福建省福州市华侨中学高一下学期期中语文试题Word格式.docx

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福建省福州市华侨中学高一下学期期中语文试题Word格式.docx

D、人在网络信息空间里,除了面临多元文化、多元价值等文化样态,也受到技术理性的支配,人的全面发展受到影响。

2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)

A、文章从空间扩大、科技漩涡和文化嬗变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。

B、文章除了阐述网络社会带来的现实症结之外,也提到了其带来的好处,有辩证意味。

C、文章第三段引用马克思的有关言论,论述科学技术发展给人带来的负面作用。

D、与重视人的全面发展的写作动机有关,文章着重论证了虚拟空间对人生存的影响。

3、根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)

A、自我身份的迷失、社会归属的削弱,导致人的自主性生存、多样化选择程度的加深,滋生现代生存的深层焦虑。

B、人在网络世界中的虚拟主体网我”比在现实世界中的行为主体本我更真实,两者可能产生分离甚至对立。

C、现代技术的巨大张力使人们自觉主动地接技术逻辑约定生存逻辑,使人文价值和人的生命意义走向了失落。

D、技术理性如果成为主导其他理性和衡量意义价值的标尺,会制约人文文化的发展,甚至会使人类失去人文价值理性的关怀。

二、文学类文本阅读(25分)

(一)课内小说阅读(10分)

①我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。

我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

无论如何、我明天决计要走了。

①“你回来了?

”她先这样问。

②“是的。

③“这正好。

你是识字的,又是出门人,见识得多。

我正要问你一件事—-”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

④我万料不到她却说出这样的话来,诧异地站着。

⑤“就是――”她走近两步,放低了声音,极秘密似地切切地说:

“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?

⑥我很悚然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及预防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。

对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;

但在此刻,怎样回答她好呢?

我在极短期的踌蹰中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,——或者不如说希望;

希望其有,又希望其无……。

人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。

“也许有罢,——我想。

”我于是吞吞吐吐地说。

⑦“那么,也就有地狱了?

⑧“阿!

地狱?

”我很吃惊,只得支吾着,“地狱?

——论理,就该也有。

——然而也未必,……谁来管这等事……。

⑨“那么,死掉的一家的人,都能见面的?

⑩“唉唉,见面不见面呢?

……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌蹰,什么计画,都挡不住三句问。

我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,……实在,我说不清……。

其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。

”我乘她不再紧接的问,迈开步便走,匆匆地逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸。

……

⑪但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,在阴沉的雪天里,在无聊的书房里,这不安愈加强烈了。

不如走罢,明天进城去。

福兴楼的清墩鱼翅,一元一大盘,价廉物美,现在不知增价了否?

往日同游的朋友,虽然已经云散,然而鱼翅是不可不吃的,即使只有我一个……。

无论如何,我明天决计要走了。

①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。

人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。

雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。

我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总.算.被无常打扫得干干净净了。

魂灵的有无,我不知道;

然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。

我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A、小说叙述人称的选择,涉及叙述的动机和效果。

第一人称使叙述真实亲切,可以是故事的旁观者、参与者,但叙事角度有限。

祥林嫂的故事就是通过“我”的所见所闻以及一次近距离接触生成并展开的。

B、“作为象征”是小说场景的功能之一,甲段对四叔书房场景的描写就富有象征意味。

挂在壁上的“寿”字、脱落的对联、案上摆放的书本,象征了书房主人具有一种封建保守、陈旧落后的思想。

C、小说的细节描写可以让人物形象更加饱满。

乙段文字用“没有精采的眼睛忽然发光”、“盯着我”等这些细节描写,让祥林嫂的形象更为丰满,说明受尽封建礼教迫害的祥林嫂对命运已有所顿悟。

D、表现手法有助于小说主题的表现。

祥林嫂死了,鲁镇却没有一个人感觉到悲痛。

丙段用“陈旧的玩物”“厌见者不见”、“不错”、“舒畅”等词,辛辣讽刺了鲁镇人的冷漠无情,让主题更为深刻。

5、加点字“总算”在文中的意思是()(3分)

A、祥林嫂终于死去了,“我”不必再为她感到不安,算是了却桩心事。

B、祥林嫂终于死去了,她总算得到解脱,不再受痛苦的折磨了。

C、祥林嫂终于被迫害至死,这是不可避兔,无可奈何的事情。

D、祥林嫂终于死去了,不会再令“活得有趣的头们”怪讶了。

6、选段两次出现“无论如何,我明天决计要走了”有何作用?

试结合文本简要分析。

(4分)

(二)课外小说阅读(15分)

乌米高尔基

①每当早晨醒来,我便打开房间的窗户,倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。

无论我醒得多早,这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。

②清风从阿伊——佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹来,微微地拂动着我窗前浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。

歌曲本身并不优美,而且有些单调,整个曲调很不和谐。

在看来本应该停顿的地方,听到的却是悲伤而激动的呼号,随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。

这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的,日复一日,从早到晚,什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

③村民们对我说,这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。

我问他们:

“这是谁在唱?

