七年级英语下册Unit4Donteatinclass短语语法知识点汇总新版人教新目标版Word文档下载推荐.docx
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11.把...带到...
bringsthto…
12.穿校服
wearschooluniforms
13.不得不安静
havetobequiet
14.看朋友
seefriends
15.练习吉他
practicetheguitar
16.洗盘子
dothedishes
17.
帮助妈妈做早饭
helpmommakebreakfast
18.打扫他的房间
cleanhisroom
19.太多…（+可数名词）
toomany
20.太多…（+不可数名词）
toomuch
21.太…（+形容词）
muchtoo
22.整理你的床铺
makeyourbed
23.早饭后
afterbreakfast
24.感觉好
feelwell
25.告诉（叫）某人做某事
tellsb.todosth
26.考虑、想
thinkabout
27.对某人严格要求
bestrictwithsb.
28.对某事要求严格
bestrictinsth.
29.记得去做某事
remembertodosth.
30.遵守规则
followtherules
31.制定规则
maketherules
31.做某事有趣
havefundoing
重点句型
1.不要在课堂上吃东西。
Don’teatinclass.
2.不准上课迟到，务必守时。
Don'
tarrivelateforclass,youmustbeontime.
3.不准在走廊内乱跑。
Don’trunisthehallways.
4.不准在教室里吃东西，务必在餐厅里吃东西。
Don’teatintheclassroom.Youmustinthedininghall.
5.不准在课堂上听音乐。
Don’tlistentomusicinclass.
6.我们不可以在走廊里听音乐，但在外面可以听。
Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
7.我们可以把音乐播放器带到学校吗？
Canwebringmusicplayerstoschool?
8.我们总是要穿着校服。
Wealwayshavetoweartheschooluniform.
9.别把脏碗留在厨房里。
Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!
【教材内容解析】
SectionA
1.Don’tarrivelateforclass.（P.19）
arrive作不及物动词，表示“到达”，接宾语时，需要加上介词in或者at。
Whendidyouarrive?
Wearearrivingatthestationattwoo’clock.
【拓展】reach表示“到达”时，是及物动词，后面直接接表示地点的名词作宾语。
另外两个表示“到达”的动词（get和arrive）都是不及物动词，getto+地点；
arrivein/at+地点。
Afteralongway,theyreached/gotto/arrivedatthetopofthemountainfinally.
2.Youmustbeontime.（P.19）
ontime用作固定短语，表示“准时、按时”，intime表示“及时”。
Thetrainarrivesontime.
Theambulance（救护车）arrivesintime.
3.Don’tlistentomusicinclass.（P.19）
listen用作不及物动词，表示听的动作，后接宾语时，需要加上介词to，hear强调听的结果，表示“听到”。
Thisgirllikestolistentomusic.
Canyouhearanything?
4.Don’tfight.（P.19）
fight此处用作动词，意为“打架”，fightwithsb.意为“与某人打架”。
Whydoyousometimesfightwithothers?
5.listentomusicoutside（P.20）
outside表示“在外边”，反义词为inside“在……里面”。
Don’tstayinsideallthetime.Let’sgooutsidetoplaytogether.
6.wearahat（P.20）
wear此处用作及物动词，意为“穿、戴”，表示穿着的状态，宾语可以是衣帽或者饰品。
Shelikeswearingaredcoat.
Theyoungladywearsapairofsunglasses.
【拓展】辨析wear,puton和dress
wear
穿着
侧重于穿戴的状态
Thegirlwearsaredcoattoday.
puton
穿上
侧重于穿戴的动作
Putonyourcoat.Itiscoldoutside.
dress
给……穿衣服
指给自己或者他人穿衣服
Theboyistooyoungtodresshimself.
7.Canwebringmusicplayerstoschool?
（P.20）
bring表示“带来”，强调从别的地方带到说话的地方，常与副词here连用；
take表示“带走”，强调从说话的地方带去别的地方，常与副词there连用；
carry表示“搬、抬”，没有方向性。
Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool.
SectionB
1.practicetheguitar（P.22）
practice用作及物动词，表示“练习、训练”，后接名词或者动名词作宾语。
Thegirlispracticingplayingthepianointheroom.
2.helphismommakebreakfast（P.22）
Canyouhelpmewithmyhomework?
Heoftenhelpshismothercleandohousework.
Withthehelpofthedoctor,themangetsbetter.
3.Therearetoomanyrules!
（P.23）
toomany意为“太多”，用作形容词时，后接可数名词复数。
Therearetoomanystudentsinourschool.
