逻辑思维又称（ 

）思维，是思维的一种高级形式，以分析、比较、抽象、概括作为思维的基本过程，从而揭示事物的本质和规律。

13.判断是事物有所（ 

）的思维形式，推理是从已知判断中得出新（ 

）的过程。

推理常有归纳推理、演绎推理、类比推理三大类。

14.以特殊对象为前提推出一般或普遍性结论的推理是（ 

）推理，从一般到特殊的推理是（ 

）推理，常用的有三段论，根据两个对象在某个属性上的相同，推断出他们在另一个属性上也相同的推理，是（ 

）推理。

15.判断：

属于什么推理

地球与月球相吸，太阳与地球相吸，……任何星体都相吸。

）

凡是昆虫都有头、胸、腹，一对触角，……螳螂也有，所以它是昆虫。

）

鲁班从草叶划破手发明锯子。

）