班主任工作例会开场白Word文档格式.docx
《班主任工作例会开场白Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作例会开场白Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
家校通，是家长和学校沟通的一个平台。
通过这个平台，我们可以及时把学生在校的表现反响给家长，及时告诉家长孩子每一次的考试成绩，及时传达班级、学校的有关通知等等。
因此，我们应合理、利用好这个平台。
家校通，是传递学校教育形式和方法的一个途径。
通过这个平台，可以让家长感觉到，每一位老师都很重视每一位学生，我的孩子在学校能到得到平衡的教育，老师的不偏心、和较强的责任心就是对家长最大的放心。
当然，在我们使用家校通的过程中，应秉承“多报喜，少报忧，多自创、少复制”的原那么，一是让家长能欣喜地看到孩子在进步，二是让家长体会到开通“家校通”的好处和价值。
昨晚，我委托J主任帮我粗略统计了各位班主任发送给家长的信息的条数。
发送给家长的信息最多的是×
老师和×
老师，这两位班主任月平均发送条数到达13条。
由此可见，我们应该合理、利用好这个平台。
二、我们应理性面对常规检查评比结果。
本学期，学校十项常规检查组在德育处J老师的精心筹划下，已经正式成立并运作起来。
在各位班主任的默契配合下，学校的校容校貌发生了明显的改变。
借此会议，我对J老师的付出和各位班主任的配合表示由衷地的感谢。
本学期常规检查组实行“天天公布，周周汇总”的公示制度。
在此方法的推进下，越来越多的班主任关注本班每日总得分，并且还有部分班主任关注扣分的详细工程，这说明班主任同志非常重视本班常规工作的落实情况。
因为任何一项检查评比都有弊端甚至于错误，所以在此我希望各位班主任能理性对待每日的评比检查结果，毕竟世界上没有绝对的公平、公正、公开。
当然，我们更不应该打击学生参与学校管理的积极性和主动性。
我想，当我们班主任获知结果之后，应及时把结果反响给学生，因为这也是教育学生的一个契机。
“有错必纠”是我们检查组工作的原那么，“有那么改之无那么加勉”是我们班主任应有的工作标准和行为准那么。
三、我们应做好本班门窗和用电器的开和关的工作。
每个教室都有11盏日光灯，4台电风扇，部分教室还有1台饮水机，九年级四个教室还有1套多媒体设备，由此可见，用电器还不算少。
因此，无论是从节约能源的角度，还是从增强学生责任意识的角度，我们都应该及时关闭用电器。
各班级在放学后，还应及时关闭门窗，倘假设门窗没关并且天气状况不好，那么雨水会打湿学生的书籍。
在此，我谨把我的做法告知大家，仅供参考。
在班务工作分配的时候，我委派了一位责任心较强且工作积极主动的走读生，由他来担任关闭门窗水电的职务，这样一来，我们不仅能保质保量完成任务，并且能让这位走读生感觉到老师看得起他，器重他。
对于我们班主任同志来说，应该在最后一位走读生分开教室之后，再到教室内转一圈，排除各类隐患。
四、我们应培养学生穿整套校服的兴趣。
学生着装校服，是身份的象征。
学校每逢有重大活动，例如：
运动会、迎国庆活动、升旗仪式等。
但是，但凡学生每一次参加集会的时候，全校所有有校服的学生都不喜欢穿校裤，究其原因，有以下几个方面：
一、裤子坏了，变小了；
二、裤子穿了不好看；
三、裤子太薄弱；
四、穿脱裤子太耗时；
五、裤子脏了没洗。
纵观上述的五个原因，我们可以发现学生都是为自己不愿意穿整套校服而找站不住脚的理由。
因此，我们应该培养学生穿整套校服的兴趣。
告诉他们，你们作为学生，必须穿整套校服，原因有三个方面：
一、这关系到班级的一日常规评比，关系到班级的形象和荣誉；
二、穿整套校服才是身份的象征；
三、这也是学生礼仪的一个方面，更是学校的硬性要求。
五、我们应做好本班寄宿生的管理工作。
开学初，学校召开了2次寄宿生会议，并要求生活指导老师和部分学生对就寝纪律和寝室卫生进展检查评比。
那么对于我们班主任来说，是不是也应该不定期地到宿舍区走走，看看，目的是做好本班寄宿生的室内物品的摆放、行为标准的养成等方面的教育，让所有寄宿生能实在遵守×
学校寄宿生管理制度。
六、我们应挤时间做好三种学生的思想教育工作。
三种学生，即贫困生、学困生、问题生。
作为班主任，做学生的思想工作是最重要的一个环节，也是班务工作的核心价值所在。
一个班级中每个学生的思想素质和个体特征都不一样，因此，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式，而在这一过程中，班主任必需要遵循“因材施教，积极引导”两项根本原那么。
面对贫困生，要培养他们树立对生活的信心，告诉他们：
我们不能选择父母，选择家庭，但我们可以通过自身的努力来改变家庭的现状；
面对学困生，平时，我们应激发他们对学习的兴趣。
课堂上，我们应为他们创设成功的机遇，课外，我们应布置适量而简单的作业给他们做做，让他们看到对“学”的希望。
我想，我们班主任除了要及时完成学校布置的各项工作之外，我们更需要做好这三类学生的思想转化工作，这比做任何班务工作都重要。
七、我们应不定期自行召开本班任课老师会议。
俗话说：