【拓展】toomuch,muchtoo和toomany辨析
toomuch
太多（的）
用作形容词，修饰不可数名词
Ihavetoomuchhomeworktodo.
用作副词，修饰动词
Don’teattoomuch.
muchtoo
太
用作副词，修饰形容词和副词
Thepictureismuchtoobeautiful.
toomany
太多的
用作形容词，修饰可数名词复数
Thelittleboyhastoomanyquestionstoask.
4.Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!
leave此处用作及物动词，意为“留下、剩下”，常用的结构为：
leave+宾语+地点状语，表示“把某物忘在某地”。
Ileftmypeninthebedroom.
5.Afterdinner,Ican’trelaxeither.（P.23）
also,too,aswell与either都可以表示“也”，但是用法不同。
also
放在句中行为动词前，be动词、助动词和情态动词之后。
Healsowantstogo.
too
用于肯定句中，放在句尾，前面用逗号隔开。
Hewantstogo,either.
aswell
用于肯定句中，放在句尾，前面不用逗号隔开。
Hewantstogoaswell.
either
用于否定句句末。
Hedoesn’twanttogoeither
6.Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.（P.23）
（1）sometimes是频度副词，意为“有时”，相当于attimes。
【拓展】辨析sometimes,sometimes,sometime与sometime
sometimes
有时
Sometimeshehadlunchatschool.
sometimes
几次、几倍
I’vebeentothemuseumsometimes.
sometime
某时
IwillvisitDamingsometimethissummervacation.
sometime
一段时间
Shehaslivedhereforsometime.
（2）strict用作形容词，意为“严格的、严厉的”，常用的短语为：
bestrictwithsb.“对某人严格要求”。
Sheisstrictwithherson.
（3）remember的用法
Remembertoclosethedoorwhenyouleave.
Irememberedmeetinghimbefore.butIwasnotsurewhereitis.
7....Ihaveto/mustkeepmyhairshort.（P.24）
Youcankeepthebookuntilthenextweekend.
Thethiefstillkeptstealingthingsafterhewentoutoftheprison.
Thegirleatsalittletokeepslim.
Weshouldkeepthewindowopenwhileweareasleep.
Mymotherkeepsthevegetablesinthefridge.
Themotherkeptthebabycryingonthebed.
8....becauseIhavetolearntoplaythepiano.（P.24）
learn用作及物动词，表示“学习”，后常接名词、代词或者动词不定式作宾语。
Heislearningasecondforeignlanguage.
Childrenshouldlearntowalkbythemselves.
9.Ineverhavefun.（P.24）
havefun意为“玩得开心”，相当于haveagood/greattime或者enjoyoneself。
havefundoingsth.意为“做某事很开心”。
WehavefunlearningEnglish.
【语法讲解】
1祈使句
1祈使句定义
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号。
2祈使句结构
（1）第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。
这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。
（2）第一、三人称祈使句是以第一人称、第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。
3祈使句的强调形式及否定形式
（1）祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。
（2）祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。
（3）以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/me后加not。
4祈使句的反意疑问句
（1）Let’s表示第一人称的祈使句，反意疑问部分为“shallwe”。
（2）Letme和Letus表示第二人称的祈使句，反意疑问部分为“willyou”。
（3）其他行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的，多用“will
2情态动词haveto与must
情态动词must和haveto都有“必须”的含义，它们的用法如下：
must“必须”、“应该”的用法:
1.must表示“必须”、“应该”。
例如：
Wemustprotectourenvironment.我们必须保护我们的环境。
Everyonemustobeytherule.每个人必须遵守规则。
2.must的否定形式mustnot表示“不应该”、“禁止”、“不准”。
语气比较强烈。
例如：
Youmustn’tspeaklikethat.你不准像那样说话。
Youmustn’tbelateforschool.你禁止上学迟到。
3.在回答must的问句时，肯定形式用must来回答，但否定形式用needn’t或don’thaveto来回答。
而不用mustn’t来回答
——MustIbehomebefore8o’clock?
——Yes,youmust.No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.
haveto表示“必须”、“不得不”，
Hehastostayinbedfor3or4days.
Wewillhavetogetupearlytomorrow.
must与haveto的区别：
must表示的是说话人的主观看法，而haveto则表示的是客观需要。
Must一般只有现在时，而haveto有更多的形式。
Imustgonow.（主观看法）
Mymotherisill,soIhavetogonow.（客观需要）
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