”他们告诉我,这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。

她的丈夫和两个孩子出海捕鱼,至今没有回来。

④从那时起,乌米便每天坐在自家土屋的门槛上,望着大海歌唱,等待着自己的亲人。

一次,我去看她。

我沿着蜿蜒的小道,经过几个伫立在山坡上的土屋,穿过一个个果园和葡萄园,爬上了高山。

在山石背后翠绿树丛中,我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。

在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间,长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。

溪水潺潺地流着,在它流过的地方形成许多小小的瀑布,土屋顶上长着青草,墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓,屋门正对着大海。

⑤乌米坐在门旁的石头上,她的身材匀称颀长,白发苍苍。

她那布满细小皱纹的脸,已被太阳晒成了棕褐色。

层层叠叠的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶,以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海,所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。

在乌米脚下的山坡上,有一些零零落落的村舍。

透过果园的绿树丛看去,它们那五颜六色的屋顶,酷似一个被打翻了的颜料箱。

从山下不时传来马具的叮当声,还有潮水拍击海岸的沙沙声。

偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。

在这儿的山顶上是一片宁静,只有淙淙的溪水,已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。

⑥乌米一面唱,一面用笑脸迎着我。

她的脸在微笑时皱得越发厉害了。

她的眼睛年轻而明亮,眼里燃烧着专心致志的期待之火。

她温存地打量了我一眼,重又凝视着一片荒漠似的大海。

我走近前去,在她身旁坐下,听着她歌唱。

歌子是那样奇特:

满怀信心的曲调不时为忧思所代替,其中含有焦灼不安和疲倦的调子,它时而中断,寂然无声;

时而又响起来,充满了喜悦和希望……

⑦但是不论这歌曲表现什么样的情绪,乌米老太太的脸上却只有一种表情,那是一种坚信不疑的期待,一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。

⑧我问她:

“你的丈夫叫什么名字?

”她粲然一笑,回答说:

“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆,还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。

他们正在路上,我马上就会看到船了。

你也会看见的。

她说“你也会看见的”这句话时,似乎深信,见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福,似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际,出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时,我会感到莫大的快乐。

⑨随后她又唱起了那支期待和希望之歌。

我看着她,一面听,一面想:

“就这样怀着希望该有多好啊!

心里充满了对未来巨大欢乐的期待,这样活着该有多好啊!

⑩乌米一直在唱着,她微笑地摇晃着身躯,目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。

她完全沉湎在一种思念里,不理会任何别的东西了,坐在她身旁的我对她说来已不复存在。

我对她这种全神贯注的神态满怀敬意,我觉得,她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕,我沉默着,情愿让她把我忘却。

这一天海上风平浪静,它像一面明镜,映射出明亮的天色,但并未使我产生什么希望。

随后我便满怀惆怅悄然离去。

身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声,海鸥在海上翱翔,一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏,

远方是苍茫的大海。

⑪年迈的乌米永远等不到什么了,但她将怀着希望活着和死去……

7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确一项是()(3分)

A、小说开篇由“我”日复一日听到的歌声写起,把歌声放在茂密的绿荫、怡人的果园中去写,突出歌声的不优美和“心事重重”,令“我”和村人厌烦。

B、“这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的”、“什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子”暗示歌者的年龄以及执着、坚韧的品格。

C、文中将“石堆”、“士屋”、“蓝天”、“峰顶”、“大海”等景相结合,用明丽且诗意的语言,远近高低、极有层次地描写出乌米住处的自然环境。

D、反衬是这篇小说的特色之一,文中用“酷似打翻了颜料”的山下零落、五颜六色的村舍屋顶,以及山下人们的喧嚎声来反衬山顶上环境的肃穆静谧。

8、本篇中的“我”与鲁迅《祝福》中的“我”作用相似。

请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。

(6分)

9、作品结尾“年迈的乌米永远等不到什么了,但她将怀着希望活着和死去……”一句可否删去?

为什么?