“有一位好校长，就有一位好学校”，以此类推，我们也可以得出这个结论：
有一位好班主任，就有一个好班级。
班主任是班集体的组织者和指导者，也是班集体的设计师，班内的一切事情与班主任的管理机制有关，也与任课老师的配合程度有关。
因此，我们班主任应该不定期地自行召开本班任课老师会议，旨在统一思想，明确责任、方向。
例如，哪些学生可确定为问题生，哪些学生的作业经常不做，哪些学生的脸皮较厚，作业布置量的多少，学生时间的合理分配问题等等，我们把任课老师比喻成一根绳，那我们假设拧在一起，就变成一股绳，这样不仅能增强班级的凝聚力和战斗力，而且可以促进班级的可持续开展。
八、我们应放大学生的优点，缩小学生的缺点，让学生感觉到自身的价值所在。
教育的真谛在于保护学生上学的兴趣，使之永不被泯灭。
我们要发现学生的闪光点，施行正面教育，激活学生的内驱力。
把学生有效引领到学习上来。
真正的教育是自我教育。
我们要努力培养学生自我管理、自我教育、自主学习的才能与品质。
培养和发挥学生干部的作用。
倡导和培养学生自主学习。
在班级管理过程中，我们应发挥每一份子的力量，调动他们参与班级管理的热情，这正如魏书生所言：
让每一位学生都成为班级管理的主人，面对体力、智力、潜在力在不同层次的学生，我们应放大学生的优点，缩小学生的缺点，要时时刻刻都让学生充分感觉到自己在这个班级的正面影响力、号召力，感觉到自己在这个班集体的价值所在。
上述所说的八个问题，我希望各位班主任能不打折扣的部署、施行到位。
以上所言，如有不妥的地方敬请各位班主任海涵。
如今还有几个事情要和大家沟通交流一下。
1、团费收缴工作
2、运动会工作
3、报刊征订工作
4、出好第二期黑板报的工作
5、的、汇总、评比工作
各位班主任：
下午好！
学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。
德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习，也就不可能真正进步学习质量。
只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着进步。
所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：
一、加强德育建立，进步队伍素质。
1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得指导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好老师。
在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老老师，他们管理班级经历丰富，才能强，如：
孙茂清、唐风云、王成军等老师；
又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如蔡建波、钱静、孙春艳等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2．出台班主任鼓励机制。
为了建立科学合理的班主任鼓励机制，进一步进步班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经校长室研究决定，制定出台了《新集中学关于建立班主任鼓励机制，进步班主任待遇的规定》。
规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；
从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了详细说明。
3.推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广阔班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。
二、加强文化建立，营造良好环境。
1．精心布置宣传阵地。
加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2．标准教室布置。
各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。
3.设立激情广场。
为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面开展，锻炼同学们的各种才能，建立全校师生展示才艺的大舞台。
我校开展了“激情广场”才艺秀活动。
各班同学踊跃报名，大胆展示。
为全校师生奉献了精彩的节目，也展示了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺才能。
三、加强养成教育，培养创新人才。
1.丰富德育活动，促进养成教育。
本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。
2.争做文明学生，共建和谐校园。
我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体，强化学生自主管理。
3．加强文化建立，争创“文明班级”。
我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
每月一总结，每月一评比，班主任奖金及时发放。
4.开展理论教育，培养创新人才。
为了更好地施行素质教育，增强学生的综合素质，我校不断创新德育形式，拓宽育人渠道，开展理论教育。
本学期，我校相继开展了七年级新生军训、八年级学生拓展训练活动等。
丰富多彩的拓展训练生活锻炼了同学们的筋骨，磨练了意志。
7.推进精细化管理，落实“三清三齐”。
我校要求各班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。
政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩鼓励。
目前各班学生都已养成此良好习惯。
8.举行多彩活动，丰富校园生活。
我校向来有重抓德育活动的良好习惯，半学期以来，政教处积极创新工作，开拓进取，先后组织了开学第一课观看活动；
纪念“九一八”系列活动；
“浓情九月、感恩老师”征文活动；
组织学生观看爱国主义电影；
抓拍校园十大不文明行为；
《新集中学学生成功素养必备》学习活动；
等等。
9.召开家长会，增进家校联络。
为了让家长可以理解学校、老师，看到孩子在校学习生活和情况表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理，学校召开了全校学生家长会。
江校长、蔡校长和家长进展了零间隔接触，向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学形式和以“责任”为核心的新德育形式，汇报了近年来的办学成绩，并对今后的工作打算与努力目的做了详细介绍。
前阶段的工作，在校长室的支持关心和班主任老师的积极配合下，得以顺利开展并获得了一定的成绩。
但成绩已成为历史，迎接我们的将是新的挑战！
我们将继续加强学习，不断提升自我，为把我校的德育工作推向新的台阶而努力！
前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作，也获得了不错的成绩。
不管是清冷的早晨，还是繁忙的午后；
不管是早读课，还是晚自习；
不管是进班办公，还是常规管理……我们的班主任的身影始终不分开我们的班级，而且也获得了各项令人瞩目的成绩，应该说我们的班主任队伍是一支团结进取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的团队。
应该说我们班主任的奉献精神值得我校所有老师学习。
下一阶段，我们将在前一阶段的根底上，进一步做好以下几项工作：
1.擅长疏导，抓好学生心理管理。
如何将学生心理调整到最平和的状态，是学生获得成功的重要因素。
在今后的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克制烦躁心理。
老师对学生要真心保护，尊重热爱又要严格要求。
对于后进生要多一些鼓励和表扬，充分调动他们积极性。
班主任要经常换位考虑，可采取“先跟后带”的方式与学生谈心。
同时班主任还要及时与家长获得联络。
2.严格要求，抓好常规纪律管理。
稳定是下阶段工作的关键。
为此，下阶段后的管理，应加强学生纪律观念培养，特别加强纪律约束。
以后我们主要从以下两方面做起：
“卫生、平安与纪律”。
a做好卫生工作：
卫生工作必须做到责任到人，按时清扫，时刻保持。
有必要班主任要亲临现场，靠前指挥。
b平安教育要贯穿始终：
结实树立平安意识，脑中要有“平安高于一切”的观念，教育学生遵守交通规那么，正确用火、用电，妥善保管财物。
班主任要天天查，周周讲，要排除一切平安隐患。
重申：
翻越围墙、外出上网、打架斗殴是我校学生纪律的“三条高压线”，一经发现严肃处理，并取消当月文明班级评选资格。
（上周相继处理了三名夜不归宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院事件，近阶段某私立学校又发生了学生在校死亡事件，这些事情都告诉我们学生平安一定要常抓不懈）。
3.做好“四抓”、“五模”和“六建议”工作：
“四抓”即：
一抓思想教育为核心，二抓学习引导为方向，三抓行为习惯养成与心理疏导，四抓平安和落实。
“五模”即：
一是争做遵守规章制度模范；
二是争做师德模范；
三是争做团结科任老师模范；
四是争做勇挑重担模范；
五是争做优秀班主任模范。
“六建议”即：
1.保有一颗爱心，善待每名学生；
2.走近学生，理解学生，特别是寄宿生；
3.进一步完善班级管理制度；
4.重视班会课，教育形式多样化；
5.学习新的管理理念，不断进步管理程度；
6.与各科任老师团结协作，形成合力。
各位班主任，德育工作是学校是学校的首要工作，它对于学生安康人格的形成、维护学校正常的教学秩序有着非常重要的意义，我们要以宏大的热情、强烈的责任心和使命感去开展工作，我们要不断创新思维、改进措施去进步工作成效，唯有如此，才能与我们德育工作者的身份名符其实！
谢谢大家！
升级会员 