请结合全文谈谈你的看法。

三、古诗文阅读(42分)

(一)课内文言文基础知识(12分)

10、对下面有关文学常识的解说,不正确的一项是()(2分)

A、孟子,名轲,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称“亚圣”。

荀子是先秦儒家的最后代表,朴素唯物主义思想集大成者,但孟子和荀子是儒家对立的两派,孟子主张“性善论”,荀子主张“性恶论”。

B、唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗,唐代出现的律诗、绝句等格律诗,叫近体诗。

《茅屋为秋风所破歌》中的“歌”,《琵琶行》中的“行”都是古诗中的一种体裁,没有十分严格的字数、句数的限制。

C、白居易在文学上积极倡导新乐府运动以针砭时弊,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,他和元稹在文学史上并称“元白”。

他虚构了“琵琶女”这一形象来书胸中块垒,以表达自己遭迁谪的不满之意。

D、韩愈,字退之,唐代古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”。

苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。

“唐宋六家”即韩愈、柳宗和、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

11、对下列加点字词的解释,完全正确的一项是()(2分)

A、如听仙乐耳暂.明:

暂时直.不百步耳:

只是、不过王无罪.岁:

归罪

B、度长絜.大:

衡量勿夺.其时:

丧失,耽误金.城千里:

比喻坚固C、蒙故业,因.遗策:

沿袭吾尝跂.而望矣:

提起脚后跟追亡逐北.:

败北

D、非抗.于九国之师:

匹敌因为长.句.,歌以赠之:

七言诗君子不齿.:

并列12、下列语句中,不含通假字的一句是()(2分)

A、君子生非异也,善假于物也。

B、王如知此,则无望民之多于邻国也。

C、颁白者不负戴于道路矣D、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

13、从词类活用的角度看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的是()(2分)A、君子博学而日.参省乎己B、假舟楫者,非能水.也

C、天下云.集响应D、外.连衡而斗诸侯

14、从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项()(2分)A、道之所存,师之所存也B、句读之不知,惑之不解

C、不拘于时,学于余D、尝学琵琶于穆、曹二善才15、下列对文言句子的翻译,不正确的项是()(2分)

A、是何异于刺入而杀之,曰:

“非我也,兵也。

译:

这种说法与拿刀刺人并杀死后,说‘杀死人的不是我,是兵器’有什么不同呢?

B、蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

螃蟹有六条腿,两只大钳子,但(如果)没有蛇鱔的洞穴就无处容身,是因为它内心浮躁啊。

C、秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

秦人没有丢失箭镞那样的消耗,天下的诸侯已陷入狼狈不堪的境地了。

D、其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

那以后的圣人也已很遥远了,都以向老师学习为耻。

(二)课外文言文阅读(15分)

①刘秉忠,字仲晦。

其先瑞州人也,世仕辽,为官族。

曾大.父.仕金,为邢州节度副使,因家焉,故自大.父.泽而下,遂为邢人。

秉忠生而风骨秀异志气英爽不羁十七为邢台节度使府令史以养其亲后弃而隐武安山中。

久之,天宁虚照禅师遣徒招致为僧,以其能文词,使掌书记。

后游云中,留居南堂寺。

世祖在潜邸,海云禅师被召,过云中,闻其博学多材艺,邀与俱行。

既入见,应对称旨,屡承顾问。

秉忠于书无所不读,尤邃于

《易.》及邵氏经世书,至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属,无不精通。

论天下事如指诸掌。

世祖大

爱之。

后数岁,奔父丧,赐金百两为葬具,仍遣使送至邢州。

服.除.,复被召,奉旨还和林。

上书数千百言,世祖嘉纳焉。

②癸.丑.,从世祖征大理。

明年,征云南。

每赞以天地之好生,王者之神武不杀,故克城之日,不妄戮一人。

己未,从伐宋,复以云南所言力赞于上,所至全活不可胜计。

③中统元年,世祖即位,问以治天下之大经、养民之良法,秉忠采祖宗旧典,参以古制之宜于今者,条列以闻。

于是下诏建元纪岁,立中书省、宣抚司。

朝廷旧臣、山林遗逸之士,咸见录用,文物粲然一新。

④秉忠以天下为己任,事无巨细,凡有关国家大体者,知无不言,言无不听,帝宠任愈隆。

燕闲顾问,辄推荐人物可备器使者,凡所甄拔,后悉为名臣。

⑤至元初,帝命秉忠相地于桓州东滦水北,建城郭于龙冈,三年而毕,名曰开平。

继升为上都,而以燕为中都。

四年,又命秉忠筑中都城,始建宗庙宫室。

八年,奏建国号曰大元,而以中都为大都。

他如顽章服,

举朝仪,给俸禄,定官制,皆自秉忠发之,为一代成宪。

⑥十一年,扈从至上都。

秋八月,秉忠无疾端坐而卒,年五十九。

⑦秉忠自幼好学,至老不衰,虽位极人臣,而斋居蔬食,终日淡然,不异平昔。

每以吟咏自适,其诗萧散闲淡,类其为人。

有文集十卷。

(选自《元史·

刘秉忠传》)

16、对下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A、秉忠生而风骨秀/异志气/英爽不羁/十七/为邢台节度使/府令史以养其亲/后弃而隐武安山中B、秉忠生而风骨秀异/志气英爽不羁/十七/为邢台节度使/府令史以养其亲/后弃而隐武安山中C、秉忠生而风骨秀/异志气/英爽不羁/十七/为邢台节度使府令史/以养其亲/后弃而隐武安山中D、秉忠生而风骨秀异/志气英爽不羁/十七/为那台节度使府令史/以养其亲/后弃而隐武安山中17、下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A、“大父”即祖父。

母系社会,母亲的父亲叫大父。

父系社会初期亲的父亲称为大父。

文中“曾大父”即为曾祖父。

B、《易》也称《周易》、《易经》,相传为周文王所著,成书于周代。

后来和《诗》、《书》、《礼》、《乐》、

《春秋》一起并称“六艺”。

C、“服除”又叫“服阕”,守丧期满除去孝服。

官员若遭逢父母去世,要为父母守制三年。

守制期满,是他们仕途的新起点。

D、“癸丑”为干支纪年,除了干支纪年,古代还可以用年号纪年,如文中出现的“中统元年”、“世祖”,年号也就是指“国号”。

18、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()(3分)

A、刘秉忠才华横溢,不拘一格。

他出身于官宦世家,出仕后又弃官隐居为僧。

海云禅师被世祖召见,听闻刘秉忠博学多才,邀请他一起入府觐见,刘秉忠颇受赏识。

B、刘秉忠心地良,仁爱宽厚。

在攻打宋时,他常以王者神武不杀来极力赞颂皇上,因他得以保全性命的百姓不可胜数。

C、刘秉忠精通治理,敢担责任。

他以天下为己任,通晓治理之道,善于古为今用,辅佐世祖建立元朝,并为元朝定规立制费尽心血。

D、刘秉忠恬淡闲散,好学不懈。

身居高位后,他仍斋戒唐住,粗茶淡饭,整日恬淡安静,与以往没有不同,常常诵咏诗词自娱自乐。

19、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)秉忠采祖宗旧典,参以古制之宜于今者,条列以闻。

(3分)

(2)燕闲顾问,辄推荐人物可备器使者,凡所甄拔,后悉为名臣。

(三)古代诗歌阅读(9分)

宿江边阁①

杜甫

暝色延山径,高斋次②水门。

薄云岩际宿,孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。

不眠忧战伐,无力正乾坤。

【注】①此诗作于大历元年(766年),与《秋兴八首》作于同一年。

②水门,指瞿塘峡口。

20、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)

A、首联“高斋”、“水门”紧扣诗题,“延”字极富情趣,写出暮色自远而近逐渐加深的动态,仿佛暝色是山径迎接来的一般。

B、颔联紧承“高斋”,写在江边阁上眺望所见,生动形象地写出瞿塘峡口附近云、山、江、月迷人的初夜景致。

C、颈联写深夜耳闻,鹳鹤追飞,豺狼攫取事物的喧嚷,既切合蜀地的自然环境,又让人联想到这一带动乱不安的局面。

D、尾联点名不眠的理由,是因为诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境的真实写照,全诗皆用对句,笔力雄健,诗风“沉郁顿挫”。

21、这首诗的颔联是杜甫化用南朝诗人何逊的“薄云岩际出,初月波中上”两句而成,明末著名学者仇兆鳌认为杜甫的改动有“点睛欲飞”之妙。

请结合诗句简要分析其“点睛欲飞”之妙何在?

(四)名篇名句默写(6分,每空1分)22、补写句子空缺部分(6分,每空1分)

(1)白居易《琵琶行》中,用鸟语和流水声来生动撰写琵琶声的句子是,

(2)《荀子·

劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑,却“

”,踮脚极目远望,也“”。

(3)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的,文末所说的“”,点出李蟠的爱好,而“”则说明了李蟠的儒学素养。

四、语言文字运用(14分)

23、填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

她仍然头上扎着白绳,,眼光也没有先前那样精神了。

①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄

⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是脸颊上已经消失了血色

A、⑥③②①⑤④⑦B、⑥⑤④⑦②③①C、②⑥③④⑦①⑤D、②③⑥①④⑦⑤24、下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是()(3分)

A、当薛宝钗史湘云等女孩子也劝自己致力功名时,贾宝玉感到痛心。

他觉得好好的清白女子,也学得沽.名.钓.

誉.,是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”。

B、协理宁国府”时,王熙凤果然不.孚.众.望.,事无巨细,都处理得井井有条,妥贴得体,表现出非凡的治家本领。

C、精眀干练的王煕凤也有艰难窘迫之时,她曾遭到赵姨娘的暗算,也经常受婆婆邢夫人的气,在贾府捉.襟.见.肘.的衰落局面下,她以病体恃强支撑,终于在后40回中因心力交瘁而死去。

D、“空对着,山中髙士晶莹雪;

终不忘,世外仙姝寂寞林”,内心的痛苦使贾宝玉艰于呼吸视听,终于他离家出走了,而宝钗将在孤寂中抱.恨.终.身.。

25、下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A、美国总统唐纳德·

特朗普在